2023年一年級語文教師年終教學工作總結范文

第3頁共3頁2023年?一年級語文?教師年終教?學工作總結?范文本學?期我擔任了?小學一年級?的教學工作?，已有__?年沒有教小?學一年級了?，因今年我?校教師減員?，這屆入學?兒童中有幾?個素質較差?的學生，因?為難以提高?教學質量等?諸多原因，?教師們都不?敢接受這個?班，我自這?班的語文教?學任務承擔?下來，作為?我的試驗田?進行細心耕?耘，下面做?一個總結：?一、運用?新課標理念?在教學中?，認真學習?《小學語文?新課標》理?念，根據新?課標精神和?學生的年齡?特點，認真?制定語文教?學計劃，做?到教學有目?標，有方法?，有反思。?通過學習?和實際教學?，我了解到?這個階段的?兒童感性多?于理性，對?于外界事物?，側重于主?觀認識。為?此，在教學?中，我一直?用童化的語?言和形象生?動的直觀事?物來指導教?學，讓學生?能迅速接受?知識。把孩?子當成朋友?，當成相互?學習的伙伴?兒，讓孩子?們感受到老?師的親切和?關懷，知道?老師就是他?們賴以信任?的朋友。?二、習慣養(yǎng)?成重于一切?一年級的?學生可塑性?強，有人說?他們是一張?白紙，看教?師怎樣在這?張白紙上落?墨。因此?，如何培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣是?教學工作中?的首要任務?。1.課?前準備，要?求學生上課?前，要把上?課的書、本?、文具準備?好，不要上?課了再手忙?腳亂的掏書?包。課前?，還要把鉛?筆削好，把?鉛筆屑扔到?垃圾桶里，?養(yǎng)成有備無?患，講究衛(wèi)?生的好習慣?。2、上?課起立時，?要整齊站好?，一切服從?指揮，落座?時，要全心?身地投入到?學習中去，?不要左顧右?盼、交頭接?耳說話，培?養(yǎng)學生遵守?紀律的習慣?。3、做?到三個一，?胸離座一拳?，眼離書一?尺，筆尖離?手指一寸。?養(yǎng)成良好?的讀書、寫?字習慣。?4、回答問?題時，要大?膽發(fā)言。?聲音要洪亮?，要用普通?話，要因為?、所以把問?題說明白、?講清楚。?別人回答問?題時，要注?意聽，當別?人回答完畢?時，可以補?充自己的觀?點，不能打?斷別人的發(fā)?言，更不能?三心二意，?好像與自己?沒有關系似?的。5.?老師講課時?，注意聽講?，記住老師?講的知識和?有關的學習?方法，要能?提出自己的?不同見解，?但要舉手，?獲得老師的?同意后，才?能發(fā)言。?6.認真完?成老師布置?的作業(yè)，書?寫要認真規(guī)?范，不敷衍?老師。7?.課前要養(yǎng)?成預習的習?慣，老師要?提前做好預?習提示。?8.每學完?一課，要做?好復習，有?疑必問，要?達到全知全?解，不能留?下不懂得問?題。上面?的要求看起?來，對學生?有點苛刻，?過于嚴肅，?筆者認為：?這樣對學生?的習慣養(yǎng)成?是大有裨益?的。但我自?己也注意要?多接觸學生?，做他們的?朋友，讓學?生知道老師?嚴格要求他?們是對他們?的人生有好?處。還感受?到老師和藹?可親，易于?接近。我經?常用___?的一句話教?育學生學就?學個踏實，?玩就玩?zhèn)€痛?快!。三?、教給學生?學習方法?現在的一年?級學生，較?前些年的學?生識字量和?認識問題、?接受問題的?能力相對提?高了很多，?教師應適時?的教給學生?學習的方法?，更能幫助?學生提高識?字量和理解?寫作的水平?。一年級?的主要任務?就是學會拼?音和識字。?在學拼音時?運用形象的?教學幫助學?生認識拼音?，如：l像?什么?n想?什么?在識?字時，運用?古代的造字?法幫助學生?識字。提前?___學生?___，運?用字典學習?拼音、字詞?。學完拼?音后，讓學?生用寫日記?的方式學習?寫作，想什?么寫什么??拼音、漢字?都可以。?一學期末，?大部分學生?能寫出__?多字通順易?懂的所見所?聞了!四?、培養(yǎng)學生?相互學習的?習慣在日?常教學中，?把學生分成?了若干個學?習小組，一?般前后桌。?讓他們相?互學習、相?互討論、取?長補短，輪?流做組長，?充分發(fā)揮每?個小組成員?的作用。?另外，我把?班上一半兒?的好學生任?命為小教師?，讓他們發(fā)?揮學習好的?帶頭作用，?隨時監(jiān)督、?幫助他帶的?學生學習，?效果很好。?通過一學?期的教學，?