第二節(jié)液體的壓強設(shè)計二

思考1：靜止在桌面上的水杯，對支承它的桌面有壓力，因而對桌面產(chǎn)生壓強，杯中水對杯底也有壓強嗎？思考2：潛水艇的外殼為什么用厚鋼板制造?（一）液體對容器的壓強【想想做做】家里洗菜池中沒有水時，要提起池底出水口的橡皮塞很容易；洗菜池裝滿水時，要提起橡皮塞就比較費力，這說明了什么？演示實驗1：將水倒入上端開口、下端和側(cè)臂扎有橡皮膜的玻璃圓管內(nèi)如下圖：當玻璃管內(nèi)沒有水、有水時，你會觀察到哪些現(xiàn)象？說明了什么？（二）液體內(nèi)部壓強的規(guī)律

演示實驗2：將液體倒入側(cè)壁有三個開口的塑料飲料瓶如下圖：你會觀察到哪些現(xiàn)象？說明了什么？探究一：液體內(nèi)部是否存在壓強在燒杯中倒入適量的水，把壓強計的探頭放入盛水中容器，如圖觀察壓強計的有沒有高度差。探究二：研究在水下同一深度各個方向壓強的特點。把壓強計的橡皮膜放入水中同一深度，如下圖，把壓強計的橡皮膜分別朝側(cè)面、朝下、朝上，分別觀察壓強計的高度差，分別填入表格中。探究三：研究在水下不同深度處液體壓強的特點。探究四：研究不同液體同一深度壓強大小與液體密度的關(guān)系。把壓強計的橡皮膜分別放入水、鹽水中同一深度，如下圖，分別觀察壓強計的高度差，分別填入表格中?！緦W(xué)生總結(jié)】在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都相等；深度越深，壓強越大。液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。（三）液體壓強的大小

建立理想模型：設(shè)想在A點選取一水平液片，該液片的面積為S，再以S為底，向上取一個以深度h為高的柱體，已知水的密度為ρ，讓學(xué)生推導(dǎo)液體壓強的公式。液體壓強公式

P=ρgh公式中各字母的含義P是液體內(nèi)h深處的壓強，單位是Pa；ρ是液體的密度，單位是㎏/m3；h是深度，是指研究點到液面的豎直距離，單位是m。從推導(dǎo)出來的公式P=ρgh進一步說明：液體壓強只跟液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、形狀均無關(guān)。（四）連通器在生產(chǎn)和生活中連通器有哪些應(yīng)用？它們是怎樣利用連通器的特點來實現(xiàn)自己的功能？課堂小結(jié)【反饋練習(xí)】1、一只木桶能裝多少水，取決于桶壁上______（選填“最長”或“最短”）的那塊木板。已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.2m，如圖所示。當桶裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強約為

Pa？2、下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（）1、如圖，兩管中盛有同種液體，這兩個試管底部受到的壓強相比較（）A、甲大B、乙大C、一樣大D、無法比較h甲乙2、上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體，則液體對管底部的壓強相比較（）A、甲大B、乙大C、一樣大D、無法比較CA課堂檢測3.輪船艙底在水面下3.5米，艙底穿了一個面積為0.2米2的洞，要想堵住這個洞，需要對擋板施加多大的力？（取g=10牛/千克）解：p=ρ水gh

=1.0×103千克/米3×10牛/千克×3.5米

=3.5