(完整版)新課標人教版四年級數(shù)學下冊導學案全冊,推薦文檔

四年級數(shù)學下冊導學案人教版新課標四年級數(shù)學下冊全冊備課一、 指導思想：課標教材四年級數(shù)學下冊，足以《傘日就義務教行數(shù)學課程標準（實駘砬）、的基本理念和所規(guī)定的抆學內(nèi)容為依據(jù).在總結(jié)現(xiàn)行九年義務救荇小學數(shù)學教W研宂和使用經(jīng)驗的基礎上編寫的。編萏?方曲努力體現(xiàn)新的教W觀.教卞觀和學習觀.冋吋注息所采用措施的可行W。使丈驗教材炱存創(chuàng)新丈用，71*?放的特點。另?方面汴怠處琿好繼承與發(fā)展的關系，既注點反映數(shù)學教觸單的新理念.乂注懸保持我兇數(shù)學教育的優(yōu)良傳統(tǒng).使教W具有基礎性，中畝性和發(fā)敁性.二、 教材分析：這冊教材包括下曲的內(nèi)容：叫則運筲：位罠與方I⑷運笄定律與簡便汁算：小數(shù)的總義和性?:三角形：小數(shù)的加法和減法：統(tǒng)汁；數(shù)予廣用等。 本冊教材的教學冃標是使9生：1、 理解小數(shù)的憊義和性急，體會小數(shù)在日常中活中的成用?進一步發(fā)展數(shù)?.亨握小數(shù)點位a移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)詐.，?小數(shù)的加a和減法。2、 常捉四混合運貧的運覽順汴，會進彳中的幣數(shù)四則浞合運算：探索和珂解加汰和乘法的運鋱化tr.公應用它們進行-吟ra便運銶.進一步?捉ratr算能力?3、 認識三角形的特性I會根掂三角形的邊、角特點給三角形分類，知逬三用形的任意兩邊之和大T?笫三邊以及三介】形的內(nèi)用和180Iff,4、 初步單擁確定物汴位W的"法.能根據(jù)乃’向和距無確定物體的位畀.能描述簡餡的路線圖，5、 汄i只折線統(tǒng)計閣.了解折線統(tǒng)計圈的特點，初少學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析I進一步體會統(tǒng)II?在現(xiàn)實生活中的作用，6、 經(jīng)歷從實際生活屮發(fā)現(xiàn)悶題、捉出問題.解決問題的過S.體會數(shù)學在門常生活屮的作用，初步形成烷合運用數(shù)學知U!解決問題的能力。7、 初步了析孩樹問題的思想Zf法，形成從卞活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學W題的總識，初步形成觀積、分析及推理的能力，8、 體會數(shù)卞的樂?.捉-的興埤.逆立7:好數(shù)7的佰心，9、 養(yǎng)成認我怍業(yè)、d整潔的ft好習慣。三、教學措施：1、 認真谷課.精4沒計練習，上好每-節(jié)課努力提島課堂教學質(zhì)量。2、 在課堂教學中，努力建構(gòu)立可.動的教學棧式.注重知以在實踐中的應川，提W學習數(shù)學的興趣.變成“要我學”力“我要學”.3、 多和學生交流、溝通，/解學生的內(nèi)心世界及時簾助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題.解開他們心中的結(jié)，止他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂遜。4、 賞識毎個k次的7生的每?個?小的進步，并及吋鼓勵他們，多浚揚和定、批評、玳加他捫學習的A信心.讓他們感受學習帶來的快樂。5、 利用各種形式助屮卜*生趕隊，狠抓雙拙教提S教學質(zhì)6、 把學校教育家覽教育有機結(jié)合起來.教好每一個學生.四、課吋安排:周次教 學 內(nèi) 容課時數(shù)時間一、P4則運算61例1—例6(P1—P163.4—3.10二、ft芮與方向42例1,4(P17—P263.11—3.17三、運算定沖~簡便計算1031.加法運算定怦例1一例3(P27-P323.18—3.2442、乘法運?定伸 例1一例3(P33-P383.25—3.3153、簡便IL黨例1—#04<P39—P4741-4.76裨養(yǎng)1 (P48-P49148—4.14四、小數(shù)的憊義和性贖1471、小數(shù)的總義和該寫法例1一例3(P50-P57)4.15—4.2182.小數(shù)的性?和大小比牧 例1一例7(P58-P66)4.22—4.28

103.生活中的小數(shù)例1—?]2(P67—P725.6—5.124,求一個小數(shù)的近似數(shù)例1一例2(P73-P77)11整理和K習(P78—P795.13—5.191271、三角形65.20-5.2613例1—例7<P80—P945.27—6.2六、小數(shù)的加法和減法614例1—^4(P95—P1076.3—6.9七、統(tǒng)計415例1—^2(P108—P1166.10—6.16八、數(shù)學廣角416例1一例3(P117—P1236.17—6.23小管家117九、總復習5(P125-P131)6.24—6.30紋合?習

新課標第一網(wǎng)導學案四爾級 班學習內(nèi)界 P/2-5（提出紉題）料B標K在觀察、堅理信息中發(fā)現(xiàn)、提出問題2、 知逬含旮同一級運算的運算.偵序-在解決實際問題的過程中.養(yǎng)成汄具審題、獨立思考等學習習慣，學習甫難點掌拆含有M—級運算的運算頂庁.議疑琴入淡話引入W學們，愉快、短fi的寒假生活結(jié)有給你留下深刻印ft的事悄嗎？學流W出示j5本情境圖1、這副圖中鏡狨著很多的數(shù)學知識？1） 冰天古地里的數(shù)學知識。2） 將佶息呈現(xiàn)：滑冰區(qū)有72人，滑雪區(qū)有36人.冰離區(qū)存180人e3） 根據(jù)偵總，提出數(shù)學問題。2、 小組合作：你還能挖掘出哪吟數(shù)學知識呢?預習捉射3、 出示例1,怎擇列人，4、 討論：在一個笄式里貪ft加減法，怎樣進行計釕.小組內(nèi)可相說說你是怎樣解答的？987+3X66+3X98濃這樣的式了里.除法，又怎樣進行計算?敉師拽沒；補充、分忻、強調(diào)的地/J

流程1、 小組內(nèi)提問，組內(nèi)解決，也可以給其傖組提問。2、 討論含有同?級運算的運算辦?3、 為什么含0同一級運算的運S順汴足從左往冇計算。在沒有括號的算式里.如果只有加、減法或者只有糴、除法，都要從左往右按燭序計算。探究提升根據(jù)提供的ts眾鋦題.A加減混合。乘車時的上下車問題，圖書館的借書還書問題.B速度、竽價、工作效率（先個人編題.再兩人交換，小組合作，減少重a練習。 ）歸納反思這節(jié)凍我們學習/含有W—級運擇的運舁噸H在沒有掂兮的籽人哏.如果W有加、減法或古51有染.除法.妬鉭從左往右按的序LI箄。達先說出運算勳序再計給：27+3X7 3 X6+945+823 24-8*10re書玄有故唭書98水，今大衍出46水，述P:25本，現(xiàn)在圍書玄有故爭書多少木？導學案 29 ^紱 班

予習內(nèi)容P6/例3P10/例4(含有兩級運算或有括的混合運算)學習n標1、 能記含有內(nèi)級運界的運算顆序，2、 經(jīng)歷探粟和交流解決實fc:問超的過程.感受解決知韙的一些策略和心法.會用兩步計算的A法解決一些實際HS。3、 在解決實際的過程中，痄成認貞?+題、狼力?考3學負，學習重難點笮褲介有兩級運算的運苡砌印.感受解決I'。:題的策略和方法。學涑A1設疑竽入淡話導入i遂圖引入，觀察上題圖，找出條ft，提出問題.)從圖中你們都看到了什么？能提出什么數(shù)學問題？預習捉綱1、 肀價趕多少錢.怎樣米求十價.2、 為什么把24+24寫成24X2的形式?3、 24X2表示什么S邊.24+2表示什么意思。4、 24+24+242 24X2+24+2這兩個鉍合鈦式有什么持點？5、 出示例4列式27CH-30-180+30 (270-180)-r3027CH-30娃什么競思，18CH-30娃什么怠思，(270-180)是什么&思6、 觀拆這兩個W式旮什么特點，及不同之處.7、 以h內(nèi)題它們織們前血嗲習的打什么不k?l.8、 W論：介有兩級運界的予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預&芾補允、分析、強調(diào)的地方1、i、J論單式的總義，i?:■論好題兩個式子的不同《2.小組內(nèi)K論這忭的紋合缽式的運算順序運什么？任沒有括號的兌式里，有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法，再算加減法。3.為仆么在含打兩銬運鋅的越:1里耍先貿(mào)乘哚法.后努加減法?￥期火.爸g媽媽帶薦玲玲去 “冰丐人地”游玩，門浜成人24元,兒雖半價，二張成人祟U 100元，找冋多少錢，新課標第一網(wǎng)這節(jié)漾我們解決/很多問K.你K割i什么收獲?介AA組ic邊的忒f的isfi碩序什么＜P7做一隨汁算230135+9 26X4-125+5練習一5、6、7導學案叫年級 班知內(nèi)容 1P1V例5(強化小括號的作用〉、歸納運癢順汴.寧習H標1、 會計算介有兩級運算的迗S艱序，正摘計算-步式題。2、 在尖齙屮番化小括號的作用.3、 總結(jié)!U納出四別餛合運算的厥序，乎相難點?握含冇兩級運釕的顆序?正確計兌三濃穴速.S疑導入a習引入.億前網(wǎng)節(jié)課的予習內(nèi)容.回較予習過的四則運笄順序.前而找們，習/兒種不冋的匹w運黨.你ti還記衍瑪？誰能說說你在前面郎學會了項咚四則運算順序？學習出示例5(1〉42+6X(12-4) <2)42*6x12-41、 觀察這兩道通，它們有什么相ra點和小r點。2、 上曲的兩道遲教7、符兮以及數(shù)7的龎/?掭沒有改貨，兩逖的計流算結(jié)果呢，3、先說出它們的運兌噥序，在il兌，它們的運兌啪《相同嗎？程預習提綱4.它們的i|算結(jié)果洲么不冋？5、 這兒夭我ff】-ft?么說 “匹則*，利進什么￡E則iiiil呢？6、 我們學習的網(wǎng)則運鋅的運wmy楚怎樣的.7、 ta果在一個算式甲.介行小括y.決該怎樣進行計筲.

學生展示的方式，內(nèi)容等教行預G苒補充、分忻、強滴的地方1、討論毎題兩個式子的不同，展￥互功2、小組內(nèi)匕淪這忭的綜合莽式的運算順序是什么？如漢、減讓、朵讓和除漢統(tǒng)稱四則運算.學3、為什么￡含THS9的SU電要先算括號電而的.fhV抵號外面的<鋅式里有括弓的.K先鋅括弓里山|的，流探究提升35+8X(15-8) 354X15-8的vlTO果相同嗎？為什么？婦納反逬<1)在&有粘螃的算式里，fa果只有加、砝法或者只有乗.除法.梆虹從左柱士按順序計算.<2)在沒有括號的hm.有麻、 狳法和加，磁.迆先總液，賊?<3)S式咿舟扨穹的.要先垃栝弓蜞而的。

沔什級 班#習內(nèi)界P13/例6（0的運算）1、知逆關T0的運兌沌該注痣的MS.學習U標2、iff養(yǎng)學生￡理知識的能力學城軸0不能做狳數(shù)及原閔。U算叨入（賊U算）設疑磅入出而<1)100*0= (2)0+568=154-0=(3)0X78=<4)<S)0423= (6)128-128=(7>Or76=<8)235+0=<9)99-0= (10》49-49=<11>0*319=<12?學0X29=流敉師拽沒；補充、分忻、強調(diào)的地/J0不能做除ft.ta5-0不可能枒到商，因為找不到一個&冋00不能做除ft.ta5-0不可能枒到商，因為找不到一個&冋0相糴得到5.0+0+可能噚到?個蜞定的商,a為任何ft同o扣朵ip份o.各小組推薦一名同學進行辯論“0能+能做除數(shù)”fl納所備0的運筇。0除以?個40的數(shù)，還得0。採宂捉升用字母衣不0的運符採宂捉升a*0=aa—0=aax0=0 0+a=<Xa不等于0)這W&們有什么收獲.還有什么疑問，歸納反思關于0的運卩汐該注?的問S，歸納反思"算<1)"算<1)36+0=(5)0十28=<9)99-0=<4)54-0=(8)25+0=(12)0X9=f2>0+68=(6)12&-0=<10)49-49=(3)0X68=(7)0：36=<11>0+39=P1&-16/8-13導學案 29 ^紱 班 學習內(nèi)容P18/19例1、2（確定物體的淮埤位S）學習n標1、 通ii解決丈酥問迖，體會確定分置在生活屮的應用，會確定似晉.井能根據(jù)方向和跑離確定物晬的位置2、 亡礴定位a和標明位罝，發(fā)展空間現(xiàn)念，3、 培養(yǎng)學生勇于探索、丈踐的學習挎神。學習邊難點了解確定位置的方法。推確判斷方向.設疑磅入淡如果我們在野外成S茳公私動物td、旅游區(qū)迷路了怎么乜？要想不述弭我們在之前費％些什么.學出示例1示怠用:1、怎樣才能有對乂快的找到1號檢迕點？（小組討論〉習2、1號檢汽A在祁兩個Zf向之間，在這兩個Zf向之間還打一個什么攻據(jù)玷己鮭農(nóng)明的?流預習提綱3、這個角的兩條邊有一條指肉iH東力問，另一笨倜向北邊.應該汴惠說?為什么不說玷北偏東30.?呢？4、如果W知！1號檢AaI在東》北30悅的方向1:孰說馬I:找判嗎？還駁知逬什么?5、網(wǎng)個數(shù)枳搌知進了.能+能很快找到這個點？教fp預沒離補興、分祈、強調(diào)的地1、討論怎作觀察平面示S8K2、我fn學習的8個方位是怎的.在紇?2、我fn學習的8個方位是怎的.在紇?H平面示憊&的時候.可以用-條注有數(shù)毋的線段表示地而I.相對應的姖離.如果悶1厘米的線段灰示50X.那么就要在期上岡出一菩1周米的線段.h面寫明50米，3、我們現(xiàn)在學4的￥意期與我們?nèi)昙泴W4的內(nèi)容有什么聯(lián)系和區(qū)別4、小組交說還鉍利碥其陽離，紛制校囲T面田1＞出小校同內(nèi)各注筑物的說明.根據(jù)這些說明洤制出一張校同的示貨圖嗎？2） 分別展示各組繪制的示怠圖.3） 說浼你捫是怎W進打繪制的？這節(jié)磯我們?起學刃了什么知識.遇過學習我幻知道了什么，會不合給制示息re、1、P1B5I做做2＜練習三1、2込標込標Kif四 年級班學習內(nèi)容P/22-23｛位3的櫛對It)學習U標1、 能在確定任憊方內(nèi)的基礎上?進一步體會位啟關系的W對性，并能在位S變化的情況7.能夠判斷行疋的打向和路稃.練習描述簡單的路線圖》2、 培養(yǎng)學牛男于探索、丈K的學習粹神*學習蟲難點位K變化的謁況卜\能夠利斷行走的方向和路e。描述簡單的路線兇,設疑兮入兄習導入我們已經(jīng)卞aj了確定位s的方法，訪你sra說一說i棘北京的什么方向1..北京父在上海的什么方向上明71、討論什么叫相對性.2、Zf向的相對是怎汴的.就是說東對什么谷向，流?習挺喇3、 為什么在描述巧令城市悅a關系的時候會有岣種方武？任選地閿上的與個域市，說一浼他們的位s關系.5、出承例4圖.這足ft閌定向運動的路《陽.他捫足怎樣行進的？fc們作鉍一個賽f2所走的方向和路WWfch?的呢76、小組結(jié)合.味根據(jù)利學的描述.山略線示章M呀?予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預&芾補允、分析、強調(diào)的地方1、W論方向的相對性*東- 西2.分別展示各個方向的相對性，東對丙，南對北。電 北3、位5的相對性，慫樣在比糸偏—兩W北言中顯爾山來*北偏東——由閑四4、討論繪閣的萬法?出示正方形W，A點在B點的f[?么方向上？B點在A點的什么萬向上？氣角度￥.45"C時，我們可以說A戊在B點W丙北/）內(nèi)，BA在A點的東南方|qj±o這isa我們姻充了什么7你學會了什么知識?1、 能銀據(jù)7T7*的描述.綸M出胳線不食ffiM?W不寧生所毗示Sffl.你ti；徉邊聽邊給利的?2、 22.23貝做fft3、 絳習W1、2導學案叫年級 班 學習內(nèi)容P28/例1（加法交換律〉P29/例2（加法結(jié)合詐）寧習H標1、 知道加法交換痄.結(jié)合律。2、 根據(jù)具體情況，選擇算法的怠識與能力.發(fā)叚思維的靈活性。3、 感受數(shù)卞《』現(xiàn)丈生活的聯(lián)系.能用所9知識析決簡單的丈際問哩.學習重棘探宄和砰解加法交換作、紀合ff<設疑導入情《0好入出￥27央惜S閣.#1察主迸圍.根據(jù)條付撾出叫越、<1）李沒叔今天?丼騎了多少rx?<2）予貧板二大?兒騎了多少千米？學VI流敉師拽沒；補充、分忻、強調(diào)的地/J1、 將時論的式子的關系a托組同學展示.1、 將時論的式子的關系a托組同學展示.2、 各小組展示flci小組記定律的方法，3、 分別說說紀用什么方法id兩個加ft交換位涅.和不受。這叫隨加法交検也先把前兩個&柑加，或苕先把C兩令ftftJU；，和不變*這叫做叫法結(jié)合捃.採宂捉升△+☆=☆?△用了什么運算定鄺新誤標第一網(wǎng) 流nW論力什么習運背定律.<△?☆>*o=A*(亡+0)用了ff?么is拄定律小給本節(jié) 的加法的運算定律.歸納反思今天這節(jié)誤你門?燈什么收獲？你能把這錢運用T以后的學AI中巧？歸納反思TOC\o"1-5"\h\z(69+172}*_o69^(*28)3QQ4- =600^ A+B:—+ *36=25* P2QfHP3V4、1導學案 29 ^紱 班

tn法運算定諱的運用1、 蛇運用運算定律進行?塾ft便運算?2、 培養(yǎng)學牛根據(jù)以體ft況.選譯抒法的憊識與能力，發(fā)展恩維的;4|活性.3、 能用所學知識妒決簡中的丈杯問題。能達用運舞定汴逬行一些簡便1￡筇。解決簡單的回憶上節(jié)課學4的關于加注的運賈定能不能芪用加達的運筲定律便計算惘便、1、出示:例5下而是亨叔叔后匹滅的行稃if劃《第四天城rtf第四天城rtfAr-HA-B115r米第五天城咁B-CB-C132十米第六天城市OD118千米箄七夭城市CW:85千米根據(jù)k面的條件，後提出什么問題?2、銀招撾出的問也列式*2、銀招撾出的問也列式*ft 這個式f?能W怎件計銬*各種計邊的結(jié)免足不ft-ff的.3、上面的計保方法，?—種聞單往，iur加法的什么運算定律，力什么S先交換位笪后仗川紡介律?4>iJ論，在.些計供編中，為什么S使用坦兌定It*學牛W示的方學牛W示的方A、內(nèi)容等教CP預沒離補興、分祈、強調(diào)的地方展示互動1、 學生對我們的條件分別提出不同的問題。2、 對運算艱字及il算方法進卵論?3、 各小組分別發(fā)表自d的ML解.Mfe小組實時撾出問越讓他們解決?選出一個有憊義的題H讓學牛列式解答.加法的交換H*和紀介體進常玷同時使用的，單一使用的吋候很少，習流探宂提升想想在現(xiàn)實?；铄?，抝法的運算定拕圮不處紓常侘用，江平時的計?中怎擇來合砰兄活的利用抝枝的運界定律.從而使計算問便，程245*174+15*155+11在這個題屮怎樣裒便用加法的達W定律。反思汜報學4的內(nèi)薄.以及白己的收獲 這節(jié)汰你釘什么枚獲？用徇便々法計兌下曲柃地425H44186 75*168*2567爭25*33+75135*39*65*11 5*137*45*63*50P32/5-7

四年級班 學習內(nèi)容學習*難點P34/例1（乘法交換律〉 例2（共法結(jié)合癢）學習內(nèi)容學習*難點1、 知道乘法交拴痄，紀合律，能運用運烀定律進行?跨簡便運祥?2、 焙養(yǎng)學生根據(jù)炅體情況.選擇毖法的彘識與能力.發(fā)展思維的靈|活性3、 能用所亇知IR解決簡單的丈際問理.探宂杯理解梟法交換比、結(jié)合律，能i&ffl邊註記詐遜V—些的n.主題圖引入（觀?主題圖，報據(jù)條件捉出問返* ）<1）負貴挖坑.種樹的?井冇多少人？<2）rt熒澆多少桷水？1、 計時上面的問趑1列出貿(mào)戎，有幾種列這?2、 為什么列的式子不時，它們的il?算結(jié)果是怎樣的.3、 叫個算式有什么特點？你還舵爭W共他這疔的例子嗎？4、 能給乘法的這種規(guī)作起個名字嗎？能試畚用字母農(nóng)示叼 ？5、 乘法交換律有什么作用。6、 根軒的曲的加法簾介汴的方法.你捫能試若1*11274乘法中的）J個規(guī)忭嗎？7、 1這組狩式發(fā)現(xiàn)了什么？2華出幾個這汴的例子.3用語農(nóng)還規(guī)拔.并起名宇.4字母教示，新改標筧一網(wǎng)

予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預&芾補允、分析、強調(diào)的地方予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預&芾補允、分析、強調(diào)的地方1、小組ij論乘法的交換痄.存駘諄乘法時.可以用交換囚數(shù)的結(jié)合律用字母怎樣表示.位霣.冉篤一?的方法進行驗算.魷是用了乘法交換律。2.各小組展承自己小組記定餅的方法《交換兩個囚敦的位百，積不3、分用說說是用什么方法記住這些運算定痄的，貨，這叫做朵汔交換汴，先乘府內(nèi)個玫.成&先乘V；叫個積不變.這叫做乘法鈷合4.討論力什么娶學4運掉定律.律.光垃什么，便用'em的優(yōu)點邊什么，:UH川朵祛的結(jié)介汴汁算25X32X125:UH川朵祛的結(jié)介汴汁算25X32X125你能把這終id用千以V;?的學習中叫？T曲的?式用了什么定怦<60x25)X8=60x(25x8，15X16=16X15P37/2-1R35/做一做1、2

化口甩填上.介適的％?30X6X7=30X(DXD)125 X$X40=(OX口)X口

導學案叫 年級班P36/例3（乘法分配律〉寧習H標1、 知退乘沾分K痄。2、 培養(yǎng)學生根據(jù)具體惝況.選擇算法的竊識與輪力.發(fā)展思維的靈活性.3、 能川所學知識解決ft單的實際問題*乎相難點乘払分fc作的憊義和應用，糴法分配押的反應用，S疑導入思考問這導入江學習乘汔的運打定伴時，我們現(xiàn)察/一fe土毪圖，打的問學還挺出了一個問E:—共有多少名FJ學參加了這次ffiW恬動7學1、小組過論，嘗試用不同的方法解決，習流預習提綱2、小組合作：<1）兩組算式有什么相冋點？（2）兩組算式有什么不同點？<3）沔組莽式有什么聯(lián)系？程3、你還掂雄出像這枰的幾組界式呵？4、我們舉的例f是不是的合這汴的琺律呢？5油過這內(nèi)W式我們發(fā)現(xiàn)丫一個什么規(guī)神？6、你TT什么好々法ffl助我們?nèi)爰矣浭渤苏捶諻律？7、用什么方法衣示這個規(guī)律*

學生展示的方式，內(nèi)容等教行預G苒補充、分忻、強滴的地方展￥互功1、 匯報門己的解法。引9說明不同算法的理由?2、 驗證我們平的扔了足不足符合這rr.的規(guī)律?沔?zhèn)€數(shù)的和與一個致相乘.可以先把它們與這個ft分銅相乘，F(xiàn)J相加.這叫做糴ii分妃汴.(a*b)xc=axc*bxc學3,用rid的漘身說出發(fā)現(xiàn)的購律.ax(b+c)=axb+axc問記為：和~一個數(shù)fU乘=枳相加(廠433)X70=6X70*33X門在認個數(shù)我flPTriqiW龍什么數(shù)字？流探究提升這個式了用r什么定鉍.婦納反逬?1報HlA的收獲.什幺C曲法的分Slit-如來用？^9來《不怎祥農(nóng)示.還相什么

沔什:級 班學習內(nèi)容 1?角法分K律的W用學習U標1、 能運用乘法分配律進行些簡便運兌*2、 W養(yǎng)^生根據(jù)具體情況.選擇穿?的總識與能力.發(fā)展恐維的靈活性.3、 途受數(shù)學與現(xiàn)丈生活的聯(lián)系.能用所學知W.解決簡單的學城軸合理么用桑法分ft!律流設疑磅入復習IFIfc綠入302=300<J (300+2>X43=300X□*2X□2003=2000*」 (2000*3>X14=2000X□?UXD什么坫乘松的分fldH1,1、怎俘應用乘漢分配悚使訃??究便，102X(40*3)現(xiàn)察魂B的特點?102X(40*3)現(xiàn)察魂B的特點?以及怎樣應用乘法分妃律＜3、出示(80*8)X2538X29+3832X(200*3) 35X37+65X37論：這個娌目符合角法分配律的結(jié)構(gòu)形式叼？你能拒它轉(zhuǎn)化成殺汰分配沖的形式嗎？么枝應川兵漢分妃沖進行簡銩？4、我們運用RUP?過的知見*^出題，你fl!個乘法57式，我出個舜法筲式.仍這兩個猝式合起來龍能應川舜法分配谉尚兌.敉師拽沒；補充、分忻、強調(diào)的地/J1、 102X( )肀生任竊填卜?個兩位致.本組學生完成或苕其惟組?口說出答案.2、 乘法的分詐特殊形式怎洋來運用.3、 分組展示怎樣運用運W定律健S的.<1)在□里填上遊當?shù)男3OO1X&4=TX84^")X8492X203=92X (200+「》=92X200*92X匚兩個數(shù)相乘.把其中一個比校接近整十、螯百、螯滬的ft與?個數(shù)的和.再應月乘法分配昧可以使計算關?這類題I!的結(jié)構(gòu)形式的特點迠籽式的運5符號一?般足X、+、x的形式也就是兩個枳的利?在兩個乘法誶式中，行—個枏同的大愁.也就是叫個數(shù)的利處曲HU個&.另外兩個小同的因效，一收忌兩個能凌成格十，整a.整f的數(shù)。(2)計努102X249 x37+9X63納反以我們運用兵法分時.一定鑾汄頁中迸，秋察頁式的特點.打的不晚A技問W, 將述ffl相fclA殳.就說進行計算25X12*25X88<35*45)X12(11+25)X426X(4*40)102X43 9X37*9X63 9X37+9X6338X29+S8怍業(yè)：P38/6—b導學案學習內(nèi)容學習*難點學習內(nèi)容學習*難點四年級 ￡減、迮除算式中的WS1知itr從個數(shù)里連續(xù)城去或除以兩個數(shù)?衫以改為滅去兩個數(shù)的和或除以沔?zhèn)€數(shù)的積.2、 迖受ft學與現(xiàn)丈生活的聯(lián)系.能闬所7知識解決交中的丈杯問題。3、培界$中採索、研的S識勺％力，一個數(shù)11續(xù)減去或除以叫個ft，叮以減去叫個數(shù)的和或除以叫個數(shù)的積的方法，in知導入我們在筘面￥習/加法的運猝定詐*乘法的運算定抹.它們的交換快和鉺合挿分別A什么效沖?在《法和除沄中垃不足也々這樣的桄依.1、出示：小明在苕一本故啦書?昨夭笤我第 66rJl?今天又哲r34頁，這本IS?并234頁，還刴多少頁沒肴？討論怎擇解答.2、234-66-34 234-34-66 234-（66+34） 觀祭算式，你（/什么發(fā)現(xiàn)？ 你還樓華出這樣的幾組Vf-Ml現(xiàn)察這兒組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？4、 發(fā)現(xiàn)的這個迎律么城法的霣式（連城）取處不足彤能用.運川這個規(guī)律if算有什么好處?5、這個規(guī)作用7母怎碎我小*6、在城認钚式1Rff這祥的規(guī)律.在除議的鋅式V.足不紀也這樣的規(guī)律?7、 3000+4-r25 3000-H4X25）這兩個式f的結(jié)糶怎ft*通過這蜊個式f犮現(xiàn)了什么規(guī)比、用怎卬農(nóng)示這個學生展示的方式、內(nèi)容篤玫師預沒苒補允、分析、強調(diào)的地方1、各小組泥代農(nóng);11很本組的從一個鉸里連續(xù)城去兩個數(shù).可以討論成果.各組成員JT相交減去兩個數(shù)的和，展示互動流.相互檢迮.總結(jié)比較出最佳的計界方式《a-b-c=a-(b*c)從一個里連釹除以叫個數(shù)，可以2、其他組學生捉出適心的問來對問U癤心全面的刑除以這兩個數(shù)的積.析.a十bvc=ar(bXc)<1)墳奪:判斷採宄提升480-(268+132)=48002680132638-<438+67=638-4334-571000-159-n=10000(71+441)901-<109+91)901 -109-91=16+2+4=16+(口0口〉 3456一(481-519)=3456-481-519210+【7X6)=2100(706)35 +14=350+2+7□+<25X7)=3500(LIOLD30004-(4+25)3000+4+25=這wai我們學習r什么.城法及涂法的運兌性萌在iiw中怎枰來成歸納反思活的運用*達簡算：<1)1245-<245*673)?2>1275-(164+36)<3)480-82-18<5)81+3+3P41/2-4、(4)673-84-71-45沔什級 班 學習內(nèi)容 I兩個釹相兵的A汰中的問翎計算學習U標1、 會把A政乘兩te數(shù)，改成述銓乘兩個-位&的簡便兌法-祕7士分析、W.來埋的能力.明強使用汊便舞法的擇優(yōu)總識.學城軸把一個搿位數(shù)改成網(wǎng)個合適的一位數(shù)相梟的方法。設疑磅入*話導入在前而段們學AI了毋泫的運W定汴.{nflft-iitg屮ftf］不蛇n掊的使用糴汔的運W記iK?把因數(shù)變迎后才能用運P■記仲來進行而秣.r流敉師拽沒；補充、分忻、強調(diào)的地/J流1、一道簡單的題冃，卻有了幾種不?的解法.并且用了我們以槍少習的乘法的運算定律?在il算中遇到這樣的題目的吋候，我們要'7會合理的將幾個因數(shù)改寫成幾個因數(shù)相朵或相加的形式。程2、小組合作分工完成龍皈丄的題目?小組內(nèi)交流，全班交流.探究提升25x32X125 102X36我們能小能靈活的迗用朵法的運玎4歸納反思這節(jié)淡我們學4了什么.有什么收獲.在以C的H?算屮會+會靈活化解因數(shù)，25X3625X32X12526X9934X103P47/4.5達」3 作紱班

學習內(nèi)容乘加運算中的簡使計算學習n標1、 靈活is用介適的左法進i/ffi便:1算.2、 能運用簡便方法解決實際中的問趣?3、 培養(yǎng)學生探索.研宄數(shù)肀的色識與能力。學習邊難點乘加運算中的簡便計算的方法設疑磅入淡活導入我們在貨面亇4了乘?i的運算定汴和加法的運筲定汗，豕么如果江一道袞戎里，含初染泫乂含有加法我們說不能用簡便萬法來進行irn.在這里關鍵要用到啜個定摔，學1、hu例5.觀抒r.^ra,找出條件勺問題，進行小組討論，肴看這個M題如切解決.習2、W論解決的方法.石&行幾種Zj法來解決.流預習提綱3、31X2*30X2*26 7 X21+1這枓個式了分別農(nóng)示什么怠思，相以怎樣來進行解答，4、在按月計抒的過界.屮，運用丁什么運抒定休，5、在按坶汁猝的過程中，坫怎忭進tr數(shù)的，教fp預沒離補興、分祈、強調(diào)的地

方1、解答后小組互相交流￡說說白己完成的圮琛個MK.怎h■解決的？有沒有用糾運算定律，怎樣運用的？根據(jù)主後W的&投你門還能棖出什么問鬯？（根抝笨件叼題提問。選押自己脒只輇的問這進行獨立解答. ）這節(jié)漾我們卞什么.有什么枚獲.在以后遇刊乘，_趑巾我門能不能靈活達用定汝來進彳/?計》。鞏W熱習P46—47/1、3、7、8怍業(yè)：4T&丈找沾幼《2養(yǎng)午K>

四 年級班學習內(nèi)容小數(shù)的產(chǎn)生和意義學習U標1、 婦道小數(shù)的產(chǎn)牛?2、 明白小數(shù)的意義。3、 知道小玫的il算中位及平位闖的進率。4、 小數(shù)的計抹逛位及單位間的進牟.學習蟲難點小fi的愈義和H?算取位及進宰設疑兮入決沾導入步汄識r小敵，小&泣么杼產(chǎn)生的？小數(shù)的總義是什么這節(jié)W我門就來學習小ft的產(chǎn)生和息義.1、動Tfi深良的寬度，發(fā)視/什么？2、分咁是10的分敵可以寫成幾位小致？流?習挺喇3、出不米尺ft具：這是把1米千均分成/多少份？極據(jù)以上學習你能知道什么？4、分叼是100的分數(shù)可以寫成幾位小數(shù)？5＜分母趕1000的分攻可以與成幾位小數(shù)？6、什么是小《［，小數(shù)的計數(shù)攀位是什么.7、圬扣鄰兩個il數(shù)單位之間的進車ft多少-8、小敢的計兌鴣位和分ft的計ft單位TT什么不W之處，

學生展不的方式、內(nèi)容駕玫師預沒苒補允、分析、強調(diào)的地學生展不的方式、內(nèi)容駕玫師預沒苒補允、分析、強調(diào)的地方1、W論為什么分母是在時.往枕得不到整數(shù)10、100、1000的分數(shù)可以的結(jié)果.這時也常用小數(shù)表示。Itl分別S成一位小數(shù)、兩位小于日常生活和生產(chǎn)的需要.從而產(chǎn)攻、三位小數(shù)。牛了小《L2、為什么說每相鄰兩個計數(shù)分y足io、ioo、looo??…的分數(shù)可以寫昧小數(shù).傈這樣用來知十分蟓位之間的進車趕10.之幾，R分之幾、T?分之幾……的3、分數(shù)與成小教吋，可以仿照衫數(shù)的寫法，寫在幫數(shù)個用兇娥開，數(shù)_小數(shù).0.457,毎個ft位I.的數(shù)各表￥兒個兒分之一？?個小ftili5令1、3個0X6個0.01組成，這個小數(shù)處（這11決你咚收獲7明臼了小數(shù)的產(chǎn)牛及愈義.知道了小數(shù)的計位迪價及刼相匁叫個ir軟迫位之㈨的遵*，1、 刊斷：(1)0.40里鬧有4個001() <2>35克=035千克{}把小數(shù)改H成分敗0.9 009 0.035951災坩做

導學案叫年級 班 學AJ內(nèi)容小&的讀法和寫法1、 進一步認識小數(shù)的怠義。2、 會讀、S小數(shù)。學習H標3、培莽學生獨立思考的能力.學習里難點小ft的泳和寫払父習舊知砝入 1、0.15是（＞位小數(shù)，農(nóng)示（＞分設疑兮入之( >:0.008是()?）位小數(shù)，衣/J;＜）分之＜2、0.07的汁敗啉位是＜），它有（）今這樣的計敗單位*0138的計數(shù)單位是（），它有＜）個這樣的計棘位.流1、小以分為幾部分？e1、小以分為幾部分？e不是所有的小數(shù)比整玫的玫ft啪序？毎個數(shù)位的iltt單位娃什么？鍆鄰的i|數(shù)弟位間的進率趕多少？3、I?分之一、S分之一，T分之一、萬分之?等都足小數(shù)的計數(shù)巾k.這些小數(shù)的il數(shù)屹位那個苽大？4、 出示圮大古錢巾的W關&恥商；0.58*.斤：3.5W米、電:41.47干克你會凌出古錢幣的有關ft識嗎？5、 設小fe時耍注E什么，6、 怎樣4小fi.4小數(shù)時要注怠什么。城示S動:城示的乃式、內(nèi)詐等教（P捎議銪補充、分析、強諛的地方1、這和?數(shù)相鄰兩個計數(shù)單位M的進年足?樣的?因此*?個小攻的小&W分4以川小數(shù)點勺怙攻邢分珥丌.n在粑玖邡分的⑽，向積數(shù)一樣計敗*一個小ft的小ft部分＜v以用小數(shù)點致郁分M開，分的右邊?肉筍數(shù)?樣計敷*汝小tt部分?小邡分龍依次汝出bi個ftt.而fl冇幾個0魷汝幾個0.2、Vlilft位農(nóng)*q小數(shù)部分，小數(shù)部分0依次5出每個數(shù)卞.Ifall/i幾個 o諛與幾個3、拼析讀￥小數(shù)要注S什么?0.

探究提JI多少個百分之?是十分之十分fe右邊應該是??位？H探究提JI指出345.679格數(shù)汩分中的鉍位分?Ji1l么位？冉指出小枚邢分的十分位、打分位、千分位上分別廹苳少？這竹汊我們有什么收獲.在小數(shù)的旳候甚注S什么*1、寫出F面的小數(shù)。軍點岑七 五點零六 十點苓苓一二:百點七一 岑點岑一四 I五點五岑￡2'場空0.9里面旮( )個0.10.07里面有( )個0.014個( )足0.04小數(shù)點谷邊第_位是< )位，第叫位是( 〉位，第一位( )?決三位玷( )<汝出下商齊數(shù)<1)wrrKn大橋個K6.772r米。<2)土早繞太陽托-w光要29.46<!：.71 ⑽ 班 學A)內(nèi)容 I小攸的性汝學習B標1、 利用遷移規(guī)律，ik學生從形象也維達步過孜到抽象也梅，通過芘視推H上扠？t、合作交汍il:5^:.知道小數(shù)的性威.捽島肀牛運用知諛進行利斷.袵押的能力?2、 體茄問曲的徠宄性A換故性.羝犮學習ft#的W細.主動釤與教亇活動，學習取難點篳押小攻性胡的貪義.小數(shù)性質(zhì)y」納的過w.設疑4入議疑導入iklSZ個-V比學生約斷Akffl琿的.技肴在個 1后而添5上一個0, 濃一:個1的后汝％上兩個0.板書5成：1、10、100,捉M：這H個數(shù)FJ匁叼7(不相方)你能想辦法使它們相匁叼？

學1、比校0.30與0.3的大小你認為這兩個數(shù)的大小怎樣？它們有什么+同之處？習2、你用什么辦法來比較這沔?zhèn)€敢的大小呢？江兩個人小一蛘的正方形1K涂色比校.流預習捉綱A.左閣把1個正方彤Y均分成兒份？陰影部分用分數(shù)慫樣表示？用小致怎樣表示？B.右閣把叫樣的iH方形平均分成兒份？W影邠分川分致怎汴表承？用小致怎樣表示？C.從AW到右W有什么變了，什么沒變？3、小數(shù)屮間的芩能不能丄捭？能不陡在小數(shù)屮問添棗？4.格數(shù)仃這祥的性帥

1、 學牛展示兩個正方形罔形，以比較0.30和0.3的大小。2、 分組婦納總結(jié)小數(shù)的性頂，強調(diào)足小&的末堪不足小數(shù)點的米尾?從數(shù)位呔.半發(fā)1可以肴出，在小數(shù)的未尾添；成琺去苓.K余的數(shù)所在數(shù)位不變.所以小數(shù)的大小也就3、討論小間的本能不能汜空效改％成小數(shù)形武.在整敢的去抻？能＞1、能在小攻中間添個位右下角點h小攻占，洱添h “（T岑？小數(shù)的米X（后面）添苓，它的大小不變?丁而的玫屮，彫些“0可以去搾？3.9 0.300 1.8000500探宂提升5.780 0.0040 1020206006下面的甩織數(shù)中，?共可以去掉多少個 "0?這叫0都4:什么位笆？(1)309 0.300 1.8000 500<2)0.0004 12.002 60.06 500這竹課我們學習了什么.用小數(shù)的作玫可以做到嚷歸納反忍改芍小敗的依腿什么?化W下而各小敗:0.40 1.850 2.9000.506000.090 10.830 12.0000.070込標瀾評連亂把相等的數(shù)用n錢連起來*10.01 20.1 4 4.80050.00 16050 10.010 16.04.0 4.8托力淤戲.誰能只動搿沱.歡吋以么 5.50、500之問劃I:猝L ^級 班

學習內(nèi)容小數(shù)的大小比校學習n標1、 知道比較小數(shù)人小的方法和步級，并能根據(jù)要求排列兒個數(shù)的大小.2、 通過對小敗人小的比較，加深華牛.對小數(shù)怠義的琿解_3、 在學習過程屮.培養(yǎng)學生觀察.比較和概括的駝力。學習邊難點公比較簡單小數(shù)的大小.發(fā)展&感。設疑磅入淡我們己經(jīng)掌擇了輳數(shù)比較大小的方法*那么小數(shù)比較大小的方汔也5從島位比起，一位一位地比校.今大就來研％小致比權(quán)大小的方法.學1、怎樣比較兩個ft的大?。渴?部分比較？習2、比權(quán)2.35元和241元的人小.這兩個小數(shù)存什么相閥占和不旳點.怎樣來比較它們的大小.流預習提綱3,比較0.07米和0.059米的人小.怎桿比較這沔?zhèn)€位致不冋的小玫的人??？4、比較兩個ftt的大小起注患什么？5、在比紋兩個小敢的人小時，為什么要無比較它們的格數(shù)?分.比較小數(shù)部分7教fp預沒離補興、分祈、強調(diào)的地

展示互動方比較種個小數(shù)P9大小，先看它們的整數(shù)部分.贅攻部分大的部個數(shù)就大一要注憊從尚位比起.按照數(shù)位順序一位一位地比.這一點是與整數(shù)大小比校方法是相同的.比到能分當