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文檔簡(jiǎn)介

尋隱者不遇松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。賈島9推敲我能把課文讀好閱讀提示:給生字注音;畫(huà)出生詞。我會(huì)讀生詞皎潔

幽居即興

妥帖

吟哦

簇?fù)?/p>

斟酌

寬恕莽撞

推敲

自學(xué)指導(dǎo)1、課文那幾個(gè)段落是講“推敲”這個(gè)故事的?2、自由讀這幾個(gè)段落,思考以下問(wèn)題,填空:①賈島去(

),不巧(

),結(jié)果留下(

)。②返回長(zhǎng)安途中,他對(duì)詩(shī)中(

)這個(gè)字猶豫不決,不知不覺(jué)(

)。③結(jié)果他沖撞了(

),和(

)商量了起來(lái)。④韓愈認(rèn)為還是用(

)好,理由有三:

一、(

二、(

三、(

)(第2-7自然段)①賈島去(

),不巧(

),結(jié)果留下(

)。

寧?kù)o的夜晚,一輪明月掛在空中。賈島來(lái)到友人家門(mén)前,輕輕叩響了朋友家的門(mén),敲門(mén)聲驚醒了正在池邊樹(shù)上沉睡的小鳥(niǎo)。這景色多美?。】凑n文的哪句話是描寫(xiě)這幅圖的?把它勾畫(huà)出來(lái)。

這時(shí),夜深人靜,月光皎潔,他的敲門(mén)聲驚醒了樹(shù)上沉睡的小鳥(niǎo)。讀了這一自然段,你知道了什么?是從哪些地方看出來(lái)的?

賈島和李凝是好朋友。從“拜訪、找了好久、才、把一這首《題李凝幽居》的詩(shī)留了下來(lái),這些地方可以看出他們的友情非常深厚。賈島深夜訪友,以詩(shī)相贈(zèng)。這是故事的發(fā)生。②返回長(zhǎng)安途中,他對(duì)詩(shī)中(

)這個(gè)字猶豫不決,不知不覺(jué)(

)。細(xì)讀第3自然段。

圖上畫(huà)了誰(shuí),正在干什么?

賈島騎著毛驢,一副思考的樣子,只見(jiàn)他右手拉著韁繩,左手正做著“推“的動(dòng)作,看上去很可笑。

思考:賈島騎著毛驢是怎么想的,又是怎么做的?

半路上,他想起昨夜即興寫(xiě)成的那首小詩(shī),覺(jué)得“島宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)”中的“推”字用得不夠妥帖,或許改用“敲”字更恰當(dāng)些?!巴滋笔鞘裁匆馑??你能從這段中找到他的同義詞嗎?還有那些詞的意思跟它相近?恰當(dāng)、合適、適宜、適當(dāng)?shù)?/p>

賈島騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門(mén)、推門(mén)的動(dòng)作不知不覺(jué)進(jìn)了長(zhǎng)安城。說(shuō)說(shuō)這句話好在哪里?

用了“一邊......一邊......、不知不覺(jué)”,就把賈島斟酌字句時(shí)的那種認(rèn)真專(zhuān)注的樣子形象地寫(xiě)出來(lái)了。

自由練讀這一自然段,加上動(dòng)作。

賈島反復(fù)斟酌“推敲“二字。這是故事的發(fā)展。

③結(jié)果他沖撞了(

),和(

)商量了起來(lái)。細(xì)讀第4-6自然段。

自由讀,邊讀邊想:當(dāng)韓愈的儀仗隊(duì)迎面而來(lái)時(shí),行人怎么樣,賈島又是怎么樣?他為什么要這樣?韓愈“迎面而來(lái)”,路上行人紛紛避讓?zhuān)Z島騎在毛驢上“比比劃劃”,完全沉浸在創(chuàng)作之中,對(duì)韓愈的到來(lái)渾然不知,不覺(jué)闖進(jìn)了儀仗隊(duì)。韓愈的話用什么樣的語(yǔ)氣?賈島的話用什么樣的語(yǔ)氣讀?

韓愈_____問(wèn):“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)?”

賈島_____回答道:“我正在斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼兒,無(wú)意間沖撞了大駕,求您寬恕。”生氣地誠(chéng)懇地賈島沖撞韓愈儀仗隊(duì)請(qǐng)求寬恕并反復(fù)斟酌“推、敲”二字。這是故事的高潮。兩個(gè)差人把賈島帶到韓愈面前。韓愈怎么問(wèn),賈島怎么答?

④韓愈認(rèn)為還是用(

)好,理由有三:一、(

)二、(

)三、(

)細(xì)讀第7自然段。

自由讀,說(shuō)說(shuō)韓愈對(duì)賈島沖撞儀仗隊(duì)的態(tài)度。

仔細(xì)讀一讀韓愈的話,理解其意。韓愈為什么說(shuō)用“敲”字更好些?

“敲”是有禮貌的行為;讀起來(lái)聲音響亮;更能襯托出月夜的寧?kù)o

賈島聽(tīng)了,有什么反應(yīng)?

連連點(diǎn)頭

韓愈認(rèn)為用“敲”字好,賈島表示贊同。這是故事的結(jié)局。

還是用“敲”字更好些。月夜訪友,即使友人家門(mén)沒(méi)有閂,也不能莽撞推門(mén),敲門(mén)表明你是一個(gè)有禮貌的人。再說(shuō),用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o,讀起來(lái)也響亮些。題李凝幽居

(唐)

賈島

閑居少鄰并,草徑入荒園。

鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。

過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。

暫去還來(lái)此,幽期不負(fù)言。什么叫“推敲”?在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。

推敲方法:(1)能否為表情達(dá)意服務(wù);(2)聯(lián)系語(yǔ)境判斷用詞是否準(zhǔn)確;(3)用朗讀來(lái)判斷用詞是否準(zhǔn)確。下面句子中畫(huà)線的詞能換成括號(hào)里的詞語(yǔ)嗎?為什么?

1.一天,賈島去長(zhǎng)安城郊外拜訪(訪問(wèn))一個(gè)叫李凝的朋友。2.半路上,他想起昨夜即興(即時(shí))寫(xiě)成的那首小詩(shī)……3.再說(shuō),用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o(安靜),讀起來(lái)也響亮些。

名句欣賞

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意()?!队駱谴骸?/p>

動(dòng)、拂、翻、皺、起

●風(fēng)乍起,吹()一池春水?!吨]金門(mén)》

到、過(guò)、入、滿(mǎn)、綠●春風(fēng)又()江南岸?!恫创现蕖?/p>

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意(鬧)?!队駱谴骸?/p>

動(dòng)、拂、翻、皺、起

●風(fēng)乍起,吹(皺)一池春水?!吨]金門(mén)》

到、過(guò)、入、滿(mǎn)、綠●春風(fēng)又(綠)江南岸。《泊船瓜州》

我來(lái)推敲推敲:集市上人山人海,各種商品琳瑯滿(mǎn)目。這時(shí),街道一旁有人正拿著標(biāo)價(jià)牌在說(shuō):“六元一件,十元兩件!”

老爺爺?shù)沽?,他艱難地移動(dòng)著身體。這時(shí),陳老師看見(jiàn)了,走下樓梯,來(lái)到老爺爺身旁,把老爺爺輕輕地拉了起來(lái)。

集市上人山人海,各種商品琳瑯滿(mǎn)目。這時(shí),街道一旁有人正舉著標(biāo)價(jià)牌在大聲吆喝:“六元一件,十元兩件!”

老爺爺?shù)沽?,他艱難地挪動(dòng)著身體。這時(shí),陳老師看見(jiàn)了,沖下樓梯,跑到老爺爺身旁,把老爺爺輕輕地扶了起來(lái)。要想講好這個(gè)故事,先得把課文讀熟了。下面請(qǐng)同學(xué)們一邊讀,一邊像放電影那樣讓故事中的賈島和韓愈在你的腦子里活起來(lái)。我們來(lái)講講這個(gè)故事!按故事發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分的提綱,要求有順序、有重點(diǎn)地講。(1)深夜訪友,以詩(shī)相贈(zèng)。(發(fā)生)(2)一字斟酌,難以定奪。(發(fā)展)(3)沖闖儀仗,請(qǐng)求寬恕。(高潮)(4)韓愈表態(tài),賈島贊同。(結(jié)局)課堂小結(jié):

今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我們知道這是一篇詞語(yǔ)典故,課文通過(guò)敘述唐代僧人賈島與著名文學(xué)家韓愈“推敲”詩(shī)句的故事,告訴我們千古名句均是“推敲”而來(lái)。閱讀時(shí),要注意體會(huì)語(yǔ)言的韻味;使用語(yǔ)言時(shí),要注意“推敲”語(yǔ)言。不僅讓我們知道詞語(yǔ)典故“推敲”的來(lái)歷,更重要的是要讓我們懂得語(yǔ)言要“推敲”的道理。

作業(yè)課課清

根據(jù)課文內(nèi)容,把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。(

)為了一字,斟酌推敲。(

)韓愈表態(tài),賈島贊同。(

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