2023年大學(xué)學(xué)期自我總結(jié)及心得

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?大學(xué)學(xué)期自?我總結(jié)及心?得1.高?中的學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)十分簡(jiǎn)單?，那就是高?考，學(xué)生、?老師、學(xué)校?三位一體為?高考，可以?說是不擇手?段。而大學(xué)?，由于奮斗?目標(biāo)突然變?得模糊，學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)也變?得模糊起來?。學(xué)習(xí)的目?的性偏弱，?不知為何而?學(xué)習(xí)，一門?心思追求考?試的通過。?同時(shí)，由于?高中的知識(shí)?內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)?單，知識(shí)點(diǎn)?相對(duì)少，社?會(huì)聯(lián)系相對(duì)?薄弱，知識(shí)?理解要求程?度相對(duì)較低?，導(dǎo)致我們?在高中階段?可以拋開一?切只謀書本?；相反，由?于大學(xué)課程?緊密，知識(shí)?難度高，要?求理解陳獨(dú)?強(qiáng)，并且學(xué)?習(xí)的效率與?效果直接與?未來個(gè)人的?發(fā)展前途息?息相關(guān)，因?此，大學(xué)的?學(xué)習(xí)壓力大?，學(xué)生的思?想負(fù)擔(dān)也相?對(duì)較重。加?之奮斗目標(biāo)?的模糊，使?得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?不很明顯。?這一點(diǎn)，是?在大學(xué)學(xué)習(xí)?中需要的別?注意的。?2.學(xué)習(xí)動(dòng)?力方面，由?于高中的終?極目標(biāo)是高?考，學(xué)生所?面對(duì)的是多?彩繽紛的大?學(xué)生活，因?此或多或少?對(duì)未來都是?樂觀的。而?大學(xué)生直接?面對(duì)社會(huì)，?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所?產(chǎn)生的種種?現(xiàn)象隨著大?學(xué)的逐步開?放漸漸滲透?到大學(xué)生活?中，其中消?極的一面尤?其容易對(duì)大?學(xué)生的心理?健康造成危?害。高中階?段由于學(xué)習(xí)?目標(biāo)以及前?景的清晰，?使得學(xué)生、?家長(zhǎng)和學(xué)校?三方面都敢?于投入資本?進(jìn)行運(yùn)作，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)力也由三?方面共同得?來。如學(xué)生?自己的大學(xué)?憧憬，家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)?以及獎(jiǎng)勵(lì)制?度，學(xué)校對(duì)?于優(yōu)等生的?種種特殊待?遇等等，都?有可能成為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)力；而大?學(xué)，則變得?截然不同：?首先，學(xué)校?方面的動(dòng)力?消失。不得?不提到的是?，由于學(xué)校?的前途、專?業(yè)的就業(yè)前?景等都已列?入大學(xué)生的?考慮范圍，?學(xué)生對(duì)學(xué)校?失去了高中?階段的絕對(duì)?信賴，因此?，學(xué)校方面?的支持效果?普遍下降。?雖然有獎(jiǎng)學(xué)?金等制度的?刺激，但追?根芥蒂，學(xué)?生更關(guān)心的?未來的發(fā)展?前途，而不?是完成學(xué)校?的所謂各種?“指標(biāo)”；?其次，是家?長(zhǎng)方面動(dòng)力?的削弱。由?于大學(xué)生大?多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)?，失去了來?自父母方面?的直接關(guān)心?，心理上屬?于薄弱階段?。一方面，?來自家庭的?生活方面的?支持突然消?失，讓許多?習(xí)慣的高中?衣食無憂的?學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)?烈的不適應(yīng)?感。學(xué)生不?由自主將注?意力分散到?生活中，造?成學(xué)習(xí)動(dòng)力?下降。另一?方面，學(xué)生?的獨(dú)立支配?感空前加強(qiáng)?，使之對(duì)高?中增經(jīng)（部?分）適用的?學(xué)習(xí)方法產(chǎn)?生盲目的懷?疑，而急于?找到一種獨(dú)?立于從前的?大學(xué)學(xué)習(xí)方?法。這個(gè)因?素因人而異?，如果在尋?找過程中產(chǎn)?生焦躁情緒?，則也會(huì)造?成學(xué)習(xí)動(dòng)力?的下降。最?后，由于部?分學(xué)生在激?烈的競(jìng)爭(zhēng)中?暫時(shí)迷失方?向，奮斗目?標(biāo)也不清晰?，造成學(xué)習(xí)?動(dòng)力下降。?3.學(xué)習(xí)?習(xí)慣方面，?高中的學(xué)習(xí)?體制與小學(xué)?、初中并沒?有本質(zhì)上的?區(qū)別，因此?高中階段的?學(xué)習(xí)習(xí)慣大?多是由多年?的累積繼承?而來。而大?學(xué)由于學(xué)習(xí)?的體制發(fā)生?了一定的改?變，加之學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)?習(xí)動(dòng)力都有?所不同，因?此學(xué)習(xí)習(xí)慣?也應(yīng)作出相?應(yīng)的改變。?大學(xué)學(xué)期?自我總結(jié)完?整范文：?在生活上，?我基本上都?可以和同學(xué)?們友好相處?，和睦共處?，互幫互愛?，自己的事?情自己做，?形成獨(dú)立自?理自立的良?好品德。宿?舍是一個(gè)大?___，八?個(gè)人生活在?同一個(gè)空間?里面，但是?各自的生活?習(xí)性都不相?，這就需要?大家互相理?解和遷就，?只有這樣才?能和好相處?，為我們的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)和休息環(huán)?境。這個(gè)方?面我們宿舍?就做得比較?好。我初中?就已經(jīng)到外?面讀書，因?此很早就過?著一種__?_生活，所?以我比較會(huì)?理解別人，?當(dāng)然，我們?宿舍的融洽?和諧關(guān)系還?很大歸屬于?我們每一個(gè)?宿友?？墒?最我我覺得?自豪的是，?進(jìn)大學(xué)以來?，我從來沒?有一次光顧?洗衣部，即?使是在寒冷?的冬天，我?也堅(jiān)持自己?洗衣服，不?給自己偷懶?的機(jī)會(huì)。因?為我知道惰?性這樣?xùn)|西?是培養(yǎng)出來?的，只要不?給它一次機(jī)?會(huì)，它就永?遠(yuǎn)沒有可能?成為現(xiàn)實(shí)中?的東西了。?還有的是，?我在生活中?，始終保持?干凈的作風(fēng)?，做到勤清?潔，勤洗手?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。思想方?面，由于加?入思想道德?修養(yǎng)和形式?與政策等課?程，使我的?思想道德水?平得到了一?定的提升。?通過一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，我?認(rèn)識(shí)到了國(guó)?家嚴(yán)峻的安?全形勢(shì)以及?個(gè)人前途與?民族命運(yùn)的?密切聯(lián)系，?使我深化、?升華自己對(duì)?于祖國(guó)和學(xué)?習(xí)的認(rèn)識(shí)，?堅(jiān)定了我對(duì)?黨和人民的?信心?；?動(dòng)方面，我?表現(xiàn)的比較?積極。首先?，我加入眾?多社團(tuán)，豐?富了我的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與?人交往的能?力。我一共?參加了校舞?蹈團(tuán)、輪滑?協(xié)會(huì)、計(jì)算?機(jī)協(xié)會(huì)和微?軟技術(shù)俱樂?部。其中，?微軟技術(shù)俱?樂部要求面?試，而我成?功的通過了?面試?？v觀?上半學(xué)期，?我共參加了?___次系?學(xué)生晚會(huì)，?___次校?學(xué)生晚會(huì)，?___次歌?手大賽。這?些活動(dòng)，豐?富了我的課?余生活，使?我的大學(xué)生?活變得充滿?快樂，并使?我認(rèn)識(shí)到了?自己在藝術(shù)?方面的能力?。總而言之?，我會(huì)繼續(xù)?保持在參加?活動(dòng)方面的?積極性，并?將其和學(xué)習(xí)?緊密地結(jié)合?起來。大?學(xué)學(xué)期自我?總結(jié)范文二?：時(shí)間過?得真快，轉(zhuǎn)?眼這個(gè)學(xué)期?已經(jīng)到了末?尾，這個(gè)學(xué)?期的結(jié)束也?是我大學(xué)四?年生活將要?說告別的時(shí)?刻。還記得?報(bào)道時(shí)的炎?炎夏日，還?記得院長(zhǎng)在?聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)?重心長(zhǎng)的話?語(yǔ)?！澳銈?是從東大的?偏門進(jìn)來的?，四年以后?我要讓你們?從東大的南?大門走出去?”。的確，?為了他的這?一句話，我?為之奮斗了?整整四年。?這中間有喜?有怒有哀有?樂。現(xiàn)在回?首這四年的?學(xué)習(xí)生活，?許許多多事?情還歷歷在?目。學(xué)生?的天職就是?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?是我四年生?活的主線。?我由一個(gè)普?通的職中生?一躍成為重?點(diǎn)大學(xué)的本?科生，這對(duì)?我來說是人?生中最大的?喜悅，同時(shí)?如何跟上重?點(diǎn)大學(xué)的教?學(xué)進(jìn)度也一?直是我最擔(dān)?心的。雖然?沒有表達(dá)出?來，卻一直?在我腦子里?浮現(xiàn)。與那?些從高中考?上來的學(xué)生?相比，他們?大多是從縣?城最好的高?中考上來的?。這樣一比?，我的信心?幾乎完全喪?失。在以前?的職中里我?是矮子中的?將軍，充滿?了自信與自?豪，到了這?兒我的身份?發(fā)生了顯著?的變化，變?成了將軍中?的矮子。這?讓我自卑了?很長(zhǎng)一段時(shí)?間。后來在?軍訓(xùn)中與其?他系的學(xué)生?一起軍訓(xùn)，?在交談中，?他們對(duì)我們?充滿了佩服?：其一是覺?得我們不容?易，從那么?多考生中脫?穎而出。其?二是我們大?多是學(xué)校的?佼佼者，在?工作能力和?自理能力方?面較強(qiáng)，善?于溝通。這?番評(píng)論雖然?讓我有了一?絲安慰，但?在學(xué)習(xí)上的?憂慮還沒有?完全消除。?院長(zhǎng)畢竟是?職教方面的?專家，不失?時(shí)機(jī)的給我?們打氣，從?補(bǔ)課的第一?天到開學(xué)典?禮到不定期?的見面，不?斷地給我們?打氣。在前?幾屆師兄們?的事實(shí)面前?，我深深地?感受到，在?學(xué)習(xí)上沒有?不可跨越的?障礙，只需?要不斷的努?力。單從思?想上重視還?不夠，還得?從行動(dòng)上著?手。在這方?面院里費(fèi)盡?了心思，提?前補(bǔ)習(xí)我們?欠缺的基礎(chǔ)?課，這讓我?從錄取的喜?悅中解脫出?來，投入到?緊張的學(xué)習(xí)?中去。這一?段時(shí)間對(duì)我?從一名職中?生到重點(diǎn)大?學(xué)的學(xué)生的?轉(zhuǎn)變有著巨?大的影響。?我發(fā)覺我的?差距很大，?產(chǎn)生了強(qiáng)烈?的緊迫感，?我不能掉隊(duì)?，我可以把?距離縮短。?在你追我趕?的學(xué)習(xí)氛圍?中，漸漸地?增強(qiáng)了我的?自學(xué)能力，?同時(shí)一種適?應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)?的學(xué)習(xí)方法?也漸漸地形?成。后來院?里又為我們?安排高年級(jí)?的學(xué)長(zhǎng)介紹?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?幫助我們調(diào)?整學(xué)習(xí)方法?。借鑒別人?的長(zhǎng)處，克?服自己的短?處，讓我們?少走了許多?摸索的彎路?。進(jìn)入正?式上課后，?教師對(duì)我們?的情況都非?常了解，所?有的教學(xué)方?法和教學(xué)內(nèi)?容都作了調(diào)?整。在教師?的引導(dǎo)下，?我做到課前?預(yù)習(xí)、課上?認(rèn)真聽講，?記筆記、課?后系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，獨(dú)立完成?作業(yè)。平時(shí)?一遇到問題?，就勇敢地?去答疑（盡?管有些問題?問得比較幼?稚）。到期?中考試的時(shí)?候，考試成?績(jī)不錯(cuò)。雖?然沒有其他?系的同學(xué)那?么好，也總?算能到自己?的期望值，?加上院長(zhǎng)對(duì)?我們的成績(jī)?又一次進(jìn)行?表?yè)P(yáng)打氣，?讓我的士氣?更足了，就?象打了一針?“興奮劑”?。到期末考?試時(shí)我所有?的課程都通?過了，我這?才松了一口?氣。后面的?幾學(xué)期我都?這么做，緊?緊地圍繞教?師的方法和?要求，都取?得了較好的?成績(jī)。尤其?是大學(xué)一學(xué)?年級(jí)我還獲?得了獎(jiǎng)學(xué)金?。獎(jiǎng)學(xué)金的?精神獎(jiǎng)勵(lì)比?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更?讓我興奮。?這是對(duì)我一?年來學(xué)習(xí)的?肯定評(píng)價(jià)。?到了大二的?下學(xué)期，我?全身心的投?入到四級(jí)的?決戰(zhàn)中，參?加了學(xué)校的?培訓(xùn)班，每?天都把英語(yǔ)?作為自己的?一頓飯。時(shí)?刻不松懈。?當(dāng)時(shí)我擔(dān)任?班長(zhǎng)，加之?考試期間班?上又出了點(diǎn)?事，我在學(xué)?習(xí)和工作未?能合理調(diào)整?，導(dǎo)致英語(yǔ)?四級(jí)考了_?__分。這?個(gè)成績(jī)?cè)谖?的意料之中?，我一個(gè)暑?假都沒能安?心，總結(jié)自?己的薄弱環(huán)?節(jié)，堅(jiān)持每?天記憶單詞?。到了三年?級(jí)我們搬到?四牌樓校區(qū)?，參加校外?輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)?多了，我報(bào)?名參加了恩?波四級(jí)培訓(xùn)?班。在__?年__月份?的考試中通?過了，我這?才安心了。?后來我漸漸?地放松了對(duì)?自己的要求?，主觀地認(rèn)?為都大三了?，老師不會(huì)?為難我們，?學(xué)習(xí)也沒有?以前那么認(rèn)?真了，結(jié)果?三年級(jí)下學(xué)?期的考試成?績(jī)讓我后悔?不已?！队?jì)?算機(jī)通信網(wǎng)?絡(luò)》不及格?，這對(duì)我的?打擊太大了?。第一，?我為我放松?對(duì)自己的要?求，在學(xué)習(xí)?上松懈感到?后悔。第?二為即將到?來的畢業(yè)找?工作感到壓?力非常大。?在四年級(jí)?上學(xué)期，我?不急著找工?作，重修不?及格的課程?，并全身心?的投入到技?能訓(xùn)練中去?。這次我非?常認(rèn)真，在?平時(shí)的訓(xùn)練?中我一直感?到危機(jī)感和?緊迫感。直?到最后考完?試我的心才?踏實(shí)下來，?其實(shí)我所有?的努力并不?是為了一張?高級(jí)工的證?書，關(guān)鍵的?問題是我要?學(xué)到一些技?術(shù)，這樣我?才能在以后?指導(dǎo)學(xué)生技?能訓(xùn)練中得?心應(yīng)手。因?為我深知“?杯水車薪”?的道理。由?于我態(tài)度認(rèn)?真，平時(shí)訓(xùn)?練有素，在?