讀后感能聞出孩子味兒烏龜800字6篇

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一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。網(wǎng)絡(luò)上有好多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，好多優(yōu)秀的讀后感，就來自于實(shí)時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？面對(duì)這些問題，我為大家收集了“讀后感能聞出孩子味兒烏龜800字精選6篇”，接待大家珍藏與參考，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助。

讀后感能聞出孩子味兒烏龜篇1

最近我看了一本笑貓日記系列之一——楊紅櫻老師寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書?？吹竭@個(gè)書名的時(shí)，引起了我的遐想——孩子味是什么味呢?于是就迫不及待的翻開了

這本書的仆人公是一只烏龜，它只生活在有孩子味兒的地方，才不會(huì)變老，而現(xiàn)在孩子味兒越來越少了，于是烏龜聞著味道爬到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽正好要去度假了。馬小跳媽媽不放心馬小跳一個(gè)人在家，就叫表妹杜真子和她媽媽來家陪馬小跳。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子做了一個(gè)《學(xué)習(xí)籌劃表》。要求他倆每天6個(gè)小時(shí)的睡覺時(shí)間，3個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的時(shí)間就是寫作業(yè)、看書，并打定了一箱子的書讓他們讀。烏龜看不下去了，就吐一口神氣，讓杜真子的媽媽一到馬小跳家里嘴就腫得很大，離開他家嘴就好了。這天，馬小跳察覺烏龜不見了。他們找了一天也沒找到烏龜。其次天早上，烏龜回來了，馬小跳和幾個(gè)好摯友要做一次機(jī)要行動(dòng)，杜真子的笑貓問烏龜:“你能找到馬小跳他們嗎?”烏龜說:“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們?！?/p>

看完這本書，我的感想很深，現(xiàn)在的父母給孩子報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，以為這樣是愛我們。他們就沒有考慮到我們的感受，壓力太大，只會(huì)讓我們?cè)絹碓酵闯?。不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的喜悅!我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的快樂。夢(mèng)想家長(zhǎng)能理解我們的心情，幫我們找回的孩子味來。

讀后感能聞出孩子味兒烏龜篇2

今天，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，這本書的書名為《笑貓日記能聞出孩子味的烏龜》。這本書寫了一只萬年龜有一個(gè)更加的才干，就是能聞出孩子味。所謂孩子味就是童心。童心就是有愛心、不說謊、忠誠守信、不背叛摯友、對(duì)摯友不小氣

在這本書中有兩種兒童角色，一種是馬小跳類，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個(gè)好學(xué)生，但在萬年龜眼里，馬小跳是一個(gè)孩子味很濃、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個(gè)好的.不能再好的學(xué)生，但在萬年龜眼里，丁文濤只是一個(gè)穿著小孩子衣服的中年人，就是說丁文濤在萬年龜眼里根本不是個(gè)孩子。

書上萬年龜說道：現(xiàn)在的大人都不讓自己的孩子有童年。沒有童年的孩子長(zhǎng)大了后，同樣不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人就沒有童心，沒有童心的人就老得快，自然界也會(huì)隨著人心急速衰弱

我們每一個(gè)同學(xué)都要過一個(gè)自由、喜悅、純真的童年！都要有孩子味！

今天，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，這本書的書名為《笑貓日記能聞出孩子味的烏龜》。這本書寫了一只萬年龜有一個(gè)更加的才干，就是能聞出孩子味。所謂孩子味就是童心。童心就是有愛心、不說謊、忠誠守信、不背叛摯友、對(duì)摯友不小氣

在這本書中有兩種兒童角色，一種是馬小跳類，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個(gè)好學(xué)生，但在萬年龜眼里，馬小跳是一個(gè)孩子味很濃、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個(gè)好的不能再好的學(xué)生，但在萬年龜眼里，丁文濤只是一個(gè)穿著小孩子衣服的中年人，就是說丁文濤在萬年龜眼里根本不是個(gè)孩子。

書上萬年龜說道：現(xiàn)在的大人都不讓自己的孩子有童年。沒有童年的孩子長(zhǎng)大了后，同樣不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人就沒有童心，沒有童心的人就老得快，自然界也會(huì)隨著人心急速衰弱

我們每一個(gè)同學(xué)都要過一個(gè)自由、喜悅、純真的童年！都要有孩子味！

今天，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，這本書的書名為《笑貓日記能聞出孩子味的烏龜》。這本書寫了一只萬年龜有一個(gè)更加的才干，就是能聞出孩子味。所謂孩子味就是童心。童心就是有愛心、不說謊、忠誠守信、不背叛摯友、對(duì)摯友不小氣

在這本書中有兩種兒童角色，一種是馬小跳類，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個(gè)好學(xué)生，但在萬年龜眼里，馬小跳是一個(gè)孩子味很濃、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個(gè)好的不能再好的學(xué)生，但在萬年龜眼里，丁文濤只是一個(gè)穿著小孩子衣服的中年人，就是說丁文濤在萬年龜眼里根本不是個(gè)孩子。

書上萬年龜說道：現(xiàn)在的大人都不讓自己的孩子有童年。沒有童年的孩子長(zhǎng)大了后，同樣不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人就沒有童心，沒有童心的人就老得快，自然界也會(huì)隨著人心急速衰弱

我們每一個(gè)同學(xué)都要過一個(gè)自由、喜悅、純真的童年！都要有孩子味！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜篇3

今年暑假，我讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。它是《笑貓日記》系列中的一個(gè)故事，講了在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖入了笑貓的機(jī)要山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，而烏龜也見證了馬小跳一行人身上，天真無邪的孩子味兒和他們無憂無慮開心的童年生活。這本書也讓我熟悉了有神秘才干的烏龜;喜歡動(dòng)物的頑皮包馬小跳;能聽懂人話的笑貓和讓它崇拜的瘋丫頭杜真子;有幽默又哲學(xué)的老老鼠;不折不扣的小氣鬼唐飛;還有笨女孩安琪兒和一只性格很好的京巴狗——地包天。

這個(gè)故事很有意思也很耐人尋味。杜真子的媽媽每天讓孩子這樣學(xué)習(xí)切實(shí)不對(duì)，就像馬小跳的爸爸說的：“暑假報(bào)這個(gè)班，上那個(gè)班，給孩子留這么多的作業(yè)，還不如不放假呢!”有些家長(zhǎng)說這是對(duì)孩子的愛，可烏龜說：“有些家長(zhǎng)總以“為你好”或是愛的名義讓孩子學(xué)習(xí)這，學(xué)習(xí)那，而這樣孩子會(huì)失去大量童年的喜悅?！彼?，烏龜說現(xiàn)在的孩子味越來越少了。我也覺得烏龜說的很對(duì)，孩子就是孩子，不能只一味的學(xué)習(xí)而失去喜悅的童年。我們也要學(xué)會(huì)合理的安置時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的喜悅。夢(mèng)想家長(zhǎng)能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來!

讀后感能聞出孩子味兒烏龜篇4

在這個(gè)暑假里，我讀了楊紅櫻老師寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》。

烏龜有個(gè)神秘的才干——能聞出孩子味兒，而且在晚上能破墻而入。笑貓會(huì)各種笑，會(huì)貓語，它還有個(gè)機(jī)要山洞。

文中主要描寫了以笑貓（文中的仆人公“我”）和地包天、老老鼠、馬小跳、杜真子等，在笑貓的機(jī)要山洞發(fā)生的一些小故事。后來，由于狂風(fēng)暴雨把笑貓的機(jī)要山洞給淹了，他們失去了玩耍的地方。一路上烏龜聞著馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家。此后，在馬小跳的家，他們又多了一個(gè)團(tuán)聚的場(chǎng)所，又發(fā)生了一系列好玩的故事。

那什么是孩子味呢？孩子味是指：一個(gè)字——純！單純，清純，純真，這些都是孩子味！有童心的人就有孩子味，有孩童該玩的純真童年的人就有孩子味！

讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》后，我才知道心老了最可怕了。高年級(jí)的哥哥姐姐們，譬如，我的表哥讀六年級(jí)，老師每天給他們布置了大量作業(yè)，練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷也一大堆，考試又蠻多的，壓得他們喘不過氣，我往往聽他說好累??！好多家長(zhǎng)還給孩子報(bào)讀了語文、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)班，額外布置了大量家庭作業(yè)。這樣使他們失去了大量玩耍的時(shí)間和自由。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)分外強(qiáng)烈，過多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使他們失去了大量童真，一個(gè)個(gè)就像小大人。對(duì)我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)理應(yīng)是很重要的。只要我們每天在校專心聽講，課余安置好學(xué)習(xí)時(shí)間，持之以恒，學(xué)習(xí)就會(huì)扎實(shí)，就不用上什么輔導(dǎo)班，更不用到畢業(yè)班的時(shí)候才來疲乏轟炸，就有足夠的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，磨練身體、玩耍，保持童真，讓做孩子的我們對(duì)世界彌漫奇怪，讓我們能永遠(yuǎn)保持童心。

讓我做一個(gè)有愛心，有奇怪心，有孩子味，又天真活潑的小女孩！讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒，帶我一起去游玩！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜篇5

我分外想看《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，可是卻一向沒有看到。今天，媽媽終究給我買了這本書。我特別欣喜，開啟書，看了起來，里面那一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我愛不釋手。

書里的烏龜分外神秘！涼涼的搖床是什么？哈哈，就是那神秘的烏龜?shù)谋常?/p>

“笑貓”經(jīng)常在它的背上睡大覺。烏龜?shù)谋尘拖駷⒘恕按呙叻邸?，一?huì)兒就睡著了。

烏龜?shù)谋骋彩恰安妥馈?。每次老老鼠“都由于這張”餐桌“而來的，沒有”餐桌“，它就吃不下飯。有一次，”老老鼠“在”餐桌“上吃飯時(shí)，還特殊地察覺烏龜背上有甲骨文?？磥?，這是一只”神龜“。我想，理應(yīng)有二十萬歲了吧！烏龜還會(huì)被媽媽們看做”寶座“、”大石頭“。

烏龜有一個(gè)特異的招術(shù)——能聞出孩子味兒！孩子味兒是什么味兒？一個(gè)字：純！烏龜有一個(gè)弱點(diǎn)：它畏縮心老。假設(shè)一向聞不到孩子味兒，它就會(huì)心老。但現(xiàn)在，有孩子味兒的孩子越來越少了，由于有些家長(zhǎng)自以為是了。有一次，烏龜生氣了，對(duì)杜真子?jì)寢屚铝艘豢跉?，你猜怎么著？杜真子?jì)寢尩淖彀驼剂四樀娜种?！烏龜還有一招叫”穿墻而過“。而且我靜靜地報(bào)告你們，假設(shè)坐在烏龜?shù)谋成?，閉上眼睛，你的理想就長(zhǎng)了翅膀！

我真想養(yǎng)一只這樣的烏龜，我就可以讓它聞聞我有沒有孩子味兒，也可以讓我的理想長(zhǎng)上翅膀。我還想讓它表演”穿墻而過“這招，讓我的摯友們看看我的烏龜是多么厲害！

看了這本書，我知道了爸爸媽媽對(duì)我有多好！不逼我做作業(yè)、一有空就帶我去玩、給我看我熱愛的書、不給我加作業(yè)……我的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽！

我熱愛這本書，夢(mèng)想我的理想成真，快點(diǎn)有這樣一只神秘的烏龜展現(xiàn)在我眼前！

讀后感能聞出孩子味兒烏龜篇6

今天終究讀完了笑貓日記——《能聞出孩子味的烏龜》，我的感受好多。

這是一本笑貓的日記，它是一只會(huì)用笑來表達(dá)心情的貓，會(huì)微笑?？裥?。冷笑。獰笑。諷刺?？嘈€會(huì)皮笑肉不笑。它有思想，相信性格抉擇命運(yùn)。熱愛查看人，也能聽懂人說話。以貓的語言采用擬人的手法從旁觀者的角度來詮釋現(xiàn)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)和孩子的成長(zhǎng)問題。

能聞到孩子味的烏龜?shù)恼宫F(xiàn)，讓我懂得人不能失去童真的重要性。這只烏龜背上有像小魚一樣的甲骨文，可以想像到它是一只活了上萬年的烏龜?，F(xiàn)在有好多家長(zhǎng)都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子，長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童年的人老得快，自然界也會(huì)隨著人心急速的衰弱……烏龜是這樣說的。

我最熱愛杜真子，她會(huì)做飯。會(huì)成語接龍還。會(huì)演戲。更加讓我佩服的是能把男生指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，安琪兒給馬小跳送火龍果，但是馬小跳不領(lǐng)情，杜真子看不下去了就大膽地站出來幫她解圍。我就要做這樣的女生，大膽，仗義執(zhí)言。

讓我印象深刻的是——老老鼠，他是一個(gè)哲學(xué)家也是一個(gè)幽默大師，很狡猾，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)良心。他最大的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)生活永遠(yuǎn)堅(jiān)持一種樂觀的態(tài)度。即使只撿到一點(diǎn)肉也沒有的魚骨頭當(dāng)午飯，