夏天的記憶初二5篇

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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不成制止地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。下面是我為大家整理的關(guān)于夏天的記憶初二作文5篇，夢想對您有所扶助!

夏天的記憶初二作文1

“恬靜的夏天，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)……”這首歌不知唱了多少遍，夏天也不知來了多少回，可我知道這可能是結(jié)果一個(gè)童年中恬靜的夏天了。

這個(gè)夏天的記憶是藍(lán)色，我最熱愛的藍(lán)色。我認(rèn)為藍(lán)色是純凈、是無暇、是忠義、是理想……

這個(gè)夏天我的記憶中有10只小雞，10只大雞，一只巴豆狗，一群伙伴。這個(gè)夏天我們一起玩小時(shí)候玩的捉迷藏，跳皮筋，跳格子，編花繩……

我還變成了20只雞和一條小狗的女傭，每天我都會給它們找飯吃，晚上會催它去休息。我體會到了勞動的喜悅，扶助小動物的喜悅。

夏天的記憶最多的是與小伙伴們一同玩耍的情景。

在一片不起眼的土地上，我們?yōu)樗砹撕枚嘈聯(lián)从?。一群我們不知道名字的花花草草。在這些花花草草的下面埋著我們的心愿卡，報(bào)告你個(gè)小機(jī)要，我的心愿卡上寫的是：望自己能考上一所好中學(xué)!在這一年能喜悅的度過!可不要報(bào)告別人噢!

在種這些花草后，我和伙伴們變得有責(zé)任心了，我們知道去給他們澆水、施肥、松土。知道了要去經(jīng)常的關(guān)切他們，保護(hù)它們，讓它們快點(diǎn)長大。

看白云飄過，滿山花朵，也知道了自己以后奔跑的方向，兒時(shí)的真，成長的夢，將會離我而遠(yuǎn)去嗎?

我想這些答案在成長中會找到。

聽著鐘表滴滴嗒的響著，也知道自己連忙要向一個(gè)新的臺階奔去，我相信我可以。

這個(gè)藍(lán)色的夏天將會成為我心里難以抹去的風(fēng)景。

夏天的記憶初二作文2

幾日前，有同事在摯友圈曬出雨后挖出的知了猴，放在紗窗上，分分鐘的蛻變，有金蟬脫殼之感。即刻倍感親切。拿予女兒看，女兒一臉的驚喜，但又一臉的茫然，為什么?由于只見過知了，沒有見過真正的知了猴。

如今的城市，如今的孩子，夏日，只聽得蟬鳴，卻未曾體會到我們兒時(shí)那種雨后挖知了猴，午后上房拿著竹竿粘知了，放到火里烤了吃的樂趣。

每逢雨后，入夜，在房前屋后的小樹林中，我總會和小伙伴們拿著手電筒，踩在潮濕而不太泥濘的小路上，緊盯著一個(gè)又一個(gè)的只有指甲蓋般大小的洞口，然后，用手指頭一點(diǎn)點(diǎn)摳開，不停地挖，越挖越大，挖到約莫7-8厘米，不出意外，總能挖出一個(gè)團(tuán)成一團(tuán)的知了猴。清理一下上面的泥土，放到袋子里。當(dāng)然也有失手的時(shí)候，明明看著一個(gè)洞洞，滿懷夢想地挖呀挖呀，有時(shí)挖到將近半米深了，還不罷休，突然從里面出來一個(gè)奇異的蟲子或蚯蚓，嚇了一大跳，加緊叫著小伙伴，一起填上洞洞。持續(xù)下一個(gè)征程。也有輕而易舉斬獲的時(shí)候，那些自己爬上來的小東西，有的在樹底下，有的爬在樹干上，輕松地收入囊中?？粗斋@差不多了，一起喊著奔跑回家，將挖來的知了猴放到紗窗上，擺成心形或整齊的隊(duì)列，無奈它們還是不聽我們的，逐漸地在上面爬。我就趴在窗戶上，緊盯著它的每一點(diǎn)變化。背部開頭裂開一條很細(xì)很小的縫，接著越來越大，蟬在里面不停蠕動，腦袋鉆出來了，接著是身子，整個(gè)知了頑強(qiáng)地振奮著頭，金蟬脫殼。蛻下的殼就像它的鎧甲?？吹街嗽趶南s蛻中掙扎著鉆出時(shí)，總有一股沖動，想扶助它，但是老人的閱歷報(bào)告我們，一時(shí)的好心會害了她。當(dāng)然也有按捺不住的時(shí)候，覺得這個(gè)過程太緩慢了，于是幫了它們一把，在即將出來時(shí)，猛地一拽，知了被揪了出來。但是這樣的知了體弱多病，不如自己解脫出來的剛強(qiáng)，飛不高?？粗w的知了破殼而出，心里才踏實(shí)，躺下睡覺。

早晨醒來，滿紗窗的蟬蛻和滿屋子飛的知了，喚醒了我的睡神經(jīng)。蟬蛻收好，可以當(dāng)做藥材來賣。蟬就是我們的玩具和美味盛宴了。拿細(xì)繩綁好知了的身子，讓它在院子里飛來飛去，舉著類似小飛機(jī)一樣的知了，開心地滿院子亂跑。玩累了，小伙伴們就鉆到廚房的爐子旁拿著鐵夾子烤知了吃，現(xiàn)在想來還是有一點(diǎn)點(diǎn)的殘忍。但是兒時(shí)的我們能吃到蟬肉真算得上打牙祭了。烤好了，也顧不得燙，剝掉頭和尾，只留下中間部位，一絲絲地剝下來放入口中，鮮美可口，純潔的原生態(tài)。吃得我們滿嘴的黑胡子，相互笑笑，還沒過癮。于是又趁著大人們午睡的時(shí)候，拿著竹竿，偷偷地從廚房拿點(diǎn)面粉，揉成黏黏的面筋，跑到房頂上粘知了。也能大有收獲呢!

聽著外面的蟬像夏日的歌詠家，不厭其煩地?fù)肀е麄€(gè)夏天。我在屋里回憶著兒時(shí)的關(guān)于蟬帶給我的樂趣。這回憶似水流年，牽動了我的神經(jīng)，讓我重新體會了那種純粹的喜悅!

夏天的記憶初二作文3

十歲以前，我都是跟在奶奶身邊的。

記得農(nóng)村的夏日總是特別涼快的，習(xí)習(xí)微風(fēng)拂過田野，夾著花果的香甜氣息，暈染出強(qiáng)烈的色調(diào)。

大我兩歲的哥哥總領(lǐng)著我四處瞎跑，在自家院子里，支根高高的竹竿，打落一地的樟樹種子;又去東邊那戶人家的小林子里，掐了芭蕉花的尾巴，吸吮那濃稠的花蜜;還踩著清清的溪水，看潛游的魚蝦滑過腳背，掬起一捧夏日涼快。

待到回家時(shí)，奶奶便能在門口迎見兩位濕噠噠的泥人，運(yùn)氣好時(shí)，還能在發(fā)間、衣擺尋見幾根雜草。

奶奶拿毛巾揉揉我們的頭發(fā)，催促我們洗澡換上明凈衣裳，等我從房間出來，就見爺爺拎著山上撿來的刺樹枝，趕得哥哥四處亂竄，外加滿院子的雞飛狗跳。我這間接的“罪魁禍?zhǔn)住?，只管站在一旁樂得咯咯地笑?/p>

奶奶端著鐵盆，輕輕戳了戳我的胳膊，低著頭，壓著聲：“快把西瓜拿去，叫你哥哥望見了又要和你搶大的!”說著，把好大的半截西瓜塞在我手里。

我跟著奶奶靜靜回到屋里，把西瓜擱在桌子上，然后用勺子開動了。我力氣不夠，西瓜老是晃來晃去，吃起來有點(diǎn)吃力。奶奶忙過來坐在我旁邊，一手扶著瓜，一手拿著勺，特別耐煩地喂給我吃。

吃完瓜，奶奶又摸摸我的手，她老嫌我手涼，總要抓在她自己的手心暖一暖。她又欣喜地夸我的手白白嫩嫩，說將來確定不用干辛苦活。實(shí)際上，她自己的手往往發(fā)涼，有時(shí)用力搓半天也比我好不了多少，約莫年紀(jì)大了，氣血缺乏吧。而且我的手一點(diǎn)也不細(xì)膩，我打小皮膚就不怎么好，而且全日在外面瘋，回來洗明凈都要費(fèi)半天。反倒她的手軟軟的，即使每天做那么多家務(wù)活，也沒有變得很粗糙。

吃西瓜的靈魂，是染紅衣裳，我吃相不好，總弄得白衣服斑斑點(diǎn)點(diǎn)，甚至西瓜汁沾得滿臉。奶奶又忙著拿毛巾給我擦臉，“再換件衣服吧，快把這件脫了，等下洗不明凈穿上就不好看了?！庇∠笾?，南方老太太的嗓音溫柔細(xì)軟，像那夏日里的林蔭，夏日里的花蜜，夏日里的小溪……讓她面前的小小女孩，變得聽話又乖巧。

今年的夏天，感覺好熱，我開頭掛念記憶里的夏天了……

夏天的記憶初二作文4

我是在老媽背上長大的。沒有比此時(shí)我更篤信并認(rèn)定這個(gè)事實(shí)。

已過雙十年華，竟才察覺自己疏忽了老媽多久。

從步入課堂，老師就教導(dǎo)我們要聽父母的話。那耳熟能詳?shù)母柙~不知唱了多少次——-世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。此時(shí)，我仍能純熟的唱起。

初中，語文課的作文題目，“母愛”這個(gè)名詞開頭頻繁的邁進(jìn)我們的視野，然而那時(shí)，我們最多的只是感慨如何如何的枯燥，面對最親近的人，竟是言盡詞窮，愣是寫不出一篇只有六百字的文字。想想我們有多可悲。

幾乎沒體驗(yàn)風(fēng)雨，坎坷。更別說識得人間愁滋味。我們一向是母親襁褓中的孩子，冷了怕凍著，熱了怕曬著，在家怕碰著，出門怕餓著……都說母子連心，當(dāng)我們孤身在外，或是寂寞惆悵，或是瀟灑風(fēng)流著，卻忘了遠(yuǎn)方有一個(gè)人每時(shí)每刻都在提心吊膽著，甚至夢里都是我們的影子，牽動著她“羅里羅嗦”的心緒。

一個(gè)人從琴房走出來，雨后的夜，雨后的街道，三三兩兩的人群，明凈清爽，我偶然聽到夏蟲的鳴吟，和著淡淡的泥土和青青草的幽香。思緒回到十幾年前，那時(shí)，我還只是個(gè)四六不懂的小屁孩兒。

回憶里，那是外婆屋后的一條小胡同，小到只能容下一輛三輪兒車行過。到了夜里，你會真誠懇切的體會到什么是伸手不見五指，什么叫懼怕?？油莶黄降哪酀舻?，不知何時(shí)就會冷不丁的從墻跟兒出躥過一只大貓或是可惡的偷吃糧食的老鼠，這就能把你嚇個(gè)不清呢。農(nóng)村的鄰里間有聚眾拉呱打撲克的喜好。所以，農(nóng)村的大街是很喧嚷的。這時(shí)就有愛鬧的長輩們講可怕的鬼故事，周邊，圍著一群青澀懵懂的孩子。

村頭有一條河，叫作“豬籠河”，到現(xiàn)在，仍不曉得它為什么有這么一個(gè)怪僻的名兒。

雨后，河水上漲，漫過河岸，岸上的蘆葦?shù)乩锞蜁奂蝗哼蛇山械那嗤芑蝮蛤?，叫聲連成一片，像是催眠曲，好多個(gè)日夜，我就是在這不成調(diào)的催眠曲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的，那時(shí)的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土氣兒，另我安心。有好多個(gè)夜晚，我都不知道我是如何回家的，只是依晰記得天還亮著的時(shí)候我跟媽媽去了外婆家，而其次天白天我莫明其妙的到了自己家，夢里，我伏在一只搖籃里，里面有軟軟的被褥，猶如還有媽媽的發(fā)香。于是，聽著那蟲鳴，風(fēng)聲，和那潺潺的水聲，很好聞的空氣絲絲縷縷，不緊不慢的平勻滲透進(jìn)我的體內(nèi)，我就那么悄悄的，舒安逸服，在搖籃里作著巧妙的夢。

老媽常感慨：曾經(jīng)的小帥，現(xiàn)在也該結(jié)婚了，我們老嘍。似水年華，當(dāng)我們也在慨嘆時(shí)間消逝，母親已蒼白了發(fā)髻。

慨嘆歸慨嘆，回過頭，我們照舊持續(xù)熬夜，持續(xù)談情說愛，持續(xù)折騰父母，持續(xù)揮霍青春……

夏天的記憶初二作文5

夏天，一個(gè)能讓好多人欣喜不已的季節(jié)，也是一個(gè)讓好多人為之煩擾、郁悶的季節(jié)。為什么呢?由于欣喜的人體驗(yàn)了逐步變涼的秋天、寒冷的冬天、微涼的春天，終究迎來了熱心如火的夏天，穿起了自己熱愛的裙子啊，等等(前提是不怕曬人群)。而不熱愛夏天的人，那么是由于夏天的溫度太高、悶熱，并且太陽太毒辣、紫外線太強(qiáng)等等各種理由...

而我，熱愛夏天的理由不繁雜，沒有那些所謂的外界因素，只是由于一個(gè)人而已……由于夏天承載了我和她太多太多美好的記憶……

她，是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，也是我認(rèn)為的最好的一個(gè)摯友。但她并沒有陪我到小學(xué)這段學(xué)習(xí)生涯的結(jié)果，和我就散了……

那年，我才二年級。而你就在這一年轉(zhuǎn)學(xué)了。我已經(jīng)忘卻了剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我說了什么又做了什么，但我記得我挽留過她，可是一切只是徒勞……

結(jié)果，你還是走了……此后的每一天，我都很想你，感覺沒有你在身邊就猶如心里某個(gè)地方缺了什么，空落落的……每一次從你家旁邊經(jīng)過，我就期盼能見到你，然后和你聊聊最近過得怎么樣?在新學(xué)校沒有人凌辱你吧等等之類的。但每一次我都消沉至極……

后來逐漸的，我不再去做這些事情了，我只是等到晚上夜深人靜的時(shí)間，躲在