那個(gè)難忘的人中考5篇

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人生路上，人海茫茫，而每個(gè)人的路不同，他們有的彌漫朝氣，有的活力四射，有的性格潑辣。他們用不同的方法呈現(xiàn)自己，而你是怎樣的人呢?下面是我為大家整理的關(guān)于那個(gè)難忘的人中考作文5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

那個(gè)難忘的人中考作文1

記憶中的她矮矮的個(gè)子，橢圓形的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說(shuō)著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的內(nèi)心深處。

記得那還是我在一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一個(gè)陽(yáng)光璀璨的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買(mǎi)的小短裙，我心合意足地笑了。誰(shuí)知，正值我玩弄著那上面的蝴蝶花紋時(shí)，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨?！霸趺崔k?小雨，那就沖過(guò)去吧?！蔽衣耦^思量了起來(lái)。可是，當(dāng)我再一次抬頭時(shí)，卻察覺(jué)天空中已經(jīng)陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂(lè)。眼看著裙子上的圖案逐漸模糊了起來(lái)，我只好無(wú)可奈何地向屋檐下走去。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都吹起了小喇叭，但是朦朧之間我聽(tīng)到了一位大姐姐的呼叫：“小摯友，需要協(xié)助嗎?”只望見(jiàn)朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過(guò)來(lái)。

就這樣，我跟隨著大姐姐走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。一路上，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。然而，我詫異地察覺(jué)，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是盛開(kāi)了笑臉。我忙問(wèn)：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢?”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，你比我小，淋了雨輕易生病，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，抗?fàn)幜Ρ饶銖?qiáng)。”可是，我清晰從她的話(huà)中聽(tīng)到了一陣咳嗽聲。“姐姐……”我說(shuō)了一半。姐姐突然說(shuō)：“到了。”我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲感謝，她便走遠(yuǎn)了。望著她的背影，我想：這真是一位樂(lè)于助人的大姐姐，她是我學(xué)習(xí)的模范，是我永遠(yuǎn)感謝的人!

這就是我最難忘的人，她的微笑，她的心愛(ài)，她的扶助，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，高尚的品德在我內(nèi)心永存!

那個(gè)難忘的人中考作文2

每每看到奔馳在球場(chǎng)上的身影時(shí)，一個(gè)擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會(huì)映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學(xué)時(shí)代的同窗，我的好摯友。

他的愛(ài)好廣泛，可惟獨(dú)對(duì)籃球情有獨(dú)鐘。他愛(ài)籃球，只要走在校園里的籃球場(chǎng)時(shí)，他會(huì)忍不住呆呆的駐足癡望;他愛(ài)籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來(lái)探索聲音來(lái)源，直到找到為止。

使我印象最深的一件事，要從三年前說(shuō)起。

那天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會(huì)“咯吱咯吱”響個(gè)不停。碰巧，我們班結(jié)果一節(jié)課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生依舊抱著籃球飛奔到籃球場(chǎng)，女生那么是三個(gè)一群五個(gè)一伙散開(kāi)玩。而我，卻更加熱愛(ài)坐在草坪上，觀看男生們打籃球。

當(dāng)我逐漸移動(dòng)到籃球場(chǎng)時(shí)，男生們已經(jīng)分好了組，開(kāi)頭打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對(duì)手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，悵然，球并沒(méi)有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中啊!

當(dāng)球再次傳到他手中時(shí)，他也向方才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒(méi)有扔到籃筐里。我用不解的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊(duì)友那么用不成思議的目光瞪著他。

當(dāng)比分到白熱化階段時(shí)，本場(chǎng)比賽中他結(jié)果一次投球的機(jī)遇來(lái)了。那象征著他本局比賽能否翻盤(pán)的球到了他的手里。這次，他提防翼翼的拿起球，走到球場(chǎng)中央，緩緩舉起球，久久沒(méi)有投出球去?！澳隳懿荒芸禳c(diǎn)!要下課了!”陣陣催促聲伴隨著美好，順耳的鈴聲。人人都離開(kāi)了球場(chǎng)，唯獨(dú)他留了下來(lái)，投出了那顆精細(xì)測(cè)量后的球，悵然，還是以失敗告終。

他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網(wǎng)和他的眼睛形成三點(diǎn)一線(xiàn)。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖晃動(dòng)晃，以一厘之差與籃網(wǎng)擦肩而過(guò)。天上的太陽(yáng)勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他可惜著，本以為他會(huì)認(rèn)命的走回班級(jí)。

誰(shuí)知，他又拿起了球，沒(méi)有一絲躊躇。他比前幾次更提防，更留心的對(duì)準(zhǔn)球，然后投了出去。球，終究跌跌撞撞的闖進(jìn)了籃網(wǎng)。他得志的笑了，太陽(yáng)收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚疑的敬仰的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的理由，由于他經(jīng)過(guò)他的努力投進(jìn)了那場(chǎng)比賽中最美麗的一顆球。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可現(xiàn)在回想起來(lái)，他投球的樣子依舊是我記憶猶新，依舊是我想半途而廢時(shí)的模范!

那個(gè)難忘的人中考作文3

我還領(lǐng)會(huì)地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，注視著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘刻在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘卻。

再看一眼田徑場(chǎng)上那廣闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4х100米接力決賽開(kāi)頭了。各個(gè)運(yùn)鼓動(dòng)都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)鼓動(dòng)聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在

同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼那間寬大亮堂的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……

再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地伸張四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那瑰麗的小詩(shī);秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這--年學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘卻的--年生活!

那個(gè)難忘的人中考作文4

在我的記憶長(zhǎng)河中最讓我難忘的那個(gè)人就是我最?lèi)?ài)戴的媽媽。

我的媽媽有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然有些我們課本上新添的學(xué)識(shí)不懂，但是照舊影響不了她對(duì)我的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)獨(dú)立才能，她宛如一本百科全書(shū)般，仿佛擁有一個(gè)百度大腦，幾乎無(wú)所不知，就算不會(huì)的也是學(xué)一下就懂了。而且，她還會(huì)在不同的時(shí)候充當(dāng)不同的角色。

在我畏縮的時(shí)候，她就是正義大膽的向?qū)АＳ浀梦倚r(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，在外面漫步，正享受著風(fēng)的輕撫，就望見(jiàn)一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著我的方向走來(lái)，我被嚇了個(gè)措手不及，摔了一個(gè)跟頭，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)扶我，便用撫慰的話(huà)撫慰我，我才止住了沖動(dòng)。

在我生病的時(shí)候，媽媽就儼然成為了醫(yī)生，左手負(fù)責(zé)測(cè)量我的體溫，右手負(fù)責(zé)給我冰敷。我看著媽媽的動(dòng)作，這些動(dòng)作中，無(wú)一不在示意著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)探測(cè)我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動(dòng)，在心里悄悄地感謝著媽媽。

在每個(gè)周末，媽媽便充當(dāng)成一個(gè)正經(jīng)的“廚神”來(lái)給我做早餐。媽媽起得特別早，她輕手輕腳地走下樓來(lái)給我做美味又養(yǎng)分的早餐，生怕萬(wàn)一碰見(jiàn)什么東西一出聲音就會(huì)破壞到我美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽假使你是一棵大樹(shù)，那我便是一顆小樹(shù)，都享受著你的“教導(dǎo)”，我們長(zhǎng)歪了你會(huì)指點(diǎn)我們要長(zhǎng)正，不能歪，否那么扭扭曲曲的，就像遇到挫折一樣，不能退縮，要迎難而上。媽媽?zhuān)腋兄x你，你讓我難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!

那個(gè)難忘的人中考作文5

人與人之間的交流往往被現(xiàn)代人所忽略。其實(shí)，人與人之間真誠(chéng)的友愛(ài)，可以撫慰一顆受傷的心靈……

那是幾年前的一個(gè)下午，媽媽把我送到車(chē)站，讓我一個(gè)人去大姨家。那是我第一次自身乘車(chē)，母親交代我要多加提防。母親把我送上了車(chē)，隨后，又不放心地拜托售貨員阿姨對(duì)我多加照管。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我依依不舍地望著窗外，媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，直到再也看不見(jiàn)了。

此時(shí)，我的心真的提了起來(lái)。周邊是一張張目生的臉，冷冰冰的，面無(wú)表情，我畏縮極了，手緊緊地拉住扶手，一動(dòng)也不也動(dòng)。

然而，不幸的事發(fā)生了――車(chē)在一個(gè)路口拋錨了，車(chē)子怎么也發(fā)動(dòng)不起來(lái)，我惦記地站在原地，人群中傳來(lái)一陣又一陣的說(shuō)話(huà)聲，“不行了，還是下車(chē)吧?！彼緳C(jī)說(shuō)道。人們一聽(tīng)這話(huà)紛紛不滿(mǎn)，罵罵咧咧地?cái)D著下車(chē)，而我卻不知所措起來(lái)就那么木木地站著……

“快走呀，站在這兒干嗎?”一個(gè)婦女尖聲不滿(mǎn)地對(duì)我直嚷，我還是呆呆的，只知道媽媽讓我在車(chē)站下車(chē)，沒(méi)讓我在這下啊，于是我堅(jiān)守著“陣地”。

“快下車(chē)呀，別擋道兒，你不下別人還要下呢!”售貨員開(kāi)頭不滿(mǎn)地推我，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到眾多人的辱罵，我嚇得直哭了起來(lái)。“她還是個(gè)孩子，況且人家媽媽特意照應(yīng)過(guò)的，怎么可以讓她一個(gè)人走呢!”終究有一們婦女替我打的不平了。她拉起