大班《保護(hù)牙齒》健康教案5篇

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《養(yǎng)護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要是扶助小摯友們熟悉牙齒的重要性，鞏固小摯友們愛牙，護(hù)齒的意識(shí)，讓他們掌管正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣。下面是我給大家整理的大班《養(yǎng)護(hù)牙齒》健康教案，夢(mèng)想大家熱愛！

大班《養(yǎng)護(hù)牙齒》健康教案精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉牙齒的構(gòu)造，能說出各種牙齒的名稱。

2、知道牙齒不僅可以咬碎實(shí)物扶助消化，還能扶助我們咬準(zhǔn)字音。

3、感受牙齒的對(duì)稱美。

4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的心緒，逐步養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、培養(yǎng)幼兒斟酌問題、解決問題的才能及快速應(yīng)答才能。

活動(dòng)打定：

1、每四個(gè)人一個(gè)蘋果，蝦條每人1—2根。

2、牙齒模型，蛀齒圖片。

3、錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。

活動(dòng)過程

1、出示大鱷魚牙齒玩具，引起幼兒興趣。

教師：這是什么？鱷魚什么最厲害？你知道這個(gè)玩具可以怎樣玩嗎？

根據(jù)玩具的多少，按小組或自選同伴嬉戲。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉自己的牙齒。

教師：讓我們張開嘴巴用鏡子看看，我們的牙齒時(shí)什么樣的？是什么顏色的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？

出示牙齒模型引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)查看，其實(shí)幼兒察覺牙齒的對(duì)稱性。

教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有白白的牙齒，牙齒有上、下兩片面，左右時(shí)對(duì)稱的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒時(shí)尖尖的，后面的牙齒是方方的。

3、出示教學(xué)掛圖：《白白的牙齒》，引導(dǎo)幼兒了解牙齒的名稱和功能。

教師：前面扁扁的牙齒叫什么？切牙像什么？它有什么作用？

教師：旁邊尖尖的牙齒叫什么？尖牙可以扶助我們干什么？

教師：后面方方的牙齒叫什么？磨牙可以扶助我們干什么？

教師小結(jié)：扁扁的牙齒叫切牙，它像刀一樣可以切碎食物；尖尖的牙齒叫尖牙，可以撕碎食物；方方的牙齒叫磨牙，氣力，可以壓碎食物。它們各有各的作用，共同幫我們把食物咬碎、嚼碎。

4、使幼兒懂得養(yǎng)護(hù)牙齒的重要性。

（1）讓幼兒吃蘋果，初步熟悉牙齒的用處，體驗(yàn)不同牙齒的作用。

①今天請(qǐng)小摯友吃點(diǎn)蘋果，請(qǐng)你們逐漸地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒扶助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。）

②讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。

教師小結(jié)：飯后漱口，早晚刷牙，睡覺前不吃糖和其它食物，不吃過硬的東西等，牙齒才不會(huì)發(fā)黃，不發(fā)黑，不生病。讓我們的牙齒一向都是白白的，每日為我們服務(wù)。

（2）議論：牙齒除了可以扶助我們吃食物，它還有什么用呢？

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開、并攏等處境。知道牙齒還可以扶助我們正確發(fā)音，使我們講話領(lǐng)會(huì)。

教師小結(jié)：牙齒除了扶助我們吃東西，還可以扶助我們正確發(fā)音，使我們講話領(lǐng)會(huì)。

5、引導(dǎo)幼兒議論怎樣養(yǎng)護(hù)牙齒。

師：牙齒有好多用處，那么我們理應(yīng)怎樣養(yǎng)護(hù)自己的白白的牙齒呢？

（1）幼兒議論交流；

（2）老師小結(jié)：堅(jiān)持早晚刷牙；少吃甜食；飯后漱口；睡前不吃食物；不用牙咬硬物，牙齒就會(huì)健康。

6、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

（1）老師：小摯友會(huì)刷牙嗎？

請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的閱歷談?wù)?，老師與幼兒共同議論正確的刷牙方法。（老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的觀法。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語言引導(dǎo)。）

（2）老師示范講解正確的刷牙方法。

①刷牙是先要做什么打定？（指點(diǎn)幼兒在刷牙時(shí)要做一些打定。）

7、請(qǐng)幼兒吃蘋果，念繞口令，體驗(yàn)和感受不同牙齒的作用。

請(qǐng)幼兒用鏡子看看自己的牙齒是怎樣扶助嚼碎蘋果的。

請(qǐng)幼兒彼此看看牙齒是怎樣扶助嚼碎蘋果的。

議論：牙齒出了扶助我們嚼食物，它還有什么作用？

率領(lǐng)小摯友年繞口令《四和十》，引導(dǎo)幼兒感受牙齒分開、合攏時(shí)發(fā)音的變化。

教師小結(jié)：牙齒可以扶助我們咬碎食物，扶助消化，還可以扶助我們要準(zhǔn)字音，使我們說話領(lǐng)會(huì)，它的用處真大。

8、念兒歌，學(xué)刷牙。邊念兒歌邊做動(dòng)作。

9、師生議論并小結(jié)：牙齒有好多用處，那么我們理應(yīng)怎樣養(yǎng)護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一向是白白的，每日為我們服務(wù)。

大班《養(yǎng)護(hù)牙齒》健康教案精選篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

養(yǎng)護(hù)牙齒是大班的科學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容有點(diǎn)枯燥，我在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上下了一番功夫，一時(shí)從孩子熟諳的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)蛀牙形成的理由及了解有關(guān)預(yù)防蛀牙的有關(guān)學(xué)識(shí)，從而達(dá)成教導(dǎo)幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)，二是利用測驗(yàn)資料，課件，圖片等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解蛀牙形成的理由以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)學(xué)識(shí)，掌管正確的刷牙方法。

2、教導(dǎo)幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、知道檢查身體的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)刷牙的正確方式，并學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)牙齒

活動(dòng)打定

教具：

1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里

2、蛀牙形成的圖片

3、《愛吃糖的老虎》課件

學(xué)具：

4、牙刷1個(gè)

5、每人一塊餅干

6、每人一面小鏡子

活動(dòng)過程

一、情景交談，引出牙齒課題。

師：__小摯友，你能報(bào)告老師你昨天去哪了嗎？

師：小摯友斷定很想知道他的牙齒是怎么壞的，那就先來做個(gè)試驗(yàn)吧。

二、試驗(yàn)比較做鋪墊。

引導(dǎo)幼兒議論

1、這兩種蛋殼有何不同？

2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑，變軟？

三、找蛀牙。

1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的？

2、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。

3、查看蛀牙。

四、組織幼兒議論蛀牙形成的理由。

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子查看牙齒上有什么？

2、回復(fù)問題：牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會(huì)甜？

3、出示蛀牙形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為蛀牙。

五、預(yù)防蛀牙，養(yǎng)護(hù)牙齒。

1、觀看課件，啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

六、活動(dòng)延遲：觀看《愛吃糖的老虎》回復(fù)問題。

1、老虎為什么牙疼？

2、糖為什么會(huì)壞掉牙齒？

3、老虎如何養(yǎng)護(hù)自己的牙齒？

教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的理由以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌管了正確的刷牙方法，，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是天性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)察覺學(xué)識(shí)的一次活動(dòng)?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)成了整合的目的。

大班《養(yǎng)護(hù)牙齒》健康教案精選篇3

活動(dòng)名稱：

養(yǎng)護(hù)牙齒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道牙齒的功能，初步了解養(yǎng)護(hù)牙齒的方法，鞏固養(yǎng)護(hù)牙齒的意識(shí)。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)打定：

材料打定：錄像資料、圖片等活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

小摯友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們接待嗎？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？

小結(jié)：看來，小摯友們都熱愛姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副純凈又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《養(yǎng)護(hù)牙齒》。

二、活動(dòng)探究

了解正確的刷牙方法議論：在換牙后，為什么有的小摯友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？

測驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖，彼此查看牙齒外觀的變化。漱口，查看杯子里的漱口水的變化。

小結(jié)：我們察覺漱口以后，牙縫里還會(huì)留有殘?jiān)窃趺崔k呢？刷牙是養(yǎng)護(hù)牙齒的另一種好手段。

三、深入議論，全面護(hù)牙

小摯友，你們覺得養(yǎng)護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，養(yǎng)護(hù)牙齒，還有哪些方面也要留神？

小結(jié)：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、養(yǎng)護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。

4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身可惜。

活動(dòng)反思：

《養(yǎng)護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要扶助學(xué)生熟悉牙齒的重要性，鞏固學(xué)生愛牙，護(hù)齒的意識(shí)，讓學(xué)生掌管正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣。了解養(yǎng)護(hù)牙齒的小常識(shí)，會(huì)用正確的方法養(yǎng)護(hù)牙齒。

現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中，牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題，大多數(shù)學(xué)生沒有掌管正確的刷牙方法，對(duì)牙齒防護(hù)常識(shí)掌管的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時(shí)候我察覺其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識(shí)的教導(dǎo)，務(wù)必收集形象直觀的資料，圖片，護(hù)牙常識(shí)，才能把“如何養(yǎng)護(hù)牙齒和掌管正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決。

大班《養(yǎng)護(hù)牙齒》健康教案精選篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子。

3、初步了解牙齒的小常識(shí)。

4、讓幼兒知道高興有益于身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道怎樣養(yǎng)護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)打定

1、Flish動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅。

2、牙型模具一套。

活動(dòng)過程

1、開頭環(huán)節(jié)：放映動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并斟酌以下幾個(gè)問題。

2、根本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題。

a、熊寶寶為什么牙痛呀？

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？

c、醫(yī)生怎么處理的呢？

3、激勵(lì)幼兒踴躍回復(fù)問題，回復(fù)問題終止后讓幼兒自由議論，怎樣養(yǎng)護(hù)我們的牙齒。

4、讓幼兒上臺(tái)演示自己平日是怎么刷牙的

5、教師演示正確的刷牙方法

6、終止環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣養(yǎng)護(hù)我們的牙齒

7、延遲環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色嬉戲。

大班《養(yǎng)護(hù)牙齒》健康教案精選篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌管正確的刷牙方法。

2.幼兒養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語進(jìn)入談話：

1、怎