初三作文系列指導(dǎo)材料

中考初三作文系列指導(dǎo)材料編寫：實驗初中初三語文組如何寫作考場作文一、拒絕兩類寫作路線每年的中考作文，都有走“時尚路線”和“悲情路線”的。時尚路線。緊踉時代，把握時尚節(jié)奏、時事素材、網(wǎng)絡(luò)語言，瘋狂追星……這些最能吸引眼球的元素成為寫作的首選。悲情路線。爺爺奶奶去世，和爸爸媽媽的分離，兄弟姐妹的糾結(jié)……這些最容易賺取讀者眼淚的元素成為寫作的首選。“時尚路線”類作文，以其強烈的社會意識、廣博的見聞、獨特的青春個性，吸引讀者的眼球；“悲情路線”類作文，以其強烈的親情感知、打動人心的悲劇色彩，觸動讀者內(nèi)心的溫情。這兩條路線即是現(xiàn)在中學(xué)生寫作的套路。如要寫出高分作文，大家應(yīng)該回避“套路”，尋取“新路”，掃除千篇一律的羈絆，增加獲得高分的機會。如果確實在這兩條路線中有話可說，那么在“說話”的時候，就應(yīng)注意三條準(zhǔn)則。二、遵從三大閱卷準(zhǔn)則：閱卷準(zhǔn)則一：正確的價值取向正式閱卷之前，閱卷組長一直強調(diào)閱卷規(guī)則：要慎重把握考生的價值取向，把那些書寫真實生活、真實情感的作文的分?jǐn)?shù)提上來；把那些拼湊改寫，為了賺取閱卷老師的眼淚和同情心，編造家庭變故，人為制造悲情的作文的分?jǐn)?shù)壓下去。現(xiàn)在的中學(xué)生眼界開闊，能更多地關(guān)注時事，在寫作時要有意識地運用時事素材。時事素材往往題材重大，選用的時候，切入點要小，從一個小的角度來展現(xiàn)大的主題，切忌泛泛而談，高凋空洞。止匕外，社會生活目益豐富多彩，日常生活中的許多細節(jié)場景也可以截取出來，進行加工、提煉。需要注意的是，以此為題材的作文，必須要有清晰而高尚舸價值取向。因此寫作要慎重選題，要有鮮明的價值取向。取材于生活，用真實的生活細節(jié)把脈心靈。閱卷準(zhǔn)則二：忌濫用網(wǎng)絡(luò)詞語隨著網(wǎng)絡(luò)越來越快地融人我們的生活，網(wǎng)絡(luò)詞語成了學(xué)生的時尚用語。如何正確對待網(wǎng)絡(luò)詞語一直是一個敏感話題。畢竟網(wǎng)絡(luò)詞語產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)，生命力有限，是否能為大眾所接受還不成定論。更重要的是它的表達力度與準(zhǔn)確性尚不足，所以不能在考場作文里大量使用這些詞語。許多地方教育部門已經(jīng)明確規(guī)定，考場作文里不能出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言。這一點考生要倍加注意，一旦因此失分就得不償失了。閱卷準(zhǔn)則三：忌抄襲套作每道作文題目下面的寫作要求里都可能會有抒發(fā)自己真情實感，并且“嚴(yán)禁抄襲、套作”。然而，每年都有很多考生不管不顧地踩上了“抄襲、套作”的雷區(qū)。如：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"夕陽西下，日薄西山，滿山緋紅，山與天相接處亦如綻開的海棠紅得火熱。鳥歸山林，夕陽的余暉披散著、點綴著流云朵朵，亦如錦色彩衣置放天邊。山間落葉鋪滿山道小徑，曲徑通幽處，路林盡處亦是火紅一片，擁抱晚秋之色的楓林。山那邊，層林盡染，只是滿眼的紅，滿眼的熱。這火紅的楓葉更顯山林的寂靜之美，為何有人于此抒其“離人眼中血”的凄婉之情呢?火一樣的楓林燃燒著，燎繞著，燃遍秋色，燃遍浩然的夕陽西下?；鸺t的日，更顯秋之霜葉，熱情地紅著，紅遍山崗。詩情萬載，承萬物之靈麗，嘆世間之美景。盡那邊，風(fēng)景獨好。這個選段，意境高雅，語言優(yōu)美，然而仔細品讀后便會發(fā)現(xiàn)，其實只是杜牧詩篇的擴展，并沒有寫出自己深層、真實的感受?？赡苓@些考生在考場上的感覺還非常良好，覺得自己在考前早做準(zhǔn)備很有效果。殊不知，那些企圖通過抄襲、套作他人文章來謀取高分的學(xué)生，他們所讀的文章，閱卷老師早已讀過。所以，不要想著投巧機、走捷徑，在寫作上沒有捷徑可走。唯一能幫助你的是，開動腦筋，發(fā)散思維，養(yǎng)成愛觀察、勤思考的好習(xí)慣，精心選擇生活中的素材，寫出有個性的作文，表達真情實感，以情動人。三、切記四個關(guān)鍵點最后要同大家交流的是，閱卷老師怎樣判定作文的分?jǐn)?shù)。一是“切題”。閱卷老師首先要看的就是文章切不切題，不切題的文章，一律按不及格判分。行文之前必須反復(fù)審題環(huán)能套作。二是“文體”。文體一定要明確。記敘文中一定要有足夠的、細致的描寫，通過細節(jié)來表現(xiàn)人物，敘述事件。不少考生寫記敘文時缺少生動的人物刻畫，情節(jié)缺少波瀾；寫議論文時，能提出論點，但論證思路卻不清晰。這樣的文章，即使題材再好，也不能得高分。三是“結(jié)構(gòu)”。文章結(jié)構(gòu)一定要明晰、完整，讓人一讀就一目了然，這樣既有利于整合寫作思路，迅速組稿，也利于提升自己的語言表達。結(jié)構(gòu)不清，只能說明，第一，考生思路混亂；第二，平時不善思考;第三，審題不深。因此，考場作文切忌結(jié)構(gòu)散亂，缺少核心。四是“書寫”?，F(xiàn)在都是電腦閱卷，因此，卷面整潔與否，不僅會影響閱卷老師對考生的第一印象，影響得分，更重要的是，字跡如果潦草得難以辨認，那再好的主題，再好的素材，閱卷老師也不會給予高分。打造中考滿分作文“十法”一、要精挑富有表現(xiàn)力的詞語，讓文章生動傳神?！霸~語生動”就是在恰當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上增強語言的表現(xiàn)力，要求我們選用恰當(dāng)精妙的、新鮮傳神的、形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語，使所描述的對象給人如聞其聲、如見其形、如臨其境的感覺，以增強感染力。如果是議論文，就要把所闡發(fā)的事理表達得清楚明白、深刻透徹，以增強說服力。技法一：選擇生動傳神的動詞。古人作文常常追求“一字傳神”，只著一字，往往意境全出，盡得風(fēng)流。中考作文，在敘事、寫人、繪景上，多一些這樣的句子，文章也因此頓生魅力。請看歷年中考滿分作文精彩語段：.絨絨的春草，直撓腳心，我一路走，一路笑。.地面上，小草探頭探腦，春風(fēng)伸手，三把兩把，就把它們揪出來了。.頑皮的小雨滴，一個接一個，從云里跳下來，跳到屋頂上，被屋頂踢下來。可憐的小雨滴一個接一個，從屋頂?shù)聛?，跌到樹葉上。第1句，一個“撓”字，將小草寫活，在作者的筆下，小草也頑皮；第2句，擬人，“探”活畫小草的“虎頭虎腦”，“揪”寫出了春風(fēng)的干脆利落；第3句“跳”“踢”“跌”，一連串的動詞，將春雨寫得情趣盎然。技法二：選用形象鮮活的詞語。首先請看以下精彩語段：.春天的心緒如野草一般瘋長，隨即荒蕪，只留下綠地的痕跡。.春天必然曾經(jīng)是這樣的，從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，“撲哧”的一聲，將冷臉笑成花面，一首撕撕然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹊，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。這幾個句子不僅選擇了傳神的動詞，采用了擬人手法，更重要的是選用了一系列形象鮮活的詞語。你看，1句中的“野草”“瘋長”“隨即荒蕪”，三個詞語化抽象為形象，化無形為有形。特別是第2句，“撐不住”“撲哧”“冷臉笑成花面”，鮮活的詞語，將春天寫得有形有聲、有色、有氣勢，春天就躍然紙上了。技法三：精選同義詞，活用反義詞，讓詞語豐富多彩?！霸~語生動”還在于詞語豐富，能巧妙避免重復(fù)，選擇一組近義詞從不同方面將形象突出，窮形盡相；另一方面，能靈活地選用反義詞，適時對比，也會增強句子的表現(xiàn)力。如2012年中考滿分作文《清歡一刻》精彩語段：瞧，遠處鑲嵌在云縫里的幾片長長的藍，很淡很淡，好像是畫家洗筆時不經(jīng)意間在天空灑下的幾片淡得透明的水彩……東邊的天空朝霞燦爛，西邊的天空卻堆積著山一樣厚重的陰云，明亮與陰暗對比鮮明，可是又顯得那么和諧，讓人生出一種說不出的舒暢感。你看，淡淡與厚重，明亮與陰暗，對比手法的運用使得景色層次鮮明，氣氛更加突出。二、要靈活運用長短整散句，讓文章語言詩意靈動。短句明快有力，長句縝密細致；整句對稱和諧，散句靈活自然。寫作時，要根據(jù)需要,靈活運用，注意在整齊中求變化，在縝密中求靈動，在常式中求變式，使得語句錯落有致，搖曳生姿。技法一：整散結(jié)合，舒卷自如。整句是指字?jǐn)?shù)相近、結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的一組句子；相對整句而言，散句不太注重句子的整齊對稱、長短自由、結(jié)構(gòu)多樣、靈活詩意。整中有散，語氣舒緩；散中有整，詩意靈動。整句有勻稱之美。多用兩相對應(yīng)的語句，句式整齊、勻稱，呈現(xiàn)出詩一樣明快的節(jié)奏和韻味。例如下面的精彩語段：.左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。.花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。.我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。這些兩相對應(yīng)的句式，結(jié)構(gòu)相同，音節(jié)整齊、勻稱，詞句節(jié)奏一致，對應(yīng)的字平仄和諧，或相同，或相對，呈現(xiàn)出整齊勻稱的優(yōu)美旋律，給人以音節(jié)勻稱、協(xié)調(diào)而又暢達動聽的美感。整散交錯之美。注重整句與散句的和諧搭配，一是整散句在段中交錯使用，二是在散句中穿插整齊勻稱的句式，形成文章的整散交錯的旋律美。請看下面的精彩語段：我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)作藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣！這段共五句，第一句是散句，第二、四句是結(jié)構(gòu)整齊勻稱、音節(jié)和諧的整句，第三、五句雖為散句，但散句中插入整齊勻稱的結(jié)構(gòu)，使其散中顯出整齊的節(jié)律。這種整敖結(jié)合的句式，不僅使文章句式富于變化，舒卷自如、錯落有致，而且將整齊勻稱與變化參差的節(jié)奏交互出現(xiàn)，形成文章整散交錯的旋律美。技法二：長短交替，錯落有致。長句悠揚，余音裊裊；短句鏗鏘，珠落玉盤，將長句和短句交替使用，可使句子錯落有致，在視角上表現(xiàn)出參差美。為了避免語句的呆板單調(diào)，使敘述波瀾起伏、生動活沒，可以有意識地把可以寫成整句的句式寫得參差不齊、錯落有致。請看下面這篇中考滿分作文精彩語段：傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。三、巧妙采用各種修辭，讓文章靈動飛揚。修辭讓文章具有了鮮活的生命力，也讓語言充滿了靈動之氣和無窮的韻味兒。中考考場上，如果你善用修辭，就能化腐朽為神奇，化靜為動，使你的語言鮮活靈動，魅力四射,從而產(chǎn)生巨大的感染力。技法一：巧用比喻，生動形象。著名作家秦牧這樣評價比喻：“精彩的比喻像是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就發(fā)生神奇的變化?！北扔髂芑降瓰樯鷦?，化深奧為淺顯，化具體為抽象，化冗長為簡潔，因此，人們把比喻譽為“藝術(shù)中的藝術(shù)工善用比喻，就讓你的文章生動形象，滿文生輝。請看以下精彩語段：.本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！.山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上的一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。第1句，把山間的小屋比作“鳥”，喻為“蝶”，確屬前人未言之語，新穎獨特的喻體從不同角度，寫出了小屋那輕靈自由、翩然若舞的可人姿態(tài)。第2句，把“山”比作“一望無際的水面”，喻為“遼闊無邊的天空增強了所繪之物的形象性，“撩”起人流動的浮想。而將“小屋”比作“飄過”的“一片風(fēng)帆”，“掠過”的“一只飛雁”，不僅從“點”“面”上表現(xiàn)出形態(tài)特征，還使本為靜止的景物由之顯得楚楚動人令人由此延伸出無窮的遐思來。技法二：善用排比，強化氣勢。排比節(jié)奏分明，便于敘事，長于抒情，無疑會使文章大為增色。請看中考滿分作文精彩語段：在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望也給人帶來新生力量和希望之火；傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。技法三：妙用擬人，橫生情趣。中考作文，不少作者巧妙地將擬人手法發(fā)揚光大，采用童話法，通篇擬人。請看中考滿分作文精彩語段：踉您絮叨絮叨。秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來我的花是開不了了。一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢!北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒戰(zhàn)，我要死了，我想。我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊?？墒俏覅s永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎?我就這樣了此一生嗎?……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開花。院子里進出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝裁矗股钊遂o時，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。天越來越冷了，我真的快支撐不住了。四、包裝思想，讓文童詩意有韻味。語言的書卷氣指作者富有文化底蘊。而恰當(dāng)引用名人名言、名詩句、成語，可以使文章增色，為語言添彩，也從另一個角度巧妙地展現(xiàn)作者的知識面和文化修養(yǎng)。而引用的技巧或引用的方法有三：技法一：直接引用。直接引用，就是直接抄錄詩文。最實用的技巧就是借用一組排比句，在排比句中巧妙鑲嵌你要引用的古詩名句，這種方法明快、顯豁。只要積累到一定程度，你就可大膽模仿，易于見效。它可以使文章?lián)u曳多姿，也可以使句子更有書卷氣、更有詩意，以展示作者豐富的文化底蘊。請看2012年中考滿分作文《帶一本書去旅行》精彩語段：看到左邊祁連山黑照照的身影，月色下蒼茫的戈壁，他情不自禁地吟起了詩：“走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿，平沙萬里絕人煙;‘我知道這是好詩，便問他，他便講起岑參這首《磺中作〉》講起古人赴邊的艱辛。到了敦煌，又聽他講無數(shù)國寶被擄走，我不由義憤填膺。在他的胸中，我懷疑裝著一本中國文化史，旅行之中，我不僅看到了書中所看不到的，更讀到了書中所讀不到的。技法二：靈活運用。靈活運用，引用時不是照錄原文，而是對原詩原文巧妙運用，將古代詩詞名句中只言片語巧妙地融入自己的語言中，使之和自己的敘述語言融為一體。它對作者審美眼光和變通語言的能力要求較高，既要援引前人詞句，留存原有汁味，同時又要舊瓶裝新酒，演繹翻新，為我所用。由于兼容古今，思接千載，語言典雅，意境悠遠，常能產(chǎn)生“青出于藍而勝于藍”的表達效果。請看中考滿分作文精彩語段：擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。婉紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不用心品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢?在城市，有霓裳倩影、車水馬龍、高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水、麥浪滾滾、蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是幸福。這段文字，既直接引用古詩，也巧妙運用古詩，如“大漠孤煙”“長河落日”“小橋流水”等，如此，使文章語言詩意化，具有靈動美，同樣增強文章的說服力。欣賞完以上的技法，你是不是有些心動了?心動不如行動，還是趕快將這些奇招妙法用到你的作文中去吧！如何讓閱卷老師對你的作文“一見鐘情”結(jié)構(gòu)重要嗎?文章的結(jié)構(gòu)與考生作文得分有多大聯(lián)系呢?在今年中考閱卷的過程中，本人對此和多位閱卷老師深入交流后，得出的結(jié)論驚人一致：如果在結(jié)構(gòu)上沒有“出奇制勝”的安排，那么文章就會失5分左右。只有結(jié)構(gòu)精彩，才能讓閱卷老師“一見鐘情感慨之余，撰此小文，希望能夠?qū)忌兴鶈l(fā)和助益?？忌谥锌甲魑闹腥绾伟才盼恼碌慕Y(jié)構(gòu)呢?可以從作文的開頭和結(jié)尾、層次和段落、過渡和照應(yīng)方面來著手。第一，開頭新奇，使人“一見鐘情”。.故設(shè)懸念，引起興趣?；虻箶㈤_頭，或故設(shè)疑問，引導(dǎo)讀者在猜想中產(chǎn)生閱讀興趣。如2012年中考滿分作文《一份滿意的答卷》如此開頭：“無人監(jiān)考?”全班頓時像煮熟的稀飯炸開了鍋。都向老師投去懷疑的目光。“對，無人監(jiān)考?！崩蠋熆隙ǖ攸c點頭回答說。這樣的開頭，讓讀者有些摸不著頭腦，也正是這些疑惑吸引著讀者去尋求答案，往下閱讀。.開門見山，落筆人題。這樣的開頭簡潔明快，不致跑題。如另外一篇2012年中考滿分作文《一份滿意的答卷》的開頭：在別人眼里，我從小就是懦弱的。但唯獨父親不這樣認為，他總愛說那句讓我似懂非懂的哲言：人生的答卷要自己去完成。這樣的開頭直接切入話題，干凈利落、簡潔有力。.抒情開頭，張揚文采。在敘述家庭成員的事跡時，先用排比、比喻等修辭寫出一組華麗的句子先聲奪人，或借詩詞諺語，作為敘事緣起。如2012年中考滿分作文《向前走》一文的開頭：生命不是一根短短的蠟燭，而是握在我們手中的火炬，我們要讓它燃燒得光輝而燦爛。這里運用了比喻的修辭手法，抒發(fā)了作者的獨特感悟，文采斐然，很有感染力。.引用佳句，渲染氣氛。引用詩詞、諺語、名言、格言開頭，達到言簡意賅、增強底蘊的作用。如2012中考滿分作文《花不只在春天開》一文的開頭：“雪里開花卻是遲，何故獨占上春時。也知造物含深意，故與施未發(fā)妙姿?！庇幸环N花先于葉而開，它“認桃無綠葉，辨杏有青枝”。它在冬雪里怒放，而不趕在百花爭艷的春天，不是因為它不夠美麗，而是因為它“無意苦爭春'；吃透了自身的品性與造物的規(guī)律。它就是梅花。這里引用詩句，既增強了文化底蘊，又將讀者帶人了情境之中。第二，安排結(jié)構(gòu)，要有整體觀念。.縱式結(jié)構(gòu)。要么按照事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的進程謀篇布局，要么按照材料自身的時間先后順序下筆成文。這是記敘文最常用的一種結(jié)構(gòu)方法。.橫式結(jié)構(gòu)。所選用的材料之間是一種平行、并列關(guān)系。常用鏡頭組合的方式，選取3—4則素材，或設(shè)置整齊而有聯(lián)系的小標(biāo)題來顯示層次，或用中心句來領(lǐng)起一組排比段。.總分結(jié)構(gòu)。顧名思義，就是先總說后分說來安排文章結(jié)構(gòu)的方法?！翱偂保菍Α胺帧被蛘呶恼聝?nèi)容的總體概括，往往出現(xiàn)在文章開頭或者結(jié)尾；而“分”，則是對“總”的擴展，是文章內(nèi)容的具體展開。“總分結(jié)構(gòu)法”在具體的運用中，既可以先分后總，也可以先總后分，根據(jù)表達的需要來靈活選擇。第三，結(jié)尾宜巧，能使人“回眸一笑”。.照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，主旨突出，能更好地抒發(fā)感情、渲染氣氛。如2012年中考滿分作文《在語言世界中感悟》：（開頭）我想問大家：一句話的力量究竟有多大呢？（結(jié)尾）到那時，我們也許會不由感嘆：“一句話，可以是如此美麗!”這種開篇設(shè)問、結(jié)尾總結(jié)、首尾照應(yīng)、水到渠成的開頭結(jié)尾方法使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，行文更流暢。.畫龍點睛，揭示主旨?？梢栽谟洈⒒A(chǔ)上議論點題，總結(jié)全文。如2012年中考滿分作文《啟航》的結(jié)尾：會爭得到的，那種生活!會盼得到的，那片麥田!我舒展眉頭向遠方望去，這鄉(xiāng)間小路的盡頭，似乎出現(xiàn)了一片金色的海洋。啟程吧，相信總有一天會到達！這樣收束全文，又揭示了主旨。.充滿哲理，發(fā)人深思。或暢想未來，鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，增強力度；或意蘊含蓄，使讀者掩卷沉思，曲盡而余味無窮。如2012年中考滿分作文《就這樣慢慢長大》一文這樣結(jié)尾：爸爸，女兒我想對你說：“你是我生命中的良師益友，是你讓我明白了生命的意義，是你澆灌了我那貧乏的思想，是你讓我健康地成長……”寒來暑往，年復(fù)一年，我就是這樣在你的言傳身教中慢慢長大。第四，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，需注意過渡、伏筆和照應(yīng)。過渡是文章段落之間的橋梁，可以單獨成段，也可以在段首或段尾設(shè)過渡句；伏筆是設(shè)置懸念，在逐漸的釋疑中展開故事；照應(yīng)是指寫文章應(yīng)瞻前顧后，首尾呼應(yīng)?？傊?，好的開頭，新穎生動，引人人勝；好的結(jié)尾，耐人回味，引人深思；設(shè)置過渡照應(yīng)，能使行文嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。寫作時通盤考慮，結(jié)構(gòu)才能完整、嚴(yán)謹(jǐn)、新巧。結(jié)構(gòu)新巧，是作文成功的關(guān)鍵所在。切記，切記！中考作文的六種高分類型雖然各考區(qū)的中考作文題目年年變化，但是萬變不離其宗，能夠獲取高分的作文總是可以被歸人幾種固有類型中的一種。無論是在命題作文、半命題作文、材料作文，還是話題作文中，都總有一些作文具有這樣或那樣的高分特質(zhì)。下面就結(jié)合2012年中考優(yōu)秀作文實例對高分作文的若干經(jīng)典類型做一個簡單介紹，供同學(xué)們參考。一、寫身邊小事，以情動人在假、大、空作文滿天飛的情況下，作文中是否蘊涵“真情”是評判作文等級的重要因素之一。因為，文字是人與人交流的媒介，真誠的文字如同真誠的朋友，總能更多地獲得閱卷者的認可。比如2012年中考滿分文《心里美滋滋的》精彩語段：童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍色火苗，都一一定格在時光碎片里。那時爺爺總會端著一個白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前。“良藥苦口利于病，乖囪囪，喝了藥身體就好了?！蔽覅s時常任性地將藥碗打翻。想當(dāng)年，讓爺爺操了多少的心。以文字表露真誠的途徑縱然很多，不少名家都為我們作出過示范，但是對于初中學(xué)生來說，很多寫作手法并不容易掌握，而從身邊小事寫起，小中見大，小處生情，相對比較容易。比如，寫自己與父母或者朋友之間發(fā)生的一件讓“我”頗有感觸的小事，寫自己于上學(xué)途中的所見所聞，等等。只要通過平常的小事表達出深刻的人生道理，就一定能夠引發(fā)讀者的共鳴。需要注意的是：文章所表之情當(dāng)積極健康、真實可感，不宜透露出不正確的世界觀、人生觀。二、變抽象為形象如何避開枯燥乏味的論述，而使說理變得簡單輕松，使文字更活潑而具有美感?答案就是變抽象為形象。請看2012年中考滿分作文《心里美滋滋的》精彩語段：放學(xué)了，哼著剛剛學(xué)會的歌兒，一溜小跑便進了家門。這個時候，我得去看看本姑娘的那些朋友們了。書包一丟，穿過樓梯，打開后門，便到了我家的小院?？吹轿一貋砹?，那些朋友樂得不可開交。垂柳高歌低吟，花草婆娑起舞。為了迎接我的到來，葡萄架上的那些小家伙，一個個爭先恐后地站了出來，那眼睛一天比一天睜得大，生怕我忘記了它們似的。滿架的牽?；ㄩ_得正旺，把手兒都伸到后門口。這不，幾天不見，調(diào)皮的花兒都跑到窗臺上去了。我一路摸了摸那開始成熟的葡萄，輕輕地吻了幾下那金黃的花瓣，心都醉初中學(xué)生普遍長于記敘而弱于說理，因為年齡尚小，所以想象力比成人更加豐富，所以很多考生都會選擇將抽象的觀念形象化，這種寫法收效良好?？忌梢越韫适滦戮幈磉_自己的觀點，類似于“寓言”，也可以借描寫一樣事物來“移情于景”。這樣的文章直觀可感，同時若能做到文筆流暢、觀點鮮明，就一定可以獲得閱卷老師的認可。需要注意的是：變抽象為形象的目的是為了表達主旨，在抽象轉(zhuǎn)化為形象的過程中，切勿忘記初衷，一味地天馬行空。三、選擇最恰當(dāng)?shù)男问?。選擇最恰當(dāng)?shù)男问絹肀磉_指定的內(nèi)容，一向是好作文誕生的重要前提。請看2012年中考滿分作文《笑的說明書》精彩語段：【名稱】笑【英文名】Smile【漢語拼音】xiao【成分】比賽勝利時的喜悅，是笑；買彩票中獎時的高興，是笑；劉翔打破世界紀(jì)錄時的激動，是笑。笑既表現(xiàn)在臉上，又體現(xiàn)在心靈。受到別人幫助后的感謝，是笑；考試時的胸有成竹，是笑。笑的成分復(fù)雜多樣，它隱藏在生活中，又體現(xiàn)在小事上，仔細尋找,也許你就能發(fā)現(xiàn)它?！具m用癥】……遇到一個題目之后，我們首先要確定題旨，然后就是考慮采用什么形式來表達。若在考場上，這就需要你根據(jù)考題內(nèi)容急速做出選擇。有的同學(xué)比較偷懶，不會在表達形式選擇上多費心思，也有的同學(xué)匠心獨具，因選擇了新穎的表達形式而獲得了高分。當(dāng)然，在當(dāng)下的考場作文中，日記、實驗報告等形式都已不是什么新鮮事。我們所說的“選擇最恰當(dāng)?shù)男问健敝傅牟⒉皇翘亓ⅹ毿校恰扒‘?dāng)”二字，只有在“恰當(dāng)”的基礎(chǔ)上才會有創(chuàng)新。言之有物，言之成理，永遠都是第一位的。四、點題清楚，結(jié)構(gòu)明晰?！包c題清楚，結(jié)構(gòu)明晰”一向是老師對同學(xué)們反復(fù)提出的要求。2012年的考場上就不乏這樣的佳作，如《如果沒有他們……》：他們，是一群普通的民眾。在喧囂繁鬧的街市，獨守清貧，堅守平凡崗位，演繹著別樣人生。如果沒有他們的點綴，現(xiàn)實世界將會一片狼藉。環(huán)保護土

建筑工人

勤勞菜農(nóng)考場閱卷工作是十分枯燥的，老師們的閱卷速度也非?？臁！秉c題清楚，結(jié)構(gòu)明晰”的作文，可以讓閱卷老師一目了然找到得分點。這樣一來，不但不會在閱卷過程中出現(xiàn)“誤殺”，還會在基本等級之上獲得上浮分?jǐn)?shù)。對同學(xué)們來說，這一點很容易完成，而且收效甚好。弊端在于，有些同學(xué)容易過于注重形式，無理拼湊，失之浮泛。另外，此種類型更適合于說理性文章，對文體有一定的要求。五、展示修養(yǎng)，增加底蘊。請看2012年滿分作文《我與曹操的親密接觸》精彩語段：魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟的秋風(fēng)，吹盡了歷史的煙塵，卻吹不去你詩中的豪邁?！袄象K伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已”可見你的雄心與志向；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”又現(xiàn)你廣闊的胸襟；“關(guān)東有義士，興兵討群兇”“周公吐哺，天下歸心”再現(xiàn)你安撫天下的雄心。當(dāng)你登臨碣石，揮鞭東指時，在中國文學(xué)史上寫下了蒼涼、雄渾的一筆。拂去歷史的塵埃，讓我輕輕走近你,世人的誤解與不屑，只在你那笑談中化為一縷塵煙。作者把曹操的故事雜糅在整個段落中，體現(xiàn)了良好的文化修養(yǎng)和廣博的見識。這篇文章因其文化修養(yǎng)的展現(xiàn)而在眾多的中考作文中勝出一籌。文字是文化的載體，在任何時候承載著深厚文化底蘊的文章都會受到加倍的青睞。在文章中展示修養(yǎng)，將文化因素融人文字之中，絕對可以讓文章生色，在原有等級上使分?jǐn)?shù)上浮。六、縝密邏輯，思想深度。在考場上還有一類高分作文，它們以縝密的邏輯與難得的思想深度成為中考高分作文中絕對的實力派。如滿分作文《我讀（莊子）》，從歷史和現(xiàn)實的角度對莊子的理想進行對比思考，從而引出莊子“逍遙”背后的“仁愛'；度闡述了莊子“無為而治”不是不作為，而是一種對人類的“憐憫”，是追求和諧自然的深層主題。這篇作文就是以其思想深度獲得了高分。但是需要注意的是，追求思想深度的過程中也有隱患，比如有一篇中考作文《我眼中的諸葛亮與（出師表〉》，雖然思想深刻、見解獨特，但是因為對諸葛亮這個萬世敬仰的人物持否定態(tài)度，挑戰(zhàn)了閱卷老師的接受度，所以成了爭議文，在經(jīng)過了仲裁后才獲得高分。所以，對于思想活躍，長于深度寫作的同學(xué)來說，這種考場上的可預(yù)知風(fēng)險是不可忽視的。考生在必要的時候需要修正寫作策略。考場作文“內(nèi)涵”何處來中考作文閱卷有如大浪淘沙，只有內(nèi)蘊深厚、富有哲思的文章才能成為閱卷老師眼前的“珍寶”，脫穎而出。本人多次參與中考作文的閱卷工作，深切體會到考生作文寫得厚重而有內(nèi)涵，是取得高分的法寶。下面我就結(jié)合考場滿分作文，來談一下如何使你的文章更有內(nèi)涵，成就文質(zhì)兼美的璀璨華章。一、將興趣喜好融入作文。豐富的積淀，高雅的興趣，開闊的視野……總是讓人佩服。在作文中，我們?nèi)绻莒`活地采用引用、列舉、排比等方式，將豐富的文化底蘊一一展示出來，就能顯示出廣博的閱讀面和開闊的視野。你可以根據(jù)文章的內(nèi)容和中心思想的需要，將個人喜好融入作文。做到“人無我有，人有我新”。你的文章就別會別具一格，高人一等。1、厚重文化相佐中考滿分作文，一考生在作文的開頭展示了這樣一組排比句：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。這是最實用的展示厚重文化的方式，這些句子不僅形象地詮釋了幸福的含義，而且展示了厚重的文化底蘊，使句子更有書卷氣、更有詩意。更為巧妙的引用是將詩文靈活運用，為我所用。如中考滿分作文中有這樣一組排比句：思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；思念使女詞人比黃花瘦；思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘月楊柳岸；思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插茱萸少一人”的心境；思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故園；思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來……在考生的作文里，古今中外的人名、地名、歷史典故……看似順手拈來，實則巧妙地展示了考生廣闊的閱讀視野，也展示了考生的才情。2、音樂大餐做伴如下面2012年中考滿分作文《心靈深處的歌》中的精彩語段，讀后相信你一定會有更多的感悟和啟迪。抖落身上的雨點，一抬眼，一個年輕人正抱著吉他坐在不遠處，半長的頭發(fā)輕輕垂下，遮住堅毅的面龐。修長的手指撩撥琴弦，嗓音清亮，輕哼著一曲《倔強》。“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放。下一站，是不是天堂。就算失望,不能絕望。”他低頭，叉開始唱：“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲地唱，就這一次，我和我的倔強?！备杪暵瞄_我的心門，深入我的靈魂。你看，耳熟能詳?shù)母柙~，在考生嫻熟的筆端下緩緩流淌，展示了豐厚的音樂素養(yǎng)，通過音樂的歌詞、意境，表達了獨特的人生感受，讓人贊嘆。作文時，如果能根據(jù)文章內(nèi)容或主旨的需要，恰如其分地融人你對藝術(shù)的鑒賞，展示你獨特的人生感悟，那樣你的作文該會具有怎樣的魅力??！.詩詞歌賦為懷詩詞是我們傳統(tǒng)文化的璀璨明珠。作文中，能根據(jù)行文的需要靈活地引用詩文名句，不僅會增加文章的文化底蘊，也會增加語言的靈動。不妨欣賞2012中考滿分作文《我與詩歌的親密接觸》中的精彩語段：或許是受了媽媽的影響吧。記憶中，媽媽是一個手不離卷的女子。所以，小的時候，總能聽到她用那略帶鄉(xiāng)音的普通話為我朗讀詩歌。不論是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪壯，還是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀婉，媽媽總能用她的音調(diào)將其詮釋得淋漓盡致。即便是哄我睡覺的搖籃曲，也是媽媽唱出的古詩詞。依稀記得那首《在水一方》曾被媽媽一唱再唱。席慕容、余光中的詩讓我陶醉，