中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考試真題及

中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考試真題及中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考試真題及中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考試真題及2018年中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考試真題及答案一、單項選擇題1.在科學(xué)分類中，首次將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科區(qū)分出來的學(xué)者是A.盧梭B.培根C.康德D.洛克2.人類歷史上最早特意闡述教育問題的著作是A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《論語》D.《中庸》3.教育具有自己的特點和規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力有能動作用。這說明教育具有A.歷史性B.階級性C.社會生產(chǎn)性D.相對獨立性4.科學(xué)技術(shù)知識的重生產(chǎn)有多種途徑，其中最重要的途徑是A.社會生活B.科學(xué)實驗C.生產(chǎn)勞動D.學(xué)校教育5.重生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動時間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的，比如學(xué)生在一小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理。這表面教學(xué)活動具有A.引導(dǎo)性B.簡捷性D.實踐性C.直接性6.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上限制教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是A.政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.人口數(shù)量和質(zhì)量社會心識形態(tài)7.我國學(xué)校德育包括的三個基本組成部分是A.思想教育、道德教育和紀(jì)律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和紀(jì)律教育8.張校長特別重視學(xué)校文化建設(shè)，提出“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”以此來促使學(xué)生道德的發(fā)展。張校長強調(diào)的德育萬法是A.陶冶法B.示范法C.鍛煉法D.說吃法9.美國學(xué)者羅杰斯認(rèn)為，人皆具有先天的優(yōu)秀潛能，教育的作用在于使之實現(xiàn)，由此，他提出了“以學(xué)生為中心”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。該模式稱為A.指導(dǎo)性教學(xué)B.情境教學(xué)C.非指導(dǎo)性教學(xué)D.程序教學(xué)學(xué)校課程有多種種類，其中最有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學(xué)認(rèn)識的課程是A.學(xué)科課程B.經(jīng)驗課程C.活動課程D.隱性課程以一定的課程觀為指導(dǎo)，擬訂課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇和組織課程內(nèi)容，預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)活動方式的過程是A.課程評論B.課程實施C.課程組織D.課程設(shè)計維果茨基認(rèn)為評論人類發(fā)展應(yīng)該從四個層面進行，除了微觀、個體、社會歷史之外，第四個層面是A.文化層面B.系統(tǒng)層面C.技術(shù)層面D.規(guī)范層面當(dāng)人們聽到一種自己覺得可怕的聲音時，往往會感覺發(fā)冷，甚至起雞皮疙瘩。這種現(xiàn)象稱為A.適應(yīng)B.對照C.聯(lián)覺D.后像江金當(dāng)了一段時間教師后感覺自己完全可以適應(yīng)教學(xué)的基本要素。此時他把關(guān)注的焦點投向了怎樣提高學(xué)生成績