義務教育學校違規(guī)辦學行為問題專項治理實施方案

義務教育學校違規(guī)辦學行為問題專項治理

實施方案為積極踐行以人民為中心發(fā)展思想，持續(xù)開展以集中整治義務教育學校違規(guī)辦學行為為重點的教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理活動，切實遵循教育教學規(guī)律,促進廣大青少年德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)省廳《義務教育學校違規(guī)辦學行為問題專項整治實施方案》要求，在前一階段集中整治校外培訓機構、義務教育違規(guī)招生專項治理取得成效的基礎上，深入開展以義務教育違規(guī)考試排名、超標超前教學和鞏固校外培訓機構整治成果、規(guī)范中小學校食堂管理、提升名師空中課堂質效等方面為重點內容的專項整治行動，切實規(guī)范義務教育學校辦學行為，全力提高人民群眾的教育獲得感和幸福感，努力辦好公平優(yōu)質、人民滿意的教育,我校特制定本方案。一、重點工作。重點針對區(qū)教體局提出的6種違規(guī)辦學行為開展專項整治自查：（一）不違規(guī)舉行考試。不舉行區(qū)域性統(tǒng)考、統(tǒng)測，不組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試；小學一二年級每學期統(tǒng)一考試不超過1次，其他年級每學期統(tǒng)一考試不超過2次。按課程標準作為考試內容。（二）不違規(guī)進行排名。學校不以各種形式公布學生的考試成績、班級年級均分、排名。考試成績以等級記分評價；教師及時批改及講評作業(yè)。（三）不違規(guī)分快慢班。學校實行均衡分班，不以考試成績分重點班、實驗班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班。（四）不違規(guī)超前教學。學校以課程標準、進度教學或“零起點”教學；經批準方調整教學計劃；寒暑假按縣局通知準時放假、開學；加強師德師風教育，堅決杜絕在職教師有償補課等行為。（五）杜絕校外培訓機構違規(guī)辦學。對照縣局“八個一律，，和，，一個進一步規(guī)范”的要求，學校與校外培訓機構無任何關聯(lián)，無在職教師參與校外培訓機構。（六）食堂管理規(guī)范化。校長認真履職，中小學?！瓣柟馐程谩毙畔⒒O(jiān)管服務平臺運行管理到位，學校食堂大宗物資采購規(guī)范，在學校食堂運行和管理中不存在任何侵害學生利益行為、貪污挪用學生伙食費的現(xiàn)象。二、主要措施（一）在上半年義務教育違規(guī)招生專項治理的基礎上,確保招生工作的規(guī)范有序。對照整治重點開展自查自糾，及時糾正違規(guī)行為，在校園網站或校務公開欄中向家長發(fā)布、宣傳教育教學行為，主動接受監(jiān)督。校長室、教導處將加強對學校辦學的日常監(jiān)督，制定計劃對全體教師進行隨機督查并寫實記錄。督促和指導教師依法依規(guī)辦學，并向社會公布舉報電話。積極構建有利于實施素質教育的教學秩序和育人生態(tài)。（二）提升“名師空中課堂”服務質效。全面運行“名師空中課堂”電視端、PC端和手機端，按照上級部門要求，依托中小學生學籍管理平臺，為學生構建個性化的學習空間。圍繞國家課程體系，依托如東智慧教育云平臺，啟動建設“校內數(shù)字課堂二進一步征集、遴選和攝制優(yōu)質微視頻、課件等資源，豐富數(shù)字課堂學習平臺，幫助學生提高學習的針對性，補齊學生自主學習的短板。建立校內高級教師等教育教學骨千名師團隊組織，明確“名師空中課堂”服務的義務和權益，完善和優(yōu)化名師專家?guī)旖ㄔO管理辦法，保障名師優(yōu)質高效參與平臺服務，進一步促進優(yōu)質教育資源的均衡覆蓋。（三）全面構建“陽光食堂”監(jiān)管網絡。全力做好“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務平臺在全縣的部署工作。以信息化監(jiān)管平臺為主體，以中小學食堂管理服務規(guī)范標準和制度化文件為支撐，統(tǒng)籌推進我?！瓣柟馐程谩苯ㄔO。三、工作要求（一）提高政治站位，強化責任擔當。開展違規(guī)辦學行為專項治理，是落實重要指示精神和“兩個堅決”批示要求的重大舉措；堅持以人民為中心的發(fā)展思想，用實際行動踐行“兩個維護”的具體舉措；更是解決教育領域人民群眾反映強烈突出問題，切實遵循教育教學規(guī)律，促進廣大青少年德智體美勞全面發(fā)展的重要工程。全體教師要進一步統(tǒng)一思想，提高政治站位，嚴格依照專項治理方案，將專項治理工作真正的落到實處。（二）加強組織領導，務求工作實效。學校成立的由校長擔任組長的專項治理工作領導小組，進一步強化對我校專項治理工作的組織領導。結合新下發(fā)的方案，進一步優(yōu)化我校集中整治違規(guī)辦學行為的實施方案，細化治理任務，明確治理期限，優(yōu)化治理措施，將專項治理工作一抓到底，確保專項治理工作扎實推進。（三）堅持破立并舉，完善治理機制。學校將要在專項治理過程中，立足當下，目標未來，做到精準施策、標本兼治，以問題為導向，以目標為引領，通過細化工作方案，優(yōu)化治理過程，開展專項治理工作；既要糾正功利化的教育教學理念行為，又要維護教育教學正常秩序的開展；既要整治違規(guī)辦學行為、糾偏改錯，又要注重改革創(chuàng)新、提質增效,使專項治理工作成為學校規(guī)范辦學行為的“護航器”，使學校規(guī)范辦學行為成為學生健康成長的“壓艙石（四）強化輿論導向，營造協(xié)同氛圍。學校將細致扎實做好政策宣傳、理論闡發(fā)、釋疑解惑等工作，對違規(guī)辦學行為情節(jié)嚴重的，公開通報。通過校園網、公眾號等媒介，宣傳規(guī)范辦學行為、減輕中小學生過重學業(yè)負擔、全面實施素質教育的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義；對于學校規(guī)范辦學行為的