教師個人年終考核總結(jié)（10篇）

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教師個人年終考核總結(jié)怎么寫?少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧!下面是我為大家搜集整理的關(guān)于教師個人年終考核總結(jié)10篇，供大家參考，快來一起看看吧!

教師個人年終考核總結(jié)

在承擔(dān)會計老師職務(wù)期間，提防專業(yè)學(xué)識的更新和充實，堅持有目的、有籌劃地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實現(xiàn)了“雙師型”目標(biāo)。主要表現(xiàn)在：

編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。

積極撰寫論文，為職教進(jìn)展出謀劃策。

撰寫的論文《重構(gòu)會計教導(dǎo)新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教導(dǎo)論文集》一書，針對職業(yè)學(xué)校會計教導(dǎo)走下滑路的現(xiàn)狀，如何鞏固會計課堂教導(dǎo)的活力，具有重要指導(dǎo)意義，受到一致的斷定。

提防學(xué)術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新學(xué)識、新變化。

在課后，我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會計行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學(xué)習(xí)和研究財經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于收集各種相關(guān)資料，更加是我國上市公司財務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，逐步造就分析問題、解決問題的才能，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，受到學(xué)生的一致的接待，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養(yǎng)學(xué)生對付問題的才能，樹立其自信仰，成效對比明顯。

作為專業(yè)課教師，能勝任中專財經(jīng)類各專業(yè)課程的教學(xué)。

我主講的課程有《根基會計學(xué)》、《財務(wù)會計實務(wù)》、《會計模擬實訓(xùn)》、《經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)》、《財務(wù)管理》等，在教學(xué)中，能正確理解、掌管教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各學(xué)科實際和學(xué)生特點生動組織教學(xué)，正確傳授學(xué)識，啟用實用性教學(xué)法模式，省外同行參觀時一致斷定這種模式，直接填補了我校校內(nèi)實習(xí)的空白，通過記賬、算賬、報賬的應(yīng)用，鞏固學(xué)生的實踐才能，這么多年來我校一向延續(xù)該模式；此外，還提防學(xué)生的培優(yōu)工作，讓更多人才輩出。

教師個人年終考核總結(jié)

一年的時間真快呀!本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原那么，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一、德

我堅持四項根本原那么，擁護(hù)中國，堅決貫徹黨的教導(dǎo)方針和政策，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，關(guān)切學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，喜歡祖國，關(guān)切國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極加入學(xué)校組織的各項活動，專心對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，專心執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極學(xué)習(xí)，在實際的工作中探索一條科學(xué)的進(jìn)展之路。

二、能

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切和扶助下，圓滿完本金年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，積極探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)五專心，虛心請教閱歷豐富的教學(xué)骨干，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來舉行研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得學(xué)識，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。積極加入學(xué)校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、勤

堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極加入全校教職工大會，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。一年來的總處境：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。

四、績。

本年度，我承擔(dān)一年級一班的副班主任工作，平日專心合作班主任做好班級管理，以“愛心、細(xì)心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)切每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。據(jù)學(xué)校德育工作籌劃，專心開展各項活動，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，更加關(guān)注后進(jìn)生，賦予他們更多的關(guān)切，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中。專心做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。

五、廉

堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師理應(yīng)做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生，想盡手段讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來，有勞績，有收獲，但更察覺了好多缺乏的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之，這是付出與收獲，汗水與告成相伴的一年，夢想在以后的工作中讓自己做得更好!

教師個人年終考核總結(jié)

該怎么來形容這一年的時光匆促呢，該怎么來形容這一年我成為一名小學(xué)教師的感受呢，這其中更多感受說不領(lǐng)會也道不明白。我想更多的理應(yīng)是彌漫驕傲和高傲的。由于從小我就立志要成為一名人民教師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對理想的不懈追求，我就成為了一名__小學(xué)里的一名教師。

作為一名小學(xué)教師，在過去的一年里，我為了給學(xué)生們做一個好的模范，我一向都在以身作那么的指導(dǎo)孩子們，不僅時刻保持自己專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，還告誡時刻謹(jǐn)遵學(xué)校對教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為爭當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。

在過去的一年里，__班級在我的率領(lǐng)下，不僅拿到了語文勞績年級第一的勞績，還獲得了20__年度年__地區(qū)語文創(chuàng)意最正確優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的勞績。

從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責(zé)是什么，我的責(zé)任又是什么。我身上肩負(fù)的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，還肩負(fù)了一個個家庭的夢想，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費，就已經(jīng)活得很辛苦了。

在過去一年的時間里，我陪伴__班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學(xué)們，二來也是通過家訪對孩子們的學(xué)習(xí)起到一個建議和扶助的作用。

在這兩次的家訪中，我了解到好多家長的不輕易，他們有的是農(nóng)人工，經(jīng)常會在烈日炎炎下舉行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上舉行清潔工作；有的是工廠的工人，他們經(jīng)常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠舉行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只夢想自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個好的未來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的領(lǐng)會了自己作為一名老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光彩，也要照亮孩子們前方遙遠(yuǎn)且黑暗的路途。我愿付出自己的青春，付出自己的學(xué)識，付出自己全部的氣力，用自己的畢生所學(xué)和無限熱心來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。

教師個人年終考核總結(jié)

在從事教師這一行時，我就下定決心要當(dāng)一名合格的教師。一年來，我始終以兢兢業(yè)業(yè)、不斷鉆研的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作舉行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教導(dǎo)教學(xué)工作中我專心學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教導(dǎo)方針，專心學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)識以及黨的會議精神，自覺踐行有關(guān)教導(dǎo)的精神，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教導(dǎo)教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

一年來我一向承擔(dān)三年級的科學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識，探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，提升教導(dǎo)教學(xué)方法。

1、在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的進(jìn)展為主。放手讓學(xué)生去斟酌，讓學(xué)生探究。課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，要求學(xué)生留心查看，寫查看記錄，并描述自己查看的事物。提高了學(xué)生的書面表達(dá)和語言表達(dá)才能。

2．對課堂舉行的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，寫課堂教學(xué)目標(biāo)，我根據(jù)課堂的進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

三。遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教導(dǎo)教學(xué)理論，掌管了更多媒體課件制作的方法。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬愛領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。今后，我確定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的扶助下，提高工作才能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

教師個人年終考核總結(jié)

教師學(xué)年度工作總結(jié)范文20__即將過去，作為一個老師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來日子過得繁忙又充實，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的扶助下，我順?biāo)斓耐瓿闪吮緦W(xué)年的工作?；叵脒@一學(xué)年，既繁忙，又充實，有大量值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)年來，我專心加入學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)專心學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教導(dǎo)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進(jìn)展，學(xué)識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平日有機(jī)遇還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教導(dǎo)教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打定。中國人才指南網(wǎng)

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作

教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量對比大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五專心”。課前專心作好充分打定，用心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，生動上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后留心批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失實時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。

同時，我還積極和班主任舉行溝通，了解學(xué)生，提升教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極舉行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神秘的鞋子（設(shè)計研發(fā)課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神秘的椅子（設(shè)計課）”、“美觀的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐才能和創(chuàng)新思維才能。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)年我校開展了一系列的對比大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作研發(fā)展覽”等等；同時還有大量的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到好多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱心把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，實時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看勞績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中斟酌得還不夠多，不能實時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，舉行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，專心研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)成自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種理由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出付出。

教師個人年終考核總結(jié)

時間過得真快，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將終止，回想一學(xué)期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著喜悅，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作處境總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠嚴(yán)格要求自己，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的啟程點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，每天是早來晚走，一心撲在教導(dǎo)教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能專心率領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和播送體操，并帶頭組織學(xué)生加入冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和氣相處，教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有籌劃、有組織、有步驟地開展，我能專心、深入、細(xì)致地備課，平日專心研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際處境，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、課堂是學(xué)生獲取學(xué)識與培養(yǎng)才能的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達(dá)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)處境生動調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正表達(dá)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也務(wù)必對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時而激勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且提防自己的教學(xué)語言生動，詼諧，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的留神力。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取學(xué)識。提高學(xué)生的才能。此外，提防激勵后進(jìn)生，供給更多的機(jī)遇給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣對比濃重。

3、學(xué)識在于日積月累，只有學(xué)生對學(xué)識有了確定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的學(xué)識視野，不僅班級設(shè)立了圖書角，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還激勵學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了大量東西。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段，積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高。4、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以得志不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生學(xué)識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先扶助他們開啟心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的勞績。

三、班主任工作

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在長期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的根基素質(zhì)形成的開頭階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。本學(xué)期，合作指導(dǎo)處狠抓了學(xué)生日常行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的才能。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，如課前書本的擺放，課上正確的讀書和寫字的模樣。要求學(xué)生每日正確佩戴紅領(lǐng)巾、周一穿好校服，專心上好兩操，集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危害的嬉戲。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，同學(xué)間相互監(jiān)視，既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作才能，又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、真誠地關(guān)愛學(xué)生。一位教師，假設(shè)想把工作做好，光靠自己僅有的熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、喜歡、賞識的心去喚醒，去呵護(hù)。誠然，每一位教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會到這種愛，教師要有一雙慧眼，能擅長察覺不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教導(dǎo)不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)切，這種愛滲透到教導(dǎo)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我愛班級的每一個孩子，我熱愛孩子們的純真與心愛，熱愛孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純凈、心愛起來。上課時我留神隨著學(xué)識的傳授對學(xué)生舉行潛移默化地教導(dǎo)，與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學(xué)生有困難時能對學(xué)生賦予真誠的扶助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能實時的解惑，當(dāng)學(xué)生取得好勞績時投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上激勵的話語，在學(xué)生犯錯誤時，能專心聽取他們的申述，崇敬他們的意愿，想方設(shè)法化解他們的抵觸心緒，解開他們的心結(jié)，在心與心的交流中，使學(xué)生感愛到老師的愛，學(xué)生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進(jìn)他們的積極行動，收到了較好的教導(dǎo)效果。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不成少的根本功。首先要把真誠的愛賦予后進(jìn)生。要做到思想上不輕視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡樸。要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的__同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的和暖，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，勞績較差，但我從沒放棄過對他的扶助教導(dǎo)，由于我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候，因此我留神查看他，積極探索他的“閃光點”，察覺他更加愛勞動，值日工作能專心完成，并且干活利索，聽講也對比潛心，于是我沒有簡樸粗暴地訓(xùn)斥他，而是換一種方式，課下與他交談，先表揚的他的諸多優(yōu)點，夸他是個心愛的孩子，并與他打賭，相信他很快就會變得讓老師和同學(xué)對他刮目相看，其次天，他就把寫得較工整的作業(yè)本主動拿給我，我摸著他的頭，夸他是個講信用的孩子，在此后的幾天里，他都會按時把每天完成的作業(yè)本、練習(xí)冊讓我檢查，有不會的我也會單獨給他講解，每次檢查后我總不忘說一句“比昨天寫得好，有進(jìn)步，持續(xù)努力。”他也總是昂著頭，臉上洋溢著幸福的笑容。在課堂上也給他創(chuàng)造條件，激勵他舉手發(fā)言，實時賦予斷定、賞賜。課外跟蹤加強(qiáng)輔導(dǎo)，并屢屢與他家長聯(lián)系，為他創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。逐漸地，他不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，勞績也有了明顯的提高，看到他的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地欣喜。在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得欣喜，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進(jìn)步。

教師個人年終考核總結(jié)

本學(xué)期我承擔(dān)第六小學(xué)四年級（1）班的英語教學(xué)工作。此教材以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言任務(wù)，即：話題—功能—布局—任務(wù)，以體驗，實踐參與交流與合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情，提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想，把綜合語言運用才能的培養(yǎng)落實在教學(xué)的過程。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，以及課程改革的要求，我在課前備課，就充分考慮到每堂課如何從學(xué)習(xí)的興趣啟程，課堂上提倡學(xué)生的綜合語言運用才能，使英語的學(xué)習(xí)過程，成為學(xué)生積極的情感態(tài)度，激勵學(xué)生主動思維，大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。英語作為根基教導(dǎo)階段的必修課程，它有其獨特性，首先要求教師自身要易教樂教，而教師在教學(xué)過程中，如何使學(xué)生易學(xué)樂學(xué)，是我不斷探索的永恒的課題。

小學(xué)英語的教學(xué)大致有六個單元，2個復(fù)習(xí)單元，每個單元分a、b、c三片面，教學(xué)時通常用擬人畫呈現(xiàn)單詞，繪畫，a、b片面是教學(xué)的核心片面，每冊書配有12組會話，73個單詞，18個嬉戲，12個“tpr”活動，8個小制作，14首歌曲，10首歌謠，6個幽默小故事，和6個簡樸的中西方文化學(xué)識，英語是一門語言的學(xué)科，它象其它語言一樣，貫穿于生活的方方面面，我教學(xué)大量傾注于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的濃重興趣上，在平日的課堂上就灌輸給學(xué)生要有終身學(xué)習(xí)的決心。

總之，我在拿到新教材，就充分熟悉到作為教師首先要把自己的角色調(diào)整好，課堂上留給學(xué)生想象發(fā)揮的空間，放開的讓學(xué)生去說，融入到學(xué)生當(dāng)中，通過大量的輔佐手段，使課堂上彌漫活力和活力。如適當(dāng)適時做頭飾，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和學(xué)生一起玩嬉戲，帶動大量的學(xué)生投入到教學(xué)活動中，我始終堅持一步一個腳印，自我完善的同時，多吸取別人的好方法，并不斷總結(jié)平日課堂的得與失，積累好的閱歷，使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間，真正投入到課改的實踐中。

教師個人年終考核總結(jié)

一年以來，本人喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡黨，喜歡人民，專心貫徹落實黨的教導(dǎo)方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展，教導(dǎo)改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自我的教研、教導(dǎo)、教學(xué)的才能。構(gòu)成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，按照領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切學(xué)生。

嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

在教學(xué)工作中，做到專心備課、上課，專心批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)識的薄弱環(huán)節(jié)，實時舉行補漏，力爭做到考試之后總分值，批改之后全對。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，實時疏導(dǎo)，實時反應(yīng)的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。

經(jīng)過個人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評。

盡管取得了一點勞績，可是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在務(wù)必差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的提高。

教師個人年終考核總結(jié)

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教導(dǎo)教學(xué)工作順暢有序。

教導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類籌劃的落實，保證教導(dǎo)教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和籌劃性的根基上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類籌劃的制定，保證教導(dǎo)教學(xué)工作具有科學(xué)性、籌劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類籌劃時。留神和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，籌劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量逐步提高

學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教導(dǎo)教學(xué)工作會議，落實工作籌劃，明確工作目標(biāo)，提出教導(dǎo)教學(xué)概括目標(biāo)。

a.抓備課

備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的概括要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書模范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌管課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)識切實?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并賦予賞賜。

b.抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生合作默契，精講多練，層次清晰，因材施教，各有所得?！贝送猓處熞v究語言藝術(shù)，板書模范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課處境：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：彼此聽課，彼此評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種提升，提高的機(jī)遇。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

c.抓反應(yīng)

如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反應(yīng)環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

②ab卷。每次小考、反應(yīng)、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值一致，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理得志感，這在很大程度上也操縱了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛。

③月考制。為了實時反應(yīng)教學(xué)處境，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)學(xué)識，試題由任課教師自擬。表達(dá)雙基，側(cè)重技能。留神培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的才能。

④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類處境。同學(xué)科教師比較勞績。找出差距與缺乏。想出提升進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊伍創(chuàng)辦上采用了以下幾點做法。

a.抓培訓(xùn)

幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。__—__學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有片面學(xué)科骨干教師加入縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

b.抓學(xué)習(xí)

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，持續(xù)教導(dǎo)上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)急速提高個人素質(zhì)，學(xué)校用心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)籌劃》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高籌劃》。__年學(xué)校共出資一萬七千元，添置了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又籌劃添置微機(jī)30臺。重