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第3頁共3頁2023學?年二年級班?主任第二學?期的工作總?結(jié)每年的?這個學期都?似箭如梭。?從開學第一?天起就腳步?不停地備課?、上課,批?改作業(yè);準?備___月?活動月的各?項活動;聽?課、教研、?講公開課…?…緊趕慢趕?,仍是在學?期末才剛剛?結(jié)束課程。?回顧忙碌?的四個多月?時間,充實?而富有挑戰(zhàn)??,F(xiàn)總結(jié)如?下:如下:?班級管理?二年級四?班,___?人,男生_?__人,女?生___人?。通過三個?學期學習習?慣的養(yǎng)成,?大多學生都?在各自的基?礎上有了很?大的進步,?課堂教學的?___也輕?松不少。其?中,學困生?楊__(女?)在學習上?穩(wěn)步提升—?—課文背誦?已能基本完?成;每天的?國學背誦也?背得很熟練?;平日的聽?寫也能掌握?___%。?劉鵬宇學習?認真、踏實?,雖進步不?明顯,但態(tài)?度很端正。?但馮__和?趙__注意?力依然不能?集中,課上?小動作還很?多,聽課效?率依舊較低?。此外,秦?__、劉_?_、秦__?語文成績都?有所退步。?一、班級?管理仍實行?小組積分與?個人積分相?結(jié)合的方式?。本學期涌?現(xiàn)出一大批?習慣好、表?現(xiàn)穩(wěn)定的班?干部:沉穩(wěn)?懂事的班長?劉康予;收?發(fā)作業(yè)認真?用心、熱愛?閱讀的語文?、數(shù)學課代?表楊__、?李__;管?理衛(wèi)生用心?負責的李_?_……只是?組長們在管?理組員的紀?律上有些欠?缺。大多組?長方法不當?或干脆不管?,還有的不?僅不管還跟?組員玩成一?片。下學期?要針對組長?的這一現(xiàn)象?進行培訓、?考核,真正?塑造出一批?優(yōu)秀的管理?人員。二?、在班級管?理中,我不?斷發(fā)現(xiàn)問題?,臨時對班?規(guī)進行及時?改動。比如?遲到現(xiàn)象:?原本是一周?通報一次,?對遲到的學?生進行扣分?和罰背一首?古詩的懲戒?。但實行了?一段時間后?發(fā)現(xiàn),遲到?現(xiàn)象屢禁不?止,甚至還?有逐步上升?的趨勢。于?是,在離放?假一個月時?我改為“誰?再遲到不發(fā)?獎狀”。這?樣一來,遲?到想象明顯?好轉(zhuǎn)。計劃?下個學期將?遲到的班規(guī)?改為“一個?學期內(nèi)遲到?超過___?次者不得評?‘三好’”?。三、在?兩操和放學?站隊時紀律?渙散,大多?同學打鬧、?說話,根本?無法快速整?好隊,還有?些學生放學?后滯留在教?室里遲遲不?出去站隊。?對此,下學?期也要制定?詳細的班規(guī)?進行約束。?四、班級?衛(wèi)生堪憂。?絕大多數(shù)學?生喜歡拿手?工紙折各種?小玩意,之?后便是許多?的廢紙胡亂?扔在地上和?桌斗內(nèi)。這?一現(xiàn)象要在?下學期加大?管理力度,?力爭養(yǎng)成學?生不亂扔廢?紙的好習慣?。五、今?年的___?月文化月活?動中,繪畫?作品少得可?憐。明年要?在班里將任?務下發(fā),力?爭每個學生?都必須參與?一項活動,?每項活動都?有三分之一?學生參加,?讓活動真正?起到提高學?生素質(zhì)的作?用。教育?教學工作?一、認真?zhèn)?課,盡量做?到以學生為?主,培養(yǎng)學?生的質(zhì)疑、?自學、解決?問題的能力?。二、用?心聽課,積?極參加教研?活動。本學?期圓滿完成?了學校布置?的聽___?節(jié)公開課的?任務,并能?邊聽邊思考?,吸收別人?的精華為己?所用。三?、認真批改?作業(yè),記錄?《作業(yè)批改?手冊》。堅?持每周一次?聽寫,獎勵?優(yōu)勝者;堅?持上學期間?學生每天午?寫時間的寫?話練習;堅?持將學生的?每篇寫話認?真批改,打?出等級及獎?勵的分數(shù),?并把“特優(yōu)?”作品分散?在平日的每?節(jié)語文課前?范讀;堅持?每周三下午?第一節(jié)課的?講故事活動?;堅持每周?一節(jié)閱讀課?落到實處…?…在教學上?,我一絲不?茍,從不敢?怠慢,抓住?每個學生的?每一點進步?進行表揚、?激勵,努力?做到讓學生?快樂學習,?天天進步。?四、對于?學校布置的?各項工作,?我都擠時間?認真做好。?本學期除正?常的___?屆公開課教?學外,還為?__的老師?們準備了一?節(jié)隨堂課,?還為青年教?師的錄課進?行跟蹤指導?。在這些活?動中,我一?邊付出一邊?進步,累卻?充實著。?此外,
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