科技強(qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文10篇

科技強(qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文1上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無比激動(dòng)的心情，四處觀看。其中，一個(gè)名為“機(jī)器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。只見兩個(gè)簡易機(jī)器人，用兩只機(jī)械手，將一個(gè)正在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的羅盤拿起來，并放在了一個(gè)平地上。周圍沒有任何人的控制，使機(jī)器人根據(jù)電腦的指引，來做的。為什么機(jī)器人可以轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械手或是“四肢”可以動(dòng)呢？一方面是電腦的指引，另一方面則是機(jī)械傳動(dòng)。機(jī)械傳動(dòng)，就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見。帶傳動(dòng)主要是機(jī)器蕩中常用的機(jī)械傳動(dòng)，一般是軋鋼機(jī)、紡織機(jī)械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車和自行車等機(jī)械傳動(dòng)中。機(jī)器人就是用帶傳動(dòng)來讓機(jī)械各個(gè)部分轉(zhuǎn)動(dòng)的。當(dāng)某一的部件轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉(zhuǎn)動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)傳遞到機(jī)器人中的其他部件，這樣，就讓機(jī)器人的“四肢”動(dòng)起來，再加上電腦

上?？磥?，不能這樣做危險(xiǎn)動(dòng)作，我一步一個(gè)踉蹌地走出了小屋。“蝴蝶谷”也很好玩。在這里，你會(huì)有一對翅膀。一個(gè)人站在蝴蝶翅膀中間，從遠(yuǎn)處看，就像“長”了一對翅膀。我不由得想象自己成為蝴蝶，在花叢中飛翔的快樂……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)過來了，打碎了我的“飛翔夢”。“隱身人”，好奇怪的名字!人怎么會(huì)隱身呢？科技館里的新鮮玩意兒真多：“天上來水”、“是你還是我"、“一筆畫”、“聽話小球”、“傳聲筒”、“自己拉自己”、“地震模擬現(xiàn)場”等等。每一個(gè)儀器展示臺(tái)前，都聚集著好奇的孩子們，他們看看、摸摸、動(dòng)動(dòng)，感受著科學(xué)的神奇魔力！科技強(qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文9從古到今，有許多絕世名人，都是向著科技出發(fā)：哥白尼冒死提出日心說;愛迪生通過千萬次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈;從“三人行，必有我?guī)熝伞钡健翱萍及l(fā)展靠大家?！边@些都圍繞著科技。古代，人們始終不相信科技，每天燒香拜佛，到頭來還是一無所有，很多人都崇拜佛，相信佛，最終自食其果。但是有

很多人相信科技，雖然有很多人送進(jìn)斷頭架，在臨死不屈服，這種精神，就是科技的結(jié)晶。以前，人們生病時(shí)的藥方，效果都不是很好，有的病吃藥也不管用小學(xué)，就這樣，今天看來簡單的病在古時(shí)候死了許多人?，F(xiàn)在好了，不光有高超的醫(yī)藥技術(shù)，還有先進(jìn)的機(jī)械供我們使用，即便是再難的病也能化險(xiǎn)為夷。現(xiàn)在的人們充實(shí)而快樂，發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命，享受人生。人類擁有如此偉大的智慧，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了那么多的奇跡，因特網(wǎng)施益于千家萬戶，第一宇宙速度送航天飛機(jī)進(jìn)入宇宙，這些技術(shù)，是古代從未有過的，而這，就是人類科技的象征?？萍嫉陌l(fā)展，許許多多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，一批又一批的科技人員努力工作，他們把研究的成果運(yùn)用到我們生活的每個(gè)角落，使人們的生活發(fā)生了巨大的變化，使我們過著幸福美滿的生活。我們也有理由相信，科技技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類，造福自然，造福世界?？萍紡?qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文10星期四，是令人難忘的科技節(jié)的一個(gè)活動(dòng)科技游園會(huì)星期四，是令人難忘的科技節(jié)的一個(gè)活動(dòng)科技游園會(huì)(博覽會(huì))。先師先給我們每個(gè)一張單子，對折，告訴我們：“你們每人都要拿著這張紙去玩各個(gè)班級里的游戲，玩好了，可以去出口蓋章，分兩種章：一。體驗(yàn)章，只要操作了就能得3分。二。操作章，完成一個(gè)游戲過關(guān)得5分?？梢猿霭l(fā)了?！蔽覀兣d高采烈地出發(fā)了。單子上有好多項(xiàng)目，比如：一⑴班，閉眼套筆帽，三(3)班魔術(shù)水。我先去了五(1)班，主題是唱響科技，再去五(2),入杯的硬幣，四(4)吹乒乓球等多個(gè)項(xiàng)目。我覺得最有趣的，是我們四(2)班的紙橋承重。規(guī)則是：三十秒鐘用報(bào)紙做一座橋放在數(shù)學(xué)書上，要放一個(gè)紙杯上去，橋沒有倒，紋絲不動(dòng)，說明你成功了哦!我是怎么做的呢？我先用折扇子的方法折好紙橋，然后把它擺在數(shù)學(xué)書上，放了一個(gè)紙杯上去，橋沒動(dòng)?！耙?”我高興地去蓋了一個(gè)操作章。結(jié)束了博覽會(huì)，我總結(jié)了分?jǐn)?shù)。哦!是100多分!接下來，我得到了科技章并和同學(xué)們參加了各個(gè)班級的畫展，并參觀了大廳里一等獎(jiǎng)的作品。我心想：我的作品在哪兒呢？啊，我的作

品，正在大廳里光榮地掛著，我心里真開心呀!又聽到一些女生夸我的畫很好看、漂亮，我心里別提有多開心了！這幅畫我獲了一等獎(jiǎng)，還被學(xué)校收藏了呢！真是一屆讓人開心愉快的科技節(jié)呀，讓我們在快樂中，收獲知識，感受科學(xué)的奇妙吧！精密的計(jì)算加以控制，就是機(jī)器人能夠搬運(yùn)物品，甚至可以彈奏樂器。機(jī)械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當(dāng)一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)。中標(biāo)的專供就是依靠齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，還有保險(xiǎn)箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去?？萍拣^原來隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀，以增長知識?？萍紡?qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文2星期二，我和老師同學(xué)一起去秋游，到吳江科技館玩。科技館里有許多有趣的東西，比如機(jī)器人演奏，新型鬧鐘，球幕電影……讓我印象最深刻的是機(jī)器人演奏，球幕電影和兒童樂園。一進(jìn)門，我就看見有五個(gè)機(jī)器人在為我們的到來演奏《茉莉花》。有個(gè)機(jī)器人拿著指揮棒，在那兒指揮樂隊(duì)，其余的有

的吹笛子，有的打鼓，有的拉小提琴……奏出優(yōu)美的旋律，我陶醉在這美妙的音樂之中。我們還看了球幕電影。一個(gè)老海龜說：“要觸碰到月亮才能阻止人類?！币婚_始，大家不知道該怎么辦，有一只聰明的魚說：“讓歌聲觸碰月亮吧!”聽了這個(gè)辦法，所有的魚都開始大聲歌唱，最后成功的打敗了人類，都?xì)g呼了起來。隨后又到了兒童樂園，一到這兒，大家不約而同地尖叫起來，太多好玩的了!我最喜歡玩沙子，用小掃帚把沙子放進(jìn)漏斗里，沙子從漏斗里漏出來，我揮動(dòng)著漏斗，畫出了一朵大大的花和我的英文名“Lily”o要回去了，我依依不舍地離開。在途中，我還在回味吳江科技館的歡樂，以后還會(huì)再來的。科技強(qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文3今天我們?nèi)チ丝萍拣^，因?yàn)樯洗稳サ倪t了沒領(lǐng)到票，所以這次我們早早地起床趕過來了O9:20我們就進(jìn)了科技館。走進(jìn)大門就看到了一個(gè)巨大的恐龍化石，它有三層樓那么高。進(jìn)了檢查門，我們通向2樓的

科技展廳，那兒為我們展示了許多的科技成果，有機(jī)器人跳舞、機(jī)器人還原魔方、特斯拉電塔、哈哈鏡、吸氣球……，真是一堂生動(dòng)的科技知識普及課。到了3樓，我們還看到了人類的科普知識展現(xiàn)，我還了解到了我在媽媽肚子里是怎么誕生的?；氐?樓，我們參觀了達(dá)芬奇這位科學(xué)家的各類神奇的作品。紹興科技館帶給我許多快樂和驚奇，讓我流連忘返。最后，快樂的一天就這樣過去了。科技強(qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文4今天，我懷著愉快的心情來到班里，坐到自己的座位上，聽老師講了今天的活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)，之后聽從老師的指揮上了開往蟹島的大客車。坐在車?yán)锿巴馔?，路邊綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，田地里一片豐收的景象，景色好美啊!這樣一路走一路看，很快就到了蟹島。到了蟹島之后我們排著隊(duì)去走吊橋，那里有好多各式各樣的橋，有太平橋、伴侶橋、還有臂力橋……我們走的是太平橋，

是最簡單的一座吊橋，可是當(dāng)有的同學(xué)在橋上跳的時(shí)候，橋跟著晃來晃去的，我還是感覺有一些害怕。過了橋我們?nèi)メ烍π?，這可是我期待已久的活動(dòng)了，我把鉤著魚肉的鉤子放到池水中，把桿架到石頭上靜靜地等著螃蟹上鉤，過了幾分鐘，我感覺魚鉤有點(diǎn)兒沉了，猜想可能螃蟹上鉤了，便小心翼翼地提起魚桿，可是就在魚鉤剛剛離開水面的時(shí)候，螃蟹松開它的大鉗子走掉了。眼看著已經(jīng)上了鉤的螃蟹又大搖大擺地走開了，心里還真有點(diǎn)不是滋味。后來我們又去紅薯地刨紅薯，同學(xué)們有的用手刨，有的跟著工作人員用鏟子刨了之后跟著揀，我揀了好多好多，拎在手里沉甸甸的，心里美滋滋地盤算著：回到家中趕緊幫媽媽一起做熟了讓家人品嘗，嘗嘗我親手刨來的紅薯，一定特別甜。一天下來感覺好累啊，可是看到手里沉甸甸的果實(shí)，又想到忙忙碌碌學(xué)習(xí)之余能夠來這種生態(tài)與科技并存的旅游勝地實(shí)踐，心里感覺好幸福啊。科技強(qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文5

今天風(fēng)和日麗，正適合我們春游，我們一大早就來到了上?？萍拣^。雖然科技館我來過N次了，但是和小伙伴們一起參觀還是感到十分新奇。我們首先參加了一次食物的旅行?？吹轿覀冏乃嚤灰粡埦薮蟮淖焱踢M(jìn)肚里，我們不由自主地驚叫了起來。通過食道，我們來到了胃，3D眼鏡中胃懸掛在空中，跟我們打著招呼：“你好，我是胃!我要用我的胃液把你們統(tǒng)統(tǒng)融化掉?！比缓螅覀儽凰偷搅诵∧c，“我要把你們的營養(yǎng)全部吸收掉!”小腸大聲說。我們接著來到了下一站一一大腸，進(jìn)入大腸，兩個(gè)小妖怪對我們大聲嚷嚷：“你們這幫垃圾，我要把你們都清除掉!”我們被清除到了直腸，這時(shí)幾個(gè)小精靈出現(xiàn)了，它們異口同聲地說：“我要把你們的水分吸收掉!”不一會(huì)兒，抽水馬桶的聲音在我們耳邊響起，我們和金色的便便一起被沖進(jìn)了馬桶。驚險(xiǎn)的食物旅行結(jié)束了，我們都覺得意猶未盡呢!球幕影院也是我第一次參加的項(xiàng)目，播放的是一部紀(jì)錄片。和普通影院不同，我們都躺在椅子上，看著大屏幕。屏幕上一會(huì)兒出現(xiàn)蔚藍(lán)的天空，我感覺自己漂浮在空中，然后出現(xiàn)了巖

石，我似乎降落在了目的地。接著看到了海洋，我仿佛在海里潛水，美麗的海底世界呈現(xiàn)在我的眼前。這次的科技館之旅真有意思!我以后一定還要再來科技館?？萍紡?qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文6今天的活動(dòng)課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們說：“我們來做個(gè)試驗(yàn)，用這把梳子把這些紙片吸起來。”我們半信半疑：“梳子又不是磁鐵，怎么能把紙吸起來呢？"我們都感到很奇怪，既然王老師這么說了，那我們就拭目以待吧！王老師用梳子在紙片上來回?cái)[動(dòng)了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上，盡管王老師怎么努力，紙片還是紋絲不動(dòng)，我又想：怎么吸不起來呢？難道王老師在騙我們？想到這里，只見王老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦，幾秒鐘過去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒碰到紙片時(shí)，奇跡就出現(xiàn)了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來，粘在了梳子上?！凹埰趺磿?huì)自己吸上去呢？難道王老師給梳子施了魔法？還是紙片施了魔法？”正當(dāng)我們百思不解的時(shí)候，王老師給我們揭開了謎底：“梳子能把紙片吸起來，不是我施了什么魔法，這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都

是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈鸬?，還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電?！笨萍紡?qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文7垃圾，讓人感到惡心?？墒侨藗儏s不能完全消滅它們，現(xiàn)在人們不是焚燒就是掩埋。到了未來根本就沒有垃圾這個(gè)詞，下面就讓我來告訴你……未來的垃圾處理可以像大樹一樣，把有毒的垃圾吸收進(jìn)體內(nèi)，然后排出新鮮的空氣。這些垃圾有很多種，有水果皮，沒有用的塑料袋……總之隨便什么垃圾都可以。這些垃圾用了幾次就沒有用了，然后就會(huì)自動(dòng)消失。人們只要源源不斷地把垃圾扔到“垃圾樹”里就可以了。這種“垃圾樹”又可以稱之為是“環(huán)保垃圾處理廠，”因?yàn)樗梢原h(huán)保周圍空氣，使垃圾變廢為寶。這種“垃圾樹”還可以讓臭的地方變成芳香的花園。這就是我想象中的未來的垃圾。科技強(qiáng)國強(qiáng)國有我學(xué)生作文8“地震來了!”“那個(gè)好玩，玩那個(gè)!”“哈哈哈”……區(qū)少年宮科技館里，傳出一陣陣歡快的笑聲、叫聲。省教科院附小

五年級的同學(xué)們被館里琳瑯滿目的科學(xué)“小玩具”吸引住了。我們像一只只快樂的小麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，這兒瞅瞅，那兒望望，完全沉浸在了“高科技”的世界里。走進(jìn)大門，一樣樣神氣而又富有魔力的體驗(yàn)品，讓我們不禁連連發(fā)出“哇、哇”的驚嘆聲。我首先跑到了“彈跳摸高”的體驗(yàn)區(qū)。這里豎著一根高高的桿子，桿子上的22個(gè)按鈕從低到高地排列著。它的原理很簡單，利用傳感電路，當(dāng)人跳起，手觸到按鈕，數(shù)碼管就會(huì)顯示跳起后手按到的高度。我按下清零鍵后，便準(zhǔn)備跳了。