五年級上冊美術(shù)教案 -第2課 色彩的和諧 ▏人教版

2.色彩的和諧年級：五年級上冊教者：陳瑾教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解什么叫鄰近色；2、掌握鄰近色的調(diào)配方法；3、用鄰近色創(chuàng)作一幅作品；4、感受鄰近色搭配給人的和諧舒適的美感，讓學(xué)生感受到色彩的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)色彩知識的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識什么叫鄰近色，學(xué)會(huì)鄰近色的調(diào)配方法。教學(xué)難點(diǎn)：用鄰近色完成一幅作品。課前準(zhǔn)備：關(guān)于色彩的課件，水粉顏料等工具。教學(xué)過程：一、引入：欣賞圖片（一幅對比色，一幅鄰近色）讓學(xué)生感受兩幅圖片的不同，進(jìn)行比較。①對比色圖片：鮮艷、明亮、刺激。②鄰近色圖片：和諧、舒適、幽雅。二、講授新課1、欣賞一組關(guān)于鄰近色的畫面（自然景色，室內(nèi)設(shè)計(jì)等）讓學(xué)生感受鄰近色搭配產(chǎn)生的美感，激發(fā)學(xué)生對色彩知識的興趣。①讓學(xué)生談看了這些圖片后的感受（和諧、舒適、幽雅、讓人陶醉……）②這些圖片都有什么特點(diǎn)？（顏色接近），引出鄰近色。2、出示色相環(huán)，讓學(xué)生明白鄰近色的含義。再次和對比色進(jìn)行比較。①定義：鄰近色—在色相環(huán)上，相鄰近的色彩。②比較：對比色（色相環(huán)上面對面的）鄰近色（像鄰居一樣挨的近的）紅——綠黃——黃綠——綠黃——紫紅紫——紫——藍(lán)紫藍(lán)——橙黃橙——橙——紅橙③記憶：這么多的鄰近色，你記住了嗎？試試你的記憶力吧！3、鞏固：①分一分自己顏料里的鄰近色，看找對了嗎？②游戲“找朋友”。通過尋找教室中的鄰近色，鞏固所學(xué)知識，可從學(xué)生們的衣服上找，看誰找得多？這些色彩是怎么調(diào)配出來的？4、掌握鄰近色的調(diào)配方法。①教師講解鄰近色的調(diào)色方法，并示范。②學(xué)生在調(diào)色中體驗(yàn)，老師巡視指導(dǎo)。5、了解鄰近色在畫面中產(chǎn)生的效果：和諧①欣賞音樂圖片，了解鄰近色在自然界建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)上的運(yùn)用，讓學(xué)生了解自然界的一些生物，配合得恰當(dāng)勻稱，就會(huì)產(chǎn)生和諧。注：展示書上圖及家鄉(xiāng)自然風(fēng)景圖片，并配上優(yōu)美的音樂。②欣賞畫家作品，找出鄰近色，感受它的和諧。凡高《向日葵》羅斯科《紅黃橙》提問：畫家用了哪些鄰近色？給你什么感受？顏色是一樣的嗎？說出它的主要色彩。老師講解：強(qiáng)調(diào)主色調(diào)就是主要色彩，每幅畫都必須有一種主色調(diào)。③欣賞學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生繪畫興趣。6、讓學(xué)生談?wù)勛约合胗檬裁脆徑?？?zhǔn)備畫一幅什么樣的畫？7、小結(jié)：要想畫一幅色彩和諧的畫，方法之一就是多用鄰近色，不用或者少用對比色，并且必須有一個(gè)主色調(diào)。三、學(xué)生創(chuàng)作：用鄰近色畫一幅畫。用鄰近色搭配，要求畫面和諧，畫一張自己想畫的畫。（音樂中，學(xué)生