小學(xué)語文魯教版三年級下冊第一單元3觀潮 觀潮同步練習(xí)（含答案）

3觀潮一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面劃“√”。籠罩（lónglǒng）薄霧（bóbáo）余波（bōpō）風(fēng)號浪吼（háohào）二、寫近義詞。霎時（）昂首（）顫動（）三、根據(jù)意思寫詞語。（1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）（3）沒有風(fēng)浪，比喻平靜。（）四、按順序排列下面的句子，用序號表示。（）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。（）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。（）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。（）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。五、閱讀短文，回答問題。航天飛機(jī)一架飛機(jī)在天空自由自在地飛著。他一會兒俯（fǔ）沖，一會兒爬高，一會兒翻筋（jīn）斗，覺得很得意。突然一聲呼嘯（xiào），一個龐（páng）然大物騰空而起。只見他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便無影無蹤（zōng）了。飛機(jī)想：“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”他找到智（zhì）慧（huì）老人，想問個究竟。智慧老人笑著說：“剛才你見到的是航天飛機(jī)。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱（bīn）到帕（pà）米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢！”智慧老人停了停，又說：“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bì）把衛(wèi)星撈（lāo）回機(jī)艙（cāng），帶到地面上來維修?！憋w機(jī)越聽越不自在，他想，今后也許再也用不著我去飛翔了，便將起落架放了下來，智慧老人看出了飛機(jī)的心思，便開導(dǎo)他說：“航天飛機(jī)有他的長處，你也有你的長處。你的作用也是航天飛機(jī)替代不了的呀！”聽了智慧老人的話，飛機(jī)又重新拌擻（sǒu）起精神，把已經(jīng)放下的起落架收了起來，向著高高的藍(lán)天飛去。1.用適當(dāng)?shù)脑~語替換下列句子中加點(diǎn)的詞，使句意保持不變。（1）飛機(jī)越聽越不自在，他想，今后也許（）再也用不著我去飛翔了；便將起落架放了下來。（2）航天飛機(jī)有他的長處（），你也有你的長處。（3）聽了智慧老人的話，飛機(jī)又重新抖擻（）起精神。2.按要求圈劃。（1）用“”畫出具體表現(xiàn)飛機(jī)“很得意”的詞句。（2）用“”畫出描寫航天飛機(jī)樣子的句子，并填空：（）的翅膀（）的腦袋（）的機(jī)尾3.讀下面一段話，做練習(xí)。航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來維修。（1）一段話中，能概括這段話中心意思的句子，稱為中心句。請用“”畫出這段話的中心句。（2）按“總—分”關(guān)系給這段話分層，在層末用“|”標(biāo)明。（3）航天飛機(jī)的作用主要有__________________________________。參考答案一、lǒngbóbōh(huán)áo二、忽然抬頭抖動三、（1）人山人海（2）若隱若現(xiàn)（3）風(fēng)平浪靜四、42153五、1.（1）可能（2）優(yōu)點(diǎn)（3）振作2.（1）他一會兒俯（fǔ）沖，一會兒爬高，一會兒翻筋（jīn）斗，覺得很得意。（2）只見他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便無影無蹤（zōng）了。三角形尖尖方方3.（1）航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了?。?）航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！|他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和