室內(nèi)物理環(huán)境概論

室內(nèi)物理環(huán)境概論第一頁，共十頁，2022年，8月28日目錄1.本專業(yè)人才培養(yǎng)目標描述2.本課程在實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標中的地位及作用3.本堂課在專業(yè)核心能力培養(yǎng)中的地位和作用4.本課堂的主要知識點、能力點、素質(zhì)點5.本課堂的重點、難點6.本堂課教學方案設(shè)計7.本堂課教學方式和手段的運用8.本堂課的創(chuàng)新點第二頁，共十頁，2022年，8月28日1.本專業(yè)人才培養(yǎng)目標描述

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，掌握供熱、空調(diào)制冷技術(shù)、各類電氣設(shè)備、建筑內(nèi)部給水排水、施工圖預(yù)算的專業(yè)理論和專業(yè)技能，能從事供熱、空調(diào)工程、建筑電氣、建筑給排水的設(shè)計、施工、監(jiān)理、運行管理、物業(yè)設(shè)施管理的適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

第三頁，共十頁，2022年，8月28日2.本課程在實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標中的地位及作用

《室內(nèi)物理環(huán)境概論》是建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是為滿足社會對該專業(yè)專門人才的需要而設(shè)置的。本課程的目的在于進一步適應(yīng)社會需要，使學生掌握建筑物理的基本理論，基本知識和基本技能，豐富建筑設(shè)計的理論知識的同時培養(yǎng)了學生解決實際問題的綜合能力，提高了學生的綜合素質(zhì)，而且為進一步提高建筑裝飾設(shè)計的功能和使用質(zhì)量提供保證。第四頁，共十頁，2022年，8月28日3.

本堂課在專業(yè)核心能力培養(yǎng)中的地位和作用通過本堂課的學習，學生了解室內(nèi)空氣環(huán)境的相關(guān)標準基礎(chǔ)上知道怎樣最大限度地降低室內(nèi)空氣污染;會分析室內(nèi)污染來源，掌握改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的基本方法；初步了解為防止空調(diào)及通風系統(tǒng)設(shè)計造成污染的注意事項。第五頁，共十頁，2022年，8月28日4.

本堂課的主要知識點、能力點、素質(zhì)點知識點：室內(nèi)空氣環(huán)境標準、可吸入顆粒物、空氣細菌總數(shù)、污染源、通風、空氣調(diào)節(jié)能力點：掌握室內(nèi)空氣環(huán)境的相關(guān)標準以及改善室內(nèi)空氣的基本方法素質(zhì)點：培養(yǎng)學生將實際與理論結(jié)合的能力，培養(yǎng)學生利用所學知識限制室內(nèi)空氣污染以及改善室內(nèi)空氣質(zhì)量第六頁，共十頁，2022年，8月28日5.

本堂課的重點、難點重點：空氣環(huán)境的相關(guān)標準難點：標準中數(shù)據(jù)的由來及單位的含義第七頁，共十頁，2022年，8月28日6.

本堂課教學方案設(shè)計新課引入（5分鐘）新課講授（75分鐘）歸納小結(jié)（7分鐘）布置作業(yè)（3分鐘）第八頁，共十頁，2022年，8月28日7.

本堂課教學方式和手段的運用（一）課堂教學方法采用啟發(fā)式教學、結(jié)合實際列舉實例，培養(yǎng)學生自學能力和實際運用理論的能力。貫徹少而精的原則,精選教學內(nèi)容,精講多練。（二）提出問題每次課都留有問題，用以鞏固學生本節(jié)課所學知識以及開發(fā)學生思維。（三）習題討論課教學方法根據(jù)教學進度中的難點、重點及學生的學習狀況安排1-2次習題課。習題課的型式一