中班綜合《身體上的三個好朋友》教學設(shè)計

中班綜合《身體上的三個好朋友》【教材簡析】教材分析：《你不知道的三個朋友》這是一個繪本故事，并且是一個生動有趣的科普故事，里面心小姐、肚子先生和大腦教授其生動有趣的人物形象和豐富的內(nèi)容吸引著大家，這樣的一個小故事幫助孩子們認識自己的身體器官。幼兒學情分析：中班幼兒已能根據(jù)觀察結(jié)果出題問題，并大膽猜測答案。本次活動借助繪本故事的內(nèi)容和圖片，認識自己的身體器官,激發(fā)孩子們對身體秘密的研究興趣?！灸繕祟A設(shè)】1、在猜測、探索中感知心臟、肚子和大腦的功用與重要性。2、大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)對身體秘密的探究興趣?！局攸c】重點是激發(fā)孩子們對身體探究的興趣?！倦y點】難點是在觀看、猜測、操作中感知心臟、肚子、大腦的功用與重要性?！驹O(shè)計理念】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領(lǐng)域中指出幼兒的科學學習是研究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)失去間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題?！驹O(shè)計思路】一、猜猜朋友，導入主題一一二、認識朋友，分別了解心、肚子、大腦的功能。一一三、找找身體中的其他朋友【活動準備】心臟工作的視頻、肚子工作的圖片、數(shù)字卡片和動物卡片若干、圓形一個、三角形一個、方形一個?！窘虒W過程】一、猜猜朋友，導入主題師：你們有自己的朋友嗎？跟朋友在一起是什么感覺？（幼兒講述）師：從你們的話語中，我能感受到擁有朋友是一件很幸福的事兒,對嗎？其實還有三個朋友每天也陪伴在我們身邊呢！你們知道是誰嗎？幼兒猜一猜，分別認識心小姐、肚子先生、腦教授。二、認識朋友，分別了解心、肚子、大腦的功能。原來肚子先生、心小姐、腦教授就是“你不知道的三個朋友”，一起來認識一下他們吧！1、認識三個朋友所處的位置。在你出生的那一天，有三個好朋友住進了你的身體里，腦教授住在頂層、心小姐住在一層的左邊、胖胖的肚子先生則住在地下室。誰能很快找到自己的這三個寶貝在哪里？2、了解三個朋友的功能。?觀看視頻，了解心臟的功能原來這三個朋友就住在我們的身體里，讓我們一起來看一看這三個朋友每天在我們的身體里做什么工作呢？（播放心臟工作視頻），心小姐在我們的身體里負責什么工作呢？請大家看一段視頻。小結(jié)：心在哪里？心臟是我們身體的重要器官，位于身體的左上方，每天撲通撲通幫我們輸送血液。?觀察圖片，了解肚子的功能肚子朋友在我們的身上負責什么工作呢？你能從圖片中找到答案嗎？（幼兒觀察圖片，自由猜測）小結(jié)：這個朋友負責吃和喝，每天送到地下室的東西，他都會重新加工處理。冷的東西他會記性加熱，一面你拉肚子。燙的他會先幫你吹涼。如果你吃的太快太猛惹惱了他，他會送你一個嗝。肚子先生是我們的餐后助理，它掌管著我們的營養(yǎng)。?體驗操作，了解腦的功能這位朋友的工作非常重要，我們先來玩幾個游戲，在游戲中我們找到他的工作。借形想象畫（圓形、三角形、梯形）記憶游戲（報數(shù)舉卡片）思維聯(lián)想（誰的影子）幼兒在游戲中感受大腦的重要性。小結(jié)：腦教授是我們的老師，它總是教我們遇事思考，正確判斷。三