任務(wù)型寫作指導(dǎo)

在閱讀課文或做完一篇閱讀理解題之后，養(yǎng)成用大約30個(gè)詞概括其內(nèi)容要點(diǎn)的習(xí)慣，并思考，假如命題人利用這篇文章來(lái)命制讀寫任務(wù)題，可能如何命題；如果這樣命題，我們應(yīng)如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。(一)將閱讀與寫作結(jié)合起來(lái)四條備考建議任務(wù)型寫作(二)將討論熱點(diǎn)新聞與寫作結(jié)合起來(lái)用英語(yǔ)討論社會(huì)熱點(diǎn)新聞可能是英語(yǔ)課堂的一個(gè)組成部分,我們要積極參加,然后根據(jù)討論情況以及自己的觀點(diǎn),用英語(yǔ)寫出來(lái)。(三)堅(jiān)持天天練，一天也不間斷每天可以花20來(lái)分鐘寫一篇正規(guī)的讀寫任務(wù)，也可以針對(duì)日常學(xué)習(xí)或生活中的某件事發(fā)表看法，自由表達(dá)思想，不局限于詞數(shù)，甚至越長(zhǎng)越好。(四)熟讀優(yōu)美句子，背誦作文范文。

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！逼綍r(shí)注意收集優(yōu)美句子，熟讀并背誦。平時(shí)練習(xí)的寫作題的范文，最好也能背誦。

通過(guò)審題弄清楚寫作的要求,包括文章主題、寫作內(nèi)容、主要時(shí)態(tài)、主體人稱等。其中主體人稱,就是要確定以第幾人稱進(jìn)行寫作。八個(gè)解題步驟(一)審題，明確具體要求

如2011年高考的寫作要點(diǎn)2是“以約120個(gè)詞講述一次你(或你的朋友)想家的經(jīng)歷”,據(jù)此,我們可以預(yù)測(cè),本文的閱讀材料應(yīng)是一篇記敘文，有可能是有關(guān)作者或某人想家的經(jīng)歷。這個(gè)人何時(shí)、何地因何原因想家呢？對(duì)他的學(xué)習(xí)和工作有影響嗎？他又是如何應(yīng)對(duì)的呢？然后，帶著這些疑問(wèn)去閱讀材料，迅速捕捉要點(diǎn)。(二)根據(jù)寫作內(nèi)容，預(yù)測(cè)材料內(nèi)容閱讀材料的文體特點(diǎn),找出其內(nèi)容要點(diǎn)。1.議論文：找出論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論。其關(guān)鍵是找出主題句或結(jié)論句。若文中有一分為二的觀點(diǎn)的，兩種觀點(diǎn)都要概括，不要漏掉其中一方的觀點(diǎn)。(三)根據(jù)材料文體，抓住內(nèi)容要點(diǎn)2.記敘文：找出時(shí)間(when)，地點(diǎn)(where)，什么人(who)，做了什么事(what)，結(jié)果怎么樣(how)等要素。若是夾敘夾議的文章，還要加上作者的看法、觀點(diǎn)、感悟。其中，最重要的要點(diǎn)是某人(who)做了某事(what)。因此，概要中一般應(yīng)包括：(1)誰(shuí)做了什么？(whodidwhat)(2)結(jié)果怎么樣？(whatwastheresult)(3)文章揭示了什么？(包括作者的看法、觀點(diǎn)、感悟，或?qū)懽髂康?。假如原文沒(méi)有提及，概括時(shí)可以不寫)3.說(shuō)明文和新聞報(bào)道：通常會(huì)有中心句(多在首段)，寫概要時(shí)要注意找出中心句，抓住關(guān)鍵詞。對(duì)現(xiàn)象分析型說(shuō)明文，要找出“現(xiàn)象”

“造成這種現(xiàn)象的原因”“解決這種現(xiàn)象或問(wèn)題的措施或建議”。4.發(fā)言稿和書信：通常會(huì)很明確地表明觀點(diǎn)或態(tài)度，寫概要時(shí)要從發(fā)言者的言語(yǔ)中明確作者的態(tài)度，把握作者的寫作目的?；蛳雀爬慷未笠猓M(jìn)而歸納全文主旨

在找出文章的內(nèi)容要點(diǎn)后，就要用自己的話轉(zhuǎn)述原文的內(nèi)容要點(diǎn)。我們要注意采用同義替換、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換、合并句子等方式，避免抄襲之嫌。另外，不要以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。議論文可用以下開頭語(yǔ)：1.Thepassage/authorarguesthat…

本文/作者主張……(四)概括，轉(zhuǎn)述作者觀點(diǎn)2.Thepassage/authorhighlightstheimportanceof…本文/作者強(qiáng)調(diào)了……的重要性。3.Thepassage/authordiscussestheimpactof…本文/作者討論了……的影響。4.Thepassage/authorcompares…with…本文/作者比較了……與……1.Thepassage/storyismainlyabout…本文/這個(gè)故事主要是關(guān)于……2.Theauthortellsusastoryabout…作者告訴我們一個(gè)關(guān)于……的故事3.Thepassageisastoryabout…本文是一個(gè)關(guān)于……的故事4.Accordingtothepassage，weknow…根據(jù)短文，我們知道……記敘文可用以下開頭語(yǔ)：

六年來(lái)的寫作內(nèi)容2都是三個(gè)要點(diǎn),三個(gè)要點(diǎn)最好依次用三個(gè)段落來(lái)寫,每個(gè)段落前最好用一個(gè)主題句,這樣做既不會(huì)漏掉要點(diǎn),又層次清楚,能讓閱卷老師一目了然。在寫好概括后,最好用一句過(guò)渡的話,來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)(贊成或反對(duì))或引出類似的經(jīng)歷故事,使上下文銜接得更加緊密。(五)布局，緊扣三個(gè)要點(diǎn)表示贊同：1.Idoagreewiththeauthor…我非常贊同作者的觀點(diǎn)……2.Iquite/totallyagreewiththewriter.我非常/完全贊同作者的觀點(diǎn)。議論文常用的過(guò)渡語(yǔ)有:3.I’mforthewriter’sideathat…我贊成作者的觀點(diǎn)……4.Ifullyagreewiththestatementthat…because/for…我完全贊成這種說(shuō)法……因?yàn)椤?.IfullysupportthestatementabovebecauseIamverysure…我完全支持上述這種觀點(diǎn),因?yàn)槲蚁嘈拧?.Ican’tagreemorewithwhatthewritersaid.我完全同意作者的觀點(diǎn)。7.Isharethesameideawiththewriter.我的觀點(diǎn)與作者相同。1.Idon’tagreewiththewriter.我不贊同作者的觀點(diǎn)。2.I’mstronglyagainstthewriter’sidea.我強(qiáng)烈反對(duì)作者的看法。3.Ipartlyagreewithwhatthewritersaid.我部分贊同作者的觀點(diǎn)。表示不贊同：4.Insomeway，Iagreewith…,but…在某種程度上，我贊成……但是……5.Whatthewritersaidsoundsreasonable,but…作者所說(shuō)的聽起來(lái)有道理，但是……6.Somepeopleargueasifitisageneraltruththat…Buttobefrank,Icannotagreewiththem.有人認(rèn)為……好像是一個(gè)普遍事實(shí)。但是坦率地說(shuō)，我并不贊成。

在寫好各個(gè)段落的主題句后,接著或提供論據(jù),或說(shuō)明理由,或分析原因,或描寫經(jīng)過(guò),才使文章有血有肉。列舉理由、原因、措施、建議、方法等時(shí),需要用到以下表達(dá)：

1.Ontheonehand,…Ontheotherhand,…

一方面……另一方面……(六)例證，論證自己的觀點(diǎn)2.Foronething，…Foranother…一則……二則……3.Tobeginwith/Firstofall/First(ly),…Second(ly)，…Besides/Furthermore/What’smore，…Finally/Lastbutnotleast…首先……其次……此外/而且……最后……

在文章最后，最好有句總結(jié)性的話,以便前后呼應(yīng)。以下可作為總結(jié)句的開頭：1.Tosumup/Inshort/Inconclusion/Inaword/Allinall，…總之，……2.Takingallthefactorsintoaccount,wecandrawaconclusionthat…考慮到以上因素,我們可以得出這樣的結(jié)論：……(七)結(jié)論，注意前后呼應(yīng)3.Fromthediscussionabove,itcanbesafelyconcludedthat…根據(jù)以上討論，可以得出如下結(jié)論：……4.Fromwhatismentionedabove,weknow…依上所述，我們知道……(5)Tobebrief,weshouldbeawareoftheimportanceof...總之,我們應(yīng)當(dāng)明白……的重要性。(6)Therefore,itisnecessaryforusto...因此,我們有必要……(7)Onlyinthiswaycanwe...只有用這種方法,我們才能……

一查人稱是否符合要求；二查語(yǔ)法是否正確，特別是時(shí)態(tài)、主謂一致等，確?！罢Z(yǔ)言規(guī)范”；三查邏輯關(guān)系，看前后觀點(diǎn)是否一致，特別是你所舉的例子與你要證明的觀點(diǎn)是否一致；四查是否使用一些較為高級(jí)的句型，如非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)、with短語(yǔ)、定語(yǔ)從句、倒裝句型、恰當(dāng)?shù)倪B接詞等。這條不必強(qiáng)求，視自己實(shí)際水平而定。(八)潤(rùn)色，使其錦上添花提高檔次五招(一)表達(dá)精練簡(jiǎn)潔表達(dá)不要啰嗦，若能用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)或狀語(yǔ)就不要用定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句。(二)避免低級(jí)錯(cuò)誤避免語(yǔ)法和拼寫等低級(jí)錯(cuò)誤，避免被扣印象分。

注重書寫美觀，保持卷面整潔，提高印象分。1.切忌書寫不清、涂涂抹抹；2.保持單詞之間的距離基本一致，一般為一個(gè)大寫字母A的間隙；3.錯(cuò)詞只用一條橫線或斜線劃掉；4.每段前空格約4個(gè)字母的位置。(三)做到賞心悅目(四)句子錯(cuò)落有致根據(jù)表達(dá)需要,交叉使用長(zhǎng)句與短句、簡(jiǎn)單句與復(fù)雜句。(五)句式多種多樣多樣化句式，方能顯示較強(qiáng)的語(yǔ)言功底,大大提高作文檔次。1.用itis/was…that…強(qiáng)調(diào)句式；2.用作狀語(yǔ)的介詞短語(yǔ)開頭的完全倒裝句或用以onlyinthisway等開頭的部分倒裝句；3.用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)(with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ))作狀語(yǔ)或定語(yǔ)；4.用非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)；5.用what引導(dǎo)的名詞性從句；6.恰當(dāng)運(yùn)用感嘆句、被動(dòng)句等；7.適當(dāng)運(yùn)用however,inmyopinion，fortunately,personally等插入語(yǔ)；8.盡量用短語(yǔ)代替單詞來(lái)表達(dá)同樣的意思。如何寫主題句

我們建議,讀寫任務(wù)的“寫作內(nèi)容”2的3個(gè)要點(diǎn),每個(gè)要點(diǎn)單獨(dú)一個(gè)自然段，依次分三個(gè)自然段。每個(gè)自然段段首寫一個(gè)主題句,然后再圍繞這個(gè)主題句展開。寫主題句的方法主要有以下幾種：1.上文使你想起哪位對(duì)你幫助最大的老師。(2012廣東高考)ThispassageremindsmeofmyEnglishteacher,MissLi,whohelpedmealot.這篇文章讓我想起我的英語(yǔ)老師,李老師,她曾對(duì)我?guī)椭艽蟆?一)直接回答2.你會(huì)怎樣幫助貧困的兒童。(2012汕頭二模)Asforme,Iwilldonatemypocketmoneytothepoorchildrenaroundme.至于我,我會(huì)把自己的零用錢捐給身邊的貧困兒童。1.中學(xué)生活和大學(xué)生活的差別。(2008廣東高考)Frommypointofview,collegelifewillbedifferentformthelifeinhighschool.我認(rèn)為,大學(xué)生活與中學(xué)生活是有差別的。2.建設(shè)綠色校園的重要性。(2011東山中學(xué))Itisofgreatimportancetobuildagreencampus.建設(shè)綠色校園是非常重要的。(二)翻譯要點(diǎn)1.對(duì)作者寫感謝信這種習(xí)慣的看法。(2012茂名二模)Ithinkhighlyoftheauthor’shabitofwritingthank-youlettersbecause…我認(rèn)為作者寫感謝信這種習(xí)慣很好,因?yàn)椤?三)明示觀點(diǎn)2.你怎樣看待老師對(duì)學(xué)生的影響。(2012廣東)Frommyownexperience,Icansafelydrawaconclusionthatagoodteacherplaysareallyimportantroleinstudents’lives.我從自身的經(jīng)歷可以得出如下結(jié)論：一位優(yōu)秀的老師對(duì)學(xué)生的一生起著非常重要的作用。1.講述一次你(或你的朋友)想家的經(jīng)歷。(時(shí)間、地點(diǎn)和起因)(2011廣東)Sam’sstoryremindsmeofmysimilarexperience.山姆的故事讓我想起我的一次類似的經(jīng)歷。2.你或你的同學(xué)的一次留堂經(jīng)歷。(2011佛山一模)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.這讓我想起我小學(xué)的同學(xué)李華的一次留堂經(jīng)歷。(四)引出經(jīng)歷1.你讀這篇演講稿后的感受。(2011廣州一模)Afterreadingthisspeech，Ifeltreallysorryforthestudent.讀了這條演講后,我真的為那個(gè)學(xué)生感到羞愧。2.你讀完這個(gè)故事(目標(biāo)的重要性)的感受。(2010揭陽(yáng)二模)Iwasdeeplyinspiredbysuchastory.這個(gè)故事使我深受啟發(fā)。(五)說(shuō)出感受主題展開放式

在寫好主題句之后,我們還要通過(guò)各種方式展開主題,使文章飽滿,有血有肉。展開的主要方式有：(一)說(shuō)明原因“網(wǎng)上售票”引起人們不滿的原因。(2012湛江二模)(引出原因)Reasonsfortheproblemsofbuyingticketson-linearedivided.(分析原因)Ontheonehand,forpeasantworkers,lackingtheknowledgeofcomputershasgotthemintotrouble.Ontheotherhand,theticket-sellingsystemisnotadvancedenoughtodealwithdifferentsituations.網(wǎng)上購(gòu)票的問(wèn)題是有不同原因的,一方面,對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō),缺少電腦知識(shí)使他們陷入麻煩;另一方面,售票系統(tǒng)也不夠先進(jìn),不能處理不同情形。你是否贊成文中對(duì)出國(guó)游學(xué)的看法？(2012廣州二模)(提出觀點(diǎn))Thoughexpensive,Istillthinkstudytoursareworthwhile.(闡明理由)“Amillionmilesisbetterthanamillionbooks”Justasthesayinggoes,andmyexperienceonmyown2weekstudytouroftheUKconfirmedthis.盡管價(jià)格昂貴,我依然認(rèn)為游學(xué)是值得的。俗話說(shuō),“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)進(jìn)里路”,而且我自己在英國(guó)兩周的游學(xué)經(jīng)歷也證實(shí)了這一點(diǎn)。(二)闡明理由(1)你認(rèn)為建設(shè)綠色校園應(yīng)該采取哪些措施(2011東山中學(xué))(主題)Inordertobuildagreencampus,effectivemeasuresshouldbetaken.(列舉)Ontheonehand,theschoolshouldmakerulesandregulationstopreventstudentsdoingharmtoourgreencampus.Ontheotherhand,studentsshouldtakesomeclassestoenhancetheirawarenessenvionmentalprotection(結(jié)尾)Thereisnodoubtthatourcampuswillbemorebeautifulifwepulltogether.(三)逐條列舉

為了建設(shè)綠色校園，應(yīng)當(dāng)采取有效措施。一方面,學(xué)校應(yīng)該制訂規(guī)章制度阻止學(xué)生破壞我們的綠色校園。另一方面,學(xué)生應(yīng)當(dāng)提高環(huán)保意識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn),如果我們齊心協(xié)力,我們的校園就會(huì)更得更加美麗。你對(duì)考試作弊的看法(2011揭陽(yáng)二模)(主題)Inmyopinion,thisphenomenonwillhaveaverybadeffectonmiddleschoolstudents’learninghabit.(細(xì)化)Thosewhousuallycheatinexamswillnevertreattheirstudyseriouslyagainbecausetheybelievetheywillalwaysgetgoodmarkswithoutworkinghard.Thosewhonevercheatinexamswillconsiderit’sunfairforthem,thinkingstudyinghardisnotnecessary.(四)細(xì)化主題

依我看，考試作弊對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很壞的影響?？荚嚱?jīng)常作弊的人會(huì)不再認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不用努力學(xué)習(xí)也能得高分。從不作弊的人會(huì)認(rèn)為這對(duì)他們不公平，認(rèn)為沒(méi)有必要努力學(xué)習(xí)。你對(duì)國(guó)家“禁止商場(chǎng)免費(fèi)提供塑料袋”的看法(2008深圳一模)Itisnecessaryforthegovernmenttoforbidshopsfromofferingfreeplasticbags.Withthisban,shoppingcustomerswouldgraduallyformahabitofbringingenvironmentally-friendlybagswiththemsothattheconsumptionofplasticbagswouldbegreatlyreduced.政府有必要禁止商場(chǎng)提供免費(fèi)塑料袋。有了這個(gè)禁令，購(gòu)物者會(huì)逐漸養(yǎng)成帶環(huán)保袋的習(xí)慣，塑料袋的消耗就會(huì)大大減少。(五)說(shuō)明結(jié)果你或你同學(xué)的留堂經(jīng)歷(2011佛山一模)(引出經(jīng)歷)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.(敘述經(jīng)過(guò))Oneday,hewastalkingwithanotherclassmateinclassalthoughtheteacherhadwarnedhimseveraltimes.Asaresult,hehadtostayforanextrahourafterschool.這讓我想起了小學(xué)時(shí)我的朋友李華的一次經(jīng)歷。有一天,盡管老師警告他好幾次了,但他依然在同另一個(gè)同學(xué)在課堂上交頭接耳。結(jié)果,放學(xué)后他不得不留堂一個(gè)小時(shí)。(六)敘述經(jīng)過(guò)(七)舉例證明努力是成功的重要因素。

(提出觀點(diǎn))Effortsarethemostimportantthingtohelpyouachievesuccess.(舉例證明)TakeHelenKellerforexample.HelenKellerwasborndeafandblind.However,shemadeeveryefforttolearntospeakandwrite.Withagreatdealofpersistence,shefinallybecameawriterandlecturer,whoalsobecameaninspirationtoall.努力是助你取得成功的最要重要因素。以海倫·凱勒為例，她天生又聾又瞎。然而，她盡最大努力學(xué)習(xí)說(shuō)話和寫字，由于長(zhǎng)期堅(jiān)持，她終于成為一個(gè)作家和演講家，她也成為一個(gè)鼓舞我們大家的人。文尾總結(jié)技巧

盡管寫作中沒(méi)有明確要求考生寫總結(jié)，但一篇帶總結(jié)的文章會(huì)使結(jié)構(gòu)更顯完整,在閱卷時(shí)能夠爭(zhēng)取更好的印象分。因此,建議考生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結(jié)全文?？偨Y(jié)的方式有以下幾種(建議考生熟讀背誦各個(gè)例句)：[方法一]重申觀點(diǎn)或概括內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各項(xiàng)寫作內(nèi)容,重申觀點(diǎn),起畫龍點(diǎn)睛的作用。如：(1)Inbrief,collegelifeisexcitingandthereforeIhavebeenworkinghardtoachievemyambitionofenteringmyidealuniversity,afterwhichIwilltrytogetaccustomedtothenewenvironmentassoonaspossible.簡(jiǎn)而言之,大學(xué)生活是令人興奮的。因此,我一直努力學(xué)習(xí),希望自己可以進(jìn)入理想的大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后,我將設(shè)法盡快適應(yīng)新環(huán)境。(2008廣東)(2)Allinall,

itistheloveandeducationfromschoolratherthansuspensionsthatimprovestudents’behavior.總而言之,改善學(xué)生行為的是愛(ài)與教育而不是停課。(2009廣州一模)(3)Tosumup,successresultsfromhardwork.總之,成功是艱苦努力的結(jié)果。(4)Wecandrawaconclusionthatoursocietyisprogressingandpeoplearelivingabetterlifethaneverbefore.我們可以得出一個(gè)結(jié)論,我們的社會(huì)在進(jìn)步,人民的生活比以往任何時(shí)候都更加美好。[方法二]提出建議或進(jìn)行呼吁若是反映社會(huì)現(xiàn)象或某種行為的文章,考生可對(duì)此提出積極的呼吁或建議。如：(1)Therefore,itissuggestedthatyoushouldmakefriendswithpeoplehavingdifferentgenders,characteristicsorbackgrounds.因此,建議你應(yīng)當(dāng)與不同性別、性格以及背景的人結(jié)朋友。(2)Inconclusion,itishightimethatvisitorsshouldstoptakingphotoswithanimalsandpaymoreattentiontohowtotakebettercareofthem.總之,是我們?cè)撏Ｖ雇瑒?dòng)物拍照并更好地照料他們的時(shí)候了。(2009廣東)(3)Toconclude,itmakessenseforschoolsto

dealwiththemisbehavingstudentsinasensibleway.結(jié)論是,學(xué)校用合理的方式去處理那些