部編版八年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合測(cè)試卷

期中綜合測(cè)試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(29分)1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．腦畔(pàn)眼眶(kuànɡ)海棠(táng)戛然而止(jiá)B．羈絆(jī)登時(shí)(dēnɡ)隕石(yuán)天衣無縫(fènɡ)C．鳧水(fú)悵惘(wánɡ)山麓(lù)豁然開朗(huò)D．凋零(diāo)家眷(juàn)沼澤(zhǎo)窈窕淑女(zhào)【點(diǎn)撥】B項(xiàng)“隕”應(yīng)讀yǔn；C項(xiàng)“惘”應(yīng)讀wǎnɡ；D項(xiàng)“窕”應(yīng)讀tiǎo。2．下列詞語的書寫有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A．腐蝕劫難囑咐海枯石爛B．兩棲稀疏磅礴草長(zhǎng)鶯飛C．瞄準(zhǔn)萌發(fā)油漠大徹大悟D．爭(zhēng)訟燎原思慕目空一切3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(2分)(1)在當(dāng)下的中國(guó)，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)________。(2)也只有黃土高原，才能承受如此________的搏擊！(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都________。(4)在人生道路上，________敢于突破、奮勇前行，________能收獲不一樣的風(fēng)景。A．家喻戶曉驚心動(dòng)魄銷聲匿跡只要……就……B．婦孺皆知驚天動(dòng)地銷聲匿跡只有……就……C．家喻戶曉撼天動(dòng)地?zé)o影無蹤不僅……而且……D．舉世聞名驚心動(dòng)魄石沉大海雖然……但是……4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合規(guī)范的一項(xiàng)是(C)(2分)A．如何讓古典音樂走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。B．坦克、戰(zhàn)車、火炮、導(dǎo)彈、無人機(jī)……這些捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)和人民安寧的武器裝備在天安門城樓前一一通過。C．《人世間》(梁曉聲)、《牽風(fēng)記》(徐懷中)、《北上》(徐則臣)、《主角》(陳彥)、和《應(yīng)物兄》(李洱)等五部作品獲“第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”。D．關(guān)于核心技術(shù)，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)了三大特征：一是基礎(chǔ)技術(shù)、通用技術(shù)；二是非對(duì)稱技術(shù)、“殺手锏”技術(shù)；三是前沿技術(shù)、顛覆性技術(shù)。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(C)(2分)A．在“一帶一路”的推進(jìn)過程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。B．通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C．航天員舉著國(guó)旗，通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候。D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一?！军c(diǎn)撥】A.語序不當(dāng)，將“圓夢(mèng)”放在“追夢(mèng)”之后；B.缺少主語，去掉“通過”或“使”；D.缺少賓語，在“靈活”后面加上“的特點(diǎn)”。6．名著閱讀。(4分)(1)閱讀下面的文字，回答問題。音樂院院長(zhǎng)說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時(shí)候常以克利斯朵夫自命，而你的個(gè)性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。上面語段選自《傅雷家書》，文中的“你”是指傅聰。(2)《蘇菲的世界》的作者是挪威(填國(guó)籍)作家喬斯坦·賈德(填姓名)。7．古詩文默寫。(7分)(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。(《蒹葭》)(2)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)(3)青青子衿，悠悠我心。(《子衿》)(4)人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。8．班上開展“古詩苑漫步”的活動(dòng)，請(qǐng)積極參與并完成下列任務(wù)。(8分)(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫富有詩意的開場(chǎng)白。(2分)示例：中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，古詩詞是民族文化的瑰寶，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，就讓我們漫步在這個(gè)色彩繽紛的世界，在鳥語花香中，品味古人的閑情逸致；在詩情畫意中，感受他們的曠達(dá)胸襟吧！(2)仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。(2分)示例：詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。成語：柳暗花明詩句：示例：①無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。②折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。成語：①無可奈何(似曾相識(shí))__②折戟沉沙(3)請(qǐng)根據(jù)畫面內(nèi)容，配上相關(guān)詩句。(2分)詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(4)為配合這次主題活動(dòng)，你們班打算辦一期手抄報(bào)。下面是手抄報(bào)設(shè)置的一個(gè)板塊，請(qǐng)你再擬兩個(gè)板塊名稱。(2分)板塊一：詩人逸事板塊二：詩歌樂園板塊三：詩海拾貝二、閱讀理解(41分)(一)(4分)關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。9．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@是主人公心理活動(dòng)的描寫，極其生動(dòng)。其中連用兩個(gè)“悠”字有什么表達(dá)效果？(2分)連用兩個(gè)“悠”字，把主人公長(zhǎng)夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表達(dá)得淋漓盡致。10．下列對(duì)這首詩的理解分析不正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以動(dòng)作描寫來反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時(shí)和睡時(shí)，可見君子思戀之苦。(二)(重慶中考A)(11分)小石潭記柳宗元①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。11．解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)潭中魚可百許頭(大約)(2)佁然不動(dòng)(靜止不動(dòng)的樣子)(3)俶爾遠(yuǎn)逝(忽然)(4)以其境過清(凄清)12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)日光下澈，影布石上。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。(2)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道溪水的源頭在哪里。13．下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(2分)A．這篇短小精美的山水游記，按“發(fā)現(xiàn)小石潭—潭中景物—小潭溪流—潭上感受—交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經(jīng)歷。B．文章開篇以環(huán)珮相擊之音來寫水聲，表現(xiàn)出水聲的清脆，令人愉悅；同時(shí)也借水聲烘托出環(huán)境的幽靜。C．第②段寫游魚，先總體寫魚的大體數(shù)量和“空游無所依”的狀態(tài)，接著采用特寫鏡頭寫日光魚影，勾畫出一幅生動(dòng)活潑的游魚圖。D．作者善用正面和側(cè)面的描寫方法來寫景物，如“斗折蛇行”，就是采用側(cè)面描寫的方法寫出了溪流的曲折蜿蜒。14．作者感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，這不僅僅是自然環(huán)境的冷清所致，還有更為深層的原因。請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料(作者同時(shí)期在永州寫給友人的信)，探究其深層原因。(3分)【鏈接材料】仆①悶即出游，時(shí)到幽樹好石，暫得一笑，已②復(fù)不樂。何者？譬如囚拘圓土③，一遇和景④，伸展支體，亦以為適，然終不得出，豈復(fù)能久為舒暢哉？(選自柳宗元《與李翰林建書》，有刪節(jié))【注釋】①仆：對(duì)自己的謙稱。②已：過一會(huì)兒。③譬如囚拘圓土：好像被囚禁在圓形圍墻之中。④和景：溫暖的日光。被貶謫的境遇，讓柳宗元時(shí)時(shí)感到如同被囚禁在“圓土”中無法解脫。面對(duì)小石潭的美景，作者也只能有片刻的歡娛，最終還是會(huì)泛起“凄神寒骨”的傷感。(三)(遵義中考)(10分)中國(guó)“慧”眼，仰望星空①即使是視力優(yōu)秀的人，在夜晚最多也只能看到幾千顆星，這個(gè)數(shù)量和宇宙的龐大相比不值一提。想要看到更暗的恒星和更深邃的宇宙，需要借助天文望遠(yuǎn)鏡的力量。②中華人民共和國(guó)成立以來，天文學(xué)家一直希望用自己的天文望遠(yuǎn)鏡做研究。自1958年起，我國(guó)先后自主建造了60厘米小型望遠(yuǎn)鏡、2.16米大型望遠(yuǎn)鏡……這些望遠(yuǎn)鏡雖然幫助天文學(xué)家取得了很多成果，但也存在效率不高的問題。于是我國(guó)的天文學(xué)家便開始思考能否建造一個(gè)專門用于拍攝光譜的望遠(yuǎn)鏡，讓它獲取光譜的能力遠(yuǎn)超傳統(tǒng)望遠(yuǎn)鏡。最終，這樣的望遠(yuǎn)鏡建成了，它就是1997年立項(xiàng)，2008年建成的郭守敬望遠(yuǎn)鏡。③郭守敬望遠(yuǎn)鏡是我國(guó)目前最大的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，它結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特殊。其有效通光口徑達(dá)到4米，大口徑意味著更多的進(jìn)光量；同口徑望遠(yuǎn)鏡的視場(chǎng)寬度只有2度多，但它達(dá)到了5度，大視場(chǎng)意味著可觀測(cè)的范圍更廣，可同時(shí)觀測(cè)的目標(biāo)數(shù)更多。④直到今天，郭守敬望遠(yuǎn)鏡依然是世界上光譜獲取效率最高的望遠(yuǎn)鏡。它于2012年開始運(yùn)行，至2015年上半年僅兩年半的時(shí)間，它獲取的光譜數(shù)量就已經(jīng)超過了世界上其他望遠(yuǎn)鏡之前拍攝的所有光譜數(shù)量的總和。截止到2018年6月一期觀測(cè)結(jié)束，郭守敬望遠(yuǎn)鏡總共獲取了超過900萬條光譜，而這個(gè)數(shù)字還將會(huì)隨著已經(jīng)開始的二期觀測(cè)而繼續(xù)以驚人的速度增長(zhǎng)。⑤利用郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量，天文學(xué)家得以對(duì)銀河系進(jìn)行“星口普查”。例如，天文學(xué)家利用郭守敬望遠(yuǎn)鏡為銀河系重新畫像，兩次刷新了銀河系半徑大小，從原來的5萬光年擴(kuò)大到了10萬光年，增加了一倍；再如，最近郭守敬望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了人類已知的鋰含量最高的巨星，它的鋰含量是同類恒星的3000倍以上，堪稱“宇宙最大充電寶”。⑥郭守敬望遠(yuǎn)鏡的建成將中國(guó)的自動(dòng)光學(xué)技術(shù)推向了世界前沿，而中國(guó)在天文望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)域的發(fā)展也并非僅僅局限于光學(xué)方面。2016年，我國(guó)建成了世界上最大的單一口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST，其直徑達(dá)到500米。2017年，我國(guó)第一顆X射線天文衛(wèi)星成功發(fā)射，并于2018年年初正式投入使用。在光學(xué)方面，中國(guó)正在與世界多個(gè)國(guó)家一起建造一架30米口徑的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡TMT，預(yù)計(jì)它的圖像清晰度甚至比位于太空的哈勃望遠(yuǎn)鏡都要高10倍。⑦從中國(guó)天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展歷史，我們體會(huì)到了中國(guó)許多學(xué)科發(fā)展從無到有，從有到優(yōu)的變化；更能體會(huì)到，這也是中國(guó)綜合國(guó)力的發(fā)展在科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)。(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2019年2月21日)15．下列對(duì)本文的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．郭守敬望遠(yuǎn)鏡用于拍攝光譜，它的光譜獲取能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)望遠(yuǎn)鏡。B．郭守敬望遠(yuǎn)鏡有大口徑和大視場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)，可觀測(cè)范圍廣，可同時(shí)觀測(cè)目標(biāo)數(shù)多。C．近年來，中國(guó)在光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、X射線天文衛(wèi)星等方面都有所發(fā)展。D．多國(guó)合作已建成的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡TMT，其圖像清晰度是哈勃望遠(yuǎn)鏡的10倍。16．本文從哪幾方面介紹了郭守敬望遠(yuǎn)鏡？(3分)①建造郭守敬望遠(yuǎn)鏡的必要性；②郭守敬望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；③郭守敬望遠(yuǎn)鏡的地位及重要意義。17．本文第⑤段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？試舉一例分析其作用。(3分)舉例子、作比較、列數(shù)字。舉例子，具體有力地說明了郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量；作比較，突出說明了郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量；列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量。18．本文第④段加點(diǎn)字“僅”有什么表達(dá)效果？(2分)“僅”是只的意思，這里準(zhǔn)確地說明了郭守敬望遠(yuǎn)鏡獲取的光譜數(shù)量之多、速度之快。(四)(連云港中考)(16分)孩子王阿城①學(xué)校計(jì)劃砍些竹木，將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。②到了行動(dòng)的前一天。將近下課，我說：“咱們班負(fù)責(zé)二百三十根料，今天就分好組，爭(zhēng)取一上午砍好。”忽然有學(xué)生問：“回來可是要作文？不如先說題目，我們今天就寫好?！蔽艺f：“活動(dòng)還沒有，你就能寫出來，肯定是抄?！蓖醺Ｍ蝗煌遥[隱有些笑意，說：“定了題目，我今天就能寫，而且絕對(duì)不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起來。王福舉起手說：“好，我打下賭！”我說：“王福，你賭什么？”學(xué)生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲：“老師，要字典?！雹畚业淖值湓缫殉蔀榘嗌系氖ノ铮瑢W(xué)生中有家境好一些的，已經(jīng)出山去縣里購(gòu)買，縣里竟沒有，于是這本字典愈加神圣。我每次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會(huì)突然問我一些字，我當(dāng)然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說：“這是老師的老師。”我將字典遞給班長(zhǎng)保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說：“但有一個(gè)條件，料要到我們?nèi)?duì)去砍?！蔽艺f：“可以。明天的勞動(dòng)，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸。”王福并不泄氣，說：“好，明天我在隊(duì)里等大家?！雹艿诙煲辉纾壹狭似渌?duì)來的學(xué)生，向三隊(duì)走去。在山路上走，露水很大。學(xué)生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊(duì)鼓掌而行的隊(duì)伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。⑤走了近一個(gè)鐘頭，到了三隊(duì)進(jìn)山溝的口上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長(zhǎng)竹，放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長(zhǎng)竹落在地下，我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長(zhǎng)竹。王福笑嘻嘻地看著我，說：“我贏了?！蔽艺f：“還沒開始呢，怎么你就贏了？”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說：“走，我?guī)銈冞M(jìn)山溝，大家做個(gè)見證。”⑥山中濕氣漫延開，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現(xiàn)出一個(gè)圓圈。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點(diǎn)點(diǎn)，多了，如在下雨。忽然，只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長(zhǎng)竹，一個(gè)人在用刀清理枝杈，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我點(diǎn)頭，又指指坡上的長(zhǎng)竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨天晚上八點(diǎn)開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現(xiàn)在在家里放著，有知青作證。”王?？匆豢窗嚅L(zhǎng)，說：“你做公證吧。字典?！蓖醺：鋈恍邼饋?，聲音低下去，有些顫，“我贏了。”⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。學(xué)生們看著百多根長(zhǎng)竹，又看看我。我說：“好，王福?！眳s心里明白過來，不知怎么對(duì)王福表示。⑧王?？粗嚅L(zhǎng)。班長(zhǎng)望望我，慢慢從挎包里取出一個(gè)紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次遥覈@了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的?！蓖醺＜绷?，說：“我把作文拿來。”我說：“不消了。我們說好是你昨天寫今天的勞動(dòng)，你雖然作文是昨天寫的，但勞動(dòng)也是昨天的。記錄一件事，永遠(yuǎn)在事后，這個(gè)道理是扳不動(dòng)的。你是極認(rèn)真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧?！睂W(xué)生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長(zhǎng)手里，抬眼望我，說：“我輸了。我不要。我要——我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢?！雹嵛蚁肓撕芫?，說：“抄吧?！?節(jié)選自阿城《孩子王》，有刪改)19．為了字典，王福做了哪些事？(3分)①王福和老師打賭，要在今晚寫出明天的勞動(dòng)。約定贏了得到字典。②他和爸爸晚上八點(diǎn)上山砍竹子，半夜以前寫好作文。③他得到老師的字典，又還給老師，并決定抄字典。20．一本小小的字典，為什么會(huì)成為“圣物”？請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)①字典是“老師的老師”。②字典是稀缺的物品，有錢也買不到。③字典是知識(shí)和文化的象征，對(duì)字典的崇拜，象征著對(duì)文化的渴望。21．第⑥段中畫橫線的句子在文中有何作用？(2分)這是環(huán)境描寫，表明山間潮濕多霧，同時(shí)與上文“頭發(fā)濕濕”“衣褲無一處干”相呼應(yīng)。襯托王福父子砍竹的艱辛。22．抓住加點(diǎn)的關(guān)鍵詞分析下面兩個(gè)句子反映出的人物心理。(4分)(1)班長(zhǎng)望望我，慢慢從挎包里取出一個(gè)紙包，走過去，遞到王福手上?！奥睂懗霭嚅L(zhǎng)從挎包中