我的拿手好戲六年級學(xué)生8篇

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拿手好戲是朗誦。有人確定會問：你的拿手好戲是怎么練成的？正所謂“不積跬步，無以至千里?！毕旅媸俏覟榇蠹?guī)淼奈业哪檬趾脩蛄昙墝W(xué)生作文，夢想能給大家供給扶助。

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇1

莎士比亞曾感慨：“人生除了自然的需要以外，要是沒有其他的享受，那與畜類的生活有什么分別？”正如他所說，我們的心智需要松弛，生活之弦不能時刻緊繃，需得張弛有度。而我的享受，就是——騎自行車。我熱愛在風(fēng)中穿梭，熱愛肌肉張弛，熱愛奔馳的速度。

二年級那年，我有了屬于自己的自行車。湛藍的車架配上米白的車籃，車架流暢的線條在車輪處轉(zhuǎn)折，又在車鏈處伸展，彌漫了藝術(shù)美。很快我便學(xué)會騎車了。由于熱愛，久而久之這也就成了我的拿手好戲。

我在放學(xué)回家的路上騎自行車，路上遇到了一個小坡。坡度有點大，也不輕易騎行。一個想法在我的腦中急速發(fā)芽，我打定一口氣沖上去。

我先是平地加速，又緊踏車蹬，雙腳彎曲后急速伸直，在空氣中劃出圓形軌跡。車蹬隨肌肉的張弛快速旋轉(zhuǎn)，由于慣性，我的腳不時滑出，我快速調(diào)整持續(xù)加速。就這樣，我順遂上坡，告成女神已露出臉來，微笑著等我騎上坡。隨著坡度的加大，踏板上的阻力讓我不得不離開座位，用自身的體重承重，我緩慢地踩著車蹬，大腿上的肌肉繃緊。咬牙！用力！車蹬劃出一道弧線又完備回歸。就這樣一圈又一圈，大腿上的肌肉開頭酸痛，后背也開頭生出濕意，身上的毛孔個個長大嘴巴噴出火似的。

我既感到煎熬又在磨練自己，就這樣我爬上了坡。和暖的光芒斜照在臉頰，微風(fēng)拂過，耳畔帶來絲絲涼意。車輪碾過沙石，沙沙作響。我雙腿乏力，像被塞了三斤棉花，軟綿綿的使不上力氣。但是我卻很享受這種挑戰(zhàn)自己的滋味。正如雨果所言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人?！?/p>

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇2

說到拿手好戲，有些人會想到魔術(shù)、鋼琴、包括唱“touchthesky”。而我的拿手好戲就是彈吉他，我為什么要彈吉他？那還得從幾年前的一件事說起。

那是在我小時候，在熱愛彈吉他之前，我想學(xué)的東西都是些不切實際的事，譬如武俠片里的蒙眼飛刀，胸口碎大石。那一天，我在看電視，無意間我調(diào)到了音樂頻道，看到一個明星手拿吉他，在那又彈又唱的，后面是一幫人在那兒打架子鼓，彈鋼琴等，那陣仗，那聲音像排山倒海一般，老威信了，那個明星唱完了之后，下面?zhèn)鱽硪魂嚴坐Q般的掌聲，我看了看明星手中的吉他，更加帥，我當(dāng)時就下定了決心要彈吉他。

所以我就開頭學(xué)起了吉他，但我拿到了第一個吉他，一點都不帥，聽老師說這把吉他只是他剛學(xué)的學(xué)生拿的，后面用的吉他多的是，老師給我彈的是練習(xí)曲，很簡樸。就這樣安心地過了一幾節(jié)課后，直到老師給我彈最經(jīng)典的生日歌時，我就知道吉他的難點了，以前只要一只右手在那兒彈，左手扶吉他就行了，但現(xiàn)在要左右手相互合作才行，我猛然間覺得想學(xué)吉他的念頭煙消云散了，但我又想到了那次看到的那個明星，又覺得不能半途而廢，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?。?/p>

此后我每天都要拿著吉他“戰(zhàn)斗”幾個小時，還買了一把很威信的吉他練練手感，直到現(xiàn)在我會彈好多歌曲了，其中最拿手的就是出名的歌曲“愛的羅曼史”，我們不管做什么事，只要努力去做，才能告成。

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇3

我的拿手好戲是攀爬。

我熱愛去爬山，爬小山坡。逐漸地，攀爬就成為了我的拿手好戲。

暑假，和爸爸，姐姐一起去征服武功山。沒爬多久，就有點體力不支了。這條路的石頭還挺多的，“我手持登山棍，腳踩登山鞋，跟著我，一起往上爬。”我拿著一根竹子英武地在前面開路。爬了一小會，我便停了下來，東張西望。啊哈！我知道了，我向前望去，眼里浮現(xiàn)了一條路線，石頭少，又沒草，很適合。我像一只羚羊，在石頭路上飛奔。我順著這條線往上爬，半分鐘后，我便爬完了這個小坡。沒過多久，我們順遂地爬到了半山腰。

到了！快到了！我站在這里，隱朦朧約可以看到山頂，山頂一會被霧遮住了，一會兒又沒被遮住，若隱若現(xiàn)。再爬過一個陡坡，就可以到山頂了。看起來挺難爬，不過在我的腳下，就是一塊平毯。“咔！咔！咚！咚！”我就像一只猴子，手腳并用，努力地爬一棵參天大樹，樹頂，就是另一片“新天地”，我可以瞭望遠方，看看這個森林，看看樹，看看霧，什么都看得到。我爬到頂了。??！這里的風(fēng)景是多么美呀！從下面往上望，只能看到山、樹、云、霧，從上面往下望，看到一片碧綠，看到一座又一座的房子。風(fēng)景真美！

攀爬，是我的拿手好戲。這不是天生的，而是不斷實踐不斷總結(jié)才有閱歷的。

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇4

我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個節(jié)目演完之后，當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時，我心里微微一陣，慌張的不得了，我拘謹?shù)淖呱吓_，向大家作完自我介紹，看著臺下多數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我，更是慌張的不得了，我還是鼓著士氣走向鋼琴，坐在那里，對自己說：“放松，不要慌張，盡量讓身體屬于自己，找回狀態(tài)?！?/p>

寧靜之后，我開頭彈奏，起初我還是有些慌張，當(dāng)我的手放在琴鍵上時，貌似有一種氣力，直涌我的心頭，即刻我的手指，宛如跳舞的舞者，悠揚的跳起來，逐漸的放松了，讓我身臨其境，如火如荼地彈著，類似永遠也停不下來了，我享受著這種境界。臺下的觀眾也身臨其境，有的半閉著眼，猶如思緒進入了另個畫面，有的張著嘴，猶如被曲子催眠了，連外面樹枝上的小鳥，也中斷了鳴叫，迷醉其中。

曲子彈完了，臺下的人們猶如還迷醉在其中，忘卻了鼓掌，過了一陣，一次強烈的掌聲從人海中發(fā)了出來，有的同學(xué)還展現(xiàn)了崇拜的神情。

鋼琴不僅賦予了我喜悅，還讓我感受到了得到榮譽的喜悅。這項拿手好戲，我會一向堅持下去。

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇5

一到體育課，同學(xué)們就三五成群，捧著一個足球排成陣勢，喊的喊，跳的跳。

我也打定上去湊喧嚷，我踢了一個，方向失去操縱，球一下子飛到了足球場外，同學(xué)們哄堂大笑，我急切逃之夭夭。

以后，每當(dāng)有空閑的時間，我總捧著足球在練習(xí)。我發(fā)奮圖強，立志確定要一雪前恥。

我經(jīng)過了七七四十九番考驗，水平逐漸突飛猛進。我現(xiàn)在已經(jīng)擁有十八般武藝。

有一天，我邀請了摯友們前來一起踢球。摯友們瞟了我一眼：“哼，你現(xiàn)在水平無所出息吧！就你這只菜鳥也不過如此?！蔽覛獾靡а狼旋X：“好，今天讓你知道本大俠的厲害！”我來到一邊，把球用力一扔，隨即算好球的落點，猛力一踢，球一下子飛了起來，足足有三層樓高！當(dāng)球掉下來時，我用腳底一掃，球劃過一道美觀的弧線，飄過摯友飛頭領(lǐng)進了球門。我又把球扔高一些，飛起一踢，正中球門。

摯友們驚疑得目瞪口呆：“呀！想不到你已不再是那個菜鳥小兵了，真是一個月不見，當(dāng)刮目相看了！”他們不屑的目光中多了幾份贊許與敬重。

那種高高在上的感覺真是倍兒爽！也是從這踢足球中學(xué)到了一個道理——不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇6

中國象棋，自古流傳至今，古樸淡雅。

僅僅一個棋盤，32枚象棋子，竟能有如此魅力。幼兒園時的我，一手扶頭尋思，一手玩弄贏來的棋子。心中猶如海浪洶涌澎湃，腦海里浮現(xiàn)出舊時下棋的場景。最終，對著對手回眸一笑——勝了！

一棋終了，我的思緒回到初學(xué)象棋時，那可是一件特別輕松的事兒。

掌管棋子的運用，是下象棋的根本。俗話說“萬事開頭難”，剛開頭學(xué)習(xí)象棋時，那些艱苦拗口的公式著實令人厭倦。一遍又一遍的練習(xí)且枯燥乏味，但是做過的抉擇又怎能輕易放棄呢。堅持，堅持，再堅持，終究學(xué)會了各色公式，不再如剛開頭下棋時那般生硬了。

由于對象棋的認知匱乏，可以說是一竅不通，僅僅是各棋子的移動位置，就是我的一大難題?？粗切┝钗覅拹旱南笃遄樱切┝钗冶罎⒌膶W(xué)識，正撲面而來，我真的有些犯難甚至想放棄。但老師還是極有細心的，一遍又一遍的指導(dǎo)：“馬要走日字步，象要走田字步?！苯?jīng)過堅持不懈的練習(xí)，我終究對這些走位形成了條件反射，這令我倍感鼓舞。

根本合格后，我就能和老師一起對弈，甚至有時還能好過老師，使我心潮澎湃。

夜，屋子里喚出我下棋時的身影，在夜色中渲染開來。這時，欣然享受著我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇7

屋子里，悠揚的古箏聲，古樸淡雅，時而沉重幽咽千轉(zhuǎn)百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……

古箏雖是民樂，但是也能彈出好聽的音樂。古箏有五根綠線，好多的白線，用它能彈出美好的《西江月》，也能彈高興的《高山流水》，左手要按琴線的音準，右手要跟著音樂時而快，時而慢地撥動一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。

一曲終了，我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時候。剛學(xué)的時候，都不知道哪個是“duo”，老師細心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me……可是我怎么也學(xué)不會，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說：“別放棄，這可是你說要彈古箏的?！笔前?！這是我自己的選擇，再苦再難也要堅持下去。媽媽的這句話又讓我堅持下去了。

時間過得真快，一晃都已經(jīng)過去了一年，《擠牛奶》什么之類的曲子，我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個評委，我心都要跳出來了，我拿出了我的保底曲子——《高山流水》，當(dāng)我撫摩著我的愛琴時，內(nèi)心寧靜了大量，手指開頭撥動，活潑高亢的音樂在場上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放……簡樸的曲子，一致得到了大家的好評和認同，我也笑了！

我的拿手好戲六年級學(xué)生作文篇8

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是放風(fēng)箏。

有一次，我和爸爸媽媽去海邊玩，那是最適合放風(fēng)箏的地方。于是爸爸給我買了一個五顏六色的紙風(fēng)箏。那時，我的技術(shù)特別愚笨。我拉著風(fēng)箏的線跑了起來，結(jié)果卻由于我沒有把線纏緊，風(fēng)箏就從我的眼皮子底下?lián)P長而去。即刻，我號啕大哭起來。

于是，爸爸又給我買了個新風(fēng)箏，這下，我特別細心地纏線，提防翼翼地把風(fēng)箏拉開，然后就大膽地放起來。不料，一個難題剛送走，又一個難題來了。不管怎樣，我的風(fēng)箏總是飛不高，即刻