家庭教育重要性講座課件

家庭教育重要性講座課件第一頁，共三十三頁，2022年，8月28日

父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個誠實的人。父母可以教孩子做一個自私的人，也可以教他做一個善良無私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上愛的種子。第二頁，共三十三頁，2022年，8月28日

北京一項按家長的家庭教育水平好、中、差劃分進行的調(diào)查，調(diào)查對象：680名初中、小學生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關系，結果發(fā)現(xiàn)：

1、家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％，基本沒有后進生；

2、教育水平不當?shù)募彝ィ浜⒆釉谛楹筮M生的卻高達85％，幾乎沒有優(yōu)等生；

3、教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進生。

一個調(diào)查第三頁，共三十三頁，2022年，8月28日這項調(diào)查還給我們這樣一個結論：如果我們把不當?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?，則后進生就會相應減少五倍左右；如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右。第四頁，共三十三頁，2022年，8月28日

著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭

2、學校3、兒童所在的集體4、兒童本人5、書籍6、偶然出現(xiàn)的因素從排列順序上看，家庭被列在首位一個排序第五頁，共三十三頁，2022年，8月28日分蘋果有一位著名的心理學家為了研究母親對一個人一生的影響，便在全美選出了50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就。同時又選出了50位有犯罪記錄的人，他們都是罪惡累累。他分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。不久，他就收到了來自不同環(huán)境的回信，其中有兩封信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件小事：小時候母親給他們分蘋果。

一個故事第六頁，共三十三頁，2022年，8月28日那位來自監(jiān)獄的人這樣寫道：

小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：“你們想要哪個？”我剛想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出了我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己?！庇谑?，我靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，把大的留給弟弟吧?！钡谄唔?，共三十三頁，2022年，8月28日媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，夸獎我是一個乖巧懂事的好孩子，并把那個又大又紅的蘋果獎勵給了我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了大家打架，偷，搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段，犯下了不可饒恕的罪行，直到現(xiàn)在我被送進監(jiān)獄。此刻，我在這里給你寫信，回憶母親對我的影響，讓我印象最深刻的就是媽媽分蘋果的事。第八頁，共三十三頁，2022年，8月28日那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：

小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手里，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它?！蔽覀?nèi)吮荣惓?，為了得到最好的蘋果，我盡我最大的力量去工作，力爭比弟弟做得更好，結果，我贏得了那個最大的蘋果。

我非常感謝母親，她讓我明白了：想要得到最好的，就必須努力爭第一。第九頁，共三十三頁，2022年，8月28日

心理學專家在跟蹤千百個成功孩子得出的結論：

孩子的素質(zhì)教育應從源頭：父母抓起！一個結論第十頁，共三十三頁，2022年，8月28日

家庭對孩子的影響，具有奠基性，導向性，終生性。不同的家庭結構、家庭環(huán)境及家庭教育，觀念不同，表現(xiàn)形式不同，對孩子的影響也不同。家庭教育是一門科學，有它自身的規(guī)律，不是光憑熱情和決心就能做好。家庭教育存在的一些誤區(qū)，要引起我們的高度重視。第十一頁，共三十三頁，2022年，8月28日家庭教育的誤區(qū)：誤區(qū)一：愛心無度，喪失原則。誤區(qū)二：傳統(tǒng)思想，武力解決。誤區(qū)三：變相體罰，由外及內(nèi)。

第十二頁，共三十三頁，2022年，8月28日

您的家庭教育是屬于哪個類型的？在這樣的家庭教育環(huán)境里生長的孩子，會朝什么方向發(fā)展？您的孩子屬于哪個類型？對這樣的孩子該怎樣引導？

思考：第十三頁，共三十三頁，2022年，8月28日

一、溺愛型家庭教育

基本含義：“溺”是：“淹沒，沉迷不誤，過分。”行為特征：全家人以孩子為中心，孩子說什么是什么，要什么給什么。孩子的要求一概滿足；孩子做的事一概包攬；孩子犯錯誤一味遷就。第十四頁，共三十三頁，2022年，8月28日溺愛型對孩子的影響：

在這種家庭中成長的孩子，容易養(yǎng)成唯我獨尊的心理，任性、自私、不合群、不關心他人。他們只習慣于被愛，不懂得感恩，稍不滿意就嫉恨在心。人的私欲是滿足不了的。所以，古人說“驕兒無孝子?！彼麄兺诩依锬懘蟀?，在外面膽小如鼠，產(chǎn)生畸形心理。第十五頁，共三十三頁，2022年，8月28日溺愛型

現(xiàn)代家庭成員結構圖——倒金字塔第十六頁，共三十三頁，2022年，8月28日溺愛型預防或糾正措施：

1、從小進行感恩教育。比如讓孩子記住父母的生日；孩子過生日，首先要感謝父母的養(yǎng)育之恩；好吃的東西，要留一些給父母吃；知道父母從事的職業(yè)，這些職業(yè)的特點和艱辛，為父母分憂；父母有病，學會關心。

2、不能無限制地滿足孩子的不合理要求。對不合理要求，拒絕的態(tài)度要堅決，方法要溫柔。第十七頁，共三十三頁，2022年，8月28日溺愛型預防或糾正措施：

3、自己的事情自己做。玩具從哪兒拿的，玩完了，放回到原來的地方；自己的書包自己整理；襪子自己洗，洗不干凈，家長再洗一次都行。做自己力所能及的事，不要依賴別人。

4、當心孩子患上“優(yōu)等生綜合癥”。

第十八頁，共三十三頁，2022年，8月28日二、專制型家庭教育

基本含義：“專制”是“獨自掌握或享有”

行為特征：

家長居高臨下。一切由家長說了算，孩子無權決定自己的事，從每天的時間安排，參加什么興趣班，交什么朋友都由父母定。這也不準，那也不準，規(guī)矩很多，沒有自由。一旦違抗，輕則罵，重則打，嚴厲有余，民主不足。

第十九頁，共三十三頁，2022年，8月28日專制型

對孩子的影響——向兩個方向發(fā)展

1、生性懦弱的孩子，更加膽小怕事，唯唯喏喏，沒有生氣，缺乏創(chuàng)造性，他們的創(chuàng)造棱角被磨平了，他們心理脆弱，如踩鋼絲，不知什么時候會摔下來。第二十頁，共三十三頁，2022年，8月28日專制型

對孩子的影響——向兩個方向發(fā)展2、生性倔強的孩子，更加頑劣，不怕罵，不懼打。他們在充滿暴力的環(huán)境中長大，逆反心理強，對他人更具攻擊性。長大后，容易對他人實施暴力。

第二十一頁，共三十三頁，2022年，8月28日專制型預防或糾正措施：

1、要堅持以關愛為基礎，以尊重為原則，以溝通為橋梁，以個性化教育為重點，以做人為核心的教育原則。嚴而有格，愛而不溺，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

2、榜樣的力量是無窮的，父母是天然的榜樣，是孩子面前一本永遠打開的書。孩子在充滿暴力的環(huán)境中長大，后患無窮。第二十二頁，共三十三頁，2022年，8月28日專制型

預防或糾正措施：

3、要講究“家庭民主”。教育是疏導、溝通不是訓斥；是平等交流，不是居高臨下；是心的互換，情的互動；對孩子要善于傾聽，換位思考，充分尊重?！傲奶臁笔墙逃暮梅绞?，讓孩子說心里話，父母是忠實的傾聽者?！傲奶臁钡淖罡呔辰缡恰盁o痕跡教育”——“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲?！钡诙?，共三十三頁，2022年，8月28日

三、

放任型

家庭教育

基本含義：

“放任”是“任意，隨便”。

行為特征：只管養(yǎng)，不管教。對孩子的表現(xiàn)不聞不問，聽之任之。孩子表現(xiàn)好不夸獎，表現(xiàn)差不批評。強調(diào)工作忙，事情多，沒時間管，學校要求家長配合的工作不完成。把孩子的教育全推給學校。

第二十四頁，共三十三頁，2022年，8月28日放任型

對孩子的影響：

孩子在這種無拘無束，自生自長的環(huán)境中生活，必然養(yǎng)成自由散漫，組織紀律性差的習慣，集體觀念差，是非觀念不強，對什么事都處無所謂的態(tài)度，不愿意約束自己。他們害怕困難，缺乏理想，做事拖拉，阻礙自己的進步與成長。第二十五頁，共三十三頁，2022年，8月28日放任型

預防或糾正措施：

1、要認識到父母是孩子的第一任教師，也是永遠不調(diào)動、不退休的教師；家庭是孩子的第一所學校，而且是孩子終生不離不棄的學校。你成功了，還不是人生的全部成功，你和你的孩子都成功了，才是真正人生的成功。人生的任何成功都不能彌補家庭教育的失敗。

2、孩子有“病”，要家長吃藥。只有家長“好好學習”，孩子才能“天天向上”。放任自流是放棄家長的責任與義務。在道理上說不通，在實踐上很有害。第二十六頁，共三十三頁，2022年，8月28日

放任型預防或糾正措施：

3、“養(yǎng)不教，父之過?！币粋€人的成長、成才與成功，遺傳是基礎；教育是關鍵；環(huán)境是條件。做人主要受家庭影響；成材主要在學校；成功的陣地在社會。這三者又是密切相關的。所以父母雙方都要負起家庭教育的責任。

4、要強化家庭教育中父母雙方的共同作用，父親角色的缺失，是當前家庭教育中一個不良的傾向。建議家長和孩子一起有計劃地學習《弟子規(guī)》，一周學一段，明確一個觀點，落實一個行動，父母和孩子一起成長。（學習型家庭）第二十七頁，共三十三頁，2022年，8月28日俗話說：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。可見家庭教育是每個家長不可推卸的責任。教育既是一門學問，又是一門藝術。一門集愛心與智慧于一身的藝術。

更新家庭教育觀念刻不容緩第二十八頁，共三十三頁，2022年，8月28日第二十九頁，共三十三頁，2022年，8月28日教育案例：案例：孩子沉迷于游戲時怎么溝通？P111技巧1：與孩子一起制定一個具體、詳細的游戲規(guī)則，如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規(guī)定都清楚的寫在紙上，貼在電腦桌上，剩下的便是嚴格執(zhí)行規(guī)定。家長切勿總是含糊地說：“放假的時候再玩”，這些含糊的回答容易讓孩子覺得家長敷衍自己、欺騙自己。技巧2：……第三十頁，共三十三頁，2022年，8月28日好父母家規(guī)P1051、在家中講民主，家長要以身作則。2、要尊重孩子，教育孩子要以鼓勵為主，但絕不縱容孩子。3、不打罵孩子，跟孩子多交流，讓孩子明白自己錯在哪里，讓孩子心服口服接受“懲罰”。4、培養(yǎng)孩子良好的品德和習慣，勉勵孩勤奮學習。5、不說“你怎么這么笨”這類瞧不起孩子的話，更不