下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word-3-大學(xué)的自我介紹三篇高校自我介紹范文(1)
大家好!我的名字叫XXX,漢族。我的個(gè)子不矮,但和班上的高個(gè)兒比起來(lái),就遜色多了。和大多數(shù)學(xué)生一樣,我今年也是18歲。我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利,自覺(jué)性不高,對(duì)自己的事不上心。上六班級(jí)的時(shí)候,小學(xué)就在我家對(duì)面。我卻經(jīng)常是七點(diǎn)半起床,要做半個(gè)多小時(shí)的預(yù)備才干出門(mén),還常常遲到。因此學(xué)生們叫我“遲到大王”。
現(xiàn)在,最起碼六點(diǎn)多就要起床,才干有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò),我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì),改掉我不麻利的壞習(xí)慣。其它,自覺(jué)性不高,上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參與了軍訓(xùn),站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到利用這次軍訓(xùn),我的自覺(jué)性有所提升。我也希翼在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí),有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒(méi)收齊,挨過(guò)教師不少譴責(zé)。我也希翼改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。我的優(yōu)點(diǎn):我和無(wú)數(shù)學(xué)生一樣,也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母研究之后得出:較有上進(jìn)心,較積極。至于我更多的優(yōu)點(diǎn),就靠大家的發(fā)掘了!我的愛(ài)好興趣。我比較喜愛(ài)?游泳,踢足球,也對(duì)軍事感愛(ài)好。假如誰(shuí)和我“志同道合”,就能夠找我交個(gè)伴侶。
對(duì)將來(lái)初中生活的期望。我希翼能在這4年里歡樂(lè)地度過(guò),能和學(xué)生們結(jié)下濃厚的友情,能從教師那里學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)和道理。我希翼大家可以了解我,喜愛(ài)?我,也希翼學(xué)生們能團(tuán)結(jié)親愛(ài)地度過(guò)這4年。
高校自我介紹范文(2)
各位教師、學(xué)生,大家好,我叫xx,19xx年6月6日誕生,20歲,來(lái)自山東,齊魯大地給了我直爽的性格,但又不失穩(wěn)重,后來(lái)不遠(yuǎn)千里來(lái)到南京這個(gè)城市求學(xué)。
來(lái)到高校學(xué)習(xí)的事實(shí)和我的抱負(fù)有很大的出入,難免有的煩悶,但在一段時(shí)光后,我認(rèn)清了事實(shí),很看互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)。21世紀(jì)是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)。這句話一點(diǎn)都不假,隨著互聯(lián)網(wǎng)的展,它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀。后來(lái)在不斷的培養(yǎng)愛(ài)好過(guò)程中,我開(kāi)頭對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生愛(ài)好,今后的四年,我將在不斷的學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)中度過(guò)的。
“十年磨礪銳利出,寶劍只待君來(lái)識(shí)”。再苦再累,我都情愿一試,“吃得苦中苦,方為人上人”,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過(guò)一個(gè)充實(shí)而又意義的大專(zhuān)生活。
高校自我介紹范文(3)
各位好,我叫xxx,來(lái)自xx。
孔子和孟子都誕生在我們故鄉(xiāng)。(掌聲……)所以,我們那里又被稱(chēng)為孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦。
我這個(gè)人小毛病無(wú)數(shù),想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家告知我一聲,我會(huì)改正。
在高校里,第一要學(xué)會(huì)做人,我要轉(zhuǎn)變自己。
在座的都是青年才俊,有句話是這樣說(shuō),我要向大家學(xué)習(xí)。
前面學(xué)生有人談到專(zhuān)科和本科的關(guān)系,并引經(jīng)據(jù)典,闡述觀點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話,是“科以人重科亦重,人以科傳人可知”??疲褪强婆e,高考前身,。舉個(gè)例子,我劉長(zhǎng)清是廣科的輪機(jī)專(zhuān)科,以后我厲害了,廣科的名氣也高了。(笑……鼓掌……)一個(gè)人什么沒(méi)有,只好對(duì)別人說(shuō),自己是廣科的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。
來(lái)到廣科,我很喜愛(ài)?這個(gè)校內(nèi)。輪機(jī),好。我在掃瞄信息時(shí)看到這個(gè)專(zhuān)業(yè),覺(jué)得很好,很適合自己。我來(lái)自農(nóng)村,雖然很胖,家里也不富饒,所以應(yīng)當(dāng)能吃苦。
我來(lái)此求學(xué),希翼能獲得師長(zhǎng)和學(xué)生的教誨。我要讓自己的高校生活很充實(shí),不要空虛和無(wú)聊;我要時(shí)刻保持一種“饑渴感”,對(duì)學(xué)問(wèn)的饑渴,對(duì)生活的饑渴。
我認(rèn)為出海有個(gè)很好的益處,能夠給我一個(gè)空間,讓我靜下來(lái),讀書(shū)。我不知道能不能帶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)?!稄V告策劃與創(chuàng)意》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 長(zhǎng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)?!毒频旯芾硇畔⑾到y(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 食品生產(chǎn)過(guò)程中交叉污染預(yù)防措施
- 保險(xiǎn)入職培訓(xùn)模板
- 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(給排水)-2020年注冊(cè)公用設(shè)備工程師(給水排水)《專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》真題
- 代表愛(ài)情的花語(yǔ)
- 統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)(九)(有答案)
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考綜合卷(含答案)
- 二零二五年特種設(shè)備特種買(mǎi)賣(mài)合同3篇
- 下套管危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- 翼狀胬肉病人的護(hù)理
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強(qiáng)度的測(cè)定
- GB/T 1185-2006光學(xué)零件表面疵病
- ps6000自動(dòng)化系統(tǒng)用戶(hù)操作及問(wèn)題處理培訓(xùn)
- 家庭教養(yǎng)方式問(wèn)卷(含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設(shè)計(jì)和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》
- 鍋爐升降平臺(tái)管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論