五年級(jí)下冊(cè)《海濱仲夏夜》ppt

海濱仲夏夜(1)肅穆：(2)炙曬：(3)休憩：嚴(yán)肅恭敬，引申為嚴(yán)肅安靜。穆：恭敬?？緯?。炙：烤。休息。休、憩同義。詞語(yǔ)解釋：(4)徘徊：(5)酣暢：在一個(gè)地方來(lái)回地走。還比喻猶豫不決。酣：原指飲酒盡興，泛指盡興、暢快。暢：痛快、盡情。暢快(多指飲酒或睡眠)。本課指暢快(休息)。

峻青，山東海陽(yáng)人，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加革命工作。1941年寫(xiě)出第一篇作品《風(fēng)雪之夜》，后擔(dān)任報(bào)紙的記者和編輯工作，解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫(xiě)了一系列優(yōu)秀短篇小說(shuō)，如《黎明的河邊》、《黨員登記表》等。本文選自散文集《秋色賦》，節(jié)選了原文開(kāi)頭、中間和結(jié)尾幾個(gè)描寫(xiě)海濱仲夏夜景色的片段。海濱仲夏夜課文描寫(xiě)了幾幅畫(huà)面?畫(huà)面上描繪什么景物?夕陽(yáng)落山不久，浪峰上的霞光。霞光由漸淡而消失，啟明星在深藍(lán)的天幕上閃爍。第一幅畫(huà)面：第二幅畫(huà)面：第五幅畫(huà)面：第三幅畫(huà)面：第四幅畫(huà)面：夜色加濃，海面上燈火與星光輝映。幽美夜色中勞動(dòng)者休憩、暢談的場(chǎng)面。海灘月色。描寫(xiě)的順序：時(shí)間順序。作者描寫(xiě)霞光抓住什么特征來(lái)寫(xiě)?⑴抓住色彩的變化：橘紅——深紅——緋紅——淺紅——消失，給人以流動(dòng)感。⑵抓住霞光的動(dòng)態(tài)：燃燒的火焰——表現(xiàn)出晚霞的艷麗和熾熱。作者描寫(xiě)啟明星抓住了什么特征來(lái)寫(xiě)?抓住“大”、“亮”的特征。作者描寫(xiě)燈光抓住了什么特征來(lái)寫(xiě)?抓住燈光在海面上晃動(dòng)的動(dòng)態(tài)——“像流動(dòng)著的珍珠”作者描寫(xiě)夜色中的沙灘，重點(diǎn)寫(xiě)什么?重點(diǎn)寫(xiě)勞動(dòng)者休憩、談笑的情景。作者描寫(xiě)月光下的海灘，重點(diǎn)寫(xiě)什么?重點(diǎn)寫(xiě)勞動(dòng)者休憩、談笑的情景。作者描寫(xiě)月亮抓住了什么特征來(lái)寫(xiě)?抓住“皎潔”“明亮”的特征來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)找出文中的比喻句，說(shuō)說(shuō)這些比喻起什么作用。(1)“那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直像一片片霍霍燃燒著的火焰?！薄严脊獗茸骰鹧妫憩F(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)。(2)“整個(gè)廣漠的天幕上只有它(指啟明星)在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈?！薄褑⒚餍潜茸髅鳠?，突出它的大和亮。(3)“那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪、晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠。”——把波浪上面的燈光比作流動(dòng)著的珍珠，很形象，富于動(dòng)態(tài)。(4)“愉快的笑聲，不時(shí)的從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)，像平靜的海面上不斷的從這兒那兒涌起的波浪?！?/p>

——把笑聲比作波浪，表現(xiàn)笑聲的此起彼伏，源源不斷?！褲M月比作銀盤(pán)，表現(xiàn)它的圓和亮。(5)“它(指滿月)像一面光輝四射的銀盤(pán)似的。”作者抓住夕陽(yáng)落山不久——月