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文檔簡介

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制中出現(xiàn)的問題【摘要】當(dāng)下,隨著我國醫(yī)療領(lǐng)域的快速進(jìn)展與進(jìn)步,國內(nèi)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)也在不斷革新,各種新型檢驗(yàn)設(shè)備儀器及檢驗(yàn)技術(shù)消失在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)中,檢驗(yàn)的范圍更加廣泛,且檢驗(yàn)結(jié)果的精準(zhǔn)度也得到了大幅提升。這就對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作人員的檢驗(yàn)技術(shù)水平提出了更高的要求。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是患者病理及醫(yī)治方法確認(rèn)的重要因素,所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)有必要對檢驗(yàn)流程進(jìn)行有效的質(zhì)量掌握,以此來確保病人治療的正確方法及治療時(shí)間。首先論述了臨床檢驗(yàn)過程中存在的一些問題,具體探討消失問題緣由,找出能夠有效解決這些問題的方法,將醫(yī)學(xué)的檢驗(yàn)質(zhì)量放在第一位。

【關(guān)鍵詞】臨床檢驗(yàn);質(zhì)量掌握;問題;解決方法

在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中,檢驗(yàn)質(zhì)量的掌握是至關(guān)重要的,它不僅關(guān)系到醫(yī)院的口碑及進(jìn)展,還直接影響到患者病情的診斷與治療,假如檢驗(yàn)質(zhì)量不達(dá)標(biāo),很簡單會(huì)導(dǎo)致誤診、漏診現(xiàn)象的發(fā)生,從而影響患者病情的康復(fù),嚴(yán)峻的甚至?xí)?dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。當(dāng)下,隨著我國醫(yī)療領(lǐng)域的快速進(jìn)展不進(jìn)步,國內(nèi)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量及檢驗(yàn)效率都在不斷上升,但在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握工作方面仍舊存在許多不足之處,嚴(yán)峻影響醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量。因此,醫(yī)療部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握工作的重視,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握力度。

1醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握工作的重要性

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是推斷患者身體病理變化的重要依據(jù),它的質(zhì)量也是至關(guān)重要的,假如消失檢驗(yàn)不精確?????的現(xiàn)象,將會(huì)誤導(dǎo)醫(yī)生對患者的病況產(chǎn)生錯(cuò)誤的推斷,不僅會(huì)影響患者的病情進(jìn)展,嚴(yán)峻的還會(huì)導(dǎo)致醫(yī)療事故的發(fā)生。此外,醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療水平是可以從其醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量看出的,因此,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量還直接關(guān)系到整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的進(jìn)展,醫(yī)療機(jī)構(gòu)只有不斷加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量的掌握,確保自身醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量,才能夠得到穩(wěn)步的進(jìn)展。對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的掌握是每一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)都需要做到的事,由于其對于整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的進(jìn)展以及患者的身體健康來說都是至關(guān)重要的。醫(yī)療檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)必需要加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握的重視,加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的掌握,防止檢驗(yàn)偏差現(xiàn)象的發(fā)生,為醫(yī)護(hù)人員供應(yīng)精確?????、牢靠的診斷依據(jù)。

2臨床檢驗(yàn)過程中存在的問題

2.1相關(guān)檢驗(yàn)人員對于質(zhì)量掌握不夠仔細(xì)

在整個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握工作中,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,其是實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高質(zhì)量、高效率的基礎(chǔ)。但是就目前來看,許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的檢驗(yàn)人員在進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的時(shí)候,很簡單會(huì)消失疏忽大意的狀況,沒有對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的掌握,從而導(dǎo)致醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量大幅下降,使檢驗(yàn)結(jié)果的精確?????性得不到有效的保障。

2.2有些患者在就醫(yī)之前沒有充分的預(yù)備

在對患者進(jìn)行采樣之前,假如患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、飲食或者服用藥物的話,那么就可能會(huì)對檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生肯定會(huì)的影響,導(dǎo)致檢驗(yàn)數(shù)據(jù)消失偏差。因此,在對患者進(jìn)行采樣之前,應(yīng)當(dāng)要求患者不要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、飲食以及服藥,確保患者的狀態(tài)穩(wěn)定后再進(jìn)行采樣,確保樣本采集質(zhì)量,防止因樣本問題而導(dǎo)致檢驗(yàn)消失偏差。

2.3掌握意識(shí)淡薄

許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)在進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的過程中,都存在著掌握意識(shí)淡薄的現(xiàn)象,嚴(yán)峻影響醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)掌握效果,導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果的精確?????性大幅下降,從而使醫(yī)療事故的發(fā)生概率大幅提升。當(dāng)下,醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)消失醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握意識(shí)淡薄的主要緣由為:(1)沒有健全的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握制度。許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)都沒有制定專項(xiàng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握制度,檢驗(yàn)人員在實(shí)際檢驗(yàn)的過程中,沒有制度的約束,從而導(dǎo)致掌握效果大幅下降,進(jìn)一步影響醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量;(2)檢驗(yàn)工沒有較強(qiáng)的檢驗(yàn)質(zhì)量掌握意識(shí)。在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握工作中,檢驗(yàn)工發(fā)揮著最重要、最關(guān)鍵的作用,而在實(shí)際檢驗(yàn)的過程中,許多檢驗(yàn)工都存在著質(zhì)量掌握意識(shí)不強(qiáng)、簡單馬虎大意等現(xiàn)象,嚴(yán)峻影響醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量,提高醫(yī)療事故的發(fā)生率。

3臨床檢驗(yàn)前的質(zhì)量掌握措施

3.1臨床檢驗(yàn)前的護(hù)理措施

在進(jìn)行檢驗(yàn)標(biāo)本采集的過程中,檢驗(yàn)工必需要充分了解患者的身體狀況以及需要檢查的項(xiàng)目,并告知患者在標(biāo)本采集之前應(yīng)當(dāng)特殊留意的地方,如:在實(shí)行樣本之前,依據(jù)其需要檢查的項(xiàng)目來叮囑患者合理飲食、合理運(yùn)動(dòng)、盡量不服用藥物等,以確保實(shí)行樣本的牢靠性,從而保障檢驗(yàn)結(jié)果的精確?????性。

3.2培育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握意識(shí)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員的培訓(xùn)與教育,不斷培育他們的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握意識(shí),使其能夠?qū)z驗(yàn)過程進(jìn)行有效的掌握,防止因檢驗(yàn)質(zhì)量掌握不合理而導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果不精確?????的現(xiàn)象發(fā)生,只有這樣,才能有效保障醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果的精確?????性及牢靠性,才能為臨床醫(yī)生的診斷供應(yīng)牢靠依據(jù),從而避開誤診現(xiàn)象的發(fā)生,降低醫(yī)療事故的發(fā)生概率??偠灾?,在整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量掌握工作是至關(guān)重要的一項(xiàng)工作任務(wù),它不僅關(guān)系到醫(yī)療機(jī)構(gòu)的進(jìn)展,更關(guān)系

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