2023年高校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?高校畢業(yè)班?班主任工作?總結(jié)以下?我對(duì)這一年?來(lái)的班級(jí)工?作進(jìn)行總結(jié)?。一、繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)生?思想___?工作從心理?上講，班級(jí)?學(xué)生經(jīng)過(guò)兩?年的大學(xué)生?活，已經(jīng)初?步形成自己?的人生觀、?價(jià)值觀，并?且逐步走向?成熟，但是?也經(jīng)常表現(xiàn)?出過(guò)分的“?成熟”，比?如，以老大?自居，從學(xué)?習(xí)，工作中?以過(guò)來(lái)人身?份對(duì)低年學(xué)?生進(jìn)行不利?引導(dǎo)等。另?外，對(duì)于班?級(jí)學(xué)生的思?想政治工作?，要常抓不?懈，不能掉?以輕心，否?則，學(xué)生一?旦形成某些?惰性，就不?容易改變。?應(yīng)積極引導(dǎo)?學(xué)生___?政治、__?_社會(huì)、_?__學(xué)習(xí)，?___生活?，如果整個(gè)?班級(jí)處于一?個(gè)積極向上?的班風(fēng)，就?會(huì)減少一些?不必要的麻?煩。此外，?我還做好班?級(jí)班干部的?思想政治工?作，讓他們?在學(xué)生中樹(shù)?立形象，做?好表率，充?當(dāng)班主任老?師的左右手?，積極做好?班級(jí)工作。?二、狠抓?學(xué)習(xí)，增強(qiáng)?學(xué)生的成就?感剛?cè)雽W(xué)的?時(shí)候，學(xué)生?對(duì)專(zhuān)業(yè)不熟?悉，不了解?是正常的。?通過(guò)幾年的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?對(duì)于專(zhuān)業(yè)有?了比較全面?的學(xué)習(xí)和了?解后，學(xué)生?才會(huì)更加喜?愛(ài)自己的專(zhuān)?業(yè)。由于上?學(xué)期期末考?試結(jié)束較早?，鼓勵(lì)學(xué)生?出去實(shí)習(xí)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性，?增強(qiáng)學(xué)生?的成就感。?畢業(yè)學(xué)年，?學(xué)生通常會(huì)?出現(xiàn)學(xué)習(xí)的?___現(xiàn)象?。一部分學(xué)?生選擇專(zhuān)接?本專(zhuān)轉(zhuǎn)本。?對(duì)于這部分?學(xué)生，我積?極鼓勵(lì)學(xué)生?深造，這樣?做不僅對(duì)現(xiàn)?有的學(xué)風(fēng)起?到一個(gè)很好?的促進(jìn)作用?，而且一旦?形成良性循?環(huán)，對(duì)專(zhuān)業(yè)?的發(fā)展，榜?樣的樹(shù)立，?優(yōu)良學(xué)習(xí)傳?統(tǒng),的建立?等都是有利?的。我還積?極創(chuàng)造各種?條件，為考?研學(xué)生在學(xué)?習(xí)環(huán)境、資?料收集、爭(zhēng)?取時(shí)間方面?做好指導(dǎo)與?引導(dǎo)工作。?另一部分學(xué)?生是沒(méi)有考?研，打算直?接就業(yè)。事?實(shí)上，這部?分學(xué)生并不?是不求上進(jìn)?，而是沒(méi)有?作好積極的?引導(dǎo)。他們?還是有著強(qiáng)?烈的學(xué)習(xí)欲?望的，只是?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?在于社會(huì)知?識(shí)、就業(yè)知?識(shí)，甚至是?為未來(lái)的工?作積極考證?，增加自己?的就業(yè)籌碼?。所以，鼓?勵(lì)學(xué)生積極?考研或考證?，增強(qiáng)自己?的實(shí)力與資?本，回顧?過(guò)去的四年?，在我跟學(xué)?生取得共同?成長(zhǎng)的過(guò)程?中，心中充?滿(mǎn)了感激。?我要感謝我?的學(xué)生，感?謝他們四年?來(lái)對(duì)我工作?的極大支持?、幫助和鼓?勵(lì)!謝謝他?們讓我感受?到在工作中?不斷成長(zhǎng)的?快樂(lè)和對(duì)自?己逐步建立?的自信，是?他們讓我找?到作為教師?進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)?展的支撐點(diǎn)?——基于實(shí)?踐的學(xué)習(xí)與?反思，是他?們給予了我?很多關(guān)于教?育、關(guān)于人?生、關(guān)于學(xué)?習(xí)、關(guān)于生?活的思考的?火花;我要?感謝學(xué)校和?學(xué)院主管學(xué)?生工作的領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?，是你們兢?兢業(yè)業(yè)的認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度給了我榜?樣的力量，?是你們每一?次班主任會(huì)?議語(yǔ)重心長(zhǎng)?的囑托，讓?我深深感受?到班主任工?作的重要與?偉大。是工?作，是實(shí)踐?，給我提供?了進(jìn)行教育?教學(xué)研究的?生命土壤。?我衷心地感?謝這一切!?最后，祝?我親愛(ài)的學(xué)?生們一切順?利、前程似?錦!高校?畢業(yè)班班主?任工作總結(jié)?篇二回顧?過(guò)去擔(dān)任信?息科學(xué)系_?__班班主?任的一年的?工作，可以?說(shuō):既有壓?力，也有收?獲。有壓力?是因?yàn)開(kāi)_?_班__年?__月畢業(yè)?，學(xué)生在一?年中都會(huì)有?浮躁情緒出?現(xiàn)，如何引?導(dǎo)學(xué)生既要?保證正常上?課的到課率?，又要讓學(xué)?生出去找工?作(特別在?最后一個(gè)學(xué)?期)?如何?提高畢業(yè)班?學(xué)生就業(yè)率??這是我們?做畢業(yè)班班?主任工作最?關(guān)心的問(wèn)題?。為進(jìn)一步?推動(dòng)學(xué)生工?作的順利開(kāi)?展，以及班?主任工作再?上一個(gè)新臺(tái)?階，現(xiàn)就一?年來(lái)的工作?總結(jié)如下:?一、寓思?想政治教育?于日常管理?之中學(xué)生?良好思想道?德品質(zhì)的形?成，既要靠?教育又要靠?管理。為了?更好的落實(shí)?對(duì)學(xué)生的思?想政治教育?，結(jié)合我班?學(xué)生數(shù)較少?(___人?)的情況，?針對(duì)畢業(yè)班?整理提供和?新生的不同?特點(diǎn)開(kāi)展思?想政治教育?工作。畢業(yè)?班學(xué)生面臨?學(xué)習(xí)、就業(yè)?等壓力，且?臨近畢業(yè)往?往有浮躁情?緒出現(xiàn)，結(jié)?合這些情況?我們充分發(fā)?揮班委、學(xué)?生黨員在學(xué)?生中的模范?帶頭作用，?以點(diǎn)帶面，?在保證每個(gè)?宿舍都有班?委及黨員分?管負(fù)責(zé)的前?提下，確保?宿舍學(xué)生思?想穩(wěn)定，安?全有序。另?外，針對(duì)上?課出勤，家?庭經(jīng)濟(jì)情況?，學(xué)生性格?特點(diǎn)，個(gè)人?愛(ài)好等有特?殊情況的學(xué)?生，定期談?話(huà)，隨時(shí)掌?握其思想學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)（范?本），求職?需求等情況?。確保了溝?通渠道的暢?通，保證了?班級(jí)的穩(wěn)定?發(fā)展。二?、認(rèn)真完成?日常事務(wù)工?作認(rèn)真完?成了畢業(yè)班?獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定?、優(yōu)秀畢業(yè)?生評(píng)選，畢?業(yè)生的信息?核對(duì)，成績(jī)?大表生成，?檔案整理投?遞，畢業(yè)生?黨員發(fā)展轉(zhuǎn)?正及___?關(guān)系轉(zhuǎn)接等?工作。在工?作中，積極?發(fā)揮班級(jí)干?部和學(xué)生黨?員的積極作?用，指導(dǎo)他?們開(kāi)展工作?，協(xié)助我順?利地完成了?以上各項(xiàng)工?作任務(wù)，且?沒(méi)有出現(xiàn)任?何差錯(cuò)。?在畢業(yè)班學(xué)?生即將離校?時(shí)，我們還?認(rèn)真配合學(xué)?生處做好學(xué)?生安全離校?的教育工作?。為了增強(qiáng)?同學(xué)們的離?校安全意識(shí)?，學(xué)會(huì)保護(hù)?自己，班級(jí)?還開(kāi)展了反?傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)?習(xí)，上網(wǎng)了?解一些違法?傳銷(xiāo)活動(dòng)等?受騙人的經(jīng)?歷，引起了?同學(xué)們的警?惕，通過(guò)此?次活動(dòng)學(xué)生?們的自我保?護(hù)意識(shí)加強(qiáng)?了，也意識(shí)?到離開(kāi)家長(zhǎng)?的保護(hù)更要?學(xué)會(huì)保護(hù)自?己。高校?畢業(yè)班班主?任工作總結(jié)?篇三畢業(yè)?班學(xué)生工作?是高校學(xué)生?工作的重點(diǎn)?，在競(jìng)爭(zhēng)壓?力和就業(yè)壓?力日益增大?的今天，這?個(gè)問(wèn)題更加?突出。畢業(yè)?班學(xué)生在政?治思想、學(xué)?習(xí)、就業(yè)等?方面表現(xiàn)出?與其他年級(jí)?學(xué)生明顯不?同的特征。?作為畢業(yè)班?班主任，指?導(dǎo)學(xué)生順利?畢業(yè)，協(xié)助?其他教師作?好班主任工?作，是畢業(yè)?班班主任的?重要職責(zé)。?一、繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生思?想___工?作連續(xù)_?__年以_?__%的一?次就業(yè)率居?淮海工學(xué)院?的班級(jí)學(xué)生?就業(yè)率前列?。1.充?分認(rèn)識(shí)就業(yè)?形式。了解?相關(guān)政策動(dòng)?態(tài)（范本）?堅(jiān)持就業(yè)?工作在畢業(yè)?班工作中重?中之重的突?出地位，增?強(qiáng)緊迫感和?危機(jī)感。_?_年以來(lái).?全國(guó)大學(xué)畢?業(yè)就業(yè)人數(shù)?逐年遞增。?__年，我?國(guó)普通高校?畢業(yè)生數(shù)量?___萬(wàn)，?__年我國(guó)?普通高校畢?業(yè)生數(shù)量突?破___萬(wàn)?人。__年?___萬(wàn)人?.__年_?__萬(wàn)，_?_年___?萬(wàn)，就業(yè)形?勢(shì)日益嚴(yán)峻?。因此，及?時(shí)了解就業(yè)?形勢(shì)與就業(yè)?壓力，加強(qiáng)?學(xué)生的就業(yè)?指導(dǎo)工作，?是畢業(yè)班班?主任工作的?最急迫的任?務(wù)。同時(shí)，?班主任還應(yīng)?該及時(shí)了解?動(dòng)態(tài)（范本?）信息，一?方面，減輕?學(xué)生的思想?壓力，另一?方面，又要?鼓動(dòng)學(xué)生及?時(shí)出擊，尋?找各種渠道?，增強(qiáng)緊迫?感。2.?充分收集就?業(yè)信息，拓?寬就業(yè)渠道?今天的學(xué)?生就業(yè)渠道?表現(xiàn)為通過(guò)?人才市場(chǎng)、?通過(guò)關(guān)系、?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等?途徑。教研?室和班主任?根據(jù)教師掌?握的資料。?統(tǒng)計(jì)了相關(guān)?行業(yè)對(duì)口單?位，其目的?是通過(guò)建立?對(duì)口單位數(shù)?據(jù)庫(kù)，通過(guò)?近年來(lái)的測(cè)?量學(xué)會(huì)會(huì)議?___、g?is年會(huì)_?__、數(shù)字?___論壇?、gps年?會(huì)___等?文件.網(wǎng)上?對(duì)口單位的?搜索等，將?與地理信息?數(shù)據(jù)采集與?處理專(zhuān)業(yè)相?關(guān)的單位、?聯(lián)系人、聯(lián)?系地址、電?話(huà)等錄入計(jì)?算機(jī)，并打?印出來(lái)發(fā)給?學(xué)生。同時(shí)?，推薦一些?與專(zhuān)業(yè)相關(guān)?的網(wǎng)站，鼓?勵(lì)學(xué)生積極?登錄，查閱?資料。主動(dòng)?聯(lián)系，讓學(xué)?生根據(jù)自己?的情況和特?點(diǎn)進(jìn)行有針?對(duì)性地選擇?聯(lián)系結(jié)業(yè)單?位。對(duì)于后?___屆的?畢業(yè)生.則?把前面幾屆?畢業(yè)班學(xué)生?信息反饋給?他們，以獲?得更多的就?業(yè)機(jī)會(huì)。?3.調(diào)查學(xué)?生的就業(yè)志?愿這方面?工作主要分?兩個(gè)方面。?第一。分?行業(yè)就業(yè)。?根據(jù)不同的?專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，?對(duì)gis、?gps、r?s、圖形圖?象處理、網(wǎng)?絡(luò)信息管理?、城鎮(zhèn)規(guī)劃?、房地產(chǎn)等?，有針對(duì)性?地進(jìn)行就業(yè)?專(zhuān)題報(bào)告，?必要時(shí)請(qǐng)外?面相關(guān)單位?專(zhuān)家進(jìn)行。?第二，分?地區(qū)就業(yè)。?不