人教小語(yǔ)二下第21課

預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展畫(huà)家和牧童21資料寶袋戴嵩，唐代畫(huà)家。擅長(zhǎng)畫(huà)田家、川原之景，他畫(huà)的水牛尤為著名，后人謂得“野性筋骨之妙”。傳世作品有《斗牛圖》。相傳他曾畫(huà)水邊飲水的牛，牛與水中倒影，唇鼻相連，可見(jiàn)他觀察得多么細(xì)致入微。唐代另有位著名畫(huà)家韓干，他擅長(zhǎng)畫(huà)馬。韓干與戴嵩并稱(chēng)“韓馬戴牛”。

人物簡(jiǎn)介2023/2/2字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)的字dàijiàgòumò戴價(jià)購(gòu)墨mǒǎipīqiào抹藹批翹qūyíngcánkuìgǒng驅(qū)蠅慚愧拱2023/2/2會(huì)認(rèn)的字

戴嵩?xún)r(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)墨水涂抹和藹

批評(píng)翹起來(lái)驅(qū)趕牛蠅

慚愧

拱手2023/2/2字形巧記

我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)有意思的字，“戴”字里有“土”“田”“共”“戈”四個(gè)字，不過(guò)“土”的長(zhǎng)橫和“戈”的橫要一筆寫(xiě)成；“墨”字里有“黑”“土”兩個(gè)字。同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)其他有意思的現(xiàn)象了嗎？你還有什么記憶字形的方法嗎？快跟大家分享一下吧！2023/2/2會(huì)寫(xiě)的字

xiōngdāishāngmǒ

兄

呆商抹

jǐgǒngjuéjià

擠拱決價(jià)

qiángòupīpíng

錢(qián)購(gòu)批評(píng)

2023/2/2

兄弟

驚呆商人

涂抹擠進(jìn)來(lái)

拱手決定

價(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)批評(píng)商量

擁擠拱門(mén)決斗認(rèn)一認(rèn)，讀一讀2023/2/2

shāngqiánjué

形近字摘→商線→錢(qián)央→決

mǒjǐgǒngpī

加部首末+扌→抹齊+扌→擠共+扌→拱比+扌→批

jiàgòupíng介+亻→價(jià)勾+貝→購(gòu)平+讠→評(píng)

xiōng

dāi加一加口+兒→兄口+木→呆字形巧記字

字音歸類(lèi)“商”是翹舌音；“慚”為前鼻音；“蠅”“拱”“兄”“商”“評(píng)”為后鼻音；“jià（價(jià)）”“qián（錢(qián)）”“qiào（翹）”“xiōng（兄）”為三拼音節(jié)。

易錯(cuò)字形“商”字的“冂”里為“八”“口”，容易跟“摘”字混淆，寫(xiě)成“古”；“抹”字右半邊為“末”字，不要寫(xiě)成“未”；“批”字右半邊“比”的第三筆為撇，容易寫(xiě)成橫。2023/2/2多音字dǒu（斗笠北斗星）chēng（名稱(chēng)稱(chēng)贊）斗

稱(chēng)chèng（同“秤”）

dòu（戰(zhàn)斗斗牛）chèn（稱(chēng)心對(duì)稱(chēng)）

jiāo（教書(shū)教學(xué)）

教

jiào（教育教導(dǎo)）

2023/2/2詞

詞語(yǔ)釋義著名：有名,出名。觀賞：觀看欣賞。稱(chēng)贊：稱(chēng)譽(yù)贊美。沉思：認(rèn)真、深入地思考。片刻：形容極短的時(shí)間。濃墨涂抹：用很濃的墨重重涂抹。輕筆細(xì)描：用筆尖輕輕地細(xì)致地描繪。紛紛：（許多人或事物）接二連三地。絕妙之作：獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能趕得上的作品。和藹：態(tài)度溫和，容易接近。慚愧：因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥。指教：指點(diǎn)教導(dǎo)。2023/2/2詞

優(yōu)美詞組表示人的神態(tài)、動(dòng)作：沉思片刻弄墨涂抹輕筆細(xì)描點(diǎn)頭稱(chēng)贊紛紛夸贊呆住了和藹慚愧拱手2023/2/2詞近義詞著名──出名觀賞──欣賞稱(chēng)贊──夸贊沉思──深思贊揚(yáng)──表?yè)P(yáng)情形──情景慚愧──羞愧反義詞著名──無(wú)名稱(chēng)贊──責(zé)備贊揚(yáng)──批評(píng)和藹──粗暴慚愧──自滿(mǎn)課前預(yù)習(xí)一、初讀課文，了解課文大意。二、自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想一想詞的意思。三、讀完文章想一想，牧童有怎樣的品質(zhì)。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)課文之前，我們需要自己做到以下三點(diǎn)：2023/2/2同學(xué)們，下面是戴嵩的畫(huà)，我們一起欣賞一下吧！斗牛圖歸牧圖課文解析題目告訴了我們故事中的主要人物。下面，我們來(lái)看一下，他們兩個(gè)分別是什么樣的人。畫(huà)家和牧童我們一起讀一讀課文的題目2023/2/2唐朝有一位著名的畫(huà)家叫戴嵩。他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。看畫(huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱(chēng)贊的，有錢(qián)的人還爭(zhēng)著花大價(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。讀了全文，我們知道戴嵩以畫(huà)聞名。文章的第幾段體現(xiàn)出了他的出名呢？2023/2/2他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。認(rèn)真讀下面一句話(huà)，想想這句話(huà)說(shuō)明了什么。再仿照這個(gè)句式來(lái)寫(xiě)一句。說(shuō)明戴嵩的畫(huà)非常出名。造句：

一

，就

。2023/2/2看畫(huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱(chēng)贊的，有錢(qián)的人還爭(zhēng)著花大價(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。這句話(huà)說(shuō)明了什么？畫(huà)技高超。正是由于戴嵩畫(huà)畫(huà)的技藝高超，才引得人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)?！翱串?huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱(chēng)贊的”，這是一個(gè)什么句子？雙重否定句2023/2/2

比較加強(qiáng)語(yǔ)氣，語(yǔ)氣更有力，加強(qiáng)肯定效果。常用詞語(yǔ)：沒(méi)有……不不得……不雙重否定句看畫(huà)的人都點(diǎn)頭稱(chēng)贊。看畫(huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱(chēng)贊的。

肯定句

2023/2/2你還能從文中的什么地方看出戴嵩的畫(huà)技高超？

讀課文，說(shuō)一說(shuō)2023/2/2傳說(shuō)有一次戴嵩的好朋友請(qǐng)他作畫(huà)。畫(huà)什么呢？戴嵩沉思片刻，決定畫(huà)一幅《斗牛圖》。他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。圍觀的人看了，紛紛夸贊?！爱?huà)得太像了，畫(huà)得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱(chēng)贊道?！爱?huà)活了，畫(huà)活了，只有神筆才能畫(huà)出這樣的畫(huà)！”一位教書(shū)先生贊揚(yáng)道。句體現(xiàn)了戴嵩畫(huà)畫(huà)技法的嫻熟?！敖^妙之作”與“畫(huà)活了”、“神筆”表現(xiàn)了戴嵩的高超技藝。2023/2/2他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了?？磮D片，讀句子，再仿照寫(xiě)一句話(huà)。

一會(huì)兒

，一會(huì)兒

。2023/2/2課文解析回答問(wèn)題

前面的這幾段都是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？

戴嵩是一位著名的畫(huà)家。2023/2/2“畫(huà)錯(cuò)啦，畫(huà)錯(cuò)啦！”一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊著。這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說(shuō)：“小兄弟，我很愿意聽(tīng)到你的批評(píng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方畫(huà)錯(cuò)啦？”牧童指著畫(huà)上的牛，說(shuō)：“這牛尾巴畫(huà)錯(cuò)了。兩牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在角上，尾巴是夾在后腿中間的。您畫(huà)的牛尾巴是翹起來(lái)的，那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。您沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩牛相斗的情形吧？”戴嵩聽(tīng)了，感到非常慚愧。他連連拱手，說(shuō)：“多謝你的指教?！?023/2/2小牧童也像大家一樣夸贊戴嵩的畫(huà)了嗎？他是怎樣說(shuō)的？畫(huà)錯(cuò)啦，畫(huà)錯(cuò)啦！”一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊著。這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。想一想，為什么說(shuō)牧童的聲音像炸雷一樣令大家都呆住了？此時(shí)的戴嵩已經(jīng)是一位很出名的畫(huà)家，他技藝高超，并且有一定的社會(huì)地位。但是牧童這樣一個(gè)孩子居然敢說(shuō)戴嵩畫(huà)錯(cuò)了，給他提意見(jiàn)，這樣的事太令眾人吃驚了，因此大家都呆住了。2023/2/2想一想（1）如果你是那位貧苦的牧童，面對(duì)戴嵩那樣一位出名的畫(huà)家和一群對(duì)畫(huà)家贊不絕口的人，你敢對(duì)戴嵩說(shuō)“畫(huà)錯(cuò)了”嗎？牧童的做法體現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？體現(xiàn)了牧童的勇敢。2023/2/2想一想（2）戴嵩錯(cuò)在了哪里？那個(gè)牧童說(shuō)得對(duì)嗎？那么多的人都看了畫(huà)，只有牧童只出了畫(huà)中的錯(cuò)誤之處，這又體現(xiàn)了牧童的什么品質(zhì)？牧童細(xì)心觀察生活。2023/2/2想一想（3）“戴嵩聽(tīng)了，感到非常慚愧。他連連拱手，說(shuō)：‘多謝你的指教。’”這段話(huà)體現(xiàn)了戴嵩的什么品質(zhì)？戴嵩虛心接受批評(píng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。2023/2/2

學(xué)習(xí)了課文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)家戴嵩和牧童分別是什么樣的人？總結(jié)結(jié)構(gòu)梳理畫(huà)家牧童批評(píng)、建議虛心接受著名畫(huà)技高超勇敢細(xì)心觀察畫(huà)家

和牧童主題概括這篇文章講述了：唐代一位牧童勇敢地指出了著名畫(huà)家戴嵩畫(huà)作中的錯(cuò)誤，戴嵩虛心改正的事。戴嵩的謙虛、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的美德讓人感動(dòng)；牧童不畏權(quán)威，實(shí)事求是的態(tài)度也令人贊賞。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)畫(huà)家戴嵩謙虛誠(chéng)摯的品德，學(xué)習(xí)牧童細(xì)心觀察生活，實(shí)事求是的品質(zhì)。寫(xiě)法點(diǎn)撥

這個(gè)故事講述得生動(dòng)活潑，語(yǔ)言通俗易懂，讓人很容易便沉浸到故事的情節(jié)中去。文章值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方有很多，比如，對(duì)于戴嵩畫(huà)技高超的描述，對(duì)他作畫(huà)時(shí)的正面描寫(xiě)只有寥寥數(shù)筆，更多的是通過(guò)旁人的表現(xiàn)和贊嘆聲來(lái)襯托的?？梢?jiàn)，側(cè)面描寫(xiě)也是很重要的，我們?cè)谧魑臅r(shí)也可多加運(yùn)用。此外，文章用字也十分豐富。比如，都是贊美的意思，文章分別用了“夸贊”“稱(chēng)贊”“贊揚(yáng)”三個(gè)詞。這樣就避免了詞語(yǔ)的重復(fù)運(yùn)用，使文章顯得富有文采。拓展提升同學(xué)們，我們從文中看到了一位虛心的畫(huà)家。我們已經(jīng)了解到歷史上的戴嵩是一位擅長(zhǎng)畫(huà)牛的畫(huà)家，而他這次畫(huà)出的《斗牛圖》是錯(cuò)誤的。他流傳于世的《斗牛圖》卻不是這樣的。大家想一想，經(jīng)過(guò)這一次的事，戴嵩想畫(huà)出正確的《斗牛圖》，他會(huì)怎么做呢？發(fā)揮你的想象，編一編關(guān)于《斗牛圖》的故事。心靈感悟

戴嵩已經(jīng)是一位功成名就的大畫(huà)家，是受眾人尊敬的人。就是這樣的人，在被小牧童指出錯(cuò)誤時(shí)，并沒(méi)有勃然大怒，而是虛心接受了牧童的意見(jiàn)。可見(jiàn)，戴嵩的成功與他謙虛的品質(zhì)是分不開(kāi)的。那位牧童是個(gè)人微言輕的小人物。卻正是這個(gè)微不足道的小人物，指出了大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，因此可見(jiàn)，牧童是一位細(xì)心觀察生活的人，他的不畏權(quán)威，勇于指出他人錯(cuò)誤的品質(zhì)也很值得我們學(xué)習(xí)。隨堂練習(xí)1.拼一拼

業(yè)