描寫喜悅的初三5篇

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每個(gè)人，在任何時(shí)刻，都不會(huì)吝嗇自己身上洋溢的喜悅，無論他是誰，無論他是做什么的，無論是在多少人的面前，都不會(huì)由于畏縮喜悅被共享而暗藏。下面是我為大家整理的描寫喜悅的初三作文5篇，夢想對(duì)您有所扶助!

描寫喜悅的初三作文1

我品嘗到了告成的喜悅每一個(gè)人都渴望告成，告成可以給人帶來喜悅、喜悅;能鞏固我們的自信仰和驕傲感。但告成是來之不易的。有時(shí)會(huì)體驗(yàn)多數(shù)次的失敗才能取得告成。失敗是告成之母，意思是說一個(gè)人在失敗之后只要專心總結(jié)閱歷，不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)取得告成。我也品嘗過告成的喜悅。

記得那是一年前的事情了，我正在家寫作業(yè)，“嗚…嗚…嗚…，我的娃娃。”耳邊傳來鄰居家的小妹妹的哭聲，無論她的奶奶

怎么哄都不行。于是，我來到她家，小妹妹看到我就像見到救星，一邊把我拉到窗戶前，一邊對(duì)我說：“姐姐，媽媽給我新買的洋娃娃掉到下面去了，你給我想手段?！蔽翼樦氖种竿虑?。原來她的娃娃掉在了樓下的房頂上，離我們大約3—4米高，我一邊撫慰她，一邊想手段，終究我想到了手段，可以用一個(gè)鉤子把娃娃“釣”上來。

說干就干，我打來鐵絲，但是鐵絲太軟了?！斑@用什么好呢，對(duì)了，可以用針、老虎鉗和線，我用老虎鉗把針掰彎，但針太硬了，可以用科學(xué)課上老師教我們的——用打火機(jī)打針加熱，這樣就把針加熱軟了。我找來打火機(jī)，把針加熱了，公然，用老虎鉗一掰，這針就像魚鉤一樣了，我在魚鉤尾部穿上線，站在窗戶前，把”魚鉤“放下去，但是，還是碰不到娃娃，我心想：是不是鉤子前部太輕了?于是，我找來小鐵棒，綁在上面，這次比上次好多了，但是怎么“鉤”也“鉤”不到，這一時(shí)半會(huì)鉤不到，小妹妹的眼淚又快落下來了，我便在心中為自己加油，一次，兩次，三次，終究鉤上來了，我在心中歡呼“我告成了，我告成了”我心中的那塊懸著的大石頭落下來了。我把洋娃娃還給小妹妹，小妹妹終究破涕為笑了。

至今想起這件事，我還頗為得意，我得意于這項(xiàng)研發(fā)。是呀，把娃娃鉤上來很難辦到，把自己平日學(xué)到過的學(xué)識(shí)，用到實(shí)際生活中去，一件很難辦到的事不就被我解決了嗎?

描寫喜悅的初三作文2

滑板，滑板，滑板。

我期望了很久的東西。

每當(dāng)看到男孩女孩踩在上面滑呀滑的，心里就羨慕得不得了。就想，自己要是也踩著滑板滑來滑去該多爽啊。就算，對(duì)于別人來說，那算是很平常的一件事。

我會(huì)想要滑板，主要理由就是受到了我弟弟的影響。我弟弟比我小8個(gè)月，他只花了20分鐘就學(xué)會(huì)了劃滑板。不知道對(duì)別人來說這些時(shí)間是長是短，反正呢，我覺得是很厲害了。由于我見識(shí)得少嘛。然后看到弟弟滑來滑去，來去自如，真是把我羨慕壞了，你說，身邊的人的影響是不是比路人甲乙的影響要大呢?

在我的軟磨硬泡下，我爸爸終究給我買了一個(gè)滑板。我真是欣喜啊，臉都笑成朵迎春花了，至于欣喜到什么程度呢?有一種沖動(dòng)，就是把自己的嘴唇抹紅了，狂親我老爸，把他整張臉都變紅。我供認(rèn)這個(gè)想法是有那么點(diǎn)變態(tài)，但是只是為了形容我欣喜的心情嘛，你就不要介意了哈哈。

滑板的主要顏色是紅色的，帶著一個(gè)裝滑板的包，一張光盤。說真的，我都不懂這玩意，滑滑板的技術(shù)……菜鳥一只，剛剛能上去，還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。別笑話我，我以后好好練也就是了。

真是不輕易呢，記得為了這個(gè)滑板，我和爸爸還吵過嘴呢。

怎么說呢，就是欣喜、開心、喜悅、興奮吧。

也感謝滑板，給我枯燥的生活帶來一點(diǎn)小喜悅。

描寫喜悅的初三作文3

上周星期日，老師說作文班有一名同學(xué)的作文被一位編輯看中了，可是老師也不知道是誰。我一想，我們班有好幾員作文大將，理應(yīng)沒我事吧!

周一的時(shí)候，老師給我打了一個(gè)電話，說問了編輯，這個(gè)作文是我寫的，是老師幾個(gè)月前投的稿，同時(shí)還有十元錢稿費(fèi)呢!還有一本作文樣刊也是給我的。當(dāng)時(shí)我很驚疑，但同時(shí)也很欣喜，媽媽從外面回來了，我把這事跟媽媽復(fù)述了一遍。正好爸爸也回來了，我又把這件事跟爸爸說了一遍，爸爸還有點(diǎn)不相信。這回媽媽幫我作證，我就一欣喜把杯子踢到地上了，呀，完了!可爸爸不但不生氣，反而很欣喜。我就古怪了。后來我弄明白了，原來爸爸欣喜的都不知道生氣了，還說：“你要是再發(fā)表一次文章我給二十元，那十元也是你的?！?/p>

這時(shí)媽媽也補(bǔ)充說，那十元稿費(fèi)是我的了。我心想：這十元錢是我自己掙來的，再說了，媽媽都沒給過我這么多錢，我這不是成小財(cái)主了嗎?我就想，那十元錢是買一些零食吃還是買一些玩具呢?還是買點(diǎn)……媽媽提議說買一支鋼筆作紀(jì)念，可是我舍不得，不管了，還是買個(gè)玩具吧!我也夢想下次再榜上著名!

對(duì)了，我還要感謝老師每天對(duì)我的辛勤指導(dǎo)，假設(shè)沒有她的扶助，就沒有我今天的勞績，還有，我以后再也不馬馬虎虎，把字寫得亂七八糟了。老師，我正在改，請(qǐng)您相信，我確定加倍努力，把作文寫到最好!

描寫喜悅的初三作文4

將自己的喜悅同別人共享，就會(huì)有不一樣的感覺……

——題記

當(dāng)你為了考試刻苦努力，奮力拼搏，最終收獲告成而獲得喜悅時(shí)，不要忘卻將這喜悅與父母共享，或許你會(huì)從中得到新的啟發(fā);當(dāng)你沖破道道險(xiǎn)阻，越過重重關(guān)卡解出一道題而獲得喜悅時(shí)，不要忘了同摯友交流交流，或許對(duì)與這道題你會(huì)有一種新的理解與體會(huì)!

與父母共享

月考勞績出來了，我干了很美麗的一仗!我興沖沖地推開家門，臉上洋溢著抑制不住的興奮，將試卷送到母親自中，母親嘴角微微上揚(yáng)，留心地觀看著我的卷子說了一些勉勵(lì)我的話，然后就開頭分析我的卷子，在此過程中，我時(shí)刻都會(huì)有一種恍然大悟的感覺，覺得這次盡管考得不錯(cuò)，但在某些細(xì)節(jié)問題上工夫下得不是很到位，一些根基學(xué)識(shí)掌管得不太堅(jiān)韌……聽了母親的分析后，我覺得心中又多了一層對(duì)于喜悅的領(lǐng)悟，我想，這就是與別人共享喜悅的新體會(huì)吧!

與摯友共享

“啊!我明白了!我知道這道題的解法了!”滿懷沖動(dòng)的心情我跑到摯友的周邊，將自己的思路、解題方法全部給他們說領(lǐng)會(huì)，說完之后，摯友們都向我投來了敬仰的目光，但不一會(huì)兒，另一位同學(xué)也做出來了，很明顯，我們的解題方法并不同，他說了思路之后，覺得他的方法同我的相比要簡樸大量，于是，我對(duì)那道題又有了新的理解，此時(shí)，我心中又涌上一種感覺，我想，這就類似同摯友一起共享喜悅的氣力吧!

共享喜悅，你就會(huì)對(duì)某一事物又有了一種新的理解與看法，那種奇異的感覺會(huì)使你的身心得到一種極大的放松，同時(shí)，當(dāng)你再次對(duì)喜悅有一種新的領(lǐng)悟的時(shí)候，你就會(huì)有一種得志涌上心頭。

共享喜悅，那種不一樣的感覺與味道永遠(yuǎn)值得回味……

描寫喜悅的初三作文5

當(dāng)一個(gè)人做了一件告成的事后，心里自然會(huì)很欣喜，但把告成的喜悅同他人共同共享，會(huì)使你更加喜悅。

共品一杯咖啡

假設(shè)你在咖啡屋品評(píng)一種很好喝的咖啡，你會(huì)很欣喜，但你會(huì)將它一下子喝完嗎?你是否想過要留給摯友一些，與你共同共享呢?其實(shí)告成后的喜悅就宛如你對(duì)這杯咖啡的品評(píng)，假設(shè)你想著要把它留下一片面給摯友與你共享，又會(huì)多一個(gè)人與你同樂，告成的果實(shí)并非要一個(gè)人獨(dú)吞，相反，我們要學(xué)會(huì)共享，共享這告成后的喜悅，共品這杯醇香的咖啡。

共賞一輪明月

每天晚上，月亮就靜靜地展現(xiàn)在天空中，它并不會(huì)落莫，由于它有星星作伴。它的展現(xiàn)給黑暗的天空照亮了一片光明，給我們的大地帶來了那一絲微弱的光亮。而我們都熱愛它，那么當(dāng)你自身賞月的時(shí)候，你是否想起與摯友一起賞識(shí)呢?你理應(yīng)把它的美觀與摯友交談，這樣你才會(huì)更加賞識(shí)它，更熱愛它。其實(shí)生活中的事情就是如此，月亮好比一件小事，你想要告成地做到，首先要學(xué)會(huì)把喜悅與他們共享，當(dāng)你告成后，會(huì)有大量人與你同樂，由于這是你們大家努力的結(jié)果，這種喜悅和喜悅也是很貴重的。

共賞告成果實(shí)

當(dāng)你經(jīng)過苦心研究，堅(jiān)持不懈，取得一件事的告成時(shí)，說明你告成了。這