教師第三季度考核計(jì)劃8篇

教師第三季度考核計(jì)劃8篇在訓(xùn)練過(guò)程中，老師是起主導(dǎo)作用的，他是同學(xué)們身心進(jìn)展過(guò)程的訓(xùn)練者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。下面是給大家整理的老師第三季度考核方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。老師第三季度考核方案1一、教材內(nèi)容介紹學(xué)校五班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類(lèi)、嬉戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。二、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)」三、教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好、樂(lè)觀性以及英勇、堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3、使同學(xué)具有主動(dòng)、樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛(ài)好，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的愛(ài)好、樂(lè)趣和情趣。4、使同學(xué)獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。3、通過(guò)多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。4、使同學(xué)體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。5、培育同學(xué)形成活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)，為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增加社會(huì)適應(yīng)力量。四、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容1、始業(yè)課：上體育課的平安常識(shí)（理論）2、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);嬉戲1、50米快速跑;接力嬉戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操（一）；嬉戲：射擊1、韻律操（二）;捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力四1、花樣踢健;踢健子競(jìng)賽2、好玩的拔河;沖出重圍3、跳短繩;一分鐘跳繩比多五1、走跑交替;變速跑（600米）2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)3、單腳交換跳;嬉戲：大魚(yú)網(wǎng)六1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走;右（左）轉(zhuǎn)彎走2、理論：體育活動(dòng)與養(yǎng)分衛(wèi)生3、排球：預(yù)備姿態(tài);移動(dòng)練習(xí)七1、排球：雙手胸前墊球;小嬉戲2、仿照操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小嬉戲2、雙手拋實(shí)心球;力氣練習(xí)3、理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理九學(xué)校五班級(jí)體育教學(xué)方案（下冊(cè)），1、籃球：熟識(shí)球性;原地運(yùn)球2、籃球：運(yùn)球練習(xí);原地傳球3、籃球：傳球比快;行進(jìn)間傳球十1、技巧：前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧:后滾翻;嬉戲:貼膏藥3、400米耐力跑;放松練習(xí)一?一一1、跳遠(yuǎn);嬉戲：小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運(yùn)球接力十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;嬉戲：爭(zhēng)取成功3、技巧：立臥撐;叫號(hào)賽跑十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)2、身體素養(yǎng)測(cè)試3、身體素養(yǎng)測(cè)試十五1、復(fù)習(xí)、考試2、期末考試3、期末考試?yán)蠋煹谌径瓤己朔桨?學(xué)習(xí)階段：水平二。學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類(lèi)嬉戲。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)各種球類(lèi)嬉戲，培育同學(xué)樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的態(tài)度與行為，使同學(xué)在活動(dòng)中獲得無(wú)窮樂(lè)趣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，讓同學(xué)從玩耍中學(xué)習(xí)體驗(yàn)籃球中的基本技能運(yùn)球方法。在嬉戲中培育同學(xué)群體觀念和合作意識(shí)，提高同學(xué)的.協(xié)作協(xié)作力量，建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)熱忱的激發(fā)與保持。課前組織同學(xué)參加活動(dòng)器材的置放。老師檢查著裝，處理見(jiàn)習(xí)生。開(kāi)課約2分鐘1、鳴哨一切活動(dòng)停止。2、同學(xué)在指定地點(diǎn)集隊(duì)，師生相互問(wèn)候。3、導(dǎo)入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動(dòng)中查找到樂(lè)趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。（將同學(xué)思路導(dǎo)向本課目標(biāo)。）②預(yù)報(bào)嬉戲，強(qiáng)調(diào)相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。行課約35分鐘1、熱身玩球，熟識(shí)球。（拋、接、托、繞球等活動(dòng)方式）2、體驗(yàn)同學(xué)自由發(fā)揮制造新的玩球方法，同時(shí)在大家面前表演展現(xiàn)。（老師賜予鼓舞及嘉獎(jiǎng)）。3、引導(dǎo)多種形式的運(yùn)球。4、深化運(yùn)球嬉戲。5、強(qiáng)化運(yùn)球接力賽。（只有團(tuán)結(jié)全都才能贏得成功）。6、嬉戲小結(jié)：強(qiáng)調(diào)相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。同學(xué)溝通學(xué)習(xí)運(yùn)球的體驗(yàn)。教法：1、隊(duì)列隊(duì)形按教學(xué)的需要進(jìn)行變化，開(kāi)頭教學(xué)時(shí)隊(duì)形是自由開(kāi)立，而后教學(xué)時(shí)是分組列隊(duì)。2、老師以引導(dǎo)與啟發(fā)教學(xué)為主，和講解示范教學(xué)結(jié)合起來(lái)，敏捷運(yùn)用。3、老師在教學(xué)過(guò)程中以鼓舞同學(xué)為主，并與嘉獎(jiǎng)相結(jié)合，充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。4、教學(xué)采納“玩中學(xué)，學(xué)中玩〃的教學(xué)形式，使同學(xué)學(xué)不厭、練不煩，在玩耍中讓同學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)籃球運(yùn)球的動(dòng)作與方法。結(jié)課約3分鐘1、放松。2、反饋評(píng)價(jià)：今日嬉戲勝利的秘訣是什么?要有過(guò)硬的本事和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（生答）課后同學(xué)幫助整理活動(dòng)用具。（重視同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成）。老師第三季度考核方案31、指導(dǎo)思想仔細(xì)學(xué)習(xí)"體育與健康訓(xùn)練”新課標(biāo)，把"生活訓(xùn)練''的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持"健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。2、學(xué)情分析由于我校同學(xué)來(lái)自于不同的行政村，這就存在同學(xué)之間的個(gè)體差異。他們好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話，事情也不較多，對(duì)他們要有足夠的忍耐力。他們對(duì)體育課的熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的同學(xué)甚至認(rèn)為體育課就是課外活動(dòng)，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動(dòng)，相反女孩子不怎么愛(ài)動(dòng),反而情愿湊在?起淡天。由此看來(lái)，漸漸讓他們養(yǎng)成體育熬煉的好習(xí)慣是很有必要的。3、教學(xué)目標(biāo)①培育好的體育熬煉習(xí)慣，把握簡(jiǎn)潔熬煉方法。②進(jìn)展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運(yùn)動(dòng)力量。③把握簡(jiǎn)潔技術(shù)動(dòng)作，重視同學(xué)的主體地位。④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力⑤體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。4、教學(xué)措施①正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)②備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前和課后進(jìn)行反思。③實(shí)行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。④在課間多綻開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的樂(lè)觀性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的把握動(dòng)作技巧。⑤樂(lè)觀培育體育骨干，更多的注意培育同學(xué)的組織力量，突出他們的主體地位。⑥將嬉戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與同學(xué)玩在?起，在消遣同時(shí)學(xué)到學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。老師第三季度考核方案4一、學(xué)情分析五班級(jí)的同學(xué)年齡，處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最佳進(jìn)展階段快要過(guò)去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來(lái)，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂(lè)觀參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展特殊是大肌肉群的進(jìn)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)進(jìn)展的時(shí)期過(guò)度。五班級(jí)是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。二、教材分析全學(xué)期教材內(nèi)容包括（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，（2）、運(yùn)動(dòng)技能，（3）、身體健康，（4）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主:要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)熬煉身體，達(dá)到“健康第一、平安第一”的目的。三、教學(xué)目標(biāo)(1)使同學(xué)具有主動(dòng)、樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛(ài)好，并在活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。(2)通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(3)培育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，形成熬煉的習(xí)慣。(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成樂(lè)觀進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。五、教學(xué)內(nèi)容1、跑改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。2、跳動(dòng)把握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。3、投擲鞏固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。廣播體操六、教學(xué)措施：1、要轉(zhuǎn)變只討論和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過(guò)程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，同學(xué)仿照老師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了老師的教法討論，忽視了同學(xué)學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視同學(xué)學(xué)法的討論與探究，不僅要討論教法與學(xué)法，而且要討論教法與學(xué)法的變化;不僅要討論同學(xué)的“學(xué)會(huì)”，而且要討論同學(xué)的“會(huì)學(xué)”。2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好性和樂(lè)觀性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的愛(ài)好，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。七、課時(shí)支配1、體育基本學(xué)問(wèn)2、高抬腿,50米,100米跑3、定時(shí)跑(3--6秒)4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)5、單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋6、徒手操7、跳短繩8、側(cè)手翻，仰臥起坐9、山羊分腿騰越10、籃球基本技術(shù)，教學(xué)競(jìng)賽11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動(dòng)作12、韻律活動(dòng)13、嬉戲14、復(fù)習(xí)15、復(fù)習(xí)16、迎接抽測(cè)老師第三季度考核方案5一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期開(kāi)了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、健康第一〃的指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。二、學(xué)情分析二班級(jí)的同學(xué)年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級(jí)同學(xué)形象思維非常活躍，語(yǔ)言和行為歡愉快躍。個(gè)人力屋的提高和思維方式發(fā)生了變化，二班級(jí)同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信念不斷增加，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。消失了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行入門(mén)訓(xùn)練和紀(jì)律性訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其樂(lè)觀性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的訓(xùn)練。3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處。4、通過(guò)體育熬煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。6、知道體育熬煉對(duì)身體健康的好處，知道一些自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。7、培育同學(xué)的基本活動(dòng)力展和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿態(tài)。樂(lè)觀參加體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。8、體驗(yàn)參與體育熬煉的樂(lè)趣，培育仔細(xì)觀看，樂(lè)觀思索，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、進(jìn)一步增加同學(xué)體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。加強(qiáng)同學(xué)的體育基本素養(yǎng)。2、通過(guò)體育課教學(xué)促進(jìn)同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量，包括培育同學(xué)個(gè)體的自我意識(shí);培育同學(xué)同伴之間的互助意識(shí)及群體意識(shí)等。3、通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。五、詳細(xì)措施1、在教學(xué)過(guò)程中老師樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評(píng)的力量。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓同學(xué)樂(lè)于其中。2、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)同學(xué)的年齡、原有學(xué)問(wèn)力量基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。3、要求全體同學(xué)要樂(lè)觀參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)。六、培優(yōu)輔差培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，給這些同學(xué)當(dāng)“小老師〃的機(jī)會(huì)。課后制定學(xué)期愛(ài)好小組方案，針對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)，培育他們的體育愛(ài)好及力晶。鼓舞這些同學(xué)進(jìn)展自己的特長(zhǎng)，樂(lè)觀推舉他們參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類(lèi)競(jìng)賽等活動(dòng)。讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。輔差方面：課堂上，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的急躁與指導(dǎo)。給課堂上難以跟上進(jìn)度的同學(xué)配備一個(gè)“小老師〃，讓他們準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后，老師常常關(guān)懷這些孩子的身心健康進(jìn)展，多與他們談心。對(duì)課堂上難以把握的重點(diǎn)做有必要的輔導(dǎo)。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。準(zhǔn)時(shí)給他們的點(diǎn)滴進(jìn)步以鼓舞。老師第三季度考核方案6一、同學(xué)狀況分析本班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)差異較大，各班同學(xué)的體質(zhì)也不盡相同，形成有的同學(xué)不仔細(xì)熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的同學(xué)仔細(xì)了卻得不到好成果。這些在課上是要加以討論的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以討論。二、教學(xué)分析在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的："通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)」三、教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。3.、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和樂(lè)觀性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)1、堅(jiān)持“健康第一''的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。3、增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。4、獲得體育與健康學(xué)問(wèn)和技能，增加社會(huì)適應(yīng)力量。五、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)H的明確，樂(lè)觀自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)護(hù)措施。5、要愛(ài)惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學(xué)進(jìn)度表略老師第三季度考核方案7新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。2、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體。二、同學(xué)基本情景分析：一、二班級(jí)年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控本領(lǐng)不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，留意力不集中，但非常愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能把握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，進(jìn)取學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。三、教材分析：新學(xué)期一、二班級(jí)體育課資料有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及嬉戲等資料，以嬉戲?yàn)橹?，將其他資料穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問(wèn)。四、教學(xué)資料：1、教材的重點(diǎn)是以嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，可是對(duì)于一班級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫忙和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。五、教學(xué)措施：1、全體同學(xué)要樂(lè)觀參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，進(jìn)取學(xué)習(xí)。3、參與期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練。5、老師到處以身作則，為人師表。老師第三季度考核方案8新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情開(kāi)心地開(kāi)頭了緊急而又勞碌的校內(nèi)生活。為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的進(jìn)展為中心，始終把同學(xué)主動(dòng)、全面的進(jìn)展放在中心地位。學(xué)校體育教學(xué)工作要以培育同學(xué)樂(lè)觀參與體育熬煉的愛(ài)好為切入點(diǎn)，老師的教法必需通過(guò)同學(xué)的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要留意同學(xué)學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，把握體育運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)身體健康。培育同學(xué)終身體育熬煉的意識(shí)與行為。作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專(zhuān)研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，豐富同學(xué)熬煉項(xiàng)目，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參加，形成生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍。二、同學(xué)狀況分析同學(xué)特別喜愛(ài)體育，但部分技能、動(dòng)作把握的不是很好。沒(méi)有自覺(jué)體育的習(xí)慣。三、主要目標(biāo)1、培育同學(xué)樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè)于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)潔動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。2、把握軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作，小足球的拖球、撥球、顛球、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本把握武術(shù)的簡(jiǎn)潔組合動(dòng)作。3、體驗(yàn)參與不同項(xiàng)Fl運(yùn)動(dòng)的心理感受，如、在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊急，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹(shù)立自信念。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的歡樂(lè)，培育良好的合作精神和體育道德。四、教學(xué)措施體育教學(xué)是體育工作