走進初三優(yōu)秀600字5篇

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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的體驗，對作文很是熟諳吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是我為大家整理的關(guān)于走進初三優(yōu)秀作文600字5篇，夢想對您有所扶助!

走進初三優(yōu)秀作文600字1

初三，一個敬仰又退縮的學(xué)習(xí)階段;一個疲憊又趣味味的學(xué)習(xí)階段;一段難忘又深刻的完備時光。

步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的繁忙了，慌張了，也更豐富了。

初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，全日渴望著初三的到來。此刻的我，睡眠的時間少了，學(xué)習(xí)的時間多了，全日想回到以前的‘豐饒’生活。假設(shè)初三以前我在論天過，那天步入初三我就在論秒過，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，在中考中取得一個好勞績。而完備的假期也大多被剝奪了。可是，雖然我少了些業(yè)余時間，但在學(xué)習(xí)中我找到了樂趣，在學(xué)校中尋得了快樂。

初三之前我的同學(xué)們，還大有時間去濫用，但此刻卻不再那樣‘奢靡’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來迎接中考，來度過這段慌張的時間。同學(xué)們之間的距離也貌似更近了，開頭彼此了解，彼此交流。我總能聽到類似：‘以后千萬別忘卻我’。之類和暖，誠懇的話語。同學(xué)們之間的情誼不知不覺在隨著時間一每日增加，增深。我同時也看到了那強烈的學(xué)習(xí)空氣，不會，不懂的問題會實時向他人請教;有爭議的問題會實時向他人請教;有爭議的問題能強烈的議論;有不扎實的地方也馬上舉行穩(wěn)定。我，看到了那和暖的畫面。我們顯示了陽光的一面，我們顯示了真誠的一面。

初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更繁忙了，對我擔(dān)憂了。教師們來得更早了，講題更細(xì)心了，時間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽舜罅?，他們激勵我們，協(xié)助我們，相信我們，給了我們氣力，真心的感恩他們。

你，我，他，都變更了，生活也變更了，我們長大了。生活也更豐富了多彩了。

初三，將給我大量，將給我留下大量，我不會忘卻這‘美觀的它’。在這慌張的時刻我也會抓緊，努力，固執(zhí)，自信度過這段完備又難忘的生活。

走進初三優(yōu)秀作文600字2

我是一只蝸牛，我的身體會被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標(biāo)的河流，然而壓不垮的，是我的肩，是我對明天的夢想;停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬。

走進初三，我會像蝸牛那樣負(fù)重而行，風(fēng)雨無阻，不斷向前，不斷向上……

走進初三，我難以在眾人皆麻木的空氣中清楚過來，隨波逐流地慌張而繁忙著，就像分子在不停地做著無規(guī)矩的運動，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點高中，還是要持續(xù)，如海岸延遲我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

然而，我并不痛楚，也不詛喪，由于我肩負(fù)的是自己的責(zé)任，家庭的夢想，甚至祖國的期望!

惟有這樣的壓力才會讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的磨折，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂泊起來，而是腳踏實地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進。

走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采;走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

我走進初三了。

好多人走進了初三……

走進初三優(yōu)秀作文600字3

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。

踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長了。是否意味著我今后的生活就要像機械人一樣努力學(xué)習(xí)，從不停息，把全體的消遣都丟掉，潛心鉆書為樂。我貌似看到每一個初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)報告我，初三的日子，再也沒有鮮花和小草……

面對初三，我的心不能再停頓下來。我的意志不能再消沉下去，我不能持續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。由于初三是我的關(guān)折點，我不能毀了我的青青，青青的有些縱然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們理應(yīng)放遠自己的眼睛。我要為我的前途著想，為我的初三生活畫上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光芒的一頁。

走進初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要大膽的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，變更自己，改掉缺點，改掉莽撞大意的毛病，凡事都要仔留心細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累學(xué)識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣昂揚。

走進初三優(yōu)秀作文600字4

轉(zhuǎn)瞬間，兩年過去了，初中的生活真正步入了重點，也是終點，在這一年，我會很忙。

在初三的日子里，我要努力，不再在有那種得過且過的態(tài)度，我要把精力都放在學(xué)習(xí)上，調(diào)整自己的作息時間，在這重要的時間段中拼搏，讓我以后想起這時，想到的不是散漫，而是努力，在人生這個關(guān)鍵時刻留下濃墨重彩的一筆!

在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同學(xué)，每一位老師，珍惜我們還能在一個教室中學(xué)習(xí)的時光，每一分，每一秒都會在慌張和繁忙中度過，而你們的陪伴將讓我不感到累，我要在一起的學(xué)習(xí)中，帶著同學(xué)的祈福，老師、家長的期望，努力學(xué)習(xí)，讓初三的日子過得更精彩!

在初三的日子里，我要冷靜。我要淡定的迎接每一次考試，面對每一次的勞績，一步一步踏踏實實的學(xué)習(xí)，好好制定籌劃，調(diào)整生活節(jié)奏，樹立適合的目標(biāo)，我要用一次次的進步，填滿初三的回憶!

在初三的日子里，我要有一個新的開頭，扔掉曾近一個個壞習(xí)慣，用最專心的態(tài)度來對待，讓將來的我提起初三時，可以很驕傲地說：“我盡過全力，努力過!”

走進初三優(yōu)秀作文600字5

如流水一般，一個月的時間也可是是稍縱即逝，清早的陽光透過樹葉的間隙投下好像碎片的光斑。

天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時的心境有點令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是擔(dān)心還是沖動。看到遠處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時間快的不成思議。

與摯友結(jié)伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就猶如兩年前的我，站在學(xué)校大門邊，不知所措地看著上下的教學(xué)樓，一時感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪摯友將車停在初二的停車位，我回到了原先的班級，門是鎖著的，透過層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時候，同學(xué)們已經(jīng)來齊了。

如預(yù)料中，來到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓?？赡芤庾R到這一年的慌張，同學(xué)們匆促領(lǐng)了新書便開頭上課，我聽得特別專心，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一向壓抑著沖動與興奮。

這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個月暑假的總結(jié)，沒有人吱聲，一個個面無表情，拿不停按動的圓珠筆卻出賣了他們的心境，連同我，也是這樣。

次日，起的比往日早了大量，我深深意識到這已不是初一初