定義表服務(wù)與學(xué)習(xí)關(guān)系的類(lèi)型

定義表服務(wù)與學(xué)習(xí)關(guān)系的類(lèi)型第一頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日願(yuàn)景 蘊(yùn)育世界公民與活力領(lǐng)袖的成長(zhǎng)樂(lè)園。使命創(chuàng)造充滿(mǎn)生活智慧與溫暖互助的成長(zhǎng)環(huán)境， 以激發(fā)潛能的豐沛挑戰(zhàn)，來(lái)蘊(yùn)育具備多元智能、美感創(chuàng)意、健康快樂(lè)、社會(huì)關(guān)懷的世界公民與活力領(lǐng)袖。成就世界公民理想、促進(jìn)融入各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的「服務(wù)學(xué)習(xí)」圓志大略。

元智大學(xué)學(xué)務(wù)處願(yuàn)景與使命第二頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)與輔導(dǎo)整合新體制服務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)的傳承與創(chuàng)新第三頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日元智服務(wù)學(xué)習(xí)推動(dòng)原則學(xué)校與社區(qū)結(jié)合

校園內(nèi)每一院系都是一個(gè)社區(qū)，校園外則有鄰近、專(zhuān)業(yè)與國(guó)際等多元的社區(qū)服務(wù)與課程結(jié)合

強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要

強(qiáng)調(diào)將服務(wù)學(xué)習(xí)融入學(xué)校課程，以及對(duì)活動(dòng)的反思和回饋重視自我的發(fā)展

強(qiáng)調(diào)「學(xué)習(xí)」服務(wù)與透過(guò)服務(wù)來(lái)「學(xué)習(xí)」第四頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日服務(wù)學(xué)習(xí)在元智

成就〝世界公民?活力領(lǐng)袖〞的理想。融入各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)造「連結(jié)」與「脈絡(luò)」的理念。

1學(xué)分的全校大學(xué)部必修課。

不限定於大一修習(xí)，但須於大三下學(xué)期結(jié)束前修畢。「18小時(shí)服務(wù)課程」加「18小時(shí)服務(wù)活動(dòng)」。課程：由全校各系暨通識(shí)教學(xué)部主動(dòng)開(kāi)設(shè)，或通過(guò)教學(xué)卓越中心與學(xué)務(wù)處認(rèn)證之課程?；顒?dòng)：勞作服務(wù)、愛(ài)校服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、國(guó)際志工服務(wù)等。建置人性化的「服務(wù)學(xué)習(xí)」資訊系統(tǒng)。第五頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日服務(wù)學(xué)習(xí)慶賀推廣應(yīng)用反思服務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)施步驟第六頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日服務(wù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備與推廣推廣組織服務(wù)學(xué)習(xí)小組（學(xué)務(wù)處，93學(xué)年）研擬服務(wù)學(xué)習(xí)方案與校務(wù)政策（學(xué)務(wù)會(huì)議與行政會(huì)議，93學(xué)年）共同研修服務(wù)學(xué)習(xí)方案內(nèi)容（院系主管與學(xué)生社團(tuán)，93學(xué)年）創(chuàng)造融入式課程與多元化活動(dòng)選擇（院系與學(xué)務(wù)處，93學(xué)年）推廣服務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)知與方案（教師、職員與學(xué)生，93學(xué)年至今）成立服務(wù)學(xué)習(xí)推行委員會(huì)（統(tǒng)整教務(wù)與學(xué)務(wù)，93學(xué)年任務(wù)編組，96學(xué)年正式設(shè)置）93學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)元年，亦為服務(wù)學(xué)習(xí)的推廣年（準(zhǔn)備與推廣合一）94學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)的應(yīng)用年（服務(wù)與應(yīng)用合一）95學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)的反思與慶賀年（反思與慶賀合一）96學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)的深耕啟動(dòng)年（教育部96/05/09函頒「大專(zhuān)院校服務(wù)學(xué)習(xí)方案」）第七頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日創(chuàng)造多元化選擇新生入學(xué)新生入學(xué)輔導(dǎo)3小時(shí)課程(學(xué)務(wù)處)學(xué)務(wù)處、總務(wù)處各院系通識(shí)、體育發(fā)展各院系之專(zhuān)業(yè)課程與服務(wù)必修1學(xué)分，採(cǎi)時(shí)數(shù)認(rèn)證18小時(shí)服務(wù)課程18小時(shí)服務(wù)活動(dòng)通識(shí)教學(xué)部結(jié)合倫理課程發(fā)展全校性服務(wù)課程體育室結(jié)合體育性社團(tuán)協(xié)辦全校大型活動(dòng)志願(yuàn)服務(wù)課程義工課程工讀課程社團(tuán)活動(dòng)校內(nèi)大型活動(dòng)系列專(zhuān)題活動(dòng)多元?jiǎng)谧骰顒?dòng)大三下學(xué)習(xí)系統(tǒng)預(yù)警確認(rèn)足夠修業(yè)時(shí)數(shù)成績(jī)由學(xué)務(wù)處送教務(wù)處推廣第八頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日元智服務(wù)學(xué)習(xí)組織架構(gòu)（成立）推廣服務(wù)學(xué)習(xí)推行委員會(huì)行政組系統(tǒng)組課程組活動(dòng)組秘書(shū)室教務(wù)處學(xué)生事務(wù)處通識(shí)教學(xué)部各學(xué)院\系所圖書(shū)資訊服務(wù)處教務(wù)處學(xué)生事務(wù)處教務(wù)處學(xué)生事務(wù)處通識(shí)教學(xué)部各學(xué)院\系所學(xué)生事務(wù)處教務(wù)處總務(wù)處各學(xué)院\系所第九頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日歷年服務(wù)學(xué)習(xí)各類(lèi)開(kāi)課統(tǒng)計(jì)表應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)課程（一）類(lèi)別專(zhuān)業(yè)課程學(xué)務(wù)課程服務(wù)活動(dòng)941學(xué)期16門(mén)25門(mén)57門(mén)942學(xué)期55門(mén)53門(mén)71門(mén)951學(xué)期63門(mén)78門(mén)166門(mén)952學(xué)期66門(mén)110門(mén)204門(mén)第十頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日專(zhuān)業(yè)課程應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)課程（二）帥哥美女教授群改變?cè)姓n程新增院服務(wù)課程學(xué)生修業(yè)完成後，可獲得課程之學(xué)分及服務(wù)時(shí)數(shù)原則－每門(mén)課程1學(xué)分以申請(qǐng)3小時(shí)為原則，至多可申請(qǐng)12小時(shí)（可彈性調(diào)整）－活動(dòng)以四小時(shí)為單位，視實(shí)際服務(wù)時(shí)數(shù)申請(qǐng)（由院系自訂）院服務(wù)學(xué)習(xí)清冊(cè)學(xué)務(wù)處登入系統(tǒng)第十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日94-95學(xué)年度各院系服務(wù)學(xué)習(xí)授課教師人數(shù)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)課程（三）單位94學(xué)年度95學(xué)年度總計(jì)通識(shí)教學(xué)部6612工程學(xué)院工管系5510工程學(xué)院化材系112工程學(xué)院機(jī)械系336人社學(xué)院社會(huì)系347電通學(xué)院通訊系7815電通學(xué)院電機(jī)系111122資訊學(xué)院資工系91120資訊學(xué)院資管系112資訊學(xué)院資傳系011第十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日各學(xué)系提供之服務(wù)學(xué)習(xí)課程（範(fàn)例）應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)課程（四）單位課程/活動(dòng)名稱(chēng)課號(hào)學(xué)分?jǐn)?shù)抵免服務(wù)學(xué)習(xí)課程時(shí)數(shù)工管系服務(wù)作業(yè)管理IE31636工管系服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)IE33136機(jī)械系工場(chǎng)實(shí)習(xí)ME21513化材系專(zhuān)題研究CH33513社會(huì)系志願(yuàn)服務(wù)概論SC12526社會(huì)系社會(huì)個(gè)案工作SC33126社會(huì)系社區(qū)組織與發(fā)展SC32526資工系專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)ＩCS40033資管系專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)/專(zhuān)題製作IM31946資傳系媒介與社會(huì)IC15039第十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日通識(shí)教學(xué)部結(jié)合倫理課程發(fā)展全校性服務(wù)課程（範(fàn)例）應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)課程（五）課程/活動(dòng)名稱(chēng)課號(hào)學(xué)分?jǐn)?shù)抵免服務(wù)學(xué)習(xí)課程時(shí)數(shù)社會(huì)心理學(xué)GS21126生涯發(fā)展與規(guī)劃GS21326社會(huì)關(guān)懷GS37526環(huán)境保護(hù)規(guī)劃概論GN21726倫理與公共事務(wù)GS21426倫理學(xué)LE31526自然資源與環(huán)境保護(hù)LS20226生命倫理學(xué)LS22326專(zhuān)業(yè)倫理GS40226第十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)生事務(wù)處規(guī)劃之全校性服務(wù)課程（範(fàn)例）應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)課程（六）課程/活動(dòng)名稱(chēng)課號(hào)抵免服務(wù)學(xué)習(xí)課程時(shí)數(shù)新生入學(xué)輔導(dǎo)—服務(wù)學(xué)習(xí)S06103143新世紀(jì)論壇演講—愛(ài)的分享S0530012【四季。生命】講座：心靈好手～我是謝坤山S0510213關(guān)懷生命系列—舞動(dòng)活力青春演講S0530022學(xué)務(wù)處新生入學(xué)輔導(dǎo)幹部訓(xùn)練S06107012951希望閱讀服務(wù)S0610968臺(tái)積電張忠謀董事長(zhǎng)「頂尖大學(xué)培育領(lǐng)導(dǎo)人才的使命」S0630192基礎(chǔ)志願(yuàn)服務(wù)研習(xí)營(yíng)S07100412義工培訓(xùn)－團(tuán)體動(dòng)力與氣氛營(yíng)造S0710222進(jìn)階志願(yuàn)服務(wù)營(yíng)S07104412初級(jí)急救營(yíng)S07300815第十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)類(lèi)別

勞動(dòng)服務(wù)愛(ài)校服務(wù)社區(qū)服務(wù)專(zhuān)業(yè)服務(wù)深省服務(wù)（取代記過(guò)懲處，不計(jì)入服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)）國(guó)際志工服務(wù)第十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日94-95學(xué)年度服務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)生人數(shù)與時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)表（統(tǒng)計(jì)至95年12月）應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）94學(xué)年95學(xué)年總計(jì)941學(xué)期942學(xué)期951學(xué)期952學(xué)期服務(wù)人次2,9833,1959,51510,33626,029學(xué)年合計(jì)6,17819,851服務(wù)時(shí)數(shù)13,88318,66043,55556,587132,685學(xué)年合計(jì)32,543100,142第十七頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)（二）

學(xué)年度項(xiàng)目8687888990919293949596參與社團(tuán)服務(wù)性45663333445康樂(lè)性11221112212學(xué)術(shù)文藝性12555548654音樂(lè)性22224443333校友會(huì)00100002332體育性23220213553自治性01011111122合計(jì)1014181814161422232321服務(wù)學(xué)校小學(xué)45888812121097國(guó)中11111100001高中23457775775合計(jì)79131416161917171613歷年社團(tuán)參與結(jié)盟與服務(wù)情況統(tǒng)計(jì)

第十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日參與本校服務(wù)學(xué)習(xí)之社區(qū)機(jī)構(gòu)（範(fàn)例）應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)（三）學(xué)年度機(jī)構(gòu)名稱(chēng)95八德市榮民之家、中山里、中正里、中壢市中南大廈自治會(huì)、內(nèi)壢社區(qū)自治會(huì)、自立國(guó)宅社區(qū)自治會(huì)、桃園啟智學(xué)校、桃園縣自閉癥協(xié)會(huì)、桃園縣東南扶青團(tuán)、築夢(mèng)家族社區(qū)兒童發(fā)展協(xié)會(huì)、花蓮縣復(fù)興國(guó)小、彰化縣青山國(guó)小、彰化縣育華國(guó)小、澎湖縣中山國(guó)小、澎湖縣文澳國(guó)小、澎湖縣文澳國(guó)小、水美國(guó)小、三民國(guó)小、三和國(guó)小、上湖國(guó)小、中正國(guó)小、元生國(guó)小、內(nèi)壢國(guó)小、圳頭國(guó)小、建安國(guó)小、華勛國(guó)小、新勢(shì)國(guó)小、興仁國(guó)小、龍岡國(guó)小、霞雲(yún)國(guó)小、介壽國(guó)中、中壢高中、內(nèi)壢高中、平鎮(zhèn)高中、武陵高中、南崁高中、振聲高中、陽(yáng)明高中。第十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日勞動(dòng)服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)況（一）新生入學(xué)輔導(dǎo)交通指引宿舍進(jìn)住服務(wù)第二十頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日愛(ài)校服務(wù)應(yīng)用感恩日---汽球傳情活動(dòng)關(guān)懷生命系列---舞動(dòng)活力青春演講

元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)況（二）第二十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日社區(qū)服務(wù)應(yīng)用中正、興仁大勇、中山等4所國(guó)小&元智大使景仁療養(yǎng)院&衛(wèi)保義工

元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)況（三）第二十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日專(zhuān)業(yè)課程結(jié)合服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)況（四）第二十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日深省服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)況（五）第二十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日國(guó)際志工服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)況（六）第二十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日元智服務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)（一）元智學(xué)生>個(gè)人PORTAL>學(xué)習(xí)檔案>服務(wù)學(xué)習(xí)檔案學(xué)生介面設(shè)計(jì)功能課程活動(dòng)清單查詢(xún)課程活動(dòng)預(yù)選課程活動(dòng)退選線(xiàn)上填寫(xiě)服務(wù)日誌歷屆服務(wù)紀(jì)錄應(yīng)用第二十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日元智行政人員>個(gè)人PORTAL>行政事務(wù)>服務(wù)學(xué)習(xí)教職員設(shè)計(jì)功能課程活動(dòng)清單查詢(xún)課程活動(dòng)申請(qǐng)、審核成績(jī)?cè)u(píng)量歷屆服務(wù)紀(jì)錄查詢(xún)服務(wù)日誌下載成績(jī)單列印統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)（二）第二十七頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日爭(zhēng)取各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資源應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)擴(kuò)大辦理教育部大專(zhuān)院校帶動(dòng)中小學(xué)社團(tuán)發(fā)展專(zhuān)案教育部學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作特色主題計(jì)畫(huà)教育部學(xué)產(chǎn)基金推動(dòng)青年參與志願(yuàn)服務(wù)活動(dòng)教育部&青輔會(huì)教育優(yōu)先區(qū)中小學(xué)生營(yíng)隊(duì)活動(dòng)青輔會(huì)GYSD臺(tái)灣青年國(guó)際志工服務(wù)隊(duì)青輔會(huì)GYSD社區(qū)志工活動(dòng)國(guó)科會(huì)科學(xué)志工團(tuán)隊(duì)計(jì)畫(huà)天下雜誌基金會(huì)希望閱讀桃園縣政府教育大聯(lián)盟第二十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日元智大學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)～「元智、圓志」服務(wù)日誌服務(wù)機(jī)構(gòu)活動(dòng)名稱(chēng)服務(wù)對(duì)象日期／時(shí)間地點(diǎn)參與人次填表人姓名系級(jí)學(xué)號(hào)隸屬單位服務(wù)次數(shù)累計(jì)年資活動(dòng)目標(biāo)What服務(wù)內(nèi)容《說(shuō)明》我今天做了什麼？看見(jiàn)了什麼？聽(tīng)到了什麼？接觸了什麼？過(guò)程摘要《說(shuō)明》參與成員反應(yīng)、重要事件處理SoWhat學(xué)習(xí)要點(diǎn)《說(shuō)明》我的所見(jiàn)所聞帶給我什麼感想與思考？我學(xué)習(xí)到了什麼？對(duì)我有什麼意義？服務(wù)過(guò)程中，我產(chǎn)生了什麼新問(wèn)題？尋求解答方式、過(guò)程及結(jié)果是？NowWhat省思檢索《說(shuō)明》這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我看事情、看世界、看自己有改變什麼？對(duì)自我認(rèn)知有什麼改變？我能做什麼？(如：為社會(huì)、為社區(qū)、為學(xué)校、為自己或家人或朋友)指導(dǎo)員回饋簽名：日期：服務(wù)學(xué)習(xí)～「元智、圓志」整補(bǔ)團(tuán)體記錄單位／團(tuán)體時(shí)間地點(diǎn)團(tuán)體指導(dǎo)員記錄員出席人數(shù)團(tuán)體目標(biāo)內(nèi)容與過(guò)程共識(shí)或決議成員參與情形重要事件處理團(tuán)體指導(dǎo)員

回饋簽名：日期：反思服務(wù)日誌第二十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日慶賀活動(dòng)辦理後自行舉辦之慶功分享由學(xué)務(wù)處舉辦年終結(jié)盟慶賀大典結(jié)合教育部核發(fā)之「志願(yuàn)服務(wù)紀(jì)錄冊(cè)」參與學(xué)生並可紀(jì)錄登錄於學(xué)生五育系統(tǒng)，做為一般獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人活動(dòng)登錄服務(wù)學(xué)習(xí)檔案服務(wù)學(xué)習(xí)的慶賀第三十頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日慶賀服務(wù)學(xué)習(xí)履歷表第三十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日慶賀五育活動(dòng)成績(jī)單第三十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日服務(wù)學(xué)習(xí)的深耕啟動(dòng)（一）組織運(yùn)作學(xué)校須有專(zhuān)責(zé)單位主導(dǎo)。

反思目前由學(xué)務(wù)處統(tǒng)籌，但因?qū)W務(wù)工作既有困境加上相關(guān)資源嚴(yán)重不足，正式實(shí)施兩年，倍感艱辛。 深耕已於96學(xué)年正式成立跨處室之【服務(wù)學(xué)習(xí)推行委員會(huì)】，並將服務(wù)學(xué)習(xí)納入邁向頂尖大學(xué)計(jì)畫(huà)之人才培育以及教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)重點(diǎn)項(xiàng)目。課程規(guī)劃規(guī)劃納入正式課程學(xué)分，並訂定相關(guān)課程實(shí)施要點(diǎn)。反思已納入成為1學(xué)分必修之正式課程，但因本校服務(wù)學(xué)習(xí)課程係規(guī)劃為融入各系專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，在尊重各系自主的前提下，實(shí)施課程評(píng)鑑有其困難。深耕將透過(guò)服務(wù)學(xué)習(xí)推行委員會(huì)，檢討規(guī)劃課程評(píng)鑑之相關(guān)辦法與配套措施。反思深耕第三十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日服務(wù)學(xué)習(xí)的深耕啟動(dòng)（二）師資培訓(xùn)

辦理校內(nèi)服務(wù)學(xué)習(xí)種子教師培訓(xùn)及研習(xí)、優(yōu)良學(xué)校觀(guān)摩、教務(wù)人員知能研習(xí)，以及學(xué)務(wù)人員暨社團(tuán)指導(dǎo)老師研習(xí)活動(dòng)。反思目前均由學(xué)務(wù)工作同仁代表出席研習(xí)、受邀分享經(jīng)驗(yàn)，或參訪(fǎng)優(yōu)良學(xué)校，並辦理系種子人員工作坊，同時(shí)於962學(xué)期全校導(dǎo)師會(huì)議中，邀請(qǐng)黃玉教授對(duì)全校導(dǎo)師進(jìn)行服務(wù)學(xué)習(xí)反思的帶領(lǐng)與分享，但尚未針對(duì)教務(wù)人員及社團(tuán)指導(dǎo)老師辦理相關(guān)研習(xí)活動(dòng)。深耕將透過(guò)服務(wù)學(xué)習(xí)推行委員會(huì)，研擬師資與職員培訓(xùn)計(jì)畫(huà)，並推動(dòng)相關(guān)活動(dòng)。反思深耕第三十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，2022年，8月28日服務(wù)學(xué)習(xí)的深耕啟動(dòng)（三）推廣深耕

鼓勵(lì)學(xué)校提出服務(wù)學(xué)習(xí)主題計(jì)畫(huà)，並辦理全國(guó)績(jī)優(yōu)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享。推動(dòng)大專(zhuān)社團(tuán)帶動(dòng)中小學(xué)社團(tuán)發(fā)展計(jì)畫(huà)，並辦理相關(guān)研討及成果觀(guān)摩會(huì)。反思本校推動(dòng)帶動(dòng)中小學(xué)社團(tuán)發(fā)展計(jì)畫(huà)卓有成效，連續(xù)四年申獲服務(wù)學(xué)習(xí)特色主題計(jì)畫(huà)，又受委辦理學(xué)生自治研討會(huì)，但因發(fā)展資源受限，無(wú)法成就及展現(xiàn)更大成效。深耕持續(xù)爭(zhēng)取多方