關(guān)于迎接第二十四個(gè)教師節(jié)的演講稿

第42頁(yè)共42頁(yè)關(guān)于迎接第二十四個(gè)教師節(jié)的演講稿關(guān)于迎接第二十四個(gè)教師節(jié)的演講稿。天天月月，歲歲年年，在第24個(gè)教師節(jié)降臨之際，我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣闊同學(xué)們向得意可敬的教師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福和深深問候，或許此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因?yàn)槲蚁嘈牛荡思讶?，清爽的秋風(fēng)會(huì)化成款款的情思向教師們送去最真最切的祝福：“教師們，你們辛苦了！”在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因?yàn)槲覀兪菢s耀的人民教師；雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師?！叭咧v臺(tái)，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，澆灌理想之花”。教師們靠的就是這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)出了一代又一代的桃?；蛟S，三尺講臺(tái)注定就是教師們的美麗舞臺(tái)和人生畫卷，教師們會(huì)用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。雄鷹用翱翔來(lái)回報(bào)藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來(lái)回報(bào)草原，是因?yàn)椴菰o了駿馬激情；鮮花用盛開來(lái)回報(bào)大地，是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無(wú)愧于教師這個(gè)榮耀的稱號(hào)。正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽(yáng)光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識(shí)的聲音，鼓勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探究與創(chuàng)新的腳步；正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢(mèng)想中更加活力勃勃，蒸蒸日上；正是因?yàn)槲覀兯薪處熞笠笈?，諄諄教誨，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！所以，從踏上講臺(tái)的第一天起，我們就身負(fù)重任，無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛心的贊歌。最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與困難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！教師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，遵守職責(zé)，盡心盡力，不斷進(jìn)取，不斷拼搏，為我校更美妙的明天而共同努力吧！節(jié)日演講稿:迎接第二十四個(gè)教師節(jié)的演講稿天天月月，歲歲年年，在第24個(gè)教師節(jié)降臨之際，我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣闊同學(xué)們向得意可敬的教師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福和深深問候，或許此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因?yàn)槲蚁嘈牛荡思讶?，清爽的秋風(fēng)會(huì)化成款款的情思向教師們送去最真最切的祝福：“教師們，你們辛苦了！”在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因?yàn)槲覀兪菢s耀的人民教師；雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師?！叭咧v臺(tái)，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，澆灌理想之花”。教師們靠的就是這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)出了一代又一代的桃?；蛟S，三尺講臺(tái)注定就是教師們的美麗舞臺(tái)和人生畫卷，教師們會(huì)用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。雄鷹用翱翔來(lái)回報(bào)藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來(lái)回報(bào)草原，是因?yàn)椴菰o了駿馬激情；鮮花用盛開來(lái)回報(bào)大地，是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無(wú)愧于教師這個(gè)榮耀的稱號(hào)。正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽(yáng)光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識(shí)的聲音，鼓勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探究與創(chuàng)新的腳步；正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢(mèng)想中更加活力勃勃，蒸蒸日上；正是因?yàn)槲覀兯薪處熞笠笈?，諄諄教誨，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！所以，從踏上講臺(tái)的第一天起，我們就身負(fù)重任，無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛心的贊歌。最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與困難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！教師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，遵守職責(zé)，盡心盡力，不斷進(jìn)取，不斷拼搏，為我校更美妙的明天而共同努力吧！關(guān)于第二十六個(gè)教師節(jié)演講稿秋高氣爽，迎來(lái)了第二十六個(gè)教師佳節(jié)的美妙時(shí)刻。今天，我有幸走上這個(gè)演講臺(tái)，心情非常沖動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝！同時(shí)也感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心！有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著將來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸！人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪！既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保存的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真得意的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的開展，國(guó)家的富強(qiáng)？是家長(zhǎng)的期望，孩子的將來(lái)？……毫無(wú)疑問，這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你，怎樣才能表達(dá)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？假設(shè)讓我答復(fù)，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)！雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道，我們雖然守著貧寒但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕?lái)培育祖國(guó)棟梁的知識(shí)，擁有培養(yǎng)祖國(guó)將來(lái)的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦?，教師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大！像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái)；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。這是我們的驕傲！馬克思以他自己的一生，理論著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)那么——“假設(shè)我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲；那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在；而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！瘪R克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞之中去。”這是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn)。2023年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來(lái)自深圳，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)別人有所幫助，我感到很快樂。”因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才感受到人間真情；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧開展；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。奉獻(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要?jiǎng)e人的關(guān)愛來(lái)澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美妙。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種仁慈，收獲友愛；播種仇恨，收獲敵意；播種希望，收獲將來(lái)。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠；不能像太陽(yáng)那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的開展做出奉獻(xiàn)呢？我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，假設(shè)我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí)，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義！青春是美麗的，似晨出的朝陽(yáng)活力勃勃；青春是無(wú)悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗創(chuàng)始將來(lái)的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵，不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！讓我們——生命如歌，青春無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，青春永久。謝謝大家！第二十個(gè)教師節(jié)致辭第二十個(gè)教師節(jié)致辭各位教師、同志們！大家好！福無(wú)雙至今朝至，宜都市教育工作會(huì)議剛剛落幕，第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶賀第二十個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候！向今天受到各級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀！百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔(dān)者廣闊教師〔更多精彩自“秘書不求人”〕。職業(yè)教育是教育的重要組成部分，肩負(fù)著“培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的重任。過去的一年，我校圍繞“效勞地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)實(shí)用人才”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)校管理，強(qiáng)調(diào)德育首位，突出教學(xué)中心，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的開展勢(shì)頭：通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高的重新認(rèn)定，完成了學(xué)生公寓及校道的建立，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教學(xué)、教研、教改邁出堅(jiān)實(shí)步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報(bào)，是對(duì)我們過去工作的肯定，也是對(duì)我們教書育人、協(xié)作拼搏的回報(bào)。我們要清楚地懂得，成績(jī)屬于過去，我們面對(duì)的將是新的高度、新的目的、新的任務(wù)。我們要把已獲得的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學(xué)程度推向一個(gè)新高度。教師們、同志們！社會(huì)開展對(duì)職業(yè)教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無(wú)愧于人民教師的榮耀稱號(hào)，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)生更滿意！最后，祝祝教師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬(wàn)事如意！二四年九月十日第二十六個(gè)教師節(jié)演講稿秋高氣爽，迎來(lái)了第二十六個(gè)教師佳節(jié)的美妙時(shí)刻。今天，我有幸走上這個(gè)演講臺(tái)，心情非常沖動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝！同時(shí)也感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心！有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著將來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸！人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪！既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保存的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真得意的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的開展，國(guó)家的富強(qiáng)？是家長(zhǎng)的期望，孩子的將來(lái)？……毫無(wú)疑問，這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你，怎樣才能表達(dá)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？假設(shè)讓我答復(fù)，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)！雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道，我們雖然守著貧寒但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕?lái)培育祖國(guó)棟梁的知識(shí)，擁有培養(yǎng)祖國(guó)將來(lái)的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦?，教師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大！像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái)；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。這是我們的驕傲！馬克思以他自己的一生，理論著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)那么——“假設(shè)我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲；那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在；而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！瘪R克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞之中去?！边@是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這也是他的奉獻(xiàn)。2023年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來(lái)自深圳，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)別人有所幫助，我感到很快樂?！币?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才感受到人間真情；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧開展；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。奉獻(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要?jiǎng)e人的關(guān)愛來(lái)澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美妙。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種仁慈，收獲友愛；播種仇恨，收獲敵意；播種希望，收獲將來(lái)。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠；不能像太陽(yáng)那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的開展做出奉獻(xiàn)呢？我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，假設(shè)我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí)，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義！青春是美麗的，似晨出的朝陽(yáng)活力勃勃；青春是無(wú)悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗創(chuàng)始將來(lái)的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵，不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！讓我們——生命如歌，青春無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，青春永久。迎接第二十二個(gè)教師節(jié)講話公眾演講各位教師、同志們：大家好！今天我們歡聚一堂共同慶賀2023年教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持、資網(wǎng)對(duì)學(xué)校開展做出的宏大奉獻(xiàn)！今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十二個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、榮耀和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘就沒有學(xué)校的開展、教育的進(jìn)步、民族的振興。在過去一學(xué)年中，我校工作獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理及教學(xué)改革，并以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為本位，以職業(yè)才能為重點(diǎn)，加強(qiáng)了學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，獲得了顯著效果，成績(jī)喜人。同時(shí)，學(xué)校圖書實(shí)驗(yàn)樓、數(shù)字語(yǔ)音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)才能。通過我們的共同努力，學(xué)校在路局2023年度的教學(xué)工作檢查中被評(píng)為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評(píng)為“六號(hào)班子”。這些成績(jī)的獲得與廣闊教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。成績(jī)主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào)，對(duì)大家付出的努力的充分肯定。尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)，也是我校的根本方針！本學(xué)期為改善廣闊教師的辦公條件，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實(shí)驗(yàn)樓，大大改善了辦公條件；教師節(jié)前，已經(jīng)給每個(gè)教師裝備了計(jì)算機(jī)；在一次性獎(jiǎng)金發(fā)放上，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎(jiǎng)金分配政策，即教師每人1200元，而行管人員每人1000元。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的各項(xiàng)措施的開始，今后學(xué)校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境，為教師的教育教學(xué)工作效勞！當(dāng)前，學(xué)校面臨著主輔別離的嚴(yán)峻考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要開展、要上檔晉級(jí)，僅僅有硬件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V闊教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以發(fā)奮向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式開展作出新的奉獻(xiàn)。對(duì)本年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志，學(xué)校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的開展做出了突出奉獻(xiàn)！希望全體教職工以他們?yōu)榈浞叮诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校開展做出新的奉獻(xiàn)！教師們、同志們，回憶過去，我們豪情滿懷！展望將來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望；新機(jī)構(gòu)，新人員，新相貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份奉獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美妙！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美妙明天共同拼搏奮斗！最后祝大家節(jié)日愉快，身體安康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！二十四孝演講稿二十四孝演講稿【一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位委員：大家好!最近我們黨成功召開了十八屆六中全會(huì)，作出了《*中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)文化大開展大繁榮假設(shè)干重大問題的決定》，其本質(zhì)精神是要加強(qiáng)文化建立。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，五千多年遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化為中華民族開展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大奉獻(xiàn)。在今天的新形勢(shì)下，作為我們政協(xié)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為此，今天我作“大力傳承孝道文化，提升群眾道德素質(zhì)”的發(fā)言。我們樂清位居全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣前列，經(jīng)濟(jì)興隆，生活富裕，相比興隆的經(jīng)濟(jì)和富裕的生活，文化建立較為滯后，群眾的道德素質(zhì)落后于形勢(shì)的開展，產(chǎn)生了一些與時(shí)代要求不大相符的現(xiàn)象，比方：人們心身急躁不愛讀書，有的人大辦婚喪事，搞違章建筑，公建工程政策難以處理等等，這些都說明我們樂清必須加強(qiáng)文化建立，豐富群眾精神生活。使群眾的道德素質(zhì)跟上時(shí)代開展的步伐，讓我們樂清不僅經(jīng)濟(jì)興隆名揚(yáng)全國(guó)，更是道德高尚名聞天下。弘揚(yáng)光大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先要大力傳承孝道文化。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，孝親敬老代代相傳，貫穿于整個(gè)歷史進(jìn)程，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德，成為具有社會(huì)普遍意義的行為準(zhǔn)那么和社會(huì)道德教育根本內(nèi)容。孝為一切德行之本，是一切教化產(chǎn)生的根，孝道文化所表達(dá)的核心理念是要求每個(gè)人一生都要遵守躬行并實(shí)現(xiàn)著至高至善的孝道，做到孝敬父母，尊長(zhǎng)敬老。孝道文化所提倡和要求人們所做到孝敬父母，尊長(zhǎng)敬老，不僅是我們?nèi)祟惞逃械膫鹘y(tǒng)美德，而且還是一切動(dòng)物生存的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舔犢之情、烏鴉還知報(bào)恩，尋食喂養(yǎng)飛不動(dòng)的老烏鴉，被列為孝烏。孝道文化除了孝敬父母、尊老愛幼，把它上升到道德的層面外，還延伸為尊重別人，忠于國(guó)家、辦事誠(chéng)信、鄰里和睦、濟(jì)世救人等范圍。孝道文化在歷代都受到尊重和弘揚(yáng)，在當(dāng)前加強(qiáng)文化建立，建立和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，更要大力傳承孝道文化。如何大力傳承孝道文化呢?需要全社會(huì)來(lái)行動(dòng)，需要每個(gè)人來(lái)行動(dòng)，形成學(xué)習(xí)孝道文化、提倡孝道文化、踐行孝道文化的濃重氣氛。通過大力傳承孝道文化，提升群眾道德素質(zhì)，共同建立我們的美妙家園。在傳承孝道文化上，一是宣傳部門要把孝道文化列入公民道德教育的宣傳內(nèi)容，大力宣傳孝道文化，把孝道文化和當(dāng)代社會(huì)核心價(jià)值理念有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使孝道文化在新時(shí)期中發(fā)揚(yáng)光大，成為人們的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。二是教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的敬老教育，把孝道文化引進(jìn)學(xué)校，使學(xué)生明確什么是孝道文化，如何學(xué)習(xí)孝道文化，如何使自己的日常行為符合孝道文化要求，讓孝道文化從小植根于學(xué)生心中，使每個(gè)學(xué)生成為孝道文化的傳承者和理論者。三是社區(qū)、村、居委會(huì)要大力宣傳孝道文化，推薦敬老典型，樹立孝親典范，讓大家學(xué)習(xí)。同時(shí)鞭韃不孝道行為和不孝道家庭，形成孝道榮耀、不孝道可恥的良好氣氛。四是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要開展系列以“講品行、重孝道”為主題的精神文明創(chuàng)立活動(dòng)，大力弘揚(yáng)孝道文化。要建立完善“個(gè)人德孝行為”管理檔案，把德孝情況作為晉級(jí)評(píng)先的重要根據(jù)，明確不孝親敬老的不提拔、不重用、不晉級(jí)。五是我們政協(xié)要發(fā)揮人才濟(jì)濟(jì)、聯(lián)絡(luò)面廣的優(yōu)勢(shì)，組織專家學(xué)者宣講孝道文化，編輯孝道文化宣傳小冊(cè)子，到達(dá)家喻戶曉、人人皆知，把孝道文化深深植根于樂清大地，成為我國(guó)踐行孝道文化的楷模與表率。作為市委、市政府可考慮每三年開展一次“十大孝賢道德標(biāo)兵”、“十大孝賢媳婦”典型評(píng)選活動(dòng)，采取行行推薦、層層把關(guān)、注重實(shí)績(jī)、自下而上的方式，嚴(yán)格審查、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保先進(jìn)典型人物事跡的真實(shí)性和認(rèn)可度，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)典型由市委、市政府進(jìn)展隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，成為全市人們的學(xué)習(xí)典范，把我們樂清建立成為弘揚(yáng)光大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的孝道之鄉(xiāng)。我的發(fā)言完了，謝謝大家!二十四孝演講稿【二】孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，千萬(wàn)經(jīng)典中，孝義為先，早在古老的原始社會(huì)就已存在。從甲骨文的字形中，我們不難看出：孝，上邊一個(gè)老字，下邊一個(gè)子字，也就是說，只有老人，不能稱之為孝，老人膝下有子方為孝。這也正應(yīng)了《孟子〃離婁上》的一句話：“不孝有三，無(wú)后為大。”父母和孩子的關(guān)系，是歷代專家學(xué)者不斷探求的高深學(xué)問，可是直到如今也沒有人可以清楚理解父母與孩子之間的心靈感應(yīng)?！缎⒔?jīng)》有云：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。”盡孝本就是天經(jīng)地義的事情。父母含辛茹苦將我們養(yǎng)大，等我們一天天長(zhǎng)大了，他們也在漸漸的老去，等他們老得走不動(dòng)了，出不去了，孩子就是他們的全部支柱。在我上大學(xué)的前一天，父親叮囑我要好好讀書，家里的任何事情不用操心，只管好好學(xué)習(xí)。父母之愛子，為之計(jì)深遠(yuǎn)啊，我當(dāng)時(shí)心里是五味雜陳，可能是因?yàn)榈谝淮我珠_父母，去這么遠(yuǎn)的地方，也可能是因?yàn)槊靼琢烁赣H的話。當(dāng)時(shí)我什么也沒說，只是在心里暗暗發(fā)誓，絕不能辜負(fù)父母的期望。大學(xué)的時(shí)候，我拼命讀書，拼命學(xué)習(xí)，經(jīng)常下了課就跑去圖書館，一坐就是一整天，那時(shí)候還有很多稀奇古怪的想法，希望自己也是書里的人物。我記得在古文區(qū)讀過一本《二十四孝》，其中的故事我在當(dāng)時(shí)有很多都不理解，我不明白為什么丁蘭的妻子刺破公婆木像的手指竟然真的會(huì)流出血來(lái)，為什么郭巨要埋掉自己的親生骨肉而節(jié)省口糧來(lái)供養(yǎng)母親，更不明白為什么舜要以禮對(duì)待一心想要?dú)⑺雷约旱母赣H和繼母?也許就是因?yàn)檫@樣，郭巨才會(huì)在挖坑的時(shí)候，地里突然就冒出了金子;舜才會(huì)被堯看中將王位傳給了他。不過如今我明白了，《二十四孝》的故事，大多是用了夸張的手法。不管我多不理解，他們也都是值得我去學(xué)習(xí)的。在盡孝上，我覺得還真是不如古人做得好，雖然感覺他們很傻，很令人費(fèi)解，可畢竟我們連這些傻事都沒做過?！抖男ⅰ防锩嬗幸粋€(gè)故事很吸引人，它沒有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，只是一個(gè)平平淡淡的，孝順父親的故事。黃香是東漢時(shí)期江夏安陸人，從小家里很窮，九歲時(shí)，母親又過世了，因?yàn)闆]有其他的兄弟姐妹，只剩下他和父親相依為命。他非常孝順父親，夏天天太熱，為了父親可以安心入睡，他在父親出去乘涼的時(shí)候，偷偷為父親扇涼席子;冬天在父親睡下之前，為父親暖被子。多年以后，黃香的孝行，傳遍整個(gè)江夏，太守表奏朝廷，推薦黃香為孝廉。當(dāng)時(shí)有“江夏黃香，天下無(wú)雙”的美譽(yù)。眾多的故事中，黃香的孝行是最平常不過的了，但就是普普統(tǒng)統(tǒng)的一件事，卻可以堅(jiān)持這么多年。我相信每個(gè)人的心里都有一個(gè)“孝”字,想著水到渠成,想著自己必有功成名就、衣錦還鄉(xiāng)那一天,可以沉著盡孝?？墒谴蠹叶纪?，忘記了時(shí)間的殘酷。時(shí)間不等人啊，父母能有幾個(gè)十年來(lái)等我們盡孝呢?不知道有沒有人算過，人這一輩子真正可以陪父母的時(shí)間到底能有多久呢?“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話已經(jīng)被很多人說的都老掉牙了，可靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，又有多少人可以真正明白這句話的辛酸與無(wú)奈?“家有一老，如有一寶”，趁我們還有時(shí)間，還有時(shí)機(jī)，停下匆忙的腳步，多陪陪父母吧。父母需要的從來(lái)就不是禮物，也不是金錢，再大再漂亮的別墅，也不過就是一個(gè)金色的籠子。如今的生活節(jié)奏很快，我們和父母相聚的時(shí)間也越來(lái)越少了，當(dāng)我們終于可以歇歇腳的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)父母早就不再年輕，可以陪伴他們的時(shí)間也屈指可數(shù)了。時(shí)間都去哪了?其實(shí)都是浪費(fèi)在了等待上。等我找到了工作、等我多掙些錢、等我買上了房子、等我功成名就...當(dāng)我們?cè)诘纫院螅鸵呀?jīng)失去了永遠(yuǎn)...雖然不是什么至理名言，但我希望大家可以記住這句話，把如今心里的想法，盡快落實(shí)，付諸行動(dòng)，不要讓自己等到的只是懊悔。汶川大地震是我們心里永遠(yuǎn)的痛，512這個(gè)數(shù)字也深深的刻在了每個(gè)人的腦海里。但其實(shí)這次地震受災(zāi)最嚴(yán)重的地方，并不是汶川，而是北川。救援隊(duì)員到災(zāi)區(qū)后，在一片廢墟里聽到了一絲微弱的聲音，那是一個(gè)小女在呼喚著“救命!”他們把廢墟搬開，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到三歲的小女孩，已經(jīng)被壓了一天一夜。天，就要亮啦!戰(zhàn)士們把小女孩拉出來(lái)，奄奄一息的小女孩對(duì)著戰(zhàn)士們說“叔叔，快去救我的爸爸媽媽!”戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)支板再撬起才發(fā)現(xiàn)，下邊躺著孩子的父母親，那一幕讓所有在場(chǎng)的人都驚呆了，媽媽面朝上，用兩只手支撐著預(yù)支板，爸爸背朝上俯著身體，背上壓著厚厚的水泥磚。就在父母手臂穿插的中間，那個(gè)小小的縫隙里，這位小姑娘幸存了，也就在那一瞬間，孩子活了下來(lái)，父母就這么離去了......父母就是孩子的天，不管什么時(shí)候，父母在，孩子就有依靠的力量。錯(cuò)過什么都不要錯(cuò)過對(duì)父母盡孝的時(shí)機(jī)，因?yàn)槟悴恢烂魈旌鸵馔鈺?huì)是哪個(gè)先來(lái)?？赡苋缃裎覀兏杏X不到，等到父母真的走的那一天，才會(huì)知道什么叫做不能挽留，什么叫天都塌了。前不久，我在網(wǎng)上讀到一個(gè)故事，名字叫《災(zāi)難降臨時(shí)，愛是一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞》。在關(guān)欣收到美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的錄取通知書時(shí)，父親卻因?yàn)椴≈?，陷入昏迷，住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。因?yàn)槔牙焉。赣H無(wú)暇分身，照顧父親的重?fù)?dān)就落到了她的身上。盡管她照顧得很細(xì)心，父親還是三度病危。第三次病危時(shí)，醫(yī)生通知家屬見最后一面，準(zhǔn)備拔掉呼吸機(jī)，關(guān)欣哭著懇求醫(yī)生：“請(qǐng)不要拔管，我們一定能救活他?！币苍S，她的懇求感動(dòng)了上蒼，父親沒有扔下她就分開。有人勸她：“放棄吧，你父親沒多大希望了，你還要上大學(xué)，不要等到最后，父親沒保住，你的前途也沒了?！倍齾s堅(jiān)決地說：“我寧愿不去留學(xué)，寧愿還一輩子債，也要救父親。為什么天下父母為孩子做能做到的一切，做兒女的就不能為父母做能做到的一切呢?”開學(xué)的日子一天天臨近，關(guān)欣向賓夕法尼亞大學(xué)申請(qǐng)延期一年，她在申請(qǐng)書上寫著：“懇請(qǐng)學(xué)校能延期一年，假設(shè)一年后，父親仍沒清醒，我只能放棄，不是放棄父親，而是放棄留學(xué)……”有人問她下一步有什么打算，她說等父親轉(zhuǎn)到普通病房，就找份工作賺錢。假設(shè)父親一直需要照顧，那就照顧他一輩子。她說愛是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞。愛是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞。愛需要我們用心去感受，更需要我們持續(xù)不斷地去付出。真正的愛不是停留在紙上，更不是感天動(dòng)地的表白，愛只有在行動(dòng)中，才會(huì)閃耀出人性的光芒。今天我講的孝，是《弟子規(guī)》中最樸實(shí)無(wú)華的一篇，因?yàn)楸緛?lái)父母對(duì)子女的愛就是平平淡淡，細(xì)水長(zhǎng)流的。我非常感謝古圣先賢能為我們留下像《弟子規(guī)》一樣的文學(xué)經(jīng)典，能讓我們?cè)诳煲艞壷腥A禮儀文化的時(shí)候，及時(shí)的點(diǎn)醒了我們，喚起了我們內(nèi)心隱藏已久的仁愛之心?？赡苡腥藭?huì)問，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們有什么好處，為什么要去學(xué)它呢?這個(gè)問題我也解答不了。確實(shí)，學(xué)習(xí)這些文學(xué)經(jīng)典，并沒有明顯的好處，可我想說，秦始皇焚書坑儒，讓中國(guó)的開展倒退了將近200年，200年啊，這是個(gè)什么概念，200年原子彈都爆炸成功了，人類都到太空行走了。假設(shè)在我們今天的社會(huì)上，缺失了這些文化，那中國(guó)道德素質(zhì)的開展會(huì)是什么樣的呢?經(jīng)濟(jì)開展的同時(shí)，也要記得該好好進(jìn)步國(guó)民的道德素質(zhì)，靠什么呢?靠的不就是古代先賢給我們留下的珍貴財(cái)富嗎?它就像是勒馬韁繩，在我們將要走向懸崖的時(shí)候，及時(shí)把我們拉回來(lái)，它更像是一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們自己在做什么。如今科技興隆了，各種媒體宣傳，讓我們時(shí)時(shí)理解身邊發(fā)生的事情，這些新聞里，并不缺乏那些不和諧的畫面。有人會(huì)問，這和我有什么關(guān)系呢，又不是我要這么做的?可是，假設(shè)不是因?yàn)榕杂^者的冷漠，我想如今的社會(huì)風(fēng)氣也不至于此吧?！鹅愤@首歌大家都聽過吧，我想聽聽大家對(duì)這首歌的看法?！鹅愤@首歌整首下來(lái)，就沒有好好的唱過一句歌詞，除了龔琳娜在那一直夸耀自己的歌技以外，我真不知道還有什么這么吸引大家。但是為什么還有好多人都熱力追捧她呢?是不是安逸平和的音樂人們聽膩了，想追求刺激，沒事自己找罪受啊?可能我說的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，不過從這個(gè)側(cè)面就不難看出，現(xiàn)代人對(duì)古代文學(xué)經(jīng)典，真的是已經(jīng)到了置之不理的地步了。人要是把鏡子給丟了，那怎么才會(huì)知道什么是美什么是丑呢?假設(shè)連自己都不懂得潔身自好的話，又會(huì)將父母置于何地，以后又將以何種姿態(tài)去教育自己的后代呢?《弟子規(guī)》有云“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，德行敗壞了，不僅是自己的事，更會(huì)讓父母難做人。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，別人只會(huì)在背后議論我們的父母。歷代賢士積累的不僅僅是一些空話而已，那是他們真的見到了這么做而得到的結(jié)果，才總結(jié)出來(lái)的。古人已經(jīng)不在了，但這些經(jīng)典還在，它需要我們世世代代的傳承下去。四大文明古國(guó)，為什么只有我們中華民族還屹立不倒?這也充分說明了先輩的治世之道還是可取的。希望我這次的演講，能對(duì)大家有所幫助，也希望大家可以多學(xué)習(xí)研究文學(xué)經(jīng)典。節(jié)日演講稿:第二十六個(gè)教師節(jié)演講稿秋高氣爽，迎來(lái)了第二十六個(gè)教師佳節(jié)的美妙時(shí)刻。今天，我有幸走上這個(gè)演講臺(tái)，心情非常沖動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝！同時(shí)也感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心！有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著將來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸！人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪！既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保存的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真得意的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的開展，國(guó)家的富強(qiáng)？是家長(zhǎng)的期望，孩子的將來(lái)？……毫無(wú)疑問，這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你，怎樣才能表達(dá)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？假設(shè)讓我答復(fù)，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)！雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道，我們雖然守著貧寒但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕?lái)培育祖國(guó)棟梁的知識(shí)，擁有培養(yǎng)祖國(guó)將來(lái)的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦?，教師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大！像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái)；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。這是我們的驕傲！馬克思以他自己的一生，理論著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)那么——“假設(shè)我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲；那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在；而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！瘪R克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞之中去?！边@是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn)。2023年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來(lái)自深圳，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)別人有所幫助，我感到很快樂?！币?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才感受到人間真情；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧開展；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。奉獻(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要?jiǎng)e人的關(guān)愛來(lái)澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美妙。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種仁慈，收獲友愛；播種仇恨，收獲敵意；播種希望，收獲將來(lái)。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠；不能像太陽(yáng)那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的開展做出奉獻(xiàn)呢？我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，假設(shè)我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí)，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義！青春是美麗的，似晨出的朝陽(yáng)活力勃勃；青春是無(wú)悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗創(chuàng)始將來(lái)的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵，不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！讓我們——生命如歌，青春無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，青春永久。慶賀教師節(jié)演講稿:走向第二十二個(gè)教師節(jié)的途中走向第二十二個(gè)教師節(jié)的途中秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融。??！幸福的回憶，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育____的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到如今，已有20年了。20年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建立的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先開展的位置，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)獲得長(zhǎng)足開展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展作出了重大奉獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣闊教育工作者為教育和社會(huì)開展作出的功勛將永載史冊(cè)！萬(wàn)里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國(guó)情，20年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣闊具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣闊學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。20年來(lái)獲得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水?！皣?guó)家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó)，著力進(jìn)步教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)氣，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視，對(duì)教師的親切關(guān)心，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的教師，辦人民滿意的教育。要投身建立小康的偉大理論中，廣闊教本稿件517878秘書網(wǎng)師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的榮耀使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的新形勢(shì)，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目的為黨和人民作出新的奉獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程！在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福！教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新成功的遠(yuǎn)方！慶賀教師節(jié)演講稿:走向第二十一個(gè)教師節(jié)的途中走向第二十一個(gè)教師節(jié)的途中秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心?；ㄉ珴M園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融。啊！幸福的回憶，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育____的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到如今，已有20年了。20年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建立的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先開展的位置，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)獲得長(zhǎng)足開展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展作出了重大奉獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣闊教育工作者為教育和社會(huì)開展作出的功勛將永載史冊(cè)！萬(wàn)里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國(guó)情，20年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣闊具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣闊學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。20年來(lái)獲得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水?！皣?guó)家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó)，著力進(jìn)步教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)氣，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視，對(duì)教師的親切關(guān)心，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的教師，辦人民滿意的教育。要投身建立小康的偉大理論中，廣闊教本稿件517878秘書網(wǎng)師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的榮耀使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的新形勢(shì)，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目的為黨和人民作出新的奉獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程！在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福！教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新成功的遠(yuǎn)方！教師節(jié)演講：走向第二十二個(gè)教師節(jié)的途中秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心?；ㄉ珴M園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融。??！幸福的回憶，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育____的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到如今，已有20年了。20年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建立的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先開展的位置，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)獲得長(zhǎng)足開展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展作出了重大奉獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣闊教育工作者為教育和社會(huì)開展作出的功勛將永載史冊(cè)！萬(wàn)里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國(guó)情，20年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣闊具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣闊學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。20年來(lái)獲得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水。“國(guó)家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó)，著力進(jìn)步教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)氣，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視，對(duì)教師的親切關(guān)心，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的教師，辦人民滿意的教育。要投身建立小康的偉大理論中，廣闊教本稿件517878秘書網(wǎng)師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的榮耀使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的新形勢(shì)，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目的為黨和人民作出新的奉獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程！在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂