五四演講稿：宏揚(yáng)“五四”精神演講稿

第32頁(yè)共32頁(yè)五四演講稿：宏揚(yáng)“五四”精神演講稿五四青年節(jié)演講稿【范文一】各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，同事:大家好!我叫，是石油塑料倉(cāng)庫(kù)的裝卸工人。今天我演講的題目是：《英雄何必問(wèn)出處》穿歲月峰頭，伴歷史云煙，我們迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節(jié)。憶往昔，一代代優(yōu)秀青年踏著五四的腳步，跟隨時(shí)代的強(qiáng)音，建功立業(yè)，成為了時(shí)代的英雄。做為新一代的青年，我們那個(gè)人從小沒(méi)做過(guò)英雄的夢(mèng)，渴望有一天自己成為了一名驚天地，泣鬼神的英雄。在危難時(shí)刻刻挺身而出，力挽狂瀾，救黎民于水火，萬(wàn)人仰慕。隨著成長(zhǎng)的陣痛，我們的青春就象像折去一只展翅的雄鷹，英雄夢(mèng)吞沒(méi)于平凡的工作和生活之中了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我剛到倉(cāng)庫(kù)工作時(shí)，對(duì)所從事的工作也不是很理解，覺(jué)得盡干些搬搬扛扛的瑣碎小事，離曾經(jīng)的英雄夢(mèng)想有太多的間隔，一度陷入困惑之中，工作上不思進(jìn)取，大有做一天和尚，撞一天鐘的感覺(jué)。記得，當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)有一位老同志，50多歲了，快到了退休的年齡，可還是兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的工作。我問(wèn)他：你做了一輩子這樣的工作，不覺(jué)得自己的生活乏味嗎?他告訴我：假設(shè)每一個(gè)人都其想成就大的事業(yè)，那么這些平凡的小事誰(shuí)來(lái)做，沒(méi)有了平凡的小事，那個(gè)大事能成呢?只要我們做好手中的工作，我們就盡了一份責(zé)任，就為這個(gè)倉(cāng)庫(kù)、石油及至整個(gè)社會(huì)做出了奉獻(xiàn)，有所奉獻(xiàn)的人才是這個(gè)社會(huì)真正的英雄。從他那樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中我得出了英雄的正直含義。記得明朝楊基在一首詩(shī)中寫(xiě)道：英雄各有見(jiàn)，何必問(wèn)出處。作為一名普通的工廠(chǎng)員工，我所從事的事業(yè)也許是微小的、平凡的，但只要把工作做好了，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)放心，也間接的為企業(yè)、為國(guó)家的開(kāi)展奉獻(xiàn)了力量。責(zé)任是最神圣的使命，奉獻(xiàn)是最美的情操。青年一代是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，最先碰觸時(shí)代的前沿，最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性和生命力，我們應(yīng)該肩負(fù)起歷史使命。只要我們發(fā)揚(yáng)五四青年那種英勇堅(jiān)強(qiáng)，果敢?jiàn)^進(jìn)，不屈不撓的精神，講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，在每一個(gè)詳細(xì)的崗位上辛勤的付出，才能把自己的人生和人民的事業(yè)緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，才能為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，民主的健全，科技的進(jìn)步，文化的繁榮，社會(huì)的和諧做出奉獻(xiàn)。人民的富裕都需要我們青年一代去勞動(dòng)去創(chuàng)造，我們的崗位需要我們用責(zé)任去堅(jiān)守。青年朋友們，曙光會(huì)因你的追求而升起，希望會(huì)因你的奮斗而騰飛。讓我們用青春的奉獻(xiàn)在這片成長(zhǎng)的沃土留下深化的烙印，讓我們要在自己平凡崗位上腳踏實(shí)地努力，青春會(huì)因此而的飛揚(yáng)，歲月會(huì)因此而閃光!我的演講完畢了，謝謝大家。五四青年節(jié)演講稿【范文二】尊敬的各位____，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：大家好!踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來(lái)青春的節(jié)日-五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五____設(shè)立的，五____至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的奉獻(xiàn)，正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線(xiàn)上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛(ài)國(guó)赤的中國(guó)夢(mèng)!96年來(lái)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。我們紀(jì)念五____，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于理論;要在理論中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著我們新的中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國(guó)人奉獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是我們十三億國(guó)民共同的夢(mèng)!我們的國(guó)家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿(mǎn)緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國(guó)家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正聚集了無(wú)數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)!青年是社會(huì)建立開(kāi)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，96年前的愛(ài)國(guó)學(xué)生是我們最好的典范，讓我們扛起五四的大旗，傳承五四薪火，弘揚(yáng)五四精神，讓我們勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，發(fā)奮進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建立一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的奉獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫(xiě)下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!五四青年節(jié)演講稿【范文三】尊敬的各位____，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：大家好!踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來(lái)青春的節(jié)日-五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五____設(shè)立的，五____至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的奉獻(xiàn)，正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線(xiàn)上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛(ài)國(guó)赤的中國(guó)夢(mèng)!96年來(lái)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。我們紀(jì)念五____，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于理論;要在理論中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著我們新的中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國(guó)人奉獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是我們十三億國(guó)民共同的夢(mèng)!我們的國(guó)家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿(mǎn)緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國(guó)家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正聚集了無(wú)數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)!青年是社會(huì)建立開(kāi)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，96年前的愛(ài)國(guó)學(xué)生是我們最好的典范，讓我們扛起五四的大旗，傳承五四薪火，弘揚(yáng)五四精神，讓我們勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，發(fā)奮進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建立一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的奉獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫(xiě)下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!揚(yáng)五四精神演講稿范文4篇xx年前：當(dāng)國(guó)家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國(guó)驅(qū)辱的重任？那段讓人熱血涌動(dòng)的歲月，五____，這個(gè)披著光環(huán)的詞語(yǔ)，已被深深鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的史碑上。歷史長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔騰不息，也許我們錯(cuò)過(guò)了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五____已經(jīng)載入史冊(cè)，它給我們留下了什么？是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節(jié)時(shí)的緬懷？但五____留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最珍貴、最值得當(dāng)代青年反思的精華所在?？茖W(xué)與民主，九十二年前，一代熱血青年披堅(jiān)執(zhí)銳、前赴后繼，五____沖破了封建思想的樊籬，在這一點(diǎn)上，毫無(wú)疑問(wèn)它是成功而具有開(kāi)拓性的，它的思想精華深深地影響著當(dāng)時(shí)中國(guó)的一批精英知識(shí)分子，可放眼中國(guó)，當(dāng)時(shí)普通民眾的生活方式卻仍然如故?！懊裰鳌迸c“科學(xué)”的價(jià)值理想離中國(guó)普通百姓的現(xiàn)實(shí)生活照舊那么遙遠(yuǎn)。在當(dāng)前這樣一個(gè)崇尚科學(xué)、民主的社會(huì)里，五____作為啟蒙運(yùn)動(dòng)，自有它的功不可沒(méi)之處。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深化人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢？作為時(shí)代青年，是否能始終保持自己獨(dú)立考慮的才能，關(guān)鍵在于對(duì)普遍事物能否持有批判性。“考慮使人清醒，批判使科學(xué)進(jìn)步”。對(duì)我們這些在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持獨(dú)立考慮，批判選擇尤其重要，大學(xué)期間，正是課余時(shí)間充足，易于承受新事物的關(guān)鍵時(shí)刻，假設(shè)不能獨(dú)立地對(duì)外物進(jìn)展評(píng)判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂(lè)中，使自己?jiǎn)适Я藢?duì)珍貴光陰的駕御才能。假設(shè)不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似繁忙本質(zhì)空虛，無(wú)所作為虛度青春。開(kāi)拓創(chuàng)新，是“五四”精神精華之一，____時(shí)代，開(kāi)拓的是一條救國(guó)之路；和平年代，開(kāi)拓創(chuàng)新更是一個(gè)民族謀求更大開(kāi)展的動(dòng)力所在。信息爆炸的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)與否，直接關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。“強(qiáng)國(guó)的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，當(dāng)代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存開(kāi)展空間。而對(duì)于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來(lái)說(shuō)，開(kāi)拓創(chuàng)新更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與要求，是我們必須具備的個(gè)人素質(zhì)。松山湖，是我們夢(mèng)想的天堂，我們理想的家園，東莞將來(lái)璀璨的明星。這里將集科技與山水于一色，融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，經(jīng)濟(jì)社會(huì)與資、環(huán)境的協(xié)調(diào)開(kāi)展，與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞將來(lái)的中心城區(qū)，成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城。松山湖是將來(lái)東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新才能、以先進(jìn)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城，是東莞落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，創(chuàng)新開(kāi)展形式、創(chuàng)新開(kāi)展環(huán)境、創(chuàng)新開(kāi)展才能的示范區(qū)，重點(diǎn)開(kāi)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，努力開(kāi)展成為企業(yè)聚集中心、研發(fā)效勞中心和人才教育中心。將來(lái)的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地；是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機(jī)構(gòu)的群居點(diǎn)；是金融、法律、會(huì)計(jì)、信息效勞等中介機(jī)構(gòu)的整合區(qū)；是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處；是東莞會(huì)展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。時(shí)代浪潮上的弄潮兒——當(dāng)代的我們，這一切又給我們帶來(lái)了什么？是時(shí)代的契機(jī)和年輕人的機(jī)遇。我們還有什么理由固守于陳舊的觀(guān)念，束縛于短淺的目光，沉迷于低谷的理想？放飛我們的理想，燃點(diǎn)我們的青春，大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，為成為莞邑大地新篇章的創(chuàng)造者而展翅高飛吧。這是我們的機(jī)遇，同時(shí)更是我們的責(zé)任。時(shí)代在呼喚，機(jī)遇在閃光，我們作為新一代的年輕人，生于和平時(shí)代，雖然已遠(yuǎn)離那灑熱血拋頭顱的激情歲月，但投身于新時(shí)期的建立，仍然能煥發(fā)出屬于我們的青春風(fēng)采。繼續(xù)弘揚(yáng)屬于我們這年輕一代的五四精神，為我們的魅力家園添上濃重而輝煌的一筆吧。最新五四青年節(jié)演講稿：發(fā)揚(yáng)五四精神塑造金色年華揚(yáng)五四精神演講稿范文〔2〕|返回目錄親愛(ài)的青年朋友們：今天是“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)92周年，是中國(guó)青年的光輝節(jié)日。我代表團(tuán)常委謹(jǐn)躺倒團(tuán)的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!××年前的今天，在國(guó)家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國(guó)和封建，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開(kāi)了我國(guó)新民主____的序幕，創(chuàng)始了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元，為苦難學(xué)生的中國(guó)人民的翻身解放開(kāi)拓了一條成功的道路。經(jīng)過(guò)“五____”鍛煉的一大批年輕人，后來(lái)大都成了中國(guó)*早期的黨員和黨的，成了中國(guó)____的骨干力量，*、*、*等就是秀的典型代表。以*為核心的全國(guó)人民同帝國(guó)、封建、官僚資本進(jìn)展了長(zhǎng)期的艱辛卓絕的斗爭(zhēng)，終于*了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，獲得了新民主____的徹底成功，建立了人民當(dāng)家憑證的社會(huì)的____。多少仁人志士盼民族獨(dú)立、人民幸福的夢(mèng)想，今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！痢聊赀^(guò)去，滄桑巨變?！拔逅摹盻___先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的珍貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的宏大力量。我團(tuán)廣闊青年官兵繼承五四愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四____精神。精忠報(bào)國(guó)，愛(ài)軍習(xí)武，在綠色軍營(yíng)中譜寫(xiě)了壯美的青春詩(shī)篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了榮耀。剛剛發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄;既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂(yōu)解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面參軍報(bào)國(guó)的大學(xué)生。他們無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是得意的，是放心的，是大有作為的，是有無(wú)比光輝燦爛的前途的!我們正處在改革開(kāi)放，開(kāi)展社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無(wú)愧于這熾熱的年代，要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺(jué)地塑造金色年華?！痢羅___曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“只有為國(guó)家為社會(huì)為民族為集體為別人的利益，盡心竭力地工作，毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師榮耀的人生、閃光的人生?！边@就說(shuō)明，志存高遠(yuǎn)、為國(guó)為民、勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，同時(shí)也是逐步形成世界觀(guān)和人生觀(guān)的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè)人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力理論奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是____的，軍人是英勇者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目確實(shí)實(shí)立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深化學(xué)習(xí)馬列、毛____思想和*理論，學(xué)習(xí)××同志的一系列重要闡述，確立科學(xué)的思維方式和思想觀(guān)念，實(shí)在解決好“為誰(shuí)活著、怎樣做人”這個(gè)立身做人的根本問(wèn)題。要從跨入軍營(yíng)的第一天起，就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國(guó)的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國(guó)的利益嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)起來(lái)，結(jié)實(shí)地樹(shù)立熱愛(ài)黨、依賴(lài)黨、緊跟黨走的堅(jiān)決讐，做堅(jiān)決的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)____戰(zhàn)士。追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)那么。作為_(kāi)___武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣，捐軀報(bào)國(guó)，用鮮血和重合來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)，可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的榮耀之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等根本問(wèn)題上劃清界限，以慎獨(dú)來(lái)律已，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事，樹(shù)立高尚的價(jià)格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)?？茖W(xué)文化是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷進(jìn)步自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè)，通過(guò)對(duì)人生的高端追求，來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無(wú)比的快樂(lè)。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí)，最容易承受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好似早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的將來(lái)。祖國(guó)的明天是屬于你們的，____的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣闊青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建立業(yè)績(jī)的同時(shí)，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。各級(jí)黨組織要以對(duì)____長(zhǎng)遠(yuǎn)建立負(fù)責(zé)的精神，實(shí)在把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來(lái)抓，使我們____真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國(guó)家、為_(kāi)___培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、效勞青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái)，把團(tuán)微載起來(lái)，把團(tuán)歌唱起來(lái)，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái)，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力創(chuàng)始青年工作的新場(chǎng)面!青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來(lái)。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)展持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定可以創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定可以譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定可以為我們的祖國(guó)做出更大的奉獻(xiàn)!讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!中學(xué)生弘揚(yáng)五四精神演講稿揚(yáng)五四精神演講稿范文〔3〕|返回目錄梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立?！睆膫ゴ蟮摹拔逅摹睈?ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來(lái);憑著一股力量，他們英勇地**不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來(lái);血液里激出來(lái);性靈里跳出來(lái);生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢?我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們，你們說(shuō)"天下興亡"的下一句是什么?--不，是"我的責(zé)任"。假設(shè)今年中考高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎?"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無(wú)責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個(gè)思想，我們學(xué)校才有希望。假設(shè)教室很臟，假設(shè)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)："教師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去清掃。燈管壞了，哪個(gè)看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，同學(xué)馬上買(mǎi)一塊換上它--也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價(jià)，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?別說(shuō)："我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的。"--這是什么觀(guān)念?你讀書(shū)干什么?讀書(shū)不是為國(guó)家效勞嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為將來(lái)效勞?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，將來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說(shuō)："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的缺點(diǎn)是這樣：翻開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)--這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎?人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!"--浪費(fèi)學(xué)校的資，就是不愛(ài)校!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。天下有大事嗎?沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬教師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是漸漸建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。我們每天早上把校園清掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)校。就是不愛(ài)國(guó)，天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)校的開(kāi)始。我給大家講一個(gè)故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)"福特公司"，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，那么安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)："我是來(lái)應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說(shuō)："很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說(shuō)："董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?"董事長(zhǎng)說(shuō)："福特先生，前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為"福特公司"，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天"美國(guó)福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們都不應(yīng)該忘記。我們正在學(xué)校受教育的，我們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱啊，人家看到我們就看到學(xué)校的希望!同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”。五四演講稿：弘揚(yáng)五四精神演講稿五四演講稿：弘揚(yáng)五四精神演講稿以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。來(lái)的奴隸身份。這是一次思想的爆發(fā)，也是中國(guó)人民覺(jué)悟的一刻。其次，它有什么樣的意義？五____從形式上是中國(guó)學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，但從整個(gè)社會(huì)背景社會(huì)開(kāi)展來(lái)說(shuō)，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，除了涉及中國(guó)思想文化，政治開(kāi)展方向，社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流，教育，亦對(duì)中國(guó)*的開(kāi)展重要的作用，同時(shí)它對(duì)現(xiàn)時(shí)中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)社會(huì)亦有著不可低估之影響。五____，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏******和黑暗政治精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。五____進(jìn)一步促進(jìn)了反封建思想的開(kāi)展，與尊重中華文化的復(fù)古思潮形成針?shù)h相對(duì)的場(chǎng)面。五____使蘇俄在中國(guó)播下無(wú)產(chǎn)階級(jí)____的種子，中國(guó)*的成立和******的改組便充份顯示出當(dāng)時(shí)布爾什維克____是當(dāng)時(shí)半封建半殖民地中國(guó)的出路。五____直接影響了中國(guó)*的誕生和開(kāi)展，中國(guó)*黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，并以此運(yùn)動(dòng)作為舊民主____和新民主____的分水嶺。五____促進(jìn)了馬克思理論在中國(guó)的廣泛傳播，為中國(guó)*的成立在思想上和干部上作了準(zhǔn)備。最后，當(dāng)代應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)五四精神，創(chuàng)始“后五四精神時(shí)代”？應(yīng)當(dāng)講如今的青年是幸福的一代，因?yàn)槲覀儧](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和恐懼，沒(méi)有饑餓的侵襲與困憂(yōu)，也沒(méi)有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的青年人卻有一種兩難困窘?，F(xiàn)代人說(shuō)：“我們工作得還不夠累么？還要考慮？”這本來(lái)沒(méi)有任何問(wèn)題，但是長(zhǎng)久以往，一個(gè)民族鮮有人仰望星空入神考慮的話(huà)，國(guó)民素質(zhì)及開(kāi)展前景都是令人堪憂(yōu)的。前輩們用鮮血給了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?，而我們是否也?yīng)該想一想如今的生活中有沒(méi)有什么令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題？如何在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)五四精神，這是我們要考慮的一個(gè)問(wèn)題，如今的我們站在歷史的前臺(tái)，面對(duì)的是前輩的希望與后代的期望，我們?nèi)绾巫龅皆谌缃襁@樣一個(gè)物質(zhì)文化極度膨脹的社會(huì)里保持一顆還有高度信仰的內(nèi)心？我們要以“五四”精神之民族責(zé)任感時(shí)刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅(jiān)決的內(nèi)心來(lái)給自己及社會(huì)提一盞燈、指一條通往光明的路?！皭?ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并開(kāi)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地！……學(xué)習(xí)“五四”精神：五四演講稿學(xué)習(xí)“五四”精神：五四演講稿1919年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)料想中的“公理”，郁積已久的____之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五____，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。這是我們第一次打破一切的干預(yù)壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來(lái)說(shuō)，全國(guó)一致的不許簽字對(duì)____讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以致于最后____不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生有了一致的結(jié)合，青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到理解放，而文學(xué)____思想____的潮流，也排山倒海的跟著來(lái)了。在五____中，愛(ài)國(guó)是最深沉的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。我們紀(jì)念五____，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于理論；要在理論中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱辛建立，已獲得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛開(kāi)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)開(kāi)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和開(kāi)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深化反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，仍然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話(huà)所說(shuō)的那樣：“____尚未成功，同志仍需努力！”讓我們一起努力！為建立祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量！學(xué)習(xí)“五四”精神--五四演講稿1919年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)料想中的“公理”，郁積已久的____之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五____，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。這是我們第一次打破一切的干預(yù)壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來(lái)說(shuō)，全國(guó)一致的不許簽字對(duì)____讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以致于最后____不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生有了一致的結(jié)合，青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到理解放，而文學(xué)____思想____的潮流，也排山倒海的跟著來(lái)了。在五____中，愛(ài)國(guó)是最深沉的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。我們紀(jì)念五____，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于理論；要在理論中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱辛建立，已獲得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛開(kāi)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)開(kāi)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和開(kāi)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深化反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，仍然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話(huà)所說(shuō)的那樣：“____尚未成功，同志仍需努力！”讓我們一起努力！為建立祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量！五四精神演講稿五四精神〔一〕梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立。”從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來(lái)；憑著一股力量，他們英勇地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來(lái)；血液里激出來(lái)；性靈里跳出來(lái)；生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。這股力量是多么偉大??！在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢？我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢？同學(xué)們，你們說(shuō)"天下興亡"的下一句是什么？——不，是"我的責(zé)任"。假設(shè)今年中考高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎？"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無(wú)責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個(gè)思想，我們來(lái)中才有希望。假設(shè)教室很臟，假設(shè)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)："教師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去清掃。燈管壞了，哪個(gè)看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，同學(xué)馬上買(mǎi)一塊換上它——也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價(jià)，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？別說(shuō)："我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的。"——這是什么觀(guān)念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國(guó)家效勞嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為將來(lái)效勞？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，將來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說(shuō)："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的缺點(diǎn)是這樣：翻開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)——這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎？人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的！"——浪費(fèi)學(xué)校的資，就是不愛(ài)校！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資？我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬教師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是漸漸建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。我們每天早上把校園清掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)校。就是不愛(ài)國(guó)，天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)——這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)校的開(kāi)始。我給大家講一個(gè)。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)"福特公司"，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，那么安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)："我是來(lái)應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說(shuō)："很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說(shuō)："董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？"董事長(zhǎng)說(shuō)："福特先生，前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為"福特公司"，也改變了整個(gè)美國(guó)的狀況，使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天"美國(guó)福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛(ài)的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。我們正在來(lái)中受教育的，我們肩負(fù)著來(lái)中的榮辱啊，人家看到我們就看到來(lái)中的希望！同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”！你是否應(yīng)該記住“來(lái)中興亡，我的責(zé)任”！五四精神演講稿〔二〕穿歲月峰頭，伴歷史云煙，在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，每一次回首1919年五四青年英雄的奮斗歷程，我都無(wú)比的感動(dòng)與震撼。風(fēng)雨中走過(guò)九十一個(gè)年頭的“五四”青年節(jié)，它從來(lái)就沒(méi)有被真正的冷落過(guò)，它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。中國(guó)，因?yàn)椤拔逅摹倍_(kāi)了光輝的一頁(yè)；中國(guó)青年，因?yàn)椤拔逅摹倍V寫(xiě)出了無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的華彩樂(lè)章。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)后，我們煤礦工人才開(kāi)始擁有了今天幸福的生活，因?yàn)閺哪翘炱?，中?guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。結(jié)合國(guó)認(rèn)定17-24歲的人為青年。我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定11-34歲的人為青年。共青團(tuán)中12-28歲的人為青年。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。他們?cè)?jīng)在花季為中華民族的明主、科學(xué)、獨(dú)立拋頭顱灑熱血。我今年24，是一名共青團(tuán)員。我們?cè)谶@個(gè)靚麗的季節(jié)，在礦山中追尋著自我、釋放著自己青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血，對(duì)黨、對(duì)人民的赤膽忠心；我們同樣靠的是一身凜然的正氣，對(duì)煤礦事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無(wú)限忠誠(chéng)。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。青春美妙，但也短暫，讓我們用短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們快樂(lè)的工作在礦山。我們面對(duì)山峰，欣賞它們的風(fēng)光，面對(duì)礦山，奉獻(xiàn)我們的青春；面對(duì)將來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，表達(dá)我們生命的意義。我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回憶中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧！傳承五四精神、爭(zhēng)做世紀(jì)青年！五四精神演講稿〔三〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！很快樂(lè)今天能站在這里為大家做演講。我演講的主題是：發(fā)揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的五四青年！**年5月4日，一批熱血青年為拯救國(guó)難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四火炬，也點(diǎn)燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺(jué)悟。五____，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣闊人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。五____樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑。95年來(lái)，五____一直是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的一面旗幟，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，生生不息，歷久彌新，一