實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的心靈

實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的心靈第一頁，共四十三頁，2022年，8月28日一走進(jìn)學(xué)生心靈的基石：首因效應(yīng)

二、為人師表，彰顯師德，是走進(jìn)學(xué)生心靈的精神支柱

三、講究策略，有效經(jīng)營班級，營造學(xué)生心靈寄托的港灣

四、創(chuàng)新評價，讓學(xué)生有登天的感覺

五、終身學(xué)習(xí)，博古通今，做學(xué)生心中的“神”第二頁，共四十三頁，2022年，8月28日

【實(shí)驗(yàn)】有一位心理學(xué)家曾做過一個實(shí)驗(yàn)：把被試者分為兩組，同看一張照片。對甲組說，這是一位屢教不改的罪犯。對乙組說：這是位著名的科學(xué)家?？赐旰笞尡辉囌吒鶕?jù)這個人的外貌來分析其性格特征。結(jié)果甲組說：深陷的眼睛藏著險(xiǎn)惡，高聳的額頭表明了他死不改悔的決心。乙組說：深沉的目光表明他思維深遂，高聳的額頭說明了科學(xué)家探索的意志。第三頁，共四十三頁，2022年，8月28日一走進(jìn)學(xué)生心靈的基石：首因效應(yīng)

【結(jié)果】這個實(shí)驗(yàn)表明第一印象形成的肯定的心理定勢，會使人在后繼了解中多偏向發(fā)掘?qū)Ψ骄哂忻篮靡饬x的品質(zhì)。若第一印象形成的是否定的心理定勢，則會使人在后繼了解中多偏向于揭露對象令人厭惡的部分。第四頁，共四十三頁，2022年，8月28日1、什么是首因效應(yīng)一個新聞系的畢業(yè)生正急于尋找工作。一天，他到某報(bào)社對總編說：“你們需要一個編輯嗎？”“不需要！”“那么記者呢？”“不需要！”“那么排字工人、校對呢？”“不，我們現(xiàn)在什么空缺也沒有了。”“那么，你們一定需要這個東西。”說著他從公文包中拿出一塊精致的小牌子，上面寫著“額滿，暫不雇傭”?？偩幙戳丝磁谱?，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“如果你愿意，可以到我們廣告部工作?！边@個大學(xué)生通過自己制作的牌子表達(dá)了自己的機(jī)智和樂觀，給總編留下了美好的“第一印象”，引起其極大的興趣，從而為自己贏得了一份滿意的工作。這種“第一印象”的微妙作用，在心理學(xué)上稱為首因效應(yīng)。第五頁，共四十三頁，2022年，8月28日首因效應(yīng)，是人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位的效應(yīng)。首因效應(yīng)也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)。它是指當(dāng)人們第一次與某物或某人相接觸時會留下深刻印象，個體在社會認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。第一印象作用最強(qiáng)，持續(xù)的時間也長，比以后得到的信息對于事物整個印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)。首因，是指首次認(rèn)知客體而在腦中留下的第一印象。首因效應(yīng)，是指個體在社會認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。

第六頁，共四十三頁，2022年，8月28日2、首因效應(yīng)的載體實(shí)驗(yàn)證明，第一印象是難以改變的。而第一印象主要是依靠性別、年齡、體態(tài)、姿勢、談吐、面部表情、衣著打扮等，判斷一個人的內(nèi)在素養(yǎng)和個性特征。第七頁，共四十三頁，2022年，8月28日3、首因效應(yīng)的地位與作用地位：中國是文明古國，禮儀之幫，傳統(tǒng)上非常重視形象美。《新唐書選舉志下》記載有選官擇人之法曰：“凡擇人之法有四：一曰身，體貌豐偉；二曰言，言辭辯正；三曰書，楷法遒美；四曰判，文理優(yōu)長。四事皆可取，則先德行；德均以才，才均以勞，得者為留，不得者為放?！边@說明唐代選官將“身”即外部形象擺在了第一位。第八頁，共四十三頁，2022年，8月28日首因效應(yīng)的積極作用：第一印象良好，學(xué)生眼中的教師形象是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的，可以在學(xué)生中產(chǎn)生一定的威信和可信度，并為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。首因效應(yīng)的消極作用：產(chǎn)生厭學(xué)情緒，作業(yè)不積極，拿起書本也無精打采，成績下降，甚至拒絕上學(xué)。第九頁，共四十三頁，2022年，8月28日4、建議一個人的服裝不只表露了他的情感，還顯示著他的智慧。

---紐約大學(xué)的心理學(xué)教授彼得·羅福博士“服裝可以表現(xiàn)人格”---莎士比亞“不可以無飾，不飾無貌，無貌不敬，不敬無禮，無禮不立”。---孔子結(jié)論：服裝是一種無聲的語言，是人向外界表達(dá)自己的一個重要窗口。第十頁，共四十三頁，2022年，8月28日給女老師的建議：重質(zhì)不重量，服裝的質(zhì)量對襯托你的身份地位是至關(guān)重要的。不可穿著不講究穿衣一定要講究色彩的搭配露背、低胸及露肚臍等過于性感的服裝不能穿。

第十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日教師不是時裝模特，不能過分新奇古怪，招搖過市。衣服不允許過大或過小。任何時候沒有理由穿拖鞋上課，也不能對學(xué)生總是長著一張血盆大口。不允許內(nèi)衣外現(xiàn)。第十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日給男教師的建議：掌握穿衣服的TPO原則，這是服飾禮儀的基本原則之一，即時間（Time）、地點(diǎn)（Place）、目的（0ccasion）。

注重色彩，正裝一般要為單色和深色，沒有圖案。

注重服裝和自己性格、形體的搭配

注重你的領(lǐng)帶、手表及皮包的質(zhì)量和樣式

第十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日選擇便裝時，應(yīng)圍繞著自身形體的特點(diǎn)來選擇服裝，同時要注意協(xié)調(diào)、風(fēng)格統(tǒng)一。穿黑色或深咖啡色皮鞋，保持鞋面清潔永遠(yuǎn)都是第一位的。掉扣子或者有破洞的衣服可以請人趕快補(bǔ)上，不要讓學(xué)生憐憫你是個“王老五”。

第十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日思考與訓(xùn)練1本次教師節(jié)表彰大會上，你將上臺接受市長的頒獎。2朋友小張新婚，請你當(dāng)伴郎（伴娘）。3中秋節(jié)到了，要請女朋友（男朋友）參加月光晚會。4學(xué)校從本學(xué)期開始，每天早上進(jìn)行教師健身操訓(xùn)練。5明天要到王小小家家訪。6今年暑假學(xué)校將組織新馬泰七日游。第十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日二、為人師表，彰顯師德，是走進(jìn)學(xué)生心靈的精神支柱1、什么是師德？教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。第十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日2、如何彰顯師德向名師學(xué)習(xí)，感受崇高人格。

【梅貽琦：不茍取分文】

【陳鶴琴：來世還想做教師】

【李敷仁：最后一個過河】

【張伯苓：與學(xué)生一起戒煙】第十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日善于慎獨(dú)

“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。”----《中庸》第一章含義：“道”是不可以片刻離開的，如果可以離開，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹(jǐn)慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地方越是明顯，越是細(xì)微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨(dú)處的時候也是謹(jǐn)慎的。第十八頁，共四十三頁，2022年，8月28日勇于認(rèn)錯

從教35年、連續(xù)10年被評為縣模范教師的關(guān)美蘭老師，在她教學(xué)生涯的最后一堂課被學(xué)生指出了一個詞語解釋的錯誤。關(guān)老師不僅在當(dāng)天晚上到學(xué)生家認(rèn)錯，而且讓女兒打印343張“更正”給自己教過的已經(jīng)畢業(yè)的每一個學(xué)生寄去。這一錯使關(guān)老師心臟病發(fā)作，彌留之際，女兒抱來了一大摞已貼好郵票、準(zhǔn)備寄發(fā)的信件，她露出了寬慰的笑容，安詳?shù)亻]上了眼睛。關(guān)老師一生犯錯可能不止這一次，但“這一錯”，讓她付出了生命的代價，她以生命之重把誠實(shí)做人和知錯改錯的美德留給了學(xué)生。第十九頁，共四十三頁，2022年，8月28日善待后進(jìn)生教師要把目光和微笑多投向“學(xué)困生”。微笑投給優(yōu)秀生如同錦上添花，微笑投給學(xué)困生如同雪中送炭。錦上添花固然輕松而美麗，但雪中送炭更為緊迫更為重要。

第二十頁，共四十三頁，2022年，8月28日三、有效經(jīng)營班級，營造學(xué)生心靈寄托的港灣1、班級的管理態(tài)度2、運(yùn)用模范認(rèn)同，言教與身教并重3、班級常規(guī)的制定與實(shí)施4、教師的另一把刷子：教學(xué)經(jīng)營5、營造向上的班級氣氛第二十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日3、班級常規(guī)的制定與實(shí)施簡單且具體正向的指示常規(guī)應(yīng)由學(xué)生及教師共同制定。落實(shí)執(zhí)行，不流于表面。。公平正義，比太陽更溫暖第二十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日北風(fēng)與太陽【寓言】北風(fēng)與太陽都爭著夸耀自己的能力比對方強(qiáng)，正當(dāng)他們爭論得面紅耳赤的時候，來了一位穿大衣的老人。太陽對北風(fēng)說：“誰能先讓那位老人把大衣脫掉，誰就最能干?！北憋L(fēng)答應(yīng)了，并且非常驕傲地說：“當(dāng)然是我北風(fēng)最強(qiáng)，你看，我馬上就把那老人的大衣吹下來?！闭f著，他鼓足了勁，使勁向那老人吹去。誰知道吹的越用力，老人將大衣裹得越緊。最后，北風(fēng)只得搖頭認(rèn)輸。這時，太陽從烏云后邊露出臉來，并笑咪咪地逐漸增加著溫度。只見老人不斷地擦汗，接著就把大衣脫下來了。太陽于是對北風(fēng)說：“溫暖的體貼別人比強(qiáng)硬地迫使別人好！”第二十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日抗金名將岳飛，非常善于治軍。軍隊(duì)即使凍死也不拆百姓房屋，餓死也不搶劫百姓，因?yàn)槿绻惺勘昧死习傩諑赘槔K的，立刻依軍法處死。但是對于朝廷的獎賞，岳飛都分給士兵，自己絲毫不取。每立戰(zhàn)功，都?xì)w于將士，自己毫不居功。所以他的軍隊(duì)令出如山，勇猛善戰(zhàn)，敵人哀嘆道：撼山易，撼岳家軍難！

第二十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日四、創(chuàng)新評價，讓學(xué)生有登天的感覺沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學(xué)習(xí)不行時，家長卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過錯！第二十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日【案例】2003年12月15日新華網(wǎng)上有這樣一篇文章，題目是《中美教師對同一個孩子的不同評價——“我以性命擔(dān)保她行！”》。文中講的是一個在國內(nèi)被老師批評為“沒有數(shù)學(xué)腦子”、垂頭喪氣地對著父親說“我厭學(xué)了”的女孩斯蒂芬，在被送到美國僅僅4個月后，老師對她的評語竟然是：“有語言天賦”“樂觀積極”“優(yōu)雅”“有創(chuàng)造性”“有人格的力量”“是寶貴的財(cái)富”！4個月，并不足以讓一個學(xué)生本身的素質(zhì)發(fā)生巨大的變化，唯一不同的是她所處的教育環(huán)境，以及她所得到的評價與激勵。美國老師說：“她在任何校園都會受到珍視”。第二十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日法語老師的評價在過去的5個月中，我很高興認(rèn)識斯蒂芬。她去年10月到沙龍高中讀書時，我教她法語。法語對她來說是一門全新的課程（她的第二外語），同時她不得不掌握英語（她的第一外語），還要適應(yīng)新的文化氛圍，但所有這些都沒有難倒她。我相信，斯蒂芬在大學(xué)里會繼續(xù)在個人學(xué)術(shù)方面取得進(jìn)步，獲取成功。對你的2005班（畢業(yè)班）來說，她是寶貴的財(cái)富。----凱瑟琳?M?特納第二十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日數(shù)學(xué)老師的評語…學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)斯蒂芬不僅勤學(xué)好問，而且富有同情心。她總是努力、認(rèn)真地完成作業(yè)。她在數(shù)學(xué)和解決難題方面有顯著特長。斯蒂芬經(jīng)常以自己優(yōu)雅而且具有創(chuàng)造性的方式解決難題、完成數(shù)學(xué)證明。?！兴沟俜易鰧W(xué)生我很高興，她在任何校園都會受到珍視。--特雷西?史密斯第二十八頁，共四十三頁，2022年，8月28日英文老師的評語

斯蒂芬從不在沒有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論。她的準(zhǔn)備總是全面而準(zhǔn)確。她不喜歡大驚小怪，對每個可能的事件都有預(yù)測。有的學(xué)生考試時愛靠運(yùn)氣“贏取勝利”，獲得最佳，但斯蒂芬不這樣，她付出的代價是時間和努力，這在她優(yōu)秀的作業(yè)中有所反映。第二十九頁，共四十三頁，2022年，8月28日斯蒂芬不僅僅是學(xué)術(shù)機(jī)器。她對學(xué)習(xí)感到興奮。有的學(xué)生僅僅是搜集信息，而斯蒂芬在探索智慧。她與困難的概念搏斗；對有挑戰(zhàn)性的問題，她不接受簡單的答案。她所做的是把不同的想法結(jié)合起來，把眾多概念放在一起。她不怕在解決難題時碰壁。我很喜歡像她這樣有毅力的學(xué)生。她能適應(yīng)高水平的大學(xué)學(xué)業(yè)嗎？我以性命擔(dān)保她行。對此，一秒鐘都不應(yīng)該懷疑！--約翰?C?科林斯第三十頁，共四十三頁，2022年，8月28日五、終身學(xué)習(xí)，博古通今，做學(xué)生心中的“神”1、終身學(xué)習(xí)是必要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，只要7-14歲接受教育，就足以應(yīng)付往后的40年工作生活之所需。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，求學(xué)時間延伸為5-22歲。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，必須把十二年制的學(xué)校義務(wù)教育延長為“八十年制”的終身學(xué)習(xí)，才能在這迅變的時代中生存、發(fā)展、成功。第三十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日1750～1900年的150年間，知識積累翻了一番1900～1950年，僅50年又翻了一番；1950～1960年，用了10年又翻了一番1960～1992年，每5年翻一番。專家預(yù)測，從現(xiàn)在起到2020年，每73天就要翻一番。近30年來全球所創(chuàng)造的知識，相當(dāng)于人類在此之前2000年文明所創(chuàng)造知識的總和。第三十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日大霧彌江，智令英才能借箭東風(fēng)吹壁，天從丞相好燒船《懷念錢學(xué)森》男兒未遣兩眉愁，日日求知遠(yuǎn)地游。默與黃沙相對望，沖霄兩彈譽(yù)神州。第三十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日《醉花陰*感鄧世昌》滿地黃花秋尚好，翠葉隨風(fēng)老。九月又重陽，甲午風(fēng)云，再惹人煩惱。湮隳鐵甲愁多少，悲恨劉公島。壯士御東倭，滄海飛塵，波過誰知曉？第三十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日《滿江紅*南京大屠殺極目金陵，曾飲恨，哀聲難絕。三十萬，中華兒女，刀頭喋血。更有君愁渾未報(bào)，粼粼白骨相羅列。舊仇博憤溢滿心頭，真悲切。相慶處，紅旗獵。鐘警示，詩狂雪。正風(fēng)云卷地，九州騰躍。已叫嫦娥爭去路，但觀金玉相重疊。到如今莫擋漢唐風(fēng)，凌霄絕。第三十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日【有趣的方言】6462。5362？3762。533762？653762。蘭花拿來，什么拿來？棉線拿來。什么棉線拿來？藍(lán)色棉線拿來。方言詩：片片[讀作pīèpīè]一小舟，吱啞[讀作jìeà]水中游，啪嚓[讀作pǎchǎ]兩下[音“哈”]漿，哦嗬[讀作òhǒ]到黃州。第三十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日教師簡單的“傳道、授業(yè)、解惑”已不足以滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求、時代的需要，他們要求教師不斷學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。

第三十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日2、走在博學(xué)的路上我們一生最終能走多遠(yuǎn)，最終能取得怎