勵志演講稿開頭：我要好好向他們學習

第21頁共21頁勵志演講稿開頭：我要好好向他們學習勵志演講稿開頭：我要好好向他們學習。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來閱讀一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。回到家，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。比方：英國的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，如今的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱辛，深化民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)歷，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《*宣言》，是人類歷最偉大的無產(chǎn)階級____家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于理論;二是不怕艱辛，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有奉獻的人。勵志演講稿：我要好好向他們學習更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來閱讀一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了?；氐郊?，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。比方：英國的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，如今的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱辛，深化民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)歷，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《*宣言》，是人類歷最偉大的無產(chǎn)階級____家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于理論;二是不怕艱辛，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有奉獻的人。勤奮勵志演講稿：我要好好向他們學習更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來閱讀一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了?；氐郊遥移炔患按啬闷饡鴣碜屑氶喿x。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。比方：英國的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，如今的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱辛，深化民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)歷，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《*宣言》，是人類歷最偉大的無產(chǎn)階級____家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于理論;二是不怕艱辛，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有奉獻的人。勵志演講稿：我要好好向他們學習演講稿暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來閱讀一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了?；氐郊遥移炔患按啬闷饡鴣碜屑氶喿x。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。比方：英國的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，如今的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱辛，深化民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)歷，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《*宣言》，是人類歷最偉大的無產(chǎn)階級____家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于理論;二是不怕艱辛，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有奉獻的人。大學生勵志演講稿：我要好好向他們學習更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來閱讀一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了?；氐郊?，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。比方：英國的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，如今的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱辛，深化民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)歷，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《*宣言》，是人類歷最偉大的無產(chǎn)階級____家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于理論;二是不怕艱辛，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有奉獻的人。勵志演講稿3分鐘：我要好好向他們學習更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來閱讀一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了?；氐郊?，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。比方：英國的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，如今的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。還有我國明朝的科學家李時珍，他不怕艱辛，深化民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)歷，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《*宣言》，是人類歷最偉大的無產(chǎn)階級____家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于理論;二是不怕艱辛，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有奉獻的人。感恩演講稿：父母不是萬能的，好好愛惜他們！感恩演講稿：父母不是萬能的，好好愛惜他們！你父母十幾二十年前生了你。給你養(yǎng)大了。是讓你氣他們的嗎別成天成天的往外跑了。你說你去上個課兼?zhèn)€職也挺好。干嘛非得今晚工體明晚工體。你住那啊哪比家里好啊。哪天不用你給錢就一天三頓熱乎飯，包住還給你倒貼錢。你還能陪你父母走多久啊。我當然不是咒誰的父母。我也希望咱爸媽都長壽。可人總有一死對嗎你父母生你養(yǎng)你耗了他們近半個生命。你就舍得讓他們白操二十幾年的心？是。確實是你父母跟你有代溝。有代溝怎么了。有什么溝不能填平了的？！他們嘮叨你。他們叫你煩了。你別老跟呲瞪小狗兒是的。那是你父母。煩了你就當沒聽見不就完了。哪那么多事兒啊吵吵吵的。你是覺得你跟你父母吵架能進步你語言交際才能嗎心里有什么事兒你就跟他們說說。你愛說他們也愛聽。你別一失戀了或是受到生活的打擊了，就要死要死的。一會兒不吃飯吧，一會兒不睡覺吧。誰沒有經(jīng)歷失戀或是打擊！？誰的生活會是一帆風順？你說你父母看著得多難受。你不睡她也睡不著。大夜里隔半個小時就進一回你屋。你說你沒事。別鬧了，你以為你非主流啊整天沒事。你這樣讓他們多不踏實啊。古人都說了。身體發(fā)膚受于父母。別一天到晚想著給自己見點血啊想不開啊。你媽給你生下來讓你天天杞人憂天。天天愁。有事沒事拿小刀劃拉自己玩兒啊她為兩塊錢跟超市嗆嗆。你能不覺得她這么做丟臉嗎。兩塊錢不是錢啊。別一出去就裝大款。什么都是小錢。她原來也跟你一樣是小姑娘。她原來也覺得丟人。她為什么啊。還不是為了你。兩塊錢能給你做一盤熱菜你知道嗎？！你你天天給這個過生日。給那個過生日。什么亂七八糟的日子都得送禮。你想過長這么大了你到底記沒記住你父母生日幾月幾號。你送過他們什么。是不是花他們的錢給她買的？每年你一過生日好家伙又是蛋糕又是聚會。一生日能過一禮拜。你父母過生日除了單位給發(fā)張賀卡還有什么？你也別動不動就朝你父母要錢。你不問問自己到底想吃你父母多少年。吃到他們干活干不動了，還是吃到他們連床都下不了了呢想想自己的將來，踏踏實實的好好奮斗，父母會看得到，更會欣慰！孩子啊，你要漸漸學會長大，承受！人是有感情的，要懂得感恩和回報！你父母他們就是不愛你。你就跟你媽撿來的孩子似的。那你就回憶回憶小時候你磕了碰了。哪次不是你父母給你背回家給你擦藥。大夜里的你發(fā)了燒。你爸又不在家。你媽一人兒又給你煮藥還得看著你讓你蓋好了被子捂捂汗。你換牙了得去拔牙。你媽帶你去你害怕的又哭又鬧。她給你買最貴的冰棍兒。讓你高快樂興換一口整齊的大白牙還有好多。我不說你自己也能想得起來。這樣你要是還覺著你父母不愛你。那我真沒轍了以啊。沒事別老帶著女朋友瞎逛了。讓你女朋友在家陪你媽聊會兒天。倆人一塊給你準備一頓飯。多好??！小學的時候?qū)懙淖魑?。什么給父母倒杯熱茶給父母洗腳。我知道你拉不下臉去做這些事兒。那你就陪你父母看會兒他們喜歡的連續(xù)劇。你給他們講講國內(nèi)國外的名人。他們就算聽不懂也會打心底里快樂。別以為你父母是無敵鐵金剛。他們也會被*。尤其是你給他們的越來越多的傷痕。再堅強的父母也會被自己的肉*。你愛惜愛惜他們又不會有副作用。好好珍惜吧！趁爸爸媽媽還不算太老，不要以為你的回報太小而不去做，也許在他們心中已經(jīng)開艷了花呢！不要以為時間還有得是，來日方長，時間就在這種思維中迅速流失！有許多你認為也許……的事，做了和沒做的是完全不一樣的！大道理也不用講多了，希望我們的父母安康舒心！感恩勵志演講稿開頭尊敬的演講團嘉賓，各位家長朋友們：上午好！首先，感謝演講團的嘉賓遠道而來，對我們學校工作的理解和關(guān)心；同時，也感謝家長朋友們能在百忙之中準時到會。今天，請各位家長來參加演講會，是為了一個共同的目的，那就是讓孩子成龍成風，有所作為。有的孩子勤奮好學，成績優(yōu)異，還能主動幫家長做家務(wù)。但有的孩子卻不諒解父母的辛苦，驕橫任性，學習不努力，講吃講穿；不懂得老師的良苦用心；不懂得尊重老師；不懂得理解老師；不懂得感恩父母。為了給你和你的孩子搭建一個感恩教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家庭、學校之間傳播延伸，我們有幸邀請到了北京感恩勵志文化傳播，來到我校給全體師生和家長朋友做精彩的演講，可以傾聽北京專家精彩演講的時機很是難得，希望家長朋友、學生、老師們認真聆聽專家的教誨！自覺遵守會場紀律。這次演講會，語言奔放激昂，內(nèi)容詳實感人，聽后對學生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學生學習激情，提升他們的學習效率。望各位家長聽后能按專家的指點，與學校一起共同承擔教育孩子的責任。預祝演講獲得圓滿成功！好好學習演講稿沿著黃河與長江的頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有漂浮，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛____，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；____，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！沿著黃河與長江的頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦假設(shè)銀河……給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是――騰飛吧祖國、祖國桔祥，桔祥祖弘揚五四精神創(chuàng)立和諧社會-->青春的火炬五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四”青年節(jié)。1919年五月四日，在北京爆發(fā)的中國反對帝國、封建的愛國活動。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，____以對俄宣戰(zhàn)為借口，攻占了青島所有的鐵路，控制了山東全省奪去德國在山東侵占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)完畢，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開和平會議”。北京政府和廣州軍政府結(jié)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消____帝國與袁世凱訂立的二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間____從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國列強操縱下，不但回絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給____。北京政府竟準備在和約”上簽字，引起了中國人民的強烈反對。5月4日下午，北京大學、高等師范學校等十三所學校的三千多名學生，沖破軍警的阻撓到____前集會演講，后舉行游行示威，提出外爭主權(quán)、內(nèi)除”、取消二十一條”、回絕和約簽字”等口號。游行隊伍向東交民巷進發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，正在該處的章宗祥受到學生痛打，曹宅也被燃燒，軍警當場逮捕了三十多名學生。北京學生實行____，通電全國表示抗議。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。這就是五四精神，他在我們心中永存。創(chuàng)立和諧新阿城，首先，我們就要有五____的骨氣，接住五____的火炬，繼承五____的榮耀傳統(tǒng)，讓繼承五____的榮耀傳統(tǒng)不要成為口號，讓他成為習慣。這就是我們阿城人缺少的骨氣。假設(shè)我們阿成人也能有像五____那樣的游行示威，那樣就沒有做不好的事情。清明節(jié)剛剛過去，何延川的事跡家喻戶曉，我們阿城人應該學習何延川那一代青年，奮斗、奮斗、在奮斗。讓如今的阿城青年重放何延川的榮耀！謝謝！2、青年與祖國是一個很古老的話題，不用說顧炎武的天下興亡，匹夫有責；也不要說梁啟超的少年中國說，只從1919年5月4日至今，青年與祖國的關(guān)系，就已經(jīng)講了整整八十年，我不想再老聲長談，對于每個青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。勵志演講稿的開頭篇一同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?假設(shè)你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹尤说?。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。安康的我們，更要學會容忍自己的缺乏和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷進步自己。如何在正視缺乏和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補缺乏、抑制缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑缺點。既可以看到閃光點，也可以看到缺乏之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。____作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，____*，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析^p了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終獲得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學生!”“根底不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!篇二尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：下午好!在這春意盎然、活力勃勃的日子里，我很榮幸作為家長代表出席此次成人禮，與同學們一起共同度過這美妙而莊嚴的時刻。盡管我的16歲、18歲已經(jīng)是遙遠的過去，但你們勃發(fā)的熱情和青春的身影喚醒了我對自己花季雨季的美妙回憶，感受到生命永遠是這樣絢爛而多彩。此刻