初中科學試卷帶答案氧氣性質(zhì)

氧氣性質(zhì)學號: 學校: 班級: 姓名:學號: 一、單選題（共12小題）（2019春?雙城區(qū)校級月考）對下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧D.將肥皂水滴到軟水中，可以看到產(chǎn)生大量浮渣（2019?市北區(qū)一模）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.棉紗線灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛味C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成（2019?南開區(qū)一模）下列說法正確的是（ ）A.木炭燃燒生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧C硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體D.氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰（2019?三水區(qū)一模）如圖是“測定空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法錯誤的是（ ）粗銅絲一白磷一白磷A.銅絲在此實驗中起到導熱的作用B.白磷燃燒現(xiàn)象為發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙C.實驗后左邊玻璃管的一部分水會被壓到右邊玻璃管去D.此實驗可以測定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一（2019?杭州模擬）小金用圖示裝置進行實驗。已知：2NaOH+SO2-Na2sO3+H2O.①關(guān)閉K,打開甲的橡膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊橡膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分；③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）aNaGH溶酒rnA磕粉甘 水_宅三甲 乙A.步驟①中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，直至與大氣壓相等C.步驟③中，乙中的長導管口處冒氣泡，水倒流進入甲D.步驟③中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，直至與大氣壓相等（2018秋?貴池區(qū)期末）控制變量法是科學探究中最經(jīng)常使用的方法，圖示實驗是課本探究燃燒條件的實驗，下列從控制變量法角度對該實驗的分析正確的是（）白薄七水磷

so白薄七水磷

so熱白ab的不同點是可燃物種類不同，相同點是溫度都相同ac的不同點是溫度不同，相同點是可燃物種類相同bc的相同點是都有可燃物，但有兩個不同點ab對比得出的結(jié)論是白磷燃燒更充分（2018秋?丹東期末）目前許多燒烤店都改用機制炭（如圖所示）作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A.酒精的燃燒是為了升高溫度以達到炭的著火點B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積（2018秋?龍華區(qū)期末）依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去），實驗過程：①通入N2,點燃酒精燈，一段時間后，a,b中均無明顯現(xiàn)象：②改通O2片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是（ ）A.對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣B.實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象C.實驗過程①要先通入N2一段時間，再點燃酒精燈D.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧（2018秋?薛城區(qū)期末）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是（ ）A.用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點B.硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明磯降低水的硬度C.通直流電時，電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復燃

D.H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)（2018秋?玉田縣校級期末）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是（ ）A.用扇子扇滅蠟燭--隔絕氧氣B.森林著火時，建立隔離帶--隔離可燃物C.用水澆滅燃著的紙箱--降低溫度D.木柴架空能燃燒更旺--與氧氣充分接觸（2018秋?南平期末）實驗室用氯酸鉀制備氧氣，發(fā)生的反應(yīng)為2KClO3 2KCl+3O2"現(xiàn)取一定量的氯酸鉀和二氧化鎰進行加熱，某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則y表示的是（0反應(yīng)時間/工0反應(yīng)時間/工A.生成O2的體積B.生成KCl的質(zhì)量C.C.固體中氧元素的質(zhì)量D.固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù)（2019?高陽縣模擬）為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設(shè)計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.該實驗可用炭粉來代替銅粉進行測定B.該實驗方法利用的是間接測量的方法C.造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D.實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定二、填空題（共3小題）（2019?廣東模擬）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是 （填序號）。A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹燈（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認為甲處放的物質(zhì)是—（填字母）。A.硫 B.水 C.氯氣②氧氣在進迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進的物質(zhì)，請寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式：。這三個反應(yīng)的反應(yīng)類型（填“相同”或“不相同”）。（2018秋?唐山期末）根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學式填空：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有一；（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 ；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有一；（4）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用如圖所示的裝置進行驗證，實驗前應(yīng)先檢查裝置的，紅磷要求過量的目的是，若紅磷燃燒時，沒有夾緊止水夾，測量的結(jié)果會 。實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于士,請你幫她分析造成這種結(jié)果的一種可能原因。（2018春?溫州月考）某興趣小組將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置改進為新的實驗裝置（如圖）:（1）寫出磷燃燒的化學方程式:（2）實驗結(jié)束后，待試管冷卻，可移動膠塞將向（填左或右）移動一定距離。（2）實驗結(jié)束后，待試管冷卻，可移動膠塞將向（填左或右）移動一定距離。（3）若實驗所用的磷太少，則測量結(jié)果將（填“變大”、“變小”或“不變”）磷可移動膠塞三、解答題（共3小題）（2019?漯河模擬）水在實驗中起到重要作用，請根據(jù)下列實驗回答問題。/箸夾空氣紅二磷二習水USi/箸夾空氣紅二磷二習水USi熱水

白磷（1）如圖為測空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置，集氣瓶與燒杯中均有盛有水，二者的作用各是什么？（2）如圖實驗裝置，有同學說此實驗巧妙的應(yīng)用了熱水的作用與白磷紅磷的著火點的不同說明了燃燒的條件，請你幫助該同學具體解（2018?通遼）請結(jié)合如圖所示實驗回答問題:白磷金屬片照水

白磷實蛤一：探究燃燒條件逛-小卵石一石英砂活性炭也可膨松棉實蛤二二簡易凈水器白磷金屬片照水

白磷實蛤一：探究燃燒條件逛-小卵石一石英砂活性炭也可膨松棉實蛤二二簡易凈水器水實臉三：測定空氣中氧氣含量實臉四；鐵絲在氧氣中燃（1）實驗一中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之是;（2）實驗二中活性炭具有性，因而可除去水中的色素和異味。（3）實驗三中若測得空氣中02含量小于"I■，可能的原因是；（答一點即可）。TOC\o"1-5"\h\z（4）實驗四中集氣瓶里水的作用是 。（2018?玄武區(qū)一模）某化學興趣小組的同學利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件是 O（2）擠壓左滴管后雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 o（3）如在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，反應(yīng)現(xiàn)象是 O再擠壓左滴管后，鎂條繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件或滅火方法的新認識O滴管鹽酸一三過氧化氫落滯■雙球管燃燒管二31=1^彳不尾氣處理石灰石二氧化鎘 紅磷白磷氧氣性質(zhì)參考答案一、單選題（共12小題）.【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。D、將肥皂水滴到軟水中，可以看到產(chǎn)生少量的浮渣，故選項說法錯誤。故選：A。.【解答］解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。B、棉紗線灼燒會產(chǎn)生燒紙的氣味，故選項說法錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。D、石蠟在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：C。.【解答】解：A、木炭燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。C、硫燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。故選：C。.【解答］解：A、銅具有優(yōu)良的導熱性，銅絲在此實驗中起到導熱的作用，引燃紅磷，故A正確；B、白磷燃燒現(xiàn)象為發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，故B正確；C、由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷，左側(cè)裝置內(nèi)壓強減小，實驗后右邊玻璃管的一部分水會被壓到左邊玻璃管去，故C錯誤。D、此實驗可以測定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一，故D正確。故選：C。.【解答】解：A、①中硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，消耗了氧氣生成了二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故錯；B、②中NaOH溶液擠入瓶中振蕩，NaOH與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉，二氧化硫氣體減少，壓強減小，小于大氣壓，故錯；C、③中打開K,外界大氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，乙中的長導管口處冒氣泡，擔水不會倒流進入甲，故錯；D，步驟③中，打開K，空氣通過乙進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，直至與大氣壓相等，故D對。故選：D。.【解答】解：A、ab的不同點是可燃物種類不同，相同點是溫度都相同、均能與氧氣接觸，故選項說法錯誤。B、ac的不同點是a能與氧氣接觸，c不能，相同點是可燃物種類相同，故選項說法錯誤。C、bc的相同點是都有可燃物，但有兩個不同點（b能與氧氣接觸、c不能，可燃物的種類不同），故選項說法正確。D、白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，ab對比得出的結(jié)論是燃燒溫度要達到著火點，故選項說法錯誤。故選：C。.【解答】解：A、使用時用固體酒精引燃，酒精的燃燒是為了升高溫度，使溫度達到機制炭的著火點，故選項說法正確。B、炭灰可以隔絕空氣，使機制炭熄滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。C、使用時用固體酒精引燃，酒精的燃燒是為了升高溫度，使溫度達到機制炭的著火點，而不是升高機制炭的著火點，故選項說法錯誤。D、機制炭做成空心，增大了炭與空氣的接觸面積，能使炭充分燃燒，故選項說法正確。故選：C。.【解答］解：A、步驟①中b通N2,不燃燒；步驟②中b通02,燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故選項說法正確。B、實驗過程②的a中的紅磷雖然與氧氣接觸，但溫度沒有達到其著火點，不會發(fā)生燃燒，故選項說法正確。C、實驗過程①要先通入N2一段時間，將空氣排凈，再點燃酒精燈，能驗證氮氣不支持燃燒，故選項說法正確。D、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選：D。.【解答】解：A、用水澆滅著火的紙箱，其原理是使溫度降到著火點以下，故選項說法錯誤。B、明礬不能降低水的硬度，錯誤。C、水通直流電時，電源負極上得到的氣體是氫氣，不能夠使帶火星的木條復燃，錯誤。D、H20和H2s04中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)，故選項說法正確。故選：D。.【解答】 解：A、用扇子扇滅蠟燭是降低溫度到可燃物的著火點以下滅火，不是隔絕氧氣滅火，故錯誤；B、森林著火時，建立隔離帶是隔離可燃物滅火，故正確；C、用水澆滅燃著的紙箱是降低溫度到可燃物的著火點以下滅火，故正確；D、木柴架空能燃燒更旺是與氧氣充分接觸，促進燃燒，故正確。故選：A。.【解答】 解：A.氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)的進行，氧氣的質(zhì)量從零開始，逐漸增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故錯誤。B、氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，生成KCl的質(zhì)量從零開始，逐漸增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故錯誤；C、反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開始反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，故錯誤。D、氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量不斷減少，二氧化鎰在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，固體中MnO2的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故正確；故選：D。.【解答】 解：A、炭粉在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。B、銅粉在空氣中加熱生成氧化銅，利用測定剩余氣體的體積來測定空氣中氧氣的含量，是間接測量的方法，故選項說法正確。C、造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足，不能全部消耗裝置內(nèi)的氧氣，故選項說法正確。D、實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體，主要是氮氣，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項說法正確。故選：A。二、填空題（共3小題）.【解答】 解：（1）氧氣用途有供給呼吸和支持燃燒，A、醫(yī)療急救和C、航天火箭兩個選項正確；（2）①A、硫與氧氣在點燃的條件下生成氧化硫，A正確；B、水不與氧氣反應(yīng)，B錯誤；C、氮氣不與氧氣反應(yīng)，C錯誤；②紅磷燃燒：4P+5O2…又2P2O5（鐵燃燒：3Fe+2O2…必Fe3O4或硫燃燒：占燃S+O2 'SO2）合理即可；這三個反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)，故反應(yīng)類型相同;占燃 占燃故答案為：（1）AC；（2）①A；②4P+5O2'、 2P2O5（3Fe+2O2… Fe3O4或占燃S+O2 'SO2），寫其中一個即可；相同。.【解答】 解：（1）氧氣能夠供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；故填：o2；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白色固體，是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳；故填：CO2；（3）夏天從冰箱取出的盛放冰棒的杯子外壁上常附有一層水珠，由于冰棒溫度低，使周圍環(huán)境溫度降低，空氣中水蒸氣凝結(jié)成小水滴；故填：H2O；（4）測定空氣中氧氣含量時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，該實驗中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)；紅磷燃燒時放熱，如果沒有夾緊止水夾，實驗中會逸出了一部分氣體，最終進入瓶內(nèi)的水增多，所以若紅磷燃燒時，沒有夾緊止水夾，后果是測量結(jié)果偏大；造成測得的氧氣體積分數(shù)小理結(jié)果的可能原因：紅磷的量不足；瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；裝置漏氣；未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少。故填:氣密性；將空氣中氧氣完全反應(yīng)；偏大；未冷卻至室溫就打開彈簧夾（答案合理即可）占燃.【解答】 解：（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；故填：4P+502y=2P2O5；（2）磷燃燒消耗了氧氣造成裝置內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下可移動膠塞將向左移動一定距離。故填：左；（3）若實驗所用的磷太少就不能將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡，測量結(jié)果將變小；故填：變小。三、解答題（共3小題）.【解答】 解：（1）紅磷燃燒放出熱量，所以集氣瓶內(nèi)的是可以起到迅速降溫的作用；燒杯中的水在大氣壓的作用下倒吸入集氣瓶中，可以指示出所消耗氧氣的體積；故填：集氣瓶內(nèi)的是可以起到迅速降溫的作用；燒杯中的水在大氣壓的作用下倒吸入集氣瓶中，可以指示出所消耗氧氣的體積；（2）熱水能夠提供熱量升高溫度，銅片上與空氣中的氧氣接觸的白磷發(fā)生了燃燒，而銅片上的紅磷沒有燃燒；而熱水中的白磷由于沒有與空氣中的氧氣接觸而不燃燒，從而說明可燃物與氧氣接觸并且溫度達到了可燃物的著火點才能發(fā)生燃燒；故填：熱水提供熱量升高溫度，銅片上與空氣接觸的白磷燃燒，紅磷不燃燒，而熱水中的白磷由于沒有與空氣接觸而不燃燒，從而說明可燃物與