作文課件-幸福是什么

尋找快樂，感受幸福

^_^幸福是什么幸福是什么？著名演員范偉曾有這么一段經(jīng)典臺(tái)詞：幸福就是——我餓了，看見別人手里拿個(gè)肉包子，他就比我幸福；我冷了，看見別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福；我想上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那兒了，你就比我幸福。一個(gè)幸福的故事

一天深夜，妻子腹痛不止，丈夫四處打電話要車不成，只好親自背著妻子上醫(yī)院，這時(shí)，外面狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，妻子下身血流不止，丈夫背著妻子在風(fēng)雨里深一腳、淺一腳地艱難行走，丈夫說：“我現(xiàn)在才明白，什么是相依為命?！逼拮臃谡煞虮成?，微弱地說：“我現(xiàn)在才感覺到，什么叫幸福?！碧炷?，在狂風(fēng)暴雨中，一個(gè)腹痛不止、血流不止的女人，她竟然說她——幸福？......這是對(duì)幸福的感動(dòng)。幸福是有一個(gè)和睦的家庭幸福是兄弟情深幸福是一個(gè)溫暖的微笑幸福就是早上起來，你還可以看到藍(lán)天。

一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的游子說：回家就是幸福。

一個(gè)滿頭大汗的農(nóng)民說：豐收就是幸福。

幸福就是周到的關(guān)懷！

幸福是光明正大、寬宏大量！父母在你勞累時(shí)候遞上的溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>

幸福是善解人意、無微不至！幸福就是朋友的默默支持廣西留守兒童

稻子黃了，外出打工的父母就要回來收獲了，孩子們知道，大人回來豐收的是糧食，他們即將收獲的是那渴望已久的親情。于是他們?cè)谔镩g地頭，房前屋后盡情地慶祝就要到來的幸福。

一個(gè)身患惡疾的人說：健康就是幸福！

李靖，7歲，出生在鄂西五峰土家族自治縣的一個(gè)偏僻山村，土地貧瘠，資源貧乏，父母苦掙也僅能填飽一家人的肚子。小李靖聰明靈動(dòng)，考試總能拿個(gè)第一，課文朗讀得也有板有眼，普通話還很標(biāo)準(zhǔn)的。雖然家庭貧困，但小李靖卻快樂幸福的生活著。幸福就是為了家庭而忙碌地工作幸福是什么？知足就是幸福

是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，用力嗅嗅陽光和早晨的味道；是陽光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺(tái)上，享受風(fēng)吹過，文字劃過；是華燈初上的傍晚，閑散的走在路上聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲飛舞，看遠(yuǎn)處的霓紅閃爍；是小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在世界的聲音；幸福是什么？簡單就是幸福

是春天看見第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風(fēng)吹過發(fā)簾；是夏天看見驕陽四射百花盛開，坐在海邊看潮起潮落；是冬天看見到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界；是秋天看見漫天紅葉飛舞，拉著長長的影子在夕陽里散步；路腳鞋沒有凳子只好站著上課知識(shí)的講桌黑板殿堂這是教室？他們?cè)谄诖裁矗康膶W(xué)校----寬廣地?cái)偹麄兊耐碜粤?xí)他們的食堂孩子們每天只吃兩頓這樣的“飯”。個(gè)別路途太遠(yuǎn)的學(xué)生，父母心疼孩子，讓他們帶飯上學(xué)?！帮垺币呀?jīng)發(fā)餿變味。但這“飯”會(huì)被吃得一粒不剩。他們從來不知道麥當(dāng)勞和肯德基為何物。他們最大的愿望是過生日時(shí)能吃一碗真正的米飯他們的寢室貴州省大方縣劉小明因家庭無力負(fù)擔(dān)十八元的學(xué)雜費(fèi)而再次面臨失學(xué)別了,我心愛的書誰能為她擦干無言的淚水?失學(xué)手十歲王致中歲,在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤，從坑向上爬100m后走米山路，掙元人民幣。1710001“聽”！這聲嘶力竭的叫賣聲……

正是孩子的希望所在啊！

如果你的祖母目前還這樣生活，你會(huì)投給她鄙夷的目光嗎？如果別人的祖母這樣生活，你還能笑出來嗎？當(dāng)你為沒能穿上一身名牌而怨恨自己命運(yùn)不好時(shí)，當(dāng)你隨意扔掉盤中之食時(shí)，朋友，你知道他們?cè)谧鍪裁磫?？牲口?不，是家!

這，能遮風(fēng)擋雨嗎?

通往外面的小路

有多少幾近文盲的失學(xué)兒童從這條路走了出去，到城市里飽受折騰、欺凌，被社會(huì)淘汰后又沿這條路走回來。如得不到你我的幫助，從某種意義上講，他們永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)貧窮落后的山村，永遠(yuǎn)也走不出層疊無盡的山。他們.我們

在中國目前的二點(diǎn)二億在校生中，三分之一左右只能讀到小學(xué)，三分之一讀到初中，再能讀到高中的不到三分之一，全國平均受教育程度不足五年。平均每年有350萬左右的中小學(xué)生輟學(xué)，另有200多萬適齡兒童不能入學(xué)。全國尚未解決溫飽的貧困人口有五千八百萬，其中西北及西南地區(qū)占了80%。這些貧困人口的每年平均收入都低于人民幣580元，其中還有一千萬人口集中在自然環(huán)境極為惡劣的地區(qū)，每年平均收入低于人民幣300元，而一個(gè)小學(xué)生每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)需50至200元。他們

下午四時(shí)許，小學(xué)里的百余學(xué)生此時(shí)全都坐在校園內(nèi)，讀書的讀書，寫字的寫字。練習(xí)寫字的學(xué)生卻沒有一個(gè)用紙和筆，人人都是用尖尖的石塊在地上練習(xí)寫字，他們都在聚精會(huì)神地讀和寫。他們?nèi)褙炞?、渴求知識(shí)的精神，和東部地區(qū)的兒童，并無分別。他們所欠缺的，僅是一個(gè)求學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而已他們

即使在困難的環(huán)境下，他們?nèi)匀慌W(xué)習(xí)，在地上練習(xí)寫字。他們

該校在校學(xué)生157人，教學(xué)設(shè)施僅有課凳40雙人套，，校內(nèi)無活動(dòng)場地，圖書儀器等一無所有,建筑面積256平方米。校舍年久失修，已全部成為危房，學(xué)生在雨天不敢進(jìn)教室，體育活動(dòng)只能在農(nóng)民麥場上開展，上廁所要穿過212國道到民房背后去借用。他們

他們我們他們.我們同一藍(lán)天下不同的境遇

他們的幸福在哪里？討論:你能為他們做點(diǎn)什么?物質(zhì)上的給予精神上的鼓勵(lì)對(duì)生命的尊重對(duì)生命個(gè)體的關(guān)愛

永恒的愛，可持續(xù)的愛，理性的關(guān)愛。徘徊的愛？困惑的愛？A、他們凄慘的命運(yùn)令我心寒，但我沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我心有余而力不足。B、我是學(xué)生，整天都呆在學(xué)校，沒有機(jī)會(huì)接觸貧困的人，我去找誰來關(guān)愛呢?在我們抱怨的時(shí)候

究竟我們的生活是天堂還是地獄？相比起某些地方……我們面對(duì)的問題，又好似微不足道.

你覺得自己幸福嗎？因?yàn)槟銚碛小丝绦腋Ｊ悄赣H的關(guān)懷

幸福是伙伴間真誠的友誼幸福是媽媽做的飯菜

幸福是一家人的天倫之樂幸福是家人的守護(hù)幸福是一家人一起散步

幸福是送人玫瑰手有余香

幸福是手中的希望幸福是知識(shí)的起航

幸福是更多的時(shí)間

集體朗誦

生命是偉大的，但個(gè)體是弱小的。我深知我現(xiàn)在的關(guān)愛還不能徹底改變他們的命運(yùn)，但他們無助的眼神將永存我心，將激勵(lì)我前行。我的良知告訴我不能在渴望的孩子面前閉上眼睛。我現(xiàn)在才意識(shí)到自己其實(shí)已經(jīng)擁有了很多，我不能再奢求社會(huì)再給予我什么，而是該想想我能為他人做什么，至少我應(yīng)該知足，不再抱怨自己的生活了；該珍惜目前的擁有；該努力；該想想怎樣用愛心、用慧眼、用雙手去關(guān)愛他人，從現(xiàn)在開始，從小事開始，從我身邊的同學(xué)開始，用我的愛心去締造一個(gè)充滿希望的世界。

“人”字結(jié)構(gòu)一撇一捺，其寓意不正有此含義嗎？即人與人之間應(yīng)相互支撐，互相需要，互相扶持，否則就立不穩(wěn)?！叭恕笔裁词强鞓?？魚兒說：快樂就是不碰魚鉤，能在水里自由自在地游。鳥兒說：快樂就是沒有烏云，能在叢林中盡情歌唱?？鞓肪褪欠瞰I(xiàn)呀！快樂就是享受生命呀！快樂就是付出之后的收獲呀！快樂就是感到幸?；驖M意。其實(shí)，我們很幸福O(∩_∩)O因?yàn)樵谖覀兊纳磉呌袗畚覀兊母改戈P(guān)心我們的老師還有與我們一起奮斗的同學(xué)

……悲傷憤怒開心難過溫馨提示：開心使人振奮；悲傷、難過使人消沉；憤怒使人不安。——向良好情緒靠攏，遠(yuǎn)離消極情緒?？鞓返年P(guān)鍵——

要有積極樂觀的心態(tài)！如何保持快樂的的心情？(*^__^*)多點(diǎn)開懷大笑哦！^_^寫寫我的幸福故事

幸福是什么，幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實(shí)，幸福是父母給你的一杯清茶；幸福是老師給你的贊許目光；幸福是你給別人的一聲喝彩；幸福是你對(duì)別人的一次寬容；幸福是親近自然的經(jīng)歷……請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。要求運(yùn)用自己最深切的生活體驗(yàn)，從生活中取材，寫出自己的真情實(shí)感，除詩歌外，文體不限。不少于600字。幸福校園，對(duì)于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們?cè)忈屩腋５暮x……

校園圍墻上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識(shí)；教室外面的展示臺(tái)，有我們班級(jí)“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。我們?cè)谧约簞?chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂的學(xué)習(xí)、生活。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底

的愛，就成了一根“魔棒”，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。這個(gè)事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。你還記得嗎？我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)；下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當(dāng)同學(xué)們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。

你還記得嗎？當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì)情不自禁的歡呼起來。

當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟淼浇淌遥覀冇謳退顾?，拿本，收拾書桌。有時(shí)，我們也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，童年也正因?yàn)橛辛诉@些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。校園是我們幸福的大家庭，也是一個(gè)神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會(huì)摸到什么。讓我們?cè)谖磥淼娜兆永锩街R(shí)，摸到感恩，摸到幸?！兄x老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！幸福曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很傷心。于是它的媽媽告訴它：“你的尾巴就像幸福一樣，當(dāng)你在不停追逐它的時(shí)候，其實(shí)它一直跟在你身后?！弊屑?xì)想想，確實(shí)是這樣。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要大風(fēng)大浪，它平凡，它瑣碎，當(dāng)你在追逐它時(shí)，它就跟在你身后。每天清晨，媽媽遞來一杯開水，囑咐一句“多喝點(diǎn)，你總不愛喝水”。兩手捧著杯子，熱氣緩緩冒出來，輕輕撲在我臉上。喝一小口，水沒什么特別，但卻似乎有一絲甜味。這一杯白開水，有母愛的味道，有幸福的味道。

在學(xué)校，筆沒墨了，發(fā)愁之時(shí)，同桌遞來一支圓珠筆。我說一句“謝謝”，她微笑，輕聲說了句“不用謝”。筆在紙上劃出淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友情的味道，幸福的味道。無聊，寂寞之時(shí)，會(huì)翻翻手機(jī)里的通訊錄，看著每一個(gè)人的名字微笑。想想他們的樣子，有一種莫名的滿足。親人，朋友，同學(xué)，老師……回憶在過去的時(shí)間里，他們給予了我很多很多。在那逐漸增多的電話號(hào)碼里，有幸福的味道。有人曾問過我：“你最大的愿望是什么?”我只答了兩個(gè)字：“幸福?！彼謫枺骸澳悄悻F(xiàn)在幸福嗎?”我仔細(xì)想了想，回答：“我想是吧?！币?yàn)?，幸福就在我周圍。幸福其?shí)很簡單。它就是媽媽遞來的一杯水，朋友借來的一支普通的筆，手機(jī)里的通訊錄……在平凡的每一天，空氣里，有幸福的味道。

幸福的滋味幸福是什么？是一個(gè)影子，它無時(shí)無刻地伴隨著我們。就像上次看過的一篇文章，父親為了孩子能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，雖然打了他，但那卻是一種愛的表現(xiàn)，也是一種幸福的滋味。其實(shí)在我的生活中也有這樣的滋味。就在我八歲的時(shí)侯，我有一次在洗澡，可是就在我剛洗完后，停電了。我大聲地哭著，因?yàn)槲覐男【团潞?；這時(shí)，媽媽把我抱起來放在床上，然后找了根蠟燭點(diǎn)上，就去拿書去了。我看著那微小的火苗，心里溫曖多了。媽媽拿好書睡到我身旁，給我講了很多故事，這時(shí)我覺得我好幸福呀！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，世界上沒有比在燭光下聽故事的事情更幸福了!有些人的幸福也不一定是像我這樣的，有很多種的，就比如我表妹，她的幸福來自一碗粥；一碗太太煮的粥?？墒乾F(xiàn)在我和表