團(tuán)隊(duì)建設(shè)的互聯(lián)網(wǎng)思維

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的互聯(lián)網(wǎng)思維深圳晚報(bào)企業(yè)家俱樂部秘書長李昊宸2014.11.27社會(huì)發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展八零九零后登上舞臺(tái)兩個(gè)觀察維度互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)用戶為中心體驗(yàn)參與感扁平化小團(tuán)隊(duì)去中心化情感消費(fèi)八零九零后的特征反權(quán)威需要存在感人格碎裂的場景動(dòng)物心理較為脆弱游戲化生存?zhèn)€性張揚(yáng)

離職離婚率高移動(dòng)互聯(lián)+九零后=全新社會(huì)形態(tài)工作娛樂化，娛樂游戲化團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢1：某互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)行的“貨幣”羅輯思維發(fā)行的節(jié)操幣阿里巴巴的花名和外號

騰訊的起英文名、讓老員工給新員工講三個(gè)故事

遲到捐款、做俯臥撐小米管理的“異化”：廣義化、外部化與游戲化團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢游戲化激發(fā)工作激情團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢

他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)只取決于一件事情：有趣沒有趣。15個(gè)90后來自全國各地，在不同的企業(yè)、不同的行業(yè)工作。他們都酷愛網(wǎng)游，于是15個(gè)人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，約好晚上7：30準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)參加團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，竟然沒有一個(gè)人遲到。晚上打到10點(diǎn)鐘，其中有人要請假，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說，戰(zhàn)爭正在激烈競爭中，不能請假。他說，我必須請假，5分鐘就行。領(lǐng)導(dǎo)問他為什么請假，答曰：我們家發(fā)洪水了，水已經(jīng)淹到二樓了，我要搬到三樓繼續(xù)。如果讓員工懂得，工作就是一個(gè)積分賽，里面有籌碼、有“樂子”，員工就會(huì)因?yàn)榭鞓范浧v。增強(qiáng)存在感與參與感團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢2：及時(shí)的肯定和反饋首席粉絲官等奇葩職位奇怪的放假理由彈幕背后的亞文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢強(qiáng)勢的作風(fēng)對他們沒有影響力3：領(lǐng)導(dǎo)犯忌的幾句話：好好干就加薪！長點(diǎn)記性！事成之后……個(gè)人的蠅頭小利。對事不對人。刀子嘴，豆腐心?？坑绊懚皇敲钫l都敢黑的狀態(tài)，本能地反組織和反權(quán)威千萬不能直接和他們說你這樣做不行三個(gè)不：不站隊(duì)、不表態(tài)、不代表可以被了解，不能被代表團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢順勢引導(dǎo)而不是批評和嘲笑團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢一個(gè)從事電話銷售的女孩要辭職創(chuàng)業(yè)開一家美容院，被勸導(dǎo)后成為經(jīng)理，現(xiàn)在管理著50多位員工。

4：重視同事和客戶的認(rèn)可團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢

他們重視圈子或社群，看重點(diǎn)贊與吐槽。圈子的評價(jià)甚至強(qiáng)過領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)。他們不太做價(jià)值觀判斷，以用戶的吐槽或贊揚(yáng)來驅(qū)動(dòng)員工進(jìn)步。5：不同場景的角色轉(zhuǎn)換團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢6：在音樂、貼吧、視頻、微博里是完全不同的人，他們是非常多現(xiàn)場的動(dòng)物。他們將工作與生活完全分離開，迅速地角色轉(zhuǎn)換。寬容一心多用團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢7:

他們具備和習(xí)慣了一心多用?！?0后”的能量供給是由很多塊小電池組成的電池組，雖然可以同時(shí)處理多任務(wù)，但是每塊電池的電量都十分有限，難以持久。因此，要想超越前輩，他們最需要做的就是成熟與專注。反高大上團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢企業(yè)口號的變化。8:

自稱屌絲、草根和矮窮銼或“小”，需要跟用他們有些粗俗的語言才能溝通。

你要端著，我便無感，可以自黑，但無法容忍被黑。提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，減少員工流失團(tuán)隊(duì)建設(shè)新趨勢9：

他們有一點(diǎn)不爽就可能離職。讓他們感覺到工作與個(gè)人的成長、幸福生活是緊密相連的；加強(qiáng)培訓(xùn)，讓他們學(xué)習(xí)一些崗位技能，有時(shí)候他們的受挫、離職是因?yàn)閸徫患寄苋狈τ嘘P(guān)，包括技術(shù)本身、人際溝通，安排職業(yè)化的訓(xùn)練，提升他們的自信心與應(yīng)對壓力的能力。

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