初中化學(xué)人教版九年級上冊期末 精品獲獎

江蘇省泰州中學(xué)附屬初中2016年秋學(xué)期九年級化學(xué)月度檢測試題(考試時間：60分鐘滿分：60分)注意：所有答案必須寫在答題紙上可能用到的相對原子質(zhì)量：C:12O:16H:1Zn:65第一部分選擇題(共20分)第1題～第10題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共10分．1.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.葡萄釀酒B.汽油揮發(fā)C.海水曬鹽D.分離液態(tài)空氣制氧氣2.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.汞B.氯化鈉C.金剛石D.蒸餾水3.下列圖示實驗操作中，正確的是A.熄滅酒精燈B.加熱液體C.稱量固體D.過濾4.鎂有“國防金屬”的美譽。在元素周期表中，鎂元素的信息如右圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A.原子序數(shù)為12B.核外電子數(shù)為24C.元素符號為MgD.相對原子質(zhì)量為5.如圖是某奶粉包裝袋上部分文字說明，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是凈含量：300g營養(yǎng)成分凈含量：300g營養(yǎng)成分：油脂：20～25%鈣：≥400mg蛋白質(zhì)：25%鐵：5～10mg鋅：3～5mg磷：≥500mgB.此奶粉不含任何化學(xué)成分C.此包奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為25gD.奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰7.下列說法正確的是A.燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng)B.合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高C.煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒D.鐵制品表面的鐵銹可以保護(hù)內(nèi)層的鐵不易銹蝕8.統(tǒng)計表明，很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的，下列自救措施中正確的是A.家用電器著火時，立即用水撲滅B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.高層住房著火時，立即乘坐電梯逃離D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開油煙機排氣9.下列實驗設(shè)計正確的是A.用帶火星木條區(qū)分O2和CO2B.用過濾的方法分離蔗糖和食鹽C.用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀D.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實驗選用木炭作可燃物10.下列實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.做鎂條燃燒實驗時，先用砂紙打磨鎂條，目的是去除金屬表面的“銹”B.玻璃儀器外壁有水，加熱前要先擦干再加熱，目的是防止儀器炸裂C.鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部放少量水，目的是使實驗現(xiàn)象更加明顯D.量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平.防止讀數(shù)誤差第11題～第15題，每小題有1~2個選項符合題意，每小題2分，共10分．11.枯茗醛（化學(xué)式為C10H12O）是一種食用香料，下列說法正確的是A.枯茗醛的相對分子質(zhì)量為148gB.枯茗醛由碳、氫、氧三種元素組成C.枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為10：1D.枯茗醛由10個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成12.一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表表示，物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3待測下列說法不正確的是可能是單質(zhì)可能是催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g13.下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO2CO將氣體點燃BO2CO2通過灼熱的銅網(wǎng)C氯化鈉碳酸氫銨加熱至固體質(zhì)量不再減少DFeSO4溶液CuSO4加入過量的鐵粉，過濾14.將某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系如右圖所示。下列說法中錯誤的是A.乙的活動性比甲強 B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸 D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬15.如右圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是A.該實驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒D.加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣第二部分非選擇題(共40分)16.(9分)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，試回答相關(guān)問題：（1）用化學(xué)符號填空或用文字描述化學(xué)符號表示的意義：①2NH4+▲，②5個鋅原子▲，③3個水分子▲，④缺乏后會引起貧血的元素是▲，⑤空氣中含量最多的物質(zhì)是▲；（2）一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，化學(xué)方程式如下：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X。其中X是一種空氣污染物，其化學(xué)式為▲；（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的▲性，此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合價為▲，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是：▲。17.（8分）下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，試回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①▲、②▲；（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是▲。反應(yīng)方程式為▲，檢驗二氧化碳收集滿的方法是▲；（3）裝置C與B相比，優(yōu)點是▲、▲；（4）請閱讀下表中資料后回答問題：物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實驗室制取氯氣不可以采用裝置A或B，理由是▲。18．（5分）A~H是初中化學(xué)中常見的8種物質(zhì)，它們相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A和B是組成元素相同的液體，D和F是組成元素相同的氣體，E、G均為紅色固體，G為單質(zhì)。（圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去），試推斷：AABDCFEGH（1）G的化學(xué)式▲；（2）D和F能相互轉(zhuǎn)化，通過化合反應(yīng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化F→D，反應(yīng)方程式為▲；（3）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式▲；（4）寫出H→G反應(yīng)的化學(xué)方程式______▲______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是▲。19．（8分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；白色無水CuSO4固體遇水變藍(lán)?！静孪肱c假設(shè)】甲CO2H2O；乙COH2O；丙SO2CO2H2O；丁CO2COH2O你認(rèn)為▲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是▲?！緦嶒炋骄俊浚簽榱蓑炞C上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（1）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是▲；（2）實驗中觀察到A中白色無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中固體粉末變成黑色，由此推斷▲同學(xué)猜想成立；（3）該實驗裝置明顯存在的不足之處是▲；（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中固體粉末變成黑色的化學(xué)方程式：▲、▲；【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是▲。20.(10分)人類社會的發(fā)展離不開金屬，試回答相關(guān)問題：（1）“沙里淘金”說明金在自然界中有▲形式存在（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生．保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外，還有（寫出一條即可）▲等。(3)鐵在空氣中腐蝕，實際上是鐵跟▲等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程；右圖所示的某取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，使用過程中是▲能轉(zhuǎn)化為熱能。（4）鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量由多到少順序為Al＞Fe＞Cu，三種金屬中被人類發(fā)現(xiàn)和利用的時間最早的是金屬▲；鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是▲。(5)小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取合金粉末13g，向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如有下圖所示。請完成下列分析及計算：①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為▲g；②計算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

2016年秋學(xué)期九年級化學(xué)月度檢測試題參考答案1-5ABABD，6-10DBBAC，11-15B、D、CD、BC、A16．(1)①兩個銨根離子②5Zn③3H2O④Fe⑤N2(2)NO2(3)吸附性，+4，煮沸17．（1）①酒精燈、②水槽；（2）BD或CD。CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O，驗滿方法是:將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口，火焰熄滅（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、節(jié)約藥品（4）因為反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，所以不能用A裝置，又因為反應(yīng)需要加熱，所以不能用B裝置。MnO218．（1）Cu（2）2CO＋O22CO2（3）2H2O2===