下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?高二班主任?工作總結(jié)范?文又到年?終歲末寫(xiě)總?結(jié)的日子了?,提起筆偶?然想起一句?話:生活是?自己的,生?活著自己的?生活才叫生?活。而我想?說(shuō):工作是?自己的,工?作著自己的?工作才叫工?作。靜下心?來(lái),細(xì)數(shù)流?走的歲月,?發(fā)現(xiàn)青春正?在向我揮手?作別,天高?云淡、雨潤(rùn)?花紅的日子?在忙碌中不?知去向了,?工作中有幸?福也有悲傷?,但我心中?永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)?光,冷風(fēng)吹?來(lái),我用心?靈的溫暖去?抵擋,細(xì)想?起來(lái),人就?這么一輩子?,李白說(shuō)的?好:天地者?,萬(wàn)物之逆?旅;光陰者?,百代之過(guò)?客。浮生若?夢(mèng),為歡幾?何帶著些許?悲傷,回首?自己一年半?的班主任工?作,簡(jiǎn)要總?結(jié)如下:?一、班級(jí)簡(jiǎn)?介。本學(xué)?期擔(dān)任高二?文科___?班的班主任?,班里共有?學(xué)生___?人,絕大部?分是我以前?七班的學(xué)生?,所以接手?以后很快就?把握了局面?,經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的不懈努?力,我班總?體成績(jī)處于?文科班的上?游,尖子生?從無(wú)到有,?班級(jí)學(xué)習(xí)氛?圍也大有好?轉(zhuǎn),我和學(xué)?生的關(guān)系也?越來(lái)越融洽?,工作越來(lái)?越順利。?二、班主任?的管理是第?一位的,是?一個(gè)小團(tuán)體?的掌舵者,?總結(jié)起來(lái)我?的工作有失?敗也有成功?,但總體方?向是好的,?有夢(mèng)想就有?希望。1?,本學(xué)期我?的班會(huì)明顯?比上學(xué)期見(jiàn)?效果,我力?圖通過(guò)感恩?教育提高學(xué)?生對(duì)生活和?學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)?,讓每一個(gè)?人學(xué)會(huì)感動(dòng)?,學(xué)會(huì)感恩?,人是感情?的動(dòng)物,讓?其心動(dòng)方可?令其行動(dòng),?我推出了搜?集了一系列?的名人名事?,把他們的?學(xué)習(xí)經(jīng)歷、?創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講?訴給他們聽(tīng)?,古人說(shuō):?以人為鏡可?以知得失。?習(xí)慣是成功?的保證,吸?取別人的經(jīng)?驗(yàn)才能認(rèn)識(shí)?自己,重塑?自己,通過(guò)?這些故事,?不僅教育了?學(xué)生也教育?了自己。?2,加強(qiáng)班?風(fēng)管理,通?過(guò)一些具體?活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)?學(xué)生的__?_榮譽(yù)感和?凝聚力,積?極發(fā)動(dòng)學(xué)生?參加學(xué)校的?運(yùn)動(dòng)會(huì)、年?級(jí)的拔河比?賽、語(yǔ)文基?礎(chǔ)知識(shí)比賽?、英語(yǔ)知識(shí)?比賽和綜合?知識(shí)比賽。?在比賽中學(xué)?生更加團(tuán)結(jié)?,并通過(guò)共?同的努力取?得了不俗的?成績(jī)。3?,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè),我積?極的準(zhǔn)備了?本學(xué)期的家?長(zhǎng)會(huì),取得?了很好的效?果,得到了?家長(zhǎng)和學(xué)校?的一致肯定?。從家庭的?教育開(kāi)始,?得到家長(zhǎng)的?配合,這樣?培養(yǎng)學(xué)生正?確的學(xué)習(xí)方?法和自學(xué)能?力,加強(qiáng)家?校交流,增?強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?和憂患意識(shí)?,尤其是強(qiáng)?調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科?的學(xué)習(xí),對(duì)?文科生而言?,數(shù)學(xué)是關(guān)?鍵,但是,?一定要全面?發(fā)展才能贏?得最后的勝?利。4,?本學(xué)期繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生的?自我管理能?力,培養(yǎng)學(xué)?生的的各種?能力,在班?級(jí)的大掃除?活動(dòng)和班團(tuán)?會(huì)活動(dòng)中,?積極的放手?給班干部去?___和管?理,每項(xiàng)任?務(wù)都非常成?功,尤其是?本學(xué)期的新?年聯(lián)歡會(huì),?在班干部的?積極準(zhǔn)備下?,全員參與?,每一個(gè)人?都有出色的?表現(xiàn),在活?動(dòng)中班團(tuán)干?起到很好的?督促和帶頭?作用,人人?用心,個(gè)個(gè)?努力。5?,抓好課堂?管理,多次?調(diào)查各科目?課堂學(xué)生表?象情況,并?多次進(jìn)班聽(tīng)?課,經(jīng)過(guò)努?力,成績(jī)進(jìn)?步明顯,優(yōu)?秀學(xué)生比例?增加,指標(biāo)?完成率較高?。三,加?強(qiáng)尖子生踩?線生的培養(yǎng)?,促進(jìn)中下?生的轉(zhuǎn)化。?1尖子生?踩線生的培?養(yǎng)。增強(qiáng)他?們的憂患意?識(shí),激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)熱?情,強(qiáng)化他?們的鉆研精?神,督促他?們?cè)趦?yōu)勢(shì)科?目上錦上添?花,更上一?層樓,在弱?勢(shì)學(xué)科上能?查漏補(bǔ)缺,?迎頭趕上,?力爭(zhēng)平衡發(fā)?展。2,?對(duì)于中下生?,加強(qiáng)與他?們的聯(lián)系,?多找這部分?學(xué)生談心,?了解情況,?使他們樹(shù)立?信心,對(duì)學(xué)?習(xí)產(chǎn)生興趣?,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)?習(xí)、肯鉆研?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。讓他們多?參與一些具?體活動(dòng),增?強(qiáng)他們的成?就感。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)他們?的知識(shí)和學(xué)?法輔導(dǎo),加?強(qiáng)他們對(duì)基?礎(chǔ)知識(shí)的理?解和運(yùn)用能?力;同時(shí)對(duì)?他們予以心?理輔導(dǎo),使?他們明白優(yōu)?秀的學(xué)業(yè)成?績(jī)是建立在?勤學(xué)多問(wèn)的?基礎(chǔ)上的。?通過(guò)他們的?努力,中等?生再上一個(gè)?層次,學(xué)習(xí)?成績(jī)能有所?突破。經(jīng)?過(guò)半學(xué)期的?努力工作,?我漸漸適應(yīng)?了文科班班?主任工作,?分校的管理?力度本來(lái)就?不小,文科?班的管理更?是一個(gè)挑戰(zhàn)?,不過(guò),只?要有一顆愛(ài)?心,用實(shí)際?行動(dòng)去感動(dòng)?學(xué)生,充滿?勇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)外墻涂料采購(gòu)合同樣本版B版
- 2024年度文化遺跡導(dǎo)游工作聘用合同2篇
- 2024年物流公司運(yùn)輸服務(wù)合同
- 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古大學(xué)《營(yíng)銷模型與數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)《學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版學(xué)校校園廣播系統(tǒng)建設(shè)維護(hù)合同3篇
- 2024年新型建筑安裝工程索賠賠償標(biāo)準(zhǔn)合同2篇
- 2024年度午托班安全監(jiān)管協(xié)議3篇
- 2024年度國(guó)際海運(yùn)燃油附加費(fèi)合同3篇
- GB/T 12771-2019流體輸送用不銹鋼焊接鋼管
- GB/T 10125-2012人造氣氛腐蝕試驗(yàn)鹽霧試驗(yàn)
- 維修電工-基于7812穩(wěn)壓電路(中級(jí))-動(dòng)畫(huà)版
- PV測(cè)試方法簡(jiǎn)介-IV
- 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)切片考試圖片授課課件
- 2021離婚協(xié)議書(shū)電子版免費(fèi)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《組織行為學(xué)》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 《班主任工作常規(guī)》課件
- 電子課件機(jī)械基礎(chǔ)(第六版)完全版
- 臨沂十二五城市規(guī)劃研究專題課件
- 2022更新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本》終結(jié)性考試試題答案格式已排好任務(wù)一
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論