2021年6月音樂教師個人工作計劃范文與2021年6月音樂教師年度工作計劃范文

2021年6月音樂教師個人工作計劃范文與2021年月音樂教師年度工作計劃范文2021年6月音樂教師個人工作計劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校整體工作能夠歸納為：環(huán)繞一個目標(biāo)，抓住兩大要點，實現(xiàn)三項任務(wù)，貫徹四大理念。二、主要工作及目標(biāo)(一)師德方面1、向身旁的同志學(xué)習(xí)向身旁的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不知足的研究態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的高尚質(zhì)量。在這學(xué)期里我要加速腳步，早日成為一名貨真價實的名校教師。2、規(guī)范教育行為尊敬學(xué)生、愛惜學(xué)生。在語言上不奚落學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不擅自辦班,不在本校之外的任何地方講課。嚴(yán)格要求自己，不___，不做違紀(jì)的事情,果斷抵制全部偏理邪說。用自己的一言一行建立教師威望。3、詳盡認(rèn)識學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長久堅持，力求做一名學(xué)生喜愛的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以建立___力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為要點，力求經(jīng)過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，進(jìn)而在德育實效上有所打破，最后能培育出擁有我校特點的、讓家長和社會滿意的___力學(xué)生。1、堅持面向全體學(xué)生，___每一個學(xué)生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的專長，用自己的以身作則指引學(xué)生去喜愛音樂，熱愛音樂。3、抓住一年級學(xué)生的特點，嚴(yán)實___講堂，在平常教課中養(yǎng)成良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣。A、踴躍參加護(hù)導(dǎo)工作。B、準(zhǔn)時到崗，不空崗。C、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)心、多一分淺笑、多一分真愛、多一分謹(jǐn)慎，多一分熱忱，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不可以因為自己的一時大意，影響孩子上課的熱忱。D、評論工作做到客觀、公正。E、向?qū)W生進(jìn)行教師許諾，并請學(xué)生予以監(jiān)察。4、抓勤學(xué)生的安全工作。學(xué)校訂在建設(shè)階段，在這特別時期，要作勤學(xué)生的安全工作。我假如自己為學(xué)校的主人，時時刻刻都要教育學(xué)生注意安全。5、充散發(fā)揮自己的作用，運用適合的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親自體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀的行為習(xí)慣。(三)教課工作1、備課認(rèn)真認(rèn)真，全力做到科學(xué)、正確、嚴(yán)實。在備課的過程中，我除了認(rèn)真研究教材，多方參閱各樣相關(guān)書本外，踴躍向備課組其余教師討教，力求深入理解教材，正確掌握要點和難點。同時我還注意認(rèn)真編寫教課設(shè)計，其實不停歸納總結(jié)教課中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。A、在平常的教課過程中，以啟迪式教課為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教課思路，著重對學(xué)生音樂能力的培育。B、堅持聽課，特別是組內(nèi)其她教師的課，學(xué)習(xí)別人的可貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提升自己的教課水平。C、不停充分自己的教課內(nèi)容，豐富教課方法。D、實時總結(jié)工作中的不足，加以糾樂教師個人工作計劃2、虛心向上司領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接表此刻全部工作之中，只有經(jīng)過不停的學(xué)習(xí)，不停接受新觀點，充分完美自己的教育教課思想，才能有不停的動力和創(chuàng)新的源泉。3、突出特點工作，在上新臺階。A、達(dá)成好一年級的合唱特點教課，從基礎(chǔ)學(xué)起，讓更多的孩子在平常的歌唱中找到樂趣，漸漸感覺聲樂的___力。經(jīng)過指導(dǎo)學(xué)生演唱，掌握歌唱的技巧，培育學(xué)生的音高意識。B、放下課本，在課外書中找些孩子們喜愛歌進(jìn)行演唱。培育孩子的演唱情緒。(四)科研方面1、確定課題，作好筆錄，實時反省。2、聯(lián)合自己教育教課工作，展開好《如何讓孩子的注意力更持久——一年級音樂講堂教課內(nèi)容安排》的課題研究。3、多念書、多累積，提升自己的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養(yǎng)，更好的做好科研工作。4、實時把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其余教師資源共享。(五)藝術(shù)工作帶好一年級的特點班，把合唱教課抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會唱八首課外歌曲。聲音基本一致的程度。三、主要舉措1、充分利用業(yè)余時間，不停豐富自己，增強(qiáng)自己建設(shè)。2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，勇敢實踐，不停創(chuàng)新，形成自己的教課風(fēng)格。2021年6月音樂教師年度工作計劃范文黑格爾說過：“音樂是感情的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象開朗的音樂氛圍中，才能遇到優(yōu)秀的音樂熏陶，達(dá)到最正確的教課成效。有名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思想，一定有一個實質(zhì)的經(jīng)驗情境，作為思想的開始階段?！痹诮陶n過程中，教師應(yīng)依據(jù)教課需要，創(chuàng)建適于實質(zhì)的教課情境，指引不一樣層次的學(xué)生經(jīng)過動腦、動口等多種門路踴躍參加教課過程，把學(xué)生帶入情境之中。1、利用教具，培育興趣烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會抹殺學(xué)生掌握知識的意向?！庇忻茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引起好奇心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，悅耳的歌聲去看、去聽，充分調(diào)換學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感覺音樂、理解音樂，讓學(xué)生充散發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視線。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，擅長探索、剖析學(xué)生心理，認(rèn)識學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不停激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。所以，我們在音樂教課中應(yīng)努力創(chuàng)造音樂氛圍，指引學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感覺音樂。低年級學(xué)生的年紀(jì)小，思想能力衰，但感性認(rèn)知趣對較強(qiáng)，生動、嬌艷的教具分外被孩子們所喜愛。教無定法，在教課過程中勤思慮、勤總結(jié)，靈巧運用各樣方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提升學(xué)生的踴躍性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。2、優(yōu)選教法，快樂學(xué)習(xí)，提升音樂教課實效少兒好像一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓舞，她才能綻開美艷的花蕾。所以，音樂教師應(yīng)存心創(chuàng)造一種特別寬松、開朗、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商議的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。松手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們創(chuàng)造一個“自由王國”，使學(xué)生的思想一直處于一種踴躍的活躍狀態(tài)。這樣，就能夠充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得高興。3、創(chuàng)建舞臺，展現(xiàn)自我心理學(xué)和教育學(xué)研究表示：“愛動”是少兒的本性。在學(xué)習(xí)和生活中，少兒老是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。所以，在教課過程中為學(xué)生設(shè)置一個展現(xiàn)自我的舞臺是特別重要的。在孩子們進(jìn)行___演唱時，我感覺老師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個“自由王國”。由于低年級學(xué)生往常是開朗好動的，在教課教育活動中，應(yīng)靈巧地運用多種多樣的手段，為學(xué)生供給“動起來”的時機(jī)，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲取悉識、掌握新技術(shù)。在順利達(dá)成歌曲教課任務(wù)后，我又設(shè)計展開了“講堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，松手讓學(xué)生盡興地唱、盡興地跳，把整堂課創(chuàng)造的愉悅氛圍推向最___，讓學(xué)生在自由自在中展現(xiàn)自己的才能。自然而然，依照學(xué)生的認(rèn)識本性，為學(xué)生留出講堂空間，就是為學(xué)生留出了快___地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空，有了學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，講堂教課會張弛有度，教課成效也會事半功倍。4、興趣游戲，快樂學(xué)習(xí)不論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都擁有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的本性決定了他們愿意參加教師為他們精心設(shè)計的游戲。為了穩(wěn)固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的隨意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱忱高漲，踴躍踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于張口，勇敢演唱，讓學(xué)生感覺到成功的愉悅。培育學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂講堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教課手段要改革，教課藝術(shù)要提升，我們教育工作者只有勤勞研究，投身教改，才能開辟一