八年級(jí)英語(yǔ)下：名師教案：Whats the highest mountain in the world（Section A Grammar Focus-4c）

人教版八年級(jí)下冊(cè)Unit7What5sthehighestmountainintheworId?SectionA(GrammarFocus-4c)名師教案【教學(xué)目標(biāo)】Tosummarizeandconsolidatethegrammarandusage【教學(xué)重點(diǎn)】Tolearntousecomparativesandsuperlativeswithadjectivesandadverbs.Tolearnnewwords:thePacificOcean...【教學(xué)難點(diǎn)】IntroducegrammarandusageTolearntousecomparativesandsuperlativeswithadjectivesandadverbs【教學(xué)方法】task-basedmethodandinteractiveapproach【教學(xué)過(guò)程】Step1GrammarFocus讓兩名學(xué)生采用一問(wèn)一答的方式朗讀GrammarFocus中的句子，然后讓全體學(xué)生觀察并歸納形容詞和副詞的比較級(jí)及最高級(jí)的用法。Step24a讓學(xué)生先朗讀4a方框中的形容詞，了解其意思后，補(bǔ)全4a中的四個(gè)句子。教師邀請(qǐng)四名學(xué)生來(lái)朗讀自己的句子，全班一起核對(duì)其答案是否正確。Step34b教師邀請(qǐng)一名學(xué)生朗讀4b第一個(gè)方框中的句子，并翻譯其意思。全班同學(xué)兩人一組，學(xué)生A寫對(duì)比兩座城市的句子，學(xué)生B寫對(duì)比兩種動(dòng)物的句子，然后互相交換修改對(duì)方的句子。教師請(qǐng)學(xué)生分享修改后的句子，并予以點(diǎn)評(píng)。Step44c讓學(xué)生根據(jù)4c的要求利用比較的方式寫出5個(gè)問(wèn)句，然后詢問(wèn)同伴這5個(gè)問(wèn)題。Step5要點(diǎn)點(diǎn)撥形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)(1)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化：一般在詞尾直接加er或est；以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞在詞尾直接加r或st；以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞,把y變?yōu)閕,再加er或esi；重讀閉音節(jié)、末尾只有一個(gè)輔音字母的單詞，雙寫這個(gè)輔音字母，再加er或est；部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞分別在原級(jí)前加more構(gòu)成比較級(jí)，力口most構(gòu)成最高級(jí)。(2)不規(guī)則變化good/well—better-best;bad—worse—worst；far-farther/furthcr-farthcst/furthcst；many/much—more-most；little—less—least。(3)比較級(jí)常用的句型結(jié)構(gòu)：①“A+謂語(yǔ)動(dòng)詞+比較級(jí)+than+B”表示“A比B......工②“the+比較級(jí)...，the+比較級(jí).表示“越……就越……③“比較級(jí)+and+比較級(jí)”或“moreandmore+形容詞/副詞原級(jí)”意為“越來(lái)越......④“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+比較級(jí)+thananyother+單數(shù)名詞+比較范圍”表示”……比其他任何一個(gè)都……(同一范圍內(nèi))“，相當(dāng)于“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+the+最高級(jí)+單數(shù)名詞+比較范圍(同一范圍)”。⑤“主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+the+比較級(jí)+ofthetwo(+其他)”表示“……是兩者中較……的一個(gè)(4)最高級(jí)常用的句型結(jié)構(gòu)：①“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+(oneof)the+最高級(jí)+名詞+in/of/among短語(yǔ)”意為”是中最的②“特殊疑問(wèn)詞+謂語(yǔ)動(dòng)詞+lhe+最高級(jí)+A,BorC?”意為“A、B或C,……是最……的？”③“Oneofthe+形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞+is+其他”意為“最……的之一④“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+lhe+序數(shù)詞+最高級(jí)+in/of/among短語(yǔ)”表示“是……中第幾……的人/物Step6Practice學(xué)以致用。(漢譯英)(1)你吃得越多，長(zhǎng)得越胖。Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.(2)湯姆比他班上其他的學(xué)生高。Tomistallerthananyotherstudentinhisclass.(3)瑪麗是兩個(gè)女孩中更友好的那個(gè)。MaryistheniceroftheIwogirls.(4)北京是世界上最大的城市之一。Beijingisoneofihebiggeslciliesiniheworld.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生朗讀、歸納并總結(jié)出形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；然后通過(guò)4a和4b的練習(xí)，鞏固該結(jié)構(gòu)的用法；最后通過(guò)采訪活動(dòng)，用目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)練習(xí)口語(yǔ)表