我能行初一優(yōu)秀5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我能行初一優(yōu)秀5篇我能行初一優(yōu)秀作文5篇

寫作文是在磨練我們的寫作才能，同時可以提升我們的語言組織才能，甚至能提升出身社會后的溝通交際才能，所以要專心學習提升。下面是我為大家整理的關于我能行初一優(yōu)秀作文5篇，夢想對您有所扶助!

我能行初一優(yōu)秀作文1

昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個弟弟去了，我們在那里撈起了魚，要想知道下面的事，我就拿你去看看吧。

剛一下車，成弟弟就直沖后備箱，取出了撈魚的工具。我一看，那是相當?shù)膶I(yè)啊!又是魚網(wǎng)，又是蝦網(wǎng)，可真是專業(yè)啊。我們順著臺階下去了，我抬頭一望，金色的太陽照在水面上，就猶如海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面，我來到了一個平臺，我和成弟弟來到了水邊下了水，在淺水灘雖然不深，但是依舊很涼。我先打了個冷戰(zhàn)，然后幫他拿著水桶。

成弟弟剛一撈，就撈著了好多的小魚小蝦，我們加緊抓到了水桶里，但是由于水很渾濁，桶里接的水也很渾濁，根本看不到小魚小蝦。然后我試了試，也撈到了不少魚蝦。過了會兒我讓成弟弟撈撈看，他撈了幾下之后，沒想到撈了只大蝦，和市場上賣的幾乎一樣大，這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來就顯得有些太大了。

過了一會兒，我們計劃右邊去看看，然后望見一艘停在岸邊的船，我和成弟弟還有我的那個小弟弟都上了船，我們拿著魚網(wǎng)在船上打撈，沒想到，一條魚都沒有。既然撈不到魚，我們只好在向那邊走去了。

我們經(jīng)過一段路程，我們來到了一個亂石灘，我們計劃在這里撈魚。我來到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下，接著我有搬石頭被作為鋪墊。結果我們開頭捕魚了。我們捕了一會兒，沒有什么太大的收獲，但是看到蝦網(wǎng)里動靜很大，然后他起來一看，哈!進來了一條很大的魚，我們特別興奮，加緊把他放到水桶里。

很快太陽就要落山了，夕陽灑在海面上，特別美觀。而我們喜悅的一天也隨之夕陽而去……

我能行初一優(yōu)秀作文2

下午，好多同學圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地探討著，我忍不住也去湊了一會兒喧嚷，一看，原來是熊偉上《學林報》了。

一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢?莫非我寫得不好嗎?我在斟酌中迷含混糊地睡著了。在其次天的早晨，我就下定決心要登上《學林報》。我努力著，每天最熱愛的電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本，攝取別人好的地方，并報告自己，不要自認為寫得很好，其實還需要好好加工一番。

學校舉行現(xiàn)場作文比賽的那一天，全體人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。

幾個星期后，勞績終究出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太慌張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心摯友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的，看上去很沖動，我有些開心，也有憂傷地想：不會第一名就是潘靜雯吧!誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應陳苗，你務必去看看，務必去!”剛說到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時，潘靜雯才持續(xù)說下去，“瞧!你得了第一名，名正言順的第一名!我真為你感到欣喜!”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學燒菜》、《樂趣》全上了《學林報》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應陳苗，你要百尺竿頭，更進一步哦!”

我確定不會讓眾老師消沉的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢!

我能行初一優(yōu)秀作文3

暑假中的一天，我和三個高年級同學在陳老師的率領下，加入了“我能行”暑期活動——帶家里的舊書到安定廣場去賣。

一開頭，我們只是守株待兔等著天上掉餡餅，總想著客人自己來買書，好一會，一個客人也沒有，路過的人只是瞄了幾眼，就匆促走開了，現(xiàn)在我真夢想突然下起了大雨，廣場上的人都躲到大篷里，沒事干，自動上門來看書買書，那該多好呀!

這時，不知在誰在帶動下，大家一起喊道：“賣書了!賣書了!雜志2元一本，長篇小說5元一本，應有盡有…..”叫嚷了好一陣子，真是功夫不負有心人呀!不一會兒，書攤上邊就擠滿了人，不管是想買書的還是不想買書的，聽到我們幾個孩子賣力的叫喊聲，都來湊喧嚷，男女老少，我們一看加緊忙起來，計價還價聲、價紹聲交織在一起，旋轉在上空。

我看中了一位抱著嬰兒的阿姨，我走過去綻放出笑臉說：“阿姨，你買書嗎?這有你熱愛看的雜志《青年文摘》《讀者》，看書可以解解悶，中間也有大量笑話，也可以看一看呀!”我隨即抓起一本書，翻了翻，她看了幾眼說：“這些我都看這的!”我眼珠了一轉又說：“或者買本故事書吧，講給你孩子聽聽，讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。結果我懇切地說：“阿姨，這些錢不是我們的，而是捐給災區(qū)兒童的!”她終究心動了，買下了一本書。一股說不出的欣喜涌上我的心頭，我不禁沖動萬分。

我覺得小說輕易賣一些，所以明天我會多帶一些小說還有零錢，好了，明天持續(xù)努力吧!潘天澤加油!

通過這次活動，我知道了賺錢不輕易，賺大錢更不輕易，因此我要做一個不亂花錢，懂事的孩子!

我能行初一優(yōu)秀作文4

我相信，在現(xiàn)實生活中的我們，每個孩子都是父母的心肝寶物或者是掌上明珠，可稱得上是衣來伸手，飯來張口。但是，在我的家庭里，并不是這樣，我想，可能我是上輩子做了什么錯事，才被罰到這個家庭中的吧!小時候，童稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大，有了自己思想。對付問題不在片面，而今天的我才明白了，原來以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等，都是早磨練我，給我練就一些最根本的才干——自己要學會“遨游”，這讓我徹底變更了以前那些童稚的想法，甚至有時想一想，能生在這樣的一個家庭中，是多么幸運啊!

記得打我10歲左右時，爸媽就讓我做一些簡樸輕松的家務活。到12歲時，媽媽就讓我學習做飯。有一次，記得很領會，那天，也就是10月12日的一天，我放學回家，心想：“今每日氣有些冷，回家后斷定不用做飯了，然而，想象與現(xiàn)實卻總是相反的，回家后，媽媽三令五聲地讓我做飯，當然，我也只好從命，我邊洗菜邊望著媽媽?？纯词欠衲苁栈爻擅?，然而卻無動于衷。此時，凍得麻木的我實在想哭但我沒有哭出來，我心里又想，啊!媽媽，你真的這樣無情嗎?別人家的孩子此時可能正在被窩里，而我……，童稚的我曾今這樣想?！?/p>

而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦精心，是他們的嚴加管教，才塑造了今天的我，每當我眼前展現(xiàn)一座山時，我心里就想，“我能行”，我確定能翻過這座山，而在這座山的那邊，就是海，是一個全新的世界。

直到今天，爸爸的那句話，“我能行”與媽媽的那句話，“我會做”，就猶如是鞭策我前進的動力，賦予我無限的氣力，驅使我向遠處駛去。

如今，我不在是一只不會遨游的小鳥，而且飛得更高，更遠，會意了我們祖國的大好河山。

我能行初一優(yōu)秀作文5

“我能行!”這句話往往掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”

一個陽光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學溜冰，媽媽躊躇了一會兒才跟我說：“溜冰很難的，你真的想學嗎?”話音剛落，我連忙點了點頭，表示很想學。

媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖晃動晃地，連站都很困難。逐漸地我邁開腳學走，但是腳卻不聽使喚，一前一后地滑，時不時就會摔得像小狗似的趴在地上。“為什么溜冰這么難啊?是我根本就學不好嗎?”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽留神到了，走向前來對我說：“溜冰太難了想放棄了，對嗎?”我雖然沒有回復，但是媽媽總能明白我的心思，她語重心長地說：“你看，你就猶如這里美觀的鮮花，從小花蕾開頭成長，務必體驗風吹雨打的考驗，才能綻放出人人賞識的美觀花朵。我們學習才干也一樣，務必歷經(jīng)重重困難，最終才能走向告成。你要相信自己能行，堅持練習才能學會溜冰?！蔽衣犃藡寢尩脑?，突然覺得自己彌漫了氣力，于是鼓起士氣努力地練習，雖然一次次地摔