初二（下）期末物理試卷及答案解析

第第頁第=page22頁，共=sectionpages22頁初二（下）期末物理試卷及答案解析（時間90分鐘，滿分80分）題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共4小題，共8.0分）雙腳站立在水平地面上的一位初中學生，對地面的壓強大約為（）A.1250帕 B.2500帕 C.5000帕 D.12500帕下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.冬天，雪花紛飛 B.八月，桂花飄香

C.掃地時，灰塵漫天飛 D.擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞水平桌面上有一個質(zhì)量為1kg、底面積為200cm2的圓柱形盛水容器，在容器底部用細繩將一質(zhì)量是600g，體積為1000cm3的正方體木塊固定在水中，木塊有的體積浸入水中，繩子處于繃緊狀態(tài)，木塊靜止后水深30cm，如圖甲所示；現(xiàn)向容器中加入適量水（水沒有溢出）直至液面與物體的上表面相平，此時繩子剛好斷裂，如圖乙所示；繩子斷裂后木塊再次靜止時，如圖丙所示。下列說法中正確的是（）A.甲圖中繩子的拉力為8N

B.從甲圖到乙圖所加水的重力為4N

C.丙圖相對于乙圖的水面下降了2cm

D.在丙圖中，容器對桌面的壓強是3400Pa物理學中常用模型法研究物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，下列方法中采用“模型法”的是（）A.比較蒸發(fā)與沸騰的相同點和不同點

B.真空不能傳聲

C.為了研究光的傳播，引入“光線”

D.平面鏡成像特點二、多選題（本大題共2小題，共5.0分）把重6N，邊長為0.1m的正方體物塊投入足夠多的水中，當物塊靜止時，（g取10N/kg）下列說法正確的是（）A.物塊在水中處于懸浮狀態(tài)

B.物塊所受浮力為6

N

C.物塊下表面所受水的壓強為1000

Pa

D.物體在水中處于漂浮狀態(tài)，物塊的密度為0.6×103kg/m3如圖所示，放在水平面上的兩個燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，密度分別是ρ甲、ρ乙，體積相同的小球A、B，密度分別是ρA、ρB，它們分別漂浮在液體甲、乙上，此時兩液面相平。下列判斷中正確的是（）A.由圖可知，小球A和液體甲的密度關系是ρA=ρ甲

B.若ρ甲=ρ乙，則小球A和小球B所受浮力關系是F浮A＞F浮B

C.若ρA＞ρB，則液體對容器底部的壓強關系是p甲＞p乙

D.若ρ甲＞ρ乙，則小球A和小球B的質(zhì)量關系是mA＞mB三、填空題（本大題共9小題，共24.0分）托里拆利用水銀測定大氣壓的數(shù)值時，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀下降到______mm后就不再下降，物理學中將能托住此高度的水銀柱的氣體壓強稱為一標準大氣壓?！捌歧R不能重圓”是因為破鏡接觸處分子間距離______，分子間作用力______。小明用如圖所示的動滑輪將重120N的水桶勻速豎直向上提升，不計繩重和摩擦，拉力為80N，10s內(nèi)水桶上升5m。則拉力做功的功率為______W，動滑輪的機械效率為______。如果向水桶內(nèi)再加入20N的水，勻速提起時動滑輪的機械效率______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

隨著科技的發(fā)展，新材料新技術不斷涌現(xiàn)，人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究越來越深入。原子核是由質(zhì)子和______組成的；根據(jù)物質(zhì)的導電性能不同，人們把物質(zhì)分為導體和絕緣體，以及介于導體和絕緣體之間的______；衛(wèi)星和地面控制中心是通過______波來進行通訊的。輪船滿載時，船和貨物總重1×105N，則船在海洋航行所受浮力是______N，同一艘輪船從河里駛進海洋，輪船要______一些．（填“沉下”或“浮起”）如圖，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強pa______pb（填“＞”、“＜”或“=”）．當打開閥門時，液體______（填“流動”或“不流動”）。如圖所示，把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面______；若用力從B管中吸氣，可以看到A管中的水面______。（兩空均填“上升”、“下降”或“不變”）

彈簧秤的下端吊著一個金屬球，當系統(tǒng)靜止時，彈簧秤的示數(shù)是4N；若將金屬球慢慢浸入水中，彈簧秤的讀數(shù)將逐漸______（選填“變大”、“變小”），金屬球受到的浮力將逐漸______（選填“變大”、“變小”）；當金屬球的一半浸在水中時，彈簧秤的示數(shù)是2.4N，這時金屬球受到的浮力是______N；當金屬球全部浸沒在水中后，彈簧秤的示數(shù)是______N．生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：

（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。

（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。

由以上現(xiàn)象進行猜想：

當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的______和______有關。

【設計并進行實驗】

小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：

（1）把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；

（2）從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強______（增大/減小/不變）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。

（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

[實驗拓展]

（1）控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會______（相同/不同），理由是______。

（2）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內(nèi)的液面將______（上升/下降/不變），這是由于______。四、實驗探究題（本大題共3小題，共21.0分）如圖所示是認識浮力的探究實驗。

（1）將物體懸掛在彈簧測力計下端，如甲實驗所示，物重G=______N。

（2）當用手向上托物體時，如乙實驗所示，手對物體向上的托力F=______N。

（3）當物體浸入水后，如丙所示。將丙與甲、乙實驗對照，說明水對物體也有向上的托力，即浮力。水對物體的浮力F浮=______N。

（4）該實驗中建立浮力概念時，所采用的物理方法是______。

（5）為證明“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟物體體積有關”這個猜想是錯誤的，小明同學設計了如圖所示實驗去驗證，他用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的______相等。把兩藥瓶放入水中，均能漂浮在水面上，如圖所示，根據(jù)______平衡只是可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶和細沙受到的重力大小，則這兩個藥瓶受到的浮力大小______?，F(xiàn)用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與所掛物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則：

（1）動滑輪自重是______N；

（2）當G物=7N時，重物以2m/s速度勻速上升，拉力F做功的功率是______W；

（3）僅改變圖甲中的繞繩方式、重復上述實驗，所得到的η-G物圖線與圖乙所示曲線______。（選填“相同”或“不同”）。

小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與______有關。

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用______圖的裝置來進行操作。

（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F1=______N，圓柱體的體積是______m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是______kg/m3．此時物體受到的浮力F2=______N。

（5）圖戊中，若移去彈簧測力計，則物體將______（選填“上浮”“下沉”或“靜止”），此時物體所受浮力F3=______N。五、計算題（本大題共3小題，共22.0分）暑假,小明一家乘動車去上海參觀世界博覽會,小明了解他們所要乘車次如附表.附表:

泉州到上海南站動車時刻表車次出發(fā)站出站時間目的站到站時間D3204廈門-上海泉州11:55上海南19:05(1)

乘D3204動車從泉州到上海需要多少時間?（2）若動車在平直的道路上1min勻速行駛3600m,動車受的阻力是8×104N,則動車牽引力的功率是多少?

一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁茶壺放在面積為0.8m2的水平桌面中央，茶壺內(nèi)所盛的水重12N，茶壺高為15cm，茶壺中水深為12cm。求：

①茶壺底受到水的壓強；

②茶壺底受到水的壓力；

③盛水茶壺對桌面的壓強。

圖是某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡圖。某次打撈作業(yè)中，該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱以0.1m/s的速度勻速打撈出水面，已知該貨箱體積為50m3，質(zhì)量是200t．（

g取10N/kg，忽略鋼纜繩重及其與滑輪間的摩擦，不考慮風浪、水流等因素的影響。）

（1）貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少？

（2）貨箱完全出水后，又被勻速吊起1m，已知此時鋼纜繩拉力F為6.25×105

N，起吊裝置的滑輪組機械效率是多少？

（3）貨箱未露出水面時，鋼纜繩拉力的功率為多少？

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：中學生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.04m2，

則他對地面的壓強為：p===1.25×104Pa，故D正確、ABC錯誤。

故選：D。

要估測學生對地面的壓強，根據(jù)p=可知需要先估測中學生的體重和中學生雙腳的面積。

本題主要考察學生對壓強的大小及其計算的掌握情況，能估測人的質(zhì)量和人站立的著地面積是本題的關鍵。

2.【答案】B

【解析】解：A、雪花紛飛是物體的機械運動，不是分子的運動。故A不符合題意；

B、花香分子不停地做無規(guī)則運動，分子運動到空氣中，人們就聞到了桂花的香味。故B符合題意；

C、灰塵滿天飛是物體的機械運動，不是分子的運動，故C不符合題意；

D、粉筆灰在空中飛舞屬于物體的機械運動，不是分子的運動，故D不符合題意。

故選：B。

要解答本題需掌握：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，分子比較小，是納米尺度內(nèi)的，我們用肉眼是看不到的；我們能夠看到的不是分子，是固體的小顆粒。

解答本題我們一定要區(qū)分開分子的運動和固體機械運動。

3.【答案】C

【解析】解：

A、甲圖中木塊浸入水中的體積：

V排1=V木=×1000cm3=800cm3=8×10-4m3；

則木塊受到的浮力：

F浮1=ρ水gV排1=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N，

木塊的重力：G木=m木g=0.6kg×10N/kg=6N，

木塊靜止時受力平衡，則繩子的拉力：F1=F浮1-G木=8N-6N=2N，故A錯誤；

B、正方體木塊的邊長為L===10cm，

則木塊的底面積為S木=L2=（10cm）2=100cm2，

加水后的水面升高的高度為△h=（1-）L=（1-）×10cm=2cm，

由于木塊的位置不變，則所加水的體積為V水′=（S容-S木）△h=（200cm2-100cm2）×2cm=200cm3=2×10-4m3；

所加水的重力：G水′=ρ水gV水′=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N，故B錯誤；

C、乙圖中木塊浸沒在水中，則木塊排開水的體積：V排2=V木=1000cm3=1×10-3m3；

丙圖中木塊處于漂浮狀態(tài)，則此時木塊受到的浮力為F浮3=G木=6N，

由F浮=ρ水gV排可得此時木塊浸入水中的體積：

V排3===6×10-4m3；

所以，丙圖相對于乙圖，排開水的體積變化量：△V排=V排2-V排3=1×10-3m3-6×10-4m3=4×10-4m3；

水面變化的高度：△h===0.02m=2cm，故C正確；

D、容器的重力G容器=mg=1kg×10N/kg=10N；

甲圖中，水的體積為V水=S容h-V排1=200cm2×30cm-800cm3=5200cm2=5.2×10-3m3；

水的重力G水=ρ水gV水=1.0×103kg/m3×10N/kg×5.2×10-3m3=52N，

丙圖中，容器對桌面的壓力大?。篎=G總=G水+G水′+G木+G容器=52N+2N+6N+10N=70N。

容器對桌面的壓強為：

p===3.5×103Pa；故D錯誤。

故選：C。

（1）甲圖中，已知木塊浸入水中的體積，根據(jù)阿基米德原理求出此時浮力；利用G=mg可求得自重力，對此時的木塊進行受力分析可知，此時拉力等于浮力減去木塊的重力；

（2）求出所加水的體積，利用G=mg=ρgV求出水的重力；

（3）乙圖中木塊浸沒在水中，丙圖木塊處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理求出排開水的體積；然后即求出排開水的體積變化量，進而求出水面下降的高度；

（4）求出容器的總重力，容器對桌面的壓力與重力相等，利用p=即可求出壓強。

解決此題用到的知識比較多，有漂浮條件、浮力的公式、重力公式、體積公式、壓強公式、密度公式等，靈活運用公式至關重要，但真正的難點還在于對題意的正確分析。

4.【答案】C

【解析】解：

A、比較蒸發(fā)與沸騰的相同點和不同點時，運用的是比較法，故A不符合題意；

B、在實驗時，隨著玻璃罩內(nèi)空氣的減少聲音逐漸減小，可以推理當是真空時，聲音就會消失，是通過實驗進行科學推理的．故B不符合題意；

C、在研究光的傳播時，利用光線反映光的本質(zhì)，間接的研究光的傳播，研究起來更方便、更形象，利用的是模型法，故C符合題意；

D、探究平面鏡成像特點的實驗物理學中，用一只相同的沒有點燃的蠟燭代替平面鏡前面點燃蠟燭的像，屬于等效代替法，故D不符合題意．

故選C．

解決此題要知道常用的物理學研究方法有：等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等．

本題考查物理學方法問題，注意模型法是實際的研究對象或?qū)嶋H的過程抽象成“物理模型”的方法．

5.【答案】BD

【解析】解：AD、物塊的體積V=（0.1m）3=0.001m3；

物塊的質(zhì)量m===0.6kg；

物塊的密度ρ===0.6×103kg/m3；

由于物塊的密度小于水的密度，物塊在水中將漂浮，故A錯誤，D正確；

B、因為物塊漂浮，物塊受到的浮力等于自身的重力，為6N，故B正確；

C、物塊排開水的體積V排===6×10-4m3；

浸入的深度h===0.06m；

物塊下表面所受水的壓強：p=ρ水gh=1000kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa，故C錯誤。

故選：BD。

已知物塊的邊長，可求物塊的體積，已知物塊的重力可求物塊的質(zhì)量，根據(jù)公式ρ=可求物塊的密度，再與水的密度進行比較，即可知道物體的在水中的浮沉狀態(tài)；從而求出物體所受的浮力；再根據(jù)物體受到的浮力求出物體排開的水的體積，進一步求出浸入的深度，根據(jù)公式p=ρgh求出下表面受到的壓強。

本題考查物體的質(zhì)量、密度、排開水的體積、浮力、液體壓強等的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是求物體的密度，判斷物體在水中的浮沉狀態(tài)。

6.【答案】BD

【解析】解：

A、由圖可知，小球A在液體甲中漂浮，小球A的密度小于液體甲的密度，即ρA＜ρ甲，故A錯誤；

B、若ρ甲=ρ乙，由圖知VA排＞VB排，根據(jù)F浮=ρ液gV排知，小球A和小球B所受浮力關系是F浮A＞F浮B，故B正確；

C、已知小球A、B的體積相同，若ρA＞ρB，根據(jù)m=ρV知小球的質(zhì)量mA＞mB，則GA＞GB，

又因為兩球都漂浮，則浮力等于重力，所以F浮A＞F浮B，

由圖知，VA排＞VB排，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知不能判斷出ρ甲和ρ乙的關系，所以根據(jù)p=ρgh不能判斷出液體對容器底部的壓強的關系，故C錯誤；

D、若ρ甲＞ρ乙，由圖知VA排＞VB排，根據(jù)F浮=ρ液gV排知，小球A和小球B所受浮力關系是F浮A＞F浮B，

因為漂浮時浮力等于重力，所以GA＞GB，由G=mg可知小球A和小球B的質(zhì)量關系是mA＞mB，故D正確。

故選：BD。

（1）漂浮時物體的密度小于液體的密度；懸浮時物體的密度等于液體的密度；沉底時物體的密度大于液體的密度；

（2）若ρ甲=ρ乙，由圖知，VA排＞VB排，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排判斷出小球A和小球B所受浮力的關系；

（3）已知AB的體積相同，若ρA＞ρB，根據(jù)ρ=得出質(zhì)量的關系，根據(jù)浮沉條件判斷出浮力關系，根據(jù)圖判斷出排開液體體積的關系，不能確定液體密度的關系，也就不能判斷液體對容器底部的壓強的關系；

（4）若ρ甲＞ρ乙，由圖知VA排＞VB排，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排判斷出兩物體的浮力關系，根據(jù)漂浮條件判斷出重力關系，從而判斷出質(zhì)量關系。

此題考查物體浮沉條件及其應用、密度的大小比較、阿基米德原理的應用等，是一道綜合性很強，且難度較大的題目。

7.【答案】760

【解析】解：托里拆利用水銀測定大氣壓的數(shù)值時，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀下降到760mm后就不再下降，因此物理學中將能托住760mm高度的水銀柱的氣體壓強稱為一標準大氣壓。

故答案為：760。

根據(jù)一個標準大氣壓的規(guī)定進行解答。

本題考查對一個標準大氣壓的了解，屬于基礎題。

8.【答案】遠大于分子間平衡距離

太小

【解析】解：破鏡不能重圓，是因為玻璃的硬度大，不像鉛硬度小，玻璃放在一起不容易發(fā)生形變，玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，遠大于分子間平衡距離，超出了分子力的作用范圍。

故答案為：遠大于分子間平衡距離，太小。

解本題需掌握分子間作用力的條件：分子間距離大于分子直徑10倍的時候，分子間既無引力，也無斥力。

本題主要考查學生對分子間作用力的條件的理解和掌握，是分子間作用力的難點。

9.【答案】80

75%

變大

【解析】解：（1）使用動滑輪時，n=2，拉力端移動距離s=2h=2×5m=10m，

則拉力做的功W總=Fs=80N×10m=800J，

拉力做功的功率P===80W；

（2）小明做的有用功：

W有用=G水h=120N×5m=600J；

動滑輪的機械效率η=×100%=×100%=75%；

（3）其他條件不變的情況下，物體越重，機械效率越大，所以如果向水桶內(nèi)再加入20N的水，則提起時動滑輪的機械效率將變大。

故答案為：80；75%；變大。

（1）使用動滑輪時，n=2，拉力端移動距離s=2h，根據(jù)W=Fs即可求出拉力做的功，利用P=求出拉力做功的功率；

（2）小明克服水的重力做的功為有用功，利用W=Gh求出；根據(jù)η=求出動滑輪的機械效率；

（3）不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率受物重和動滑輪重的影響，其他條件不變的情況下，物體越重，機械效率越大。

此題考查的是有用功、總功、功率和機械效率的計算，需要注意的是繩子末端移動距離的計算。

10.【答案】中子

半導體

電磁

【解析】解：（1）原子核是由質(zhì)子和中子組成的；

（2）介于導體和絕緣體之間的是半導體材料；

（3）電磁波可以傳遞信息，并且電磁波可以在真空中傳播，衛(wèi)星和地面控制中心是通過電磁波來進行通訊的。

故答案為：中子；半導體；電磁。

（1）分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成；

（2）根據(jù)導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，如：人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；不容易導電的物體叫絕緣體，如：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等；導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體，如：硅、鍺等；

（3）電磁波可以傳遞信息，并且電磁波可以在真空中傳播。

此題主要考查分子的組成，導體、絕緣體和半導體區(qū)分，電磁波的傳播，雖然具有一定的綜合性，但都屬于基礎知識，難度不大。

11.【答案】1×105；浮起

【解析】解：（1）輪船在海洋漂浮，所受浮力等于船和貨物總重力，即F浮=G總=1×105N；

（2）當船從河里駛進海洋，船質(zhì)量沒有變化，所以受到的重力大小不變，船受到的浮力不變．

由F浮=ρ水V排g可知，ρ河水＜ρ海水

排開河水的體積大于排開海水的體積，排開水的體積變小，船將浮起一些．

故答案為：1×105；浮起．

（1）知道船和貨物總重，利用漂浮條件求船在海洋航行所受浮力；

（2）該船從河里駛進海洋，自重不變、水的密度增大，根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理分析回答．

本題考查浮力的計算，實質(zhì)是物體的浮沉條件的應用，關鍵是知道物體漂浮時浮力等于自身的重力．

12.【答案】＜

不流動

【解析】解：如圖可知，ha＜hb，且裝有同一種液體，由p=ρgh可知，pa＜pb，

當閥門打開時，A和B的上端開口底部連通，構(gòu)成了連通器。

由于容器中裝同一種液體水，并且液面相平，因此打開閥門后，液面仍保持相平，故液體不會流動。

故答案為：＜；不流動。

根據(jù)p=ρgh分析a、b兩處的壓強；

上端開口，下部通過閥門相連，屬于連通器；連通器的特點：連通器內(nèi)裝同種液體，當液體靜止時，液面總是相平的。

連通器中裝有同種液體靜止時，液面是相平的。如果連通器中裝有不同液體時，液面是不相平的。

13.【答案】上升

上升

【解析】解：現(xiàn)往B管中吹氣，A管上方的空氣流速變大，壓強變小，A管下方的壓強不變，A管中的水在外界大氣壓作用下被壓上來，所以A管中的水上升；

同理，用力從B管中吸氣，A管上方的空氣流速變大，壓強變小，A管中水在外界大氣壓作用下被壓上來，所以A管中的水面上升。

故答案為：上升；上升。

分析兩端開口的飲料管A上端和下端的流體流速，分析壓強的變化，判斷水面的變化。

明確吹氣和吸氣時會造成A管上方流速和壓強的變化，這是解決此題的關鍵。

14.【答案】變??；變大；1.6；0.8

【解析】解：當金屬球慢慢浸入水中，排開的體積逐漸變大，

∵F浮=ρ水v排g，

∴金屬球受到的浮力逐漸變大；

∵F浮=G-F示，金屬球的重G=4N不變，

∴彈簧測力計的讀數(shù)變?。?/p>

當金屬球的一半浸在水中時，F(xiàn)示=2.4N，

F浮=G-F示=4N-2.4N=1.6N；

當金屬球全部浸沒在水中后，F(xiàn)浮′=2F浮=2×1.6N=3.2N，

∵F浮′=G-F示′，

∴F示′=G-F浮′=4N-3.2N=0.8N．

故答案為：變小，變大，1.6，0.8．

由題知金屬球的重G，當金屬球慢慢浸入水中，排開的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理知道金屬球受到的浮力變大；此時金屬球受到的浮力等于金屬球重減去彈簧測力計的示數(shù)（F浮=G-F示），由此可知彈簧測力計的讀數(shù)變小；當金屬球的一半浸在水中時，利用F浮=G-F示求金屬球受到的浮力；當金屬球全部浸沒在水中后，受到的浮力為一半浸在水中時受到浮力的2倍，再根據(jù)F浮=G-F示求彈簧測力計的示數(shù)．

本題考查了學生對阿基米德原理的了解與掌握，利用好“稱重法”測浮力是本題的關鍵．

15.【答案】質(zhì)量

溫度

增大

相同

液體壓強只與液體的密度和深度有關

上升

大氣壓隨高度升高而降低

【解析】解：（1）把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。牛奶噴出的原因是內(nèi)部壓強大造成的；其盒內(nèi)壓強變大的原因是：向里面吹氣時，體積一定氣體質(zhì)量增大造成的，即能說明氣體壓強的大小與氣體的質(zhì)量有關；

同理，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強變大造成的，即體積一定的氣體由于溫度升高導致壓強增大，所以氣體壓強的大小還與溫度有關。

（2）當用細管向瓶中吹氣時，瓶內(nèi)空氣的體積一定，質(zhì)量變大，所以瓶內(nèi)的氣壓變大，在瓶內(nèi)氣壓的作用下細玻璃管內(nèi)水柱上升；

（3）用手握住燒瓶的瓶頸部分，瓶內(nèi)氣體的壓強增大，因此，玻璃管內(nèi)水柱上升的高度更高，b處位置如圖3所示：

【實驗拓展】

（1）在該題中，瓶內(nèi)增大的壓強與上升的那一段液柱的壓強是相等的，因為液體壓強與液體的密度和深度有關，所以在瓶內(nèi)增大的壓強相等的情況下，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等。

（2）大氣壓隨高度的增加而減小，山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小，把圖甲的裝置從山腳移到山頂時，因為外界氣壓減小，所以細玻璃管內(nèi)的液柱在瓶內(nèi)氣壓的作用下會上升。

故答案為：（2）質(zhì)量；溫度；

【設計并進行實驗】（2）增大；（3）如上圖3所示；

【實驗拓展】（1）相同；液體壓強只與液體的密度和深度有關；（2）上升；大氣壓隨高度升高而降低。

（1）把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出；牛奶噴出的原因是內(nèi)部壓強大造成的；其盒內(nèi)壓強變大的原因是向里面吹氣造成的，故據(jù)此能判斷此時壓強大的原因；同理，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了；即氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強變大造成的，故聯(lián)系題目情景即可判斷此時導致壓強變大的原因。

（2）據(jù)上面的猜想能看出氣體壓強大小的影響因素，故結(jié)合氣體壓強與其質(zhì)量的關系判斷即可解決；

（3）瓶內(nèi)氣體的壓強增大，在瓶內(nèi)氣壓的作用下細玻璃管內(nèi)水柱會上升。

（4）①在該題中，瓶內(nèi)增大的壓強與上升的那一段液柱的壓強是相等的，故在瓶內(nèi)增大的壓強相等的情況下，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，據(jù)液體內(nèi)部的壓強的特點可判斷，管內(nèi)的水柱上升的高度相等。

②大氣壓隨高度的增加而減小，外界氣壓減小，所以細玻璃管內(nèi)水柱會在瓶內(nèi)氣壓的作用下上升。

該題考查了同學們對上述材料的分析和理解能力，以實驗題的情景考查了氣體壓強大小的影響因素，是一道綜合題，難度較大。

16.【答案】5

3

2

類比法

質(zhì)量

二力

相等

【解析】解：（1）物重即為彈簧測力計的示數(shù)，即G=5N；

（2）彈簧測力計的示數(shù)為2N，即G-F=2N，得F=3N；

（3）稱重法測浮力：測力計的示數(shù)為3N，即G-F浮=3N，得F浮=2N；

（4）本實驗是以類比手托重物把重物浸入液體，來建立起浮力的概念，用到了類比的實驗方法；

（5）驗證浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟物體體積有關這個猜想，他用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，應使質(zhì)量相等，把兩藥瓶放入水中，均漂浮在水面上，如圖，物體靜止，物體處于平衡狀態(tài)，對瓶子進行受力分析，物體受到兩個力，豎直向下的重力等于豎直向上的浮力。

故答案為：（1）5；（2）3；（3）2；（4）類比法；（5）質(zhì)量，二力，相等。

分析：（1）根據(jù)二力平衡原理測量物體重力；

（2）（3）通過甲乙丙三次實驗，是以類比手托重物和把重物浸入液體兩種不同的方法，來建立起浮力的概念，根據(jù)這個思路來解答即可；

（4）本實驗是以類比手托重物把重物浸入液體，來建立起浮力的概念；

（5）根據(jù)控制變量法，探究浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體體積是否有關。

此題主要考查的是探究浮力的探究實驗，要求掌握彈簧測力計的使用及讀數(shù)方法。

17.【答案】2

18

相同

【解析】解：（1）由圖乙可知，物重G物=8N時，滑輪組的機械效率η=80%，

因不計繩重和摩擦，克服物重做的功為有用功，克服動滑輪重力和物重做的功為總功，

所以，滑輪組的機械效率：

η=====80%，

解得：G動=2N；

（2）當G物=7N時，重物以v=2m/s速度勻速上升，則拉力F做功的功率：

P===（G物+G動）v=（7N+2N）×2m/s=18W；

（3）不計繩重和摩擦，由η===可知，僅改變圖甲中的繞繩方式、重復上述實驗，所得到的η-G物圖線與圖乙所示曲線相同。

故答案為：（1）2；（2）18；（3）相同。

（1）由圖乙可知，物重G=8N時，滑輪組的機械效率η=80%，不計繩重和摩擦，克服物重做的功為有用功，克服動滑輪重力和物重做的功為總功，根據(jù)η===表示出滑輪組的機械效率，即可求出動滑輪的重力；

（2）當G物=7N時，重物以v=2m/s速度勻速上升，根據(jù)P=和W總=（G+G動）求出拉力F做功的功率；

（3）不計繩重和摩擦，根據(jù)η===判斷僅改變圖甲中的繞繩方式滑輪組的機械效率是否變化，然后得出答案。

本題考查了做功公式和滑輪組機械效率公式、功率公式、影響滑輪組機械效率因素的應用等，明確有用功和總功、額外功是關鍵。

18.【答案】排開液體的體積

甲丙?。ū。?/p>

4

4×10-4

1.1×103

0.6

下沉

0.6

【解析】解：（1）分析圖甲、乙、丙，根據(jù)F浮=G-F示，物體受到的浮力大小不同，物體排開液體的密度不變，改變的是物體排開液體的體積，說明浮力的大小與排開液體的體積有關；

（2）探究浮力與物體浸入液體深度的關系，應控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，

由圖示實驗可知，圖丙、丁所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，可以選用圖丙、丁所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系；

（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力大小F浮=G-F示=5N-1N=4N；

圓柱體的體積V=V排===4×10-4m3；

（4）圓柱體浸沒在鹽水中時受時的浮力F浮鹽=G-F示鹽=5N-0.6N=4.4N，

所以鹽水的密度ρ鹽水===1.1×103kg/m3；

（5）圖戊中，若移去彈簧測力計，圓柱體的浮力小于圓柱體的重力，則物體將下沉；

在鹽水中圓柱體排開液體的體積不變，故浮力不變，即F3=F2=0.6N；

故答案為：（1）排開液體的體積；（2）甲丙?。ū。?；（3）4；4×10-4；（4）1.1×103；0.6；（5）下沉；0.6。

（1）運用控制變量法，找出不變的量和變化的量，確定浮力與變化量之間的關系；

（2）探究浮力與物體浸入液體深度的關系，應控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，分析圖示實驗，然后答題；

（3）根據(jù)F浮=G-F示求浸沒時在水中時F浮力大小，因為V排=V物，根據(jù)阿基米德原理可求V物；

（4）根據(jù)阿基米德原理，求出物體浸沒在水排開水的體積，因在水中和鹽水中排開液體的體積相等，再求出液體的密度；

（5）根據(jù)物體的浮沉條件判斷。

本題考查了探究影響浮力大小因素實驗、求物體的體積與密度問題，要掌握稱重法測浮力的方法、應用浮力公式即可解題，應用控制變量法是正確解題的關鍵。

19.【答案】（1）乘D3204動車從泉州到上海需要的時間t=19：05-11：55=7h10min，

答：乘D3204動車從泉州到上海需要的時間為7小時10分鐘。

（2）由于動車在平直的道路上1mi