任務(wù)5-2、強(qiáng)制中斷循環(huán)

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐清華大學(xué)出版社學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析———循環(huán)程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目５回顧與作業(yè)點(diǎn)評(píng)for語(yǔ)法格式do…while語(yǔ)法格式while…語(yǔ)法格式預(yù)習(xí)檢查如何終止循環(huán)？continue語(yǔ)句和break語(yǔ)句格式？目標(biāo)掌握continue語(yǔ)句掌握break語(yǔ)句項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)5-2、強(qiáng)制中斷循環(huán)1、如何強(qiáng)制結(jié)束循環(huán)？2、循環(huán)終止條件如何設(shè)定？控制轉(zhuǎn)移語(yǔ)句對(duì)于工程控制問(wèn)題，往往無(wú)法確定循環(huán)次數(shù)或循環(huán)終止條件，可根據(jù)程序運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生的某種條件中斷程序的運(yùn)行，即所謂的強(qiáng)制中斷；同樣的對(duì)于某些控制問(wèn)題，可能希望提前結(jié)束本次循環(huán)而開(kāi)始新一次的循環(huán)控制。要實(shí)現(xiàn)這種控制，可以采用C語(yǔ)言的轉(zhuǎn)移控制語(yǔ)句break、continue和goto，以控制程序流程的走向。break語(yǔ)句2-1break語(yǔ)句可以改變程序的控制流break語(yǔ)句用于do-while、while、for循環(huán)中時(shí)，可使程序終止循環(huán)而執(zhí)行循環(huán)后面的語(yǔ)句break語(yǔ)句通常在循環(huán)中與條件語(yǔ)句一起使用。若條件值為真，將跳出循環(huán)，控制流轉(zhuǎn)向循環(huán)后面的語(yǔ)句如果已執(zhí)行break語(yǔ)句，就不會(huì)執(zhí)行循環(huán)體中位于break語(yǔ)句后的語(yǔ)句在多層循環(huán)中，一個(gè)break語(yǔ)句只向外跳一層一般形式為：if(表達(dá)式)break;break語(yǔ)句2-2跳出for循環(huán)for(;;){c=getchar();if(c=='E'||c=='e')

break;}

跳出while循環(huán)while(1){

c=getchar();if(c=='E'||c=='e')

break;}

跳出do-while循環(huán)do{

c=getchar();if(c=='E'||c=='e')

break;}while(1);案例：統(tǒng)計(jì)從鍵盤(pán)輸入的若干個(gè)字符中有效字符的個(gè)數(shù)，以換行符作為輸入結(jié)束。有效字符是指第一個(gè)空格符前面的字符，若輸入字符中沒(méi)有空格符，則有效字符為除了換行符之外的所有字符。#include<stdio.h>voidmain(){ intcount=0,ch; printf("\n請(qǐng)輸入一行字符："); while((ch=getchar())!='\n') { if(ch=='')

break; count++; } printf("\n共有%d個(gè)有效字符。\n",count);}break語(yǔ)句案例內(nèi)存chcountH0_請(qǐng)輸入一行字符：Helloworld共有5個(gè)有效字符1循環(huán)執(zhí)行5次5break案例2-1【案例5-9】求300以內(nèi)能被17整除的最大的3個(gè)正整數(shù)。分析：如果m被n整除，則m%n=0，所以，求300以內(nèi)內(nèi)能被17整除的最大的3個(gè)正整數(shù)，取x的值從300開(kāi)始，如x%17=0，表示x被17整除，只找三個(gè)這樣的數(shù)，用一個(gè)計(jì)數(shù)器count計(jì)數(shù)。break案例2-2voidmain(){intx;intcount=0;for(x=300;x>=17;x--){if(x%17==0){count++;if(count>3)break;

printf("x=%d\n",x);

}}}continue語(yǔ)句2-1continue語(yǔ)句只能用在循環(huán)里continue語(yǔ)句的作用是跳過(guò)循環(huán)體中剩余的語(yǔ)句而執(zhí)行下一次循環(huán)對(duì)于while和do-while循環(huán)，continue語(yǔ)句執(zhí)行之后的動(dòng)作是條件判斷；對(duì)于for循環(huán)，隨后的動(dòng)作是變量更新

一般形式為：if(表達(dá)式)continue;continue語(yǔ)句2-2while(…){

…………continue;

…………}while(…){

…………

break;

…………}跳出整個(gè)循環(huán)繼續(xù)下一次循環(huán)案例：求整數(shù)1～100中個(gè)位不為3的所有數(shù)的累加值#include<stdio.h>voidmain(){ inti,sum=0; for(i=1;i<=100;i++) { if(i%10==3)

continue; sum+=i; } printf("sum=%d\n",sum);}contine案例內(nèi)存isumnull0131循環(huán)執(zhí)行到i=1378輸出：sum=45701循環(huán)執(zhí)行到i=1011014570continue語(yǔ)句案例2-1【案例5-10】求300以內(nèi)能被17整除的所有正整數(shù)。分析：將從1到300的所有數(shù)x用來(lái)判斷是否被17整除。continue語(yǔ)句案例2-2voidmain(){

intx;for(x=1;x<=200;x++){

if(x%17!=0)continue;printf(“%d”,x);}}goto語(yǔ)句2-1goto語(yǔ)句是一條無(wú)條件轉(zhuǎn)移語(yǔ)句，goto語(yǔ)句是一種讓程序員任意控制流程的有效工具，充分表現(xiàn)程序的靈活性。在結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，goto語(yǔ)句會(huì)使程序流程無(wú)規(guī)律、可讀性差，因此，建議盡量少用或不用該語(yǔ)句。當(dāng)需要跳出某種嵌套較深的結(jié)構(gòu)時(shí)，如果使用break語(yǔ)句，只能跳出break所在層。如果一次要跳出二層甚至更多層，這時(shí)使用goto語(yǔ)句，就是不錯(cuò)的選擇。goto語(yǔ)句的格式：goto標(biāo)識(shí)符;其中標(biāo)識(shí)符是語(yǔ)句轉(zhuǎn)移的目標(biāo)。該標(biāo)識(shí)符必須局限在當(dāng)前函數(shù)的標(biāo)號(hào)。標(biāo)號(hào)的格式與變量名相同，并在其后跟冒號(hào)。goto語(yǔ)句2-2用if語(yǔ)句和goto語(yǔ)句構(gòu)成循環(huán)?？梢岳胕f和goto語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)，這種方式也是早期非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)置實(shí)現(xiàn)循環(huán)的一種方法。其處理流程如圖5-17。goto語(yǔ)句案例2-1【案例5-11】編程，求1～10的平方根。分析：

利用if和goto語(yǔ)句構(gòu)成一個(gè)循環(huán)，設(shè)置變量num，其取值為1～100，并計(jì)算其平方根，當(dāng)num>100退出循環(huán)。goto語(yǔ)句案例2-2voidmain(){intnum;printf("num\troot\n");

num=1;loop:if(num<=10)

{

printf("%d\t%5.3f\n",num,sqrt(num));

num++;

gotoloop;}}goto語(yǔ)句案例2-12、利用goto實(shí)現(xiàn)跳出循環(huán)【案例5-12】用逐個(gè)判別法求2～100之間的所有素?cái)?shù)。

分析：將2～100的所有整數(shù)逐個(gè)判斷，如果是素?cái)?shù)，則打印輸出。程序流程如圖5-19所示。goto語(yǔ)句案例2-2#include<stdio.h>#include<math1voidmain(){inti,j,c;for(i=2;i<100;i++){for(j=2;j<i/2;j++)if(i%j==0)gotoex;printf("%4d",i);c++;if(c%5==0)printf("\n");ex:;}}任務(wù)分析與實(shí)施任務(wù)分析統(tǒng)計(jì)某門(mén)課程的平均成績(jī)。對(duì)于某個(gè)班級(jí)學(xué)生某門(mén)課程平均成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，需要對(duì)每個(gè)學(xué)生該