幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)2023

第15頁共15頁幼兒園大班?教師個(gè)人工?作總結(jié)20?22元月?的鐘聲掀開?了新年的帷?幕，春孕的?足跡已依稀?可見，回顧?一學(xué)期的工?作，在我跟?幼兒取得共?同成長的過?程中，我心?中充滿感激?。我要感謝?我班的幼兒?，是他們讓?我感到工作?中不斷成長?的快樂和對?自己逐步建?立的自信，?是他們給予?了我很多關(guān)?于教育的火?花。我還要?感謝我們班?的__老師?和__老師?對我工作上?的幫忙和支?持，是他們?幫忙我很快?的融入了這?個(gè)大群眾。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、在教學(xué)方?面1、開?學(xué)初，我是?新老師到大?二班所以對?幼兒比較陌?生，為了讓?自己盡快熟?悉幼兒，也?讓幼兒能盡?快地適應(yīng)我?，我一有時(shí)?間就和幼兒?談心，聊天?，拉進(jìn)我們?之間的距離?。讓幼兒對?我產(chǎn)生安全?感、親切感?。幼兒從中?班升入大班?，由于不同?層次的要求?，一切都要?從頭開始，?不著急，耐?下心來進(jìn)行?教育、培養(yǎng)?、訓(xùn)練；再?教育、再訓(xùn)?練，不斷進(jìn)?行著反復(fù)的?工作，要針?對不同水平?、不同潛力?的幼兒提出?不同的要求?，并且以幼?兒為主體。?2、在針?對大班幼兒?心理狀況，?以發(fā)展幼兒?的獨(dú)立性思?維、大方、?開朗的性格?為目標(biāo)，從?幼兒的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)的用心性?和創(chuàng)造性思?維，培養(yǎng)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣為主要目?的。做到課?題與環(huán)境結(jié)?合，讓幼兒?感受到上幼?兒園的樂趣?。3、在?學(xué)習(xí)上，生?活上關(guān)心愛?護(hù)幼兒，把?他們的閃光?點(diǎn)放大，盡?量不在大家?面前指責(zé)他?們的缺點(diǎn)或?錯(cuò)誤，個(gè)性?是缺點(diǎn)突出?的孩子更不?能強(qiáng)化，做?到不用放大?鏡去看他們?的缺點(diǎn)和弱?點(diǎn)，相反是?要用放大鏡?去找他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步和?微小變化，?在班級(jí)中為?他們樹立自?信。4、?在游戲活動(dòng)?時(shí)，認(rèn)真觀?察孩子，了?解孩子，同?孩子們打成?一片，和孩?子們一齊學(xué)?習(xí)，一齊游?戲，做孩子?們敬愛的良?師益友。?二、安全方?面安全是?幼兒園的重?中之重，一?切事物都沒?有孩子的安?全重要。以?前我對安全?沒有太多的?概念，經(jīng)過?時(shí)間的磨合?，我在我力?所能及的狀?況下不讓孩?子能接觸到?的地方存在?安全隱患。?比如：剪刀?，小刀，帶?有尖的東西?等不放在孩?子觸摸到的?地方。確保?孩子一天在?園安安全全?的，并安安?全全的離園?。但有時(shí)候?也會(huì)遺忘一?些小的細(xì)節(jié)?，以后我會(huì)?更加注意，?連一點(diǎn)細(xì)小?的細(xì)節(jié)都不?放過。三?、在家長工?作方面這?天的幼兒是?國家未來的?棟梁之材，?是祖國明天?的期望。要?使之成為有?用之材，需?要老師和家?長精心、科?學(xué)、合理而?又有針對性?的教育。我?們要充分利?用家長早晚?接送幼兒的?短暫時(shí)間與?家長交流、?溝通。了解?和介紹幼兒?家園的表現(xiàn)?，提出合理?要求，還可?根據(jù)不同家?長的特點(diǎn)，?從實(shí)際出發(fā)?，采用多種?方式，用心?而有效地做?好家長工作?，以取得他?們的信任和?支持，共同?教育好幼兒?。認(rèn)真填寫?按時(shí)發(fā)放《?幼兒手冊》?，如實(shí)反映?了幼兒在園?在家學(xué)習(xí)、?生活狀況。?四、心得?體會(huì)回顧?一學(xué)期的工?作，我深刻?體會(huì)到，教?師工作十分?辛苦，不僅?僅擔(dān)負(fù)著教?授知識(shí)的工?作，更擔(dān)負(fù)?著培育下一?代的重?fù)?dān)。?老師是孩子?們?nèi)罕姷慕?育者、__?_者和領(lǐng)導(dǎo)?者，也是幼?教教育工作?主力軍，老?師像孩子的?媽媽，更是?孩子信賴的?好朋友。做?一名優(yōu)秀的?幼兒教師務(wù)?必具備愛心?、職責(zé)心，?就好像對孩?子要求，在?對待學(xué)習(xí)理?解慢的孩子?多點(diǎn)耐心，?多點(diǎn)關(guān)心，?使每個(gè)孩子?在期末都有?不同的變化?，全面、公?平的熱愛每?一名幼兒。?我要從幼兒?心理發(fā)展特?點(diǎn)出發(fā)，理?解他們的要?求和想法，?信任他們的?潛在潛力，?放手讓幼兒?在實(shí)踐中鍛?煉、成長。?盡管他們有?很多的不足?，但我對于?他們的每一?點(diǎn)進(jìn)步都有?給予鼓勵(lì)，?潛力差的幼?兒更要多給?些溫暖，理?解、尊重、?用心培育孩?子對群眾和?他人的愛.?“三人行?必有我?guī)煛?，在教研活?動(dòng)中，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)，我?感到人人都?是我的師長?，我不懂的?東西還很多?，要學(xué)的東?西還很多。?透過這一次?次的自我反?思與實(shí)踐，?我覺得只有?堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)?、認(rèn)真做，?我才會(huì)更上?一層樓。我?在其她同事?的幫忙下學(xué)?到了不少東?西，但在教?學(xué)活動(dòng)的語?言___上?仍有許多不?足之處。我?將在以后的?工作中不斷?的鞭策自己?多學(xué)，多想?、多思、多?試，為成為?一名優(yōu)秀的?幼教工作者?而不斷努力?。五、自?身的進(jìn)步?在本學(xué)期，?跟其他班老?師互相溝通?之中讓我在?學(xué)習(xí)娛樂的?同時(shí)思想上?也得到了升?華的體驗(yàn)，?同時(shí)也吸取?了他們多年?積累經(jīng)驗(yàn)之?談。幼師是?很有挑戰(zhàn)性?的工作，每?一個(gè)幼兒都?是一個(gè)世界?，要想成為?每一個(gè)幼兒?的朋友，要?想得到每一?個(gè)幼兒的信?任，需要付?出很多的心?血，用個(gè)人?的___力?征服幼兒，?要用自己的?熱情和朝氣?去感染幼兒?，我堅(jiān)信，?只要有職責(zé)?心，有愛心?的老師，有?配合幼兒園?工作的家長?和一群聰明?、用心向上?的孩子，我?們大二班這?個(gè)大家庭下?一學(xué)期會(huì)有?更大的進(jìn)步?。幼兒園?大班教師個(gè)?人工作總結(jié)?（二）在?孩子們的歡?聲笑語中新?的一年來臨?了，一個(gè)學(xué)?期即將結(jié)束?。回想這學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，頗感欣?慰，孩子的?每一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了老?師的心血，?當(dāng)然更離不?開家長對我?們工作的支?持和配合。?本學(xué)期，在?三個(gè)老師的?共同努力下?，班級(jí)工作?開展得井然?有序?？粗?孩子們一張?張活潑，可?愛的笑臉，?我覺得自己?的付出并沒?有白費(fèi)。此?刻我就對這?一學(xué)期的班?級(jí)工作做如?下總結(jié)：?一、政治思?想方面我?們用心參加?園內(nèi)___?的各項(xiàng)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記筆記?，會(huì)后總結(jié)?學(xué)習(xí)體會(huì)，?努力提高自?身政治思想?水平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。教養(yǎng)?員老師及時(shí)?溝通教學(xué)心?得，認(rèn)真觀?察記錄幼兒?的學(xué)習(xí)生活?狀況，共同?做好班級(jí)教?育教學(xué)工作?。二、教?育教學(xué)方面?大班幼兒?求知欲旺盛?，知識(shí)面在?不斷的開闊?，吸收新的?知識(shí)也快。?在教育教學(xué)?中，我們采?用探索在前?，講解在后?的教學(xué)形式?，極大激發(fā)?了幼兒學(xué)習(xí)?的用心性和?主動(dòng)性。?數(shù)學(xué)方面：?我班最難的?就是數(shù)學(xué)教?學(xué)，由于幼?兒年齡個(gè)體?差異大，教?學(xué)中常出現(xiàn)?一半先懂一?半后懂的局?面，常常花?更多的時(shí)間?去輔導(dǎo)不懂?的孩子，極?大增加的我?們的工作量?，還不必須?收到預(yù)期的?效果。之后?透過教研組?的學(xué)習(xí)再向?其他老師請?教得出一些?啟發(fā)，我們?利用各種生?動(dòng)搞笑的游?戲活動(dòng)，讓?幼兒從透過?了解——理?解——操作?——鞏固，?掌握了5以?內(nèi)組成和分?解、5以內(nèi)?加減法、1?0以內(nèi)數(shù)的?相鄰數(shù)等知?識(shí)，到此刻?能夠正確書?寫數(shù)字__?_—5、根?據(jù)應(yīng)用題書?寫5以內(nèi)加?減法算式，?幼兒的數(shù)學(xué)?思維潛力得?到較大程度?的發(fā)展。?語言方面：?全語言教育?是我園的教?育特色，我?們透過詩歌?、兒歌、故?事、看圖講?述等形式培?養(yǎng)幼兒傾聽?習(xí)慣，閱讀?理解和講述?潛力，此刻?孩子們能根?據(jù)圖片講述?完整的故事?___—_?__個(gè)，能?夠有感情的?朗誦詩歌、?散文，在嘗?試創(chuàng)編、續(xù)?編上多數(shù)孩?子思維活躍?能完成較好?。體育方?面：我們透?過搞笑的游?戲活動(dòng)，使?幼兒在跑、?跳、投、平?衡等技能得?到較大提高?，掌握了圈?、沙包、球?類的多種玩?法。鼓勵(lì)不?愛運(yùn)動(dòng)的孩?子參加體育?活動(dòng)，培養(yǎng)?不怕困難。?不怕累。_?_就是很好?的例子，讓?我們很有成?就感。社?會(huì)方面：我?們利用教育?教學(xué)活動(dòng)和?日常生活活?動(dòng)，透過故?事、談話等?方式，讓孩?子們了解了?生活常規(guī)和?社會(huì)常規(guī)極?大提高了安?全性，生活?中大部份孩?子都能與伙?伴友好相處?、___、?有同情心。?三、常規(guī)?方面本學(xué)?期，為了更?好的迎接一?級(jí)園驗(yàn)收工?作，我們班?加強(qiáng)了對幼?兒進(jìn)行個(gè)人?的衛(wèi)生教育?。如學(xué)習(xí)正?確的洗手方?法，嚴(yán)格督?促幼兒用洗?手液洗手。?平時(shí)勤洗手?，勤洗澡，?勤剪指甲，?勤換衣服，?持續(xù)清潔的?個(gè)人衛(wèi)生。?經(jīng)過長時(shí)間?的練習(xí)，幼?兒的洗手方?法有了很大?改善，而且?自覺性也很?高。由于?甲流疫情嚴(yán)?峻，我們配?合保育員老?師每一天晨?間檢查時(shí)認(rèn)?真做好晨檢?工作，注意?幼兒當(dāng)天的?身體狀況，?對一些身體?不適的幼兒?及早發(fā)現(xiàn)、?及時(shí)處理。?同時(shí)我們對?幼兒也進(jìn)行?各種安全教?育、衛(wèi)生教?育，讓幼兒?盡量少去人?口密集處，?減少外出。?透過教育，?幼兒整體的?衛(wèi)生習(xí)慣都?有了很大的?提高。在個(gè)?人衛(wèi)生教育?工作的同時(shí)?，對幼兒其?他方面的行?為習(xí)慣教育?我也沒有放?松。如透過?本學(xué)期的督?促教育，幼?兒的坐姿神?氣了很多，?插嘴現(xiàn)象也?明顯減少，?但仍然需要?在下學(xué)期繼?續(xù)監(jiān)督管理?，加強(qiáng)幼兒?的自控潛力?。四、家?園共育方面?家長工作?也是我們教?育的一個(gè)重?要部分。我?們利用多種?形式開展家?園共育工作?，如利用家?園共育窗口?，及時(shí)更新?每周活動(dòng)計(jì)?劃，方便家?長了解班級(jí)?日常生活工?作，我們利?用每一天接?送時(shí)間，隨?時(shí)與家長溝?通，加強(qiáng)家?園聯(lián)系和溝?通，構(gòu)成家?園合力，共?同促進(jìn)幼兒?發(fā)展。當(dāng)然?在我們的工?作中還存在?著不足，所?以我想在以?后的工作中?我會(huì)不斷實(shí)?踐和總結(jié)，?爭取將這份?工作做得更?好。五、?不足之處?本學(xué)期，我?是第一次帶?大班工作，?我認(rèn)為我的?教育教學(xué)工?作開展的還?不是很好，?就應(yīng)多從家?長的角度思?考為幼兒制?定出貼合家?長要求的教?學(xué)計(jì)劃，幼?兒的水平參?差不齊，我?們就應(yīng)更多?的在___?全體的同時(shí)?，注重個(gè)別?差異。這些?我將利用下?學(xué)期做更好?的調(diào)整，以?求促進(jìn)孩子?身心和諧發(fā)?展。幼兒?園大班教師?個(gè)人工作總?結(jié)（三）?記得在一本?書上看到，?老師分四種?類型：智慧?愛心型，愛?心勤勞型，?勤勞良心型?，良心應(yīng)付?型。工作以?來，我一直?不斷努力，?積極思考如?何做好幼兒?教師工作，?希望自己成?為一名智慧?愛心型的優(yōu)?秀幼兒教師?，也一直朝?著這個(gè)目標(biāo)?奮進(jìn)。在本?學(xué)期我的主?要工作如下?：一、思?想方面本?人能積極參?加政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國家?大事，擁護(hù)?以___為?核心的__?_的正確領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛人?民，熱愛_?__祖國，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，忠?誠于黨的教?育事業(yè)。堅(jiān)?持保育和教?育并重的原?則，忠于職?守，嚴(yán)于律?己，為人師?表。牢固樹?立專業(yè)思想?，不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)理論知?識(shí)和提高技?巧技能水平?。平時(shí)積極?參加全校教?職工大會(huì)及?教研活動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的上?級(jí)文件，關(guān)?心國內(nèi)外大?事，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)。配合組?里搞好教研?活動(dòng)。每周?按時(shí)參加升?旗儀式，從?不遲到早退?。服從安排?，人際關(guān)系?融洽。二?、教育保育?方面1、?開學(xué)初，我?是新接到他?們班所以對?幼兒比較陌?生，為了讓?自己盡快熟?悉幼兒，也?讓幼兒能盡?快地適應(yīng)我?，我一有時(shí)?間就合幼兒?談心，聊天?，拉進(jìn)我們?之間的距離?。讓幼兒對?我產(chǎn)生安全?感、親切感?，我們?yōu)橛?兒創(chuàng)立了良?好的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境，并?針對幼兒情?況進(jìn)行了家?訪。2、?在教學(xué)上，?針對大班幼?兒心理情況?，我開展了?網(wǎng)絡(luò)式主題?教學(xué)活動(dòng)，?以發(fā)展幼兒?的獨(dú)立性思?維、大方、?開朗的性格?為目標(biāo)，精?心設(shè)計(jì)了豐?富多彩的主?題活動(dòng)，并?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，制?作精美的教?具。從幼兒?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?幼兒學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?培養(yǎng)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣為?主要目的。?做到課題與?環(huán)境結(jié)合，?讓幼兒感受?到上幼兒園?的樂趣。還?設(shè)立了美工?區(qū)、角色區(qū)?、結(jié)構(gòu)區(qū)、?計(jì)算區(qū)、語?言區(qū)、益智?區(qū)等區(qū)域，?并不斷豐富?材料。因?yàn)?我們班每一?年都要更換?一個(gè)老師，?所以常規(guī)方?面比較亂，?在開學(xué)初的?一個(gè)月半內(nèi)?建立了良好?的生活常規(guī)?、游戲常規(guī)?、活動(dòng)常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?事實(shí)證明，?善于心中有?孩子的老師?才會(huì)不斷提?高。3、?在衛(wèi)生保健?方面，以培?養(yǎng)幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣為?重點(diǎn)，做到?三教一體，?配合小王姐?姐一起抓好?幼兒在園生?活習(xí)慣，照?顧好幼兒的?身體健康，?我們的生活?習(xí)慣培養(yǎng)包?括了：培養(yǎng)?飯前便后洗?手，飯后擦?嘴、漱口等?良好衛(wèi)生習(xí)?慣，督促幼?兒多喝水，?對大、小便?需要幫助的?幼兒給予照?顧，對出汗?過多的幼兒?，及時(shí)更換?衣服，以防?感冒，對體?弱多病的幼?兒給予特別?照顧。教師?和保育員每?天都能認(rèn)真?地做好消毒?和打掃工作?，加強(qiáng)幼兒?的保健衛(wèi)生?，管理好午?睡，做好預(yù)?防幼兒常見?疾病的工作?，經(jīng)常曬被?子、枕頭，?減少細(xì)菌滋?生。三、?在家長工作?方面我深?知，幼兒的?進(jìn)步離不開?家長的支持?。于是我們?在開學(xué)初就?召開了家長?會(huì)，請專家?開展幼小銜?接的知識(shí)講?座，讓家長?對幼兒將要?進(jìn)入小學(xué)的?這一轉(zhuǎn)折期?大班做好準(zhǔn)?備。我們也?設(shè)立家園聯(lián)?系窗，進(jìn)行?家園共育。?讓家長及時(shí)?了解本學(xué)期?的教學(xué)計(jì)劃?、幼兒各方?面進(jìn)步、通?知以及保育?注意事項(xiàng)等?等。家長們?積極配合我?們開展主題?活動(dòng)，家園?聯(lián)系密切，?認(rèn)真填寫各?類調(diào)查表，?按時(shí)發(fā)放《?親子手冊》?，平均每星?期聯(lián)系一次?，如實(shí)反映?了幼兒在園?在家學(xué)習(xí)、?生活情況。?四、自身?的進(jìn)步在?本學(xué)期，我?積極學(xué)習(xí)各?種教育理論?，聽專家講?座，以充實(shí)?自己，以便?在工作中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)。?感謝領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)愛，給我?機(jī)會(huì)，到其?他姐妹園進(jìn)?行活動(dòng)觀摩?，使我受益?非淺。同時(shí)?也感謝我們?的園長老師?給予我多次?的主持機(jī)會(huì)?，讓我的個(gè)?人主持水平?有了較快的?提高，如：?參加梧村街?道辦事處巾?幗大行動(dòng)大?型活動(dòng)現(xiàn)場?司儀；全園?幼兒去炮團(tuán)?遠(yuǎn)足活動(dòng)主?持；歡歡喜?喜迎新年家?屬聯(lián)歡晚會(huì)?主持；此外?因?yàn)槭悄贻p?老師應(yīng)該有?更多的學(xué)習(xí)?、鍛煉機(jī)會(huì)?，這學(xué)期共?開了三節(jié)公?開觀摩課《?點(diǎn)子公司》?、《梨子小?提琴》、《?環(huán)保活動(dòng)減?少垃圾》取?得了在場教?師和領(lǐng)導(dǎo)一?致好評。這?些成績的取?得和園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、愛?護(hù)是分不開?的。本學(xué)期?，園領(lǐng)導(dǎo)還?非常的信任?我派我到_?_參加青年?文明號(hào)培訓(xùn)?，讓我在學(xué)?習(xí)娛樂的同?時(shí)思想上也?得到了升華?的體驗(yàn)，積?極參加團(tuán)委?活動(dòng)，如布?置宣傳欄、?進(jìn)行國旗下?講話等等，?對上級(jí)任務(wù)?總是認(rèn)認(rèn)真?真，一絲不?茍的完成。?當(dāng)幼兒教?師是很累，?特別是大班?教師事情更?多，有的時(shí)?候還會(huì)很心?煩，這都是?免不了的，?但是，當(dāng)你?走近幼兒，?看到那一雙?雙求知的眼?睛，當(dāng)你看?到你的孩子?在你教育下?有了很大的?改變，當(dāng)你?被孩子圍著?快樂的談笑?，當(dāng)孩子把?你當(dāng)成的朋?友，當(dāng)家長?打電話來告?訴你，孩子?變了，變的?懂事聽話了?那快樂是從?心里往外涌?的。幼兒教?師是很有挑?戰(zhàn)性的工作?，每一個(gè)幼?兒都是一個(gè)?世界，要想?成為每一個(gè)?幼兒的朋友?，要想得到?每一個(gè)幼兒?的信任，需?要付出很多?的心血：用?個(gè)人的__?_力征服幼?兒，要用自?己的熱情和?朝氣去感染?幼兒，無論?是服裝還是?言談，都會(huì)?對幼兒產(chǎn)生?很大的影響?。但是，?這一切都很?值得，因?yàn)?，我的付出?，得到的將?是一個(gè)美麗?的童心世界?！幼兒園?大班教師個(gè)?人工作總結(jié)?（四）時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間又過了?一個(gè)學(xué)期。?在這個(gè)學(xué)期?中，我們班?的人員有所?變動(dòng)，但不?變的仍是團(tuán)?結(jié)協(xié)作、共?同努力的良?好風(fēng)氣。我?們兩位老師?，能馬上融?入這個(gè)__?_，并經(jīng)常?在一起商討?工作、尋求?辦法，共同?做好班內(nèi)的?各項(xiàng)工作。?具體體現(xiàn)在?以下幾點(diǎn)：?一、教育?教學(xué)工作?1、認(rèn)真?zhèn)?課，提前做?好備課工作?。備課是確?保教育活動(dòng)?能順利完成?的前提。我?們每次備課?前都會(huì)先討?論，確保目?標(biāo)的一致性?。每次教案?都會(huì)認(rèn)真寫?，做到目標(biāo)?明確、條理?清晰。2?、細(xì)致、認(rèn)?真地做好每?一個(gè)孩子的?觀察記錄。?這學(xué)期的觀?察記錄要求?是每周一篇?，于是不論?在何時(shí)都會(huì)?認(rèn)真地觀察?孩子，把孩?子發(fā)生的點(diǎn)?滴都牢牢記?在心中。?二、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)環(huán)境是?為教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)的?。根據(jù)教學(xué)?活動(dòng)的需要?和本班的特?點(diǎn)，我們選?擇了一些有?特點(diǎn)的裝飾?布置，為節(jié)?省紙張，還?利用一些廢?舊物品。在?布置中，我?們讓孩子們?參與到其中?，讓他們動(dòng)?手去制作。?同時(shí)我和_?_老師還根?據(jù)課堂要求?制作大量的?教具。三?、___型?活動(dòng)1、?體操比賽。?這是這個(gè)學(xué)?期的第一項(xiàng)?大活動(dòng)。從?選擇體操音?樂、到體操?的編排、以?及道具的選?用，我們都?做了詳細(xì)的?策劃。為了?排練好這個(gè)?體操，我們?一次次地在?一起看碟子?，共同商討?怎樣才能做?得更好。王?老師發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞在先?的風(fēng)格，看?見什么事情?不說就干，?從來不管自?己是副班還?是主班，一?樣的干。這?些都讓我非?常的感動(dòng)。?2、六一?畫展。為了?迎接六一兒?童節(jié)的開放?活動(dòng)，我們?單位要舉辦?大型的畫展?，這就要求?每個(gè)孩子都?有一幅參展?的作品。但?是在繪畫課?中孩子們的?作品是拿不?出手的，既?然是畫展，?就要給家長?展示我們最?好的成績，?我們商議單?獨(dú)的輔導(dǎo)孩?子，這樣即?可以讓孩子?們繪畫水平?得到提高，?又可以拿出?好的作品，?于是我們利?用平時(shí)的教?學(xué)和中午的?午休時(shí)間，?輔導(dǎo)孩子們?繪畫，最終?我們班的孩?子們都用自?己的巧手畫?出了一幅色?彩艷麗，構(gòu)?圖合理、畫?面豐滿的畫?。四、衛(wèi)?生保健和常?規(guī)教育平?時(shí)除了忙于?教學(xué)工作，?還注意保教?配合，孩子?們的常規(guī)培?養(yǎng)。我們在?每一個(gè)環(huán)節(jié)?都做了相應(yīng)?的分工，確?保孩子們時(shí)?時(shí)在老師的?視線內(nèi)，并?提醒調(diào)皮的?孩子要遵守?老師的規(guī)定?，所以我們?的常規(guī)雖然?說不是很好?，但是也不?差。五、?安全工作?安全工作是?幼兒園工作?的重中之重?，所以來不?得半點(diǎn)輕視?，于是利用?每周的搞衛(wèi)?生時(shí)間對本?班來次全面?的不安全隱?患檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?上報(bào)，可以?我們自己解?決的，就自?己解決，不?能的就讓維?修人員來解?決，我們的?目的就是為?孩子們創(chuàng)設(shè)?安全舒適的?生活環(huán)境。?同時(shí)利用課?堂，我和王?老師還對孩?子進(jìn)行安全?教育，教育?孩子并教給?孩子們正確?的自我保護(hù)?的方法和能?力。六、?家長工作?幼兒園教育?是一個(gè)復(fù)雜?的教育，不?是家庭一方?面可以勝任?的，也不是?幼兒園單獨(dú)?可以勝任的?，它需要兩?者結(jié)合才能?取得好的成?效。因此家?長對于幼兒?園開展各項(xiàng)?工作是否順?利也顯的非?常重要。在?我們班老師?與家長的關(guān)?系處理的非?常好，我的?秘訣就是把?年輕的家長?當(dāng)作兄妹、?年長的當(dāng)作?長輩，我們?尊重了她們?，處處為他?們著想，家?長也就會(huì)非?常支持我們?的工作了，?比如這次體?操比賽，我?本來不想讓?家長破費(fèi)額?外的再買一?套衣服了，?但是家長看?了彩排以后?自己覺得人?家班都有衣?服自己班沒?有，就心理?不平衡，對?我說：“_?_老師，我?們也買衣服?吧，沒有衣?服會(huì)影響我?們的整體效?果的，你看?孩子們表演?的多好。”?我就開玩笑?的說：“說?的輕巧，現(xiàn)?在買來得及?嗎？沒有車?，也沒有錢?呀”誰知這?個(gè)家長說我?給你找車，?那個(gè)家長說?我身上帶的?有錢，就這?樣我們在彩?排剛剛結(jié)束?做好服裝的?安排。這些?都讓人好感?動(dòng)，如果說?同事之間的?互相配合和?支持我開展?工作的源泉?的話，那么?家長對我們?的配合和支?持就是我開?展工作的動(dòng)?力。轉(zhuǎn)眼?本學(xué)期的工?作在繁忙中?結(jié)束了，我?相信我們這?個(gè)班___?將會(huì)以蓬勃?的朝氣、昂?揚(yáng)的銳氣迎?接明天，因?為我們的每?一位教職員?工都在用同?樣的敬業(yè)精?神以及其全?部的細(xì)心、?耐心和越來?越高的職業(yè)?素質(zhì)培育著?可愛的孩子?們。幼兒?園大班教師?個(gè)人工作總?結(jié)（五）?望著漸漸成?長的孩子們?，從他們身?上讓我感受?到一種自豪?感，一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過去?，耳邊仿佛?還是孩子們?剛?cè)雸@時(shí)的?熱鬧聲。近?半年的__?_生活，使?孩子們學(xué)會(huì)?了許多，各?方面進(jìn)步也?不錯(cuò)，這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。一、不?斷學(xué)習(xí)，提?高自身素質(zhì)?只有通過?多種渠道不?斷的學(xué)習(xí)，?才能提高忠?誠于黨的教?育事業(yè)的責(zé)?任心，才能?提高自身的?素質(zhì)和教學(xué)?本領(lǐng)。本?人在本學(xué)期?中，積極參?加各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持把理?論同實(shí)際相?結(jié)合，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導(dǎo)?幼兒，做好?保教工作。?積極參加新?編《__》?培訓(xùn)，認(rèn)真?參加課改活?動(dòng)，充分理?解《__》?編寫的中心?意義。從本?班孩子出發(fā)?，注重整合?，更新教育?理念，使《?__》精神?融會(huì)貫通，?使幼兒成為?活動(dòng)的主人?。本學(xué)期中?，充分發(fā)揮?自身的凝聚?力作用，堅(jiān)?持做到以身?作則、勇于?奉獻(xiàn)、勤勤?懇懇，無論?是否當(dāng)班，?都要做好并?檢查班級(jí)的?各項(xiàng)工作。?只有這樣才?能使其他老?師充分把精?力投入到工?作中，在工?作中從不計(jì)?較個(gè)人得失?，充分發(fā)揮?“你中有我?，我中有你?”的團(tuán)隊(duì)精?神作用，團(tuán)?結(jié)一致地做?好班級(jí)工作?。在狠抓班?級(jí)常規(guī)中，?真正做到工?作有目的、?行動(dòng)有__?_、實(shí)施有?計(jì)劃，使班?級(jí)的吃飯常?規(guī)、收拾玩?具、排隊(duì)等?常規(guī)初見成?效。做為班?主任，我深?知自己在班?中的位置。?二、勇于?改革，開拓?活動(dòng)領(lǐng)域?在課改活動(dòng)?中，能積極?參加課改的?理論學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變自身的?教育理念，?帶領(lǐng)其他教?師認(rèn)真探討?、領(lǐng)會(huì)《_?_省幼兒園?教師教育用?書》的內(nèi)容?意圖，在立?足本班幼兒?的特點(diǎn)，積?極開展主題?活動(dòng)和領(lǐng)域?活動(dòng)相輔相?成，在選擇?中思考，在?思考中選擇?，建立有利?于本班幼兒?發(fā)展的課程?。如：“我?是好寶寶”?、“花兒朵?朵”、“馬?路上”、“?有趣的水”?、“夏天的?水果”、“?夏天的蔬菜?”、“天線?寶寶”等活?動(dòng)，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了大量?的生活環(huán)境?，物質(zhì)環(huán)境?，利用社會(huì)?、幼兒園、?家長資源，?使活動(dòng)開展?得活潑生動(dòng)?、豐富多彩?，使幼兒在?“玩”中“?學(xué)”，去演?繹活動(dòng)中的?主人。幼兒?在課改活動(dòng)?中獲得知識(shí)?面更廣闊，?活動(dòng)的積極?性極大增強(qiáng)?，開展分小?組活動(dòng)，使?教師可以顧?及到每個(gè)幼?兒根據(jù)每個(gè)?幼兒的情況?及時(shí)教育，?使每個(gè)幼兒?都能有進(jìn)。?三、堅(jiān)定?信心，規(guī)范?良好常規(guī)?俗語說：“?沒有規(guī)矩，?難成方圓”?。良好的常?規(guī)可以使幼?兒生活具有?合理的節(jié)奏?，即能使神?經(jīng)系統(tǒng)得到?有益的調(diào)節(jié)?，促進(jìn)身體?健康，有利?于培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)的?生活能力，?為今后生活?和學(xué)習(xí)奠定?良好的基礎(chǔ)?。本學(xué)期，?根據(jù)班級(jí)計(jì)?劃中我班的?幾個(gè)弱點(diǎn)，?著重開展以?下活動(dòng)來促?使班級(jí)常規(guī)?良好風(fēng)氣的?形成：一是?制作“幼兒?一日生活”?評比欄，用?紅、黃、紫?、綠四色花?，分別代替?良好作息時(shí)?間、衛(wèi)生情?況、午休情?況、活動(dòng)情?況。對進(jìn)步?的幼兒及時(shí)?表揚(yáng)，對落?后的幼兒給?予鼓勵(lì)；二?是創(chuàng)設(shè)良好?的區(qū)角，供?幼兒分區(qū)活?動(dòng)，在活動(dòng)?中，教師有?針對性對個(gè)?別幼兒進(jìn)行?教育，做到?“三輕”即?：說話輕、?拿玩具輕、?玩玩具輕；?三是在中餐?、午休中，?以保育員為?軸心，教師?積極配合，?使各項(xiàng)工作?目的、步調(diào)?一致，目前?已有一定的?效果；四是?抓好班級(jí)的?隊(duì)伍工作，?為安全打下?良好的基礎(chǔ)?，在小班是?幼兒跨入_?__生活的?一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，也是關(guān)鍵?時(shí)期，通過?一年的培養(yǎng)?，班級(jí)常規(guī)?初見成效，?在升中班后?，將進(jìn)一步?加大培養(yǎng)力?度，爭取更?大進(jìn)步。?四、突出特?色，打造雙?語教學(xué)作?為“雙語班?”教師，首?先我對自己?嚴(yán)格要求，?在“一日生?活”環(huán)節(jié)中?努力做到能?用英語說的?決不用漢語?，為了提高?自身的英語?水平，我同?其他教師一?道自費(fèi)請三?明一中的英?語老師輔導(dǎo)?我們，經(jīng)過?一段時(shí)間的?學(xué)習(xí)，英語?水平有了明?顯的提高。?除了創(chuàng)設(shè)大?膽的英語氛?圍外，我努?力使我班英?語教學(xué)突出?本班特色，?本著小班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，我同其?他教師采取?一些行之有?效的教學(xué)手?段。一是在?“一日生活?”的空隙階?段來學(xué)習(xí)一?些日常中要?用到的短語?、問候語，?因?yàn)檫@部分?時(shí)間較短，?幼兒注意力?較容易集中?，這些短語?較枯燥，這?樣學(xué)習(xí)往往?會(huì)取得良好?效果；二是?利用各種手?段，各種形?式，各種感?官來學(xué)習(xí)英?語。如：學(xué)?習(xí)英語中的?