版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
正確使用成語國慶放假,爸爸媽媽帶我們到動物園玩。
出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,一點也看不出是個糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊沐猴而冠,換上西裝后英俊得慘絕人寰。愛漂亮的妹妹,趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。我們坐著素車白馬,很快地到了動物園,不料參觀的人多到豺狼當道,害我們一家骨肉分離。到了傍晚,因為假日的關系,餐廳家家鳩占鵲巢,所以媽媽帶著我們孟母三遷,最后終于決定吃火鍋。成語誤用鬧笑話全國卷考過的兩種題型《核按鈕》P1、P2(15課標2)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(3分①他是一個心地善良的人,但性格懦弱、謹小慎微,做起事來總是
,從來不敢越雷池一步。②當今世界科技突飛猛進,我們更要勇于開拓,不斷進取,如果
,就會落后甚至被時代潮流所淘汰。③要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力,決不能滿足于現狀,
,唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。
A.故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺
B.墨守成規(guī)故步自封抱殘守缺C.抱殘守缺故步自封墨守成規(guī)
D.墨守成規(guī)抱殘守缺故步自封填空選擇題:近義成語的辨析(13課標2)13.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風作浪的蛟龍,再現了他與洪水搏斗的雄姿。B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無論何時何地,他總能讓人為之傾倒。C.最后幾年,由于市場競爭加劇,小家電生產企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據了全省60%的市場份額。D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛,養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性,不管對誰都側目而視,一副天不怕地不怕的小霸王樣子。
A項,櫛風沐雨:形容奔波勞碌,不避風雨。此處用來修飾斗笠,屬于望文生義。B項,風姿綽約:形容風度姿態(tài)柔美動人。此處用來形容舞臺上的梅蘭芳先生,修飾恰當。C項,分庭抗禮:比喻彼此地位或勢力相等,平起平坐,可以抗衡。用錯對象。D項,側目而視:形容憎恨或憤恨而又畏懼。用在此處屬望文生義。正誤選擇題:易誤成語的識別(15廣東卷)2.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是石鐘山上那些錯落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫的奇,圍繞這一名字的由來,人們開展了激烈的爭論。卷入這場爭論的,有名揚四海的文人墨客,也有戎馬倥傯的赳赳武夫,還有名不見經傳的山野村人。無論結果如何,不容置喙的是,石鐘山因此更加有名了。A.嘆為觀止B.戎馬倥傯C.名不見經傳D.不容置喙【答案】D【解析】應為“不容置疑”。13.下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是(3分)①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強戰(zhàn)爭、繁衍生息的漫長歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側面、多視角地展現出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。③畢業(yè)后他的同學大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路,而他卻改換門庭,另有所愛,一頭扎進中國古代文化研究中。④就對后世的影響來說,我們一致認為《封神演義》雖然比不上《西游記》,但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。⑤在那幾年的工作學習中,楊老師給了我很大的幫助,他的教導在我聽來如同空谷足音,給我啟示,帶我走出困惑。⑥我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬,凡是學畫,都以他們?yōu)樽?,有的甚至照摹照搬。A.①②④
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑥排除①④選C項。①舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強,能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。②形容形狀奇怪,色彩繁雜,中性詞(不能用來形容人),也形容事物離奇多變③比喻另擇新主,另找依靠。④同時進行,不相沖突。不合語境。⑤在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。⑥比喻把某些言論或事當成自己的準則。填空選擇題:近義成語的辨析步驟:1、判斷詞語的數量及其差別2、檢索上下文語境的限制性信息詞語特征:形相近而義不同形相近而適用對象、范圍不同義相近但輕重、色彩、褒貶、結構功能等不同怎樣準確地理解、區(qū)分成語?1、根據字形,聯(lián)系文言特征,準確地識記生僻詞語。例當人們紛紛向災區(qū)人民捐錢捐物的時候,你卻無動于衷,細大不捐,這樣做,不感到羞愧嗎?“細大不捐”,細:微,小;捐:舍棄。(捐棄前嫌)小的大的都不拋棄,形容包羅一切,沒有選擇。此處用錯。例清朝積弱退化,其原因主要是政府對外屈膝投降,對內吊民伐罪。“吊民伐罪”,慰問受害的百姓,討伐有罪的人。此處用錯。鎩羽而歸2、根據結構、詞性,比較、區(qū)別近義成語例荒山造林,既能生產木材,又能保持水土,是
的事。(一舉兩得兩全其美)“兩全其美”和“一舉兩得”都有事情的兩方面都有好結果的意思?!皟扇薄捌涿馈辈⒘嘘P系,強調效果;“一舉”“兩得”主謂關系,指做一件事收到兩件事的效果,照應行動。此處選填“一舉兩得”。例⑴即使在走投無路時,人也不要放棄生的機會,因為太陽每天都是新的。⑵奧斯卡影帝肖恩·潘與妻子羅賓·賴特·潘一波三折的婚姻再次走向窮途末路。前者主謂短語,偏重過程,后者并列關系的名詞短語,強調結果。⑴兩詞均可運用,但⑵因為處在動詞“走向”之后,只能用“窮途末路”。甕中捉鱉//甕中之鱉好高騖遠//趨之若鶩過猶不及/危若累卵3、根據表意重心,弄準成語的內涵。例(1)明星出書,風潮漸漲。一旦明星已成氣候,他們的書不管內容怎樣,往往一出版就意味著暢銷。我們說,明星出書本無可厚非,但有的書錯字連篇,令人不堪卒讀。(2)現在,成為“作家”當個“文化人”又成了那些歌星、影星們新的追求,然而他們所出的書,內容粗淺,文法不通,實在讓人不忍卒讀。后句錯?!安豢啊北硪庵攸c在于不能忍受,“不忍”則是“不忍心”,強調文章內容的悲慘動人。念念有詞:僧道方士等行法術時,口中默念經咒,以通神靈。后指迷信的人小聲說祈禱的話。也指人不停地自言自語。//振振有詞:振振,理直氣壯的樣子。形容自以為理由充分,說個沒完。聳人聽聞/駭人聽聞4、根據表意方式,類比聯(lián)想,判斷成語的意義和使用習慣比喻式——兔死狐悲一丘之貉和盤托出直陳式——不遺余力興師動眾眾所周知例魯迅是我少年時代就崇拜得五體投地的文學家,他那冷靜外表下抑制不住而迸發(fā)出來的激情文字,使我至今仍感到靈魂上的震撼?!拔弩w投地”,指兩手、兩膝和頭著地,是佛教最恭敬的禮節(jié)。比喻敬佩到了極點。它不含“崇拜”“佩服”等語素,無重復,使用正確。如果改用直陳式“心悅誠服”,就重復了。例明園古柏,恬靜幽雅,卻弄得遍地垃圾,污水橫流,大煞風景,實在是焚琴煮鶴。“焚琴煮鶴”把鶴煮了吃,拿琴當柴燒,比喻做殺風景的事,該詞不含“大煞風景”等重復字眼,所以使用正確。
刻不容緩/迫在眉睫雨后春筍/生機勃勃死灰復燃/重振旗鼓怒發(fā)沖冠/忍無可忍5、根據措辭的輕重及感情色彩,判斷褒貶語境。死灰復燃:死灰,燒余的灰燼。比喻已經停息的事物又重新活動起來(多指壞事)。//東山再起:比喻失勢之后,重新恢復地位。比較“死灰”和“東山”,褒貶自明。信口開河信口雌黃狼狽為奸朋比為奸死灰復燃東山再起6、根據詞語本身的限制,判斷使用的范圍或對象。例沒有劉備與諸葛亮齊心協(xié)力,同室操戈,單憑小小的蜀國,怎能在強敵的威壓下建立大好局面呢?“同室”限定只能在內部發(fā)生,“操戈”肯定發(fā)生了矛盾沖突。比喻兄弟爭吵,也泛指內部相爭。劉備、諸葛亮不可能發(fā)生沖突,因此可斷定此處用法出錯。例清華大學水利工程學院的師生們在一次野外勘察中,意外發(fā)現了一片原始喀斯特巖溶地貌,那些巖石形態(tài)優(yōu)美,真是巧奪天工?!皧Z天工”不是天工,只能是人工,前面的景物必須是人文景觀??梢匝杆倥袛啻颂幱缅e。例馮小剛剛走,張藝謀要來——《夜宴》剛剛吃過,《黃金甲》呼之欲出。人或人物形象才能“呼”“出”,此處用錯。“呼之欲出”,叫一聲就像會出來似的,形容畫像十分逼真。例作家陳丹青到書店為其新書簽售,他坦承,這是為自己宣傳??磥恚颉颁N量”的壓力,往日深居簡出的作家們也要到前臺為自己搖旗吶喊了。運動場上,搖旗吶喊的都是觀眾,不可能是參賽的運動員本人,由此判斷這里用錯。“搖旗吶喊”比喻替別人助長聲勢。“情同手足”不能指親兄弟,自己珍愛的實物不能“如數家珍”,“栩栩如生”的對象不能是活的。“感同身受”中“身”指自身,“感同”又限定了運用這個詞必須有三方關系,說話人、受恩者以及施恩的一方,指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣,多用來代替別人表示感謝。從她聽到天津港“8·12”瑞海公司爆炸的消息后,得知了先生遇難,時至今日,她就一直像________般地呆坐在床上,令在旁的親友不知如何是好。(呆頭呆腦木雕泥塑呆若木雞)有解散辮子,盤得平的,除下帽來,________,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。朱镕基總理之所以深得人們的愛戴與敬仰,一個重要的原因是他為官清正廉潔,可謂________,兩袖清風。(光可鑒人一塵不染油光可鑒)我們有些人明知事情不合情理不能做,卻還是________,任憑別人怎么勸說都沒用,其結果可想而知。在日常生活中,常常會遇上一些________的人,他總是覺得自己的看法是對的,不會因為別人的勸告而有所改變。(一意孤行固執(zhí)己見)提到月餅你會想到什么?團圓?賞月?假期?反腐!不知從何時起,原本承載著千年中華文化和民俗民風的月餅,已經成為反腐的________。(漏網之魚喪家之犬眾矢之的)正誤選擇題:易誤成語的識別方法:1、根據詞義識別2、根據語境識別3、巧用排除法詞義識別:排除望文生義、一詞多義語境識別:對象、范圍、輕重、色彩、褒貶、謙敬、詞性、 重復等不同成語(包括熟語)錯類補充一.易望文生義成語
不刊之論差強人意不足為訓師出無名燈火闌珊不贊一詞危言危行屢試不爽不名一文功敗垂成七月流火五風十雨十室九空罪不容誅
下車伊始側目而視1.空谷足音:比喻極難得的音訊或事物。2.側目而視:意為敢怒不敢言,形容拘謹畏懼的樣子。3.春風化雨:比喻良好的教育。4.善刀而藏:善:擦拭干凈。把刀擦干凈,收藏起來。比喻行事適可而止,善于收斂自己。5.穿云裂石:穿透云霄,震裂山石。形容聲音高亢嘹亮。6.尾大不掉:舊時比喻部下的勢力很大,無法指揮調度。現比喻機構龐大,指揮不靈。7.哀兵必勝:原意是力量相當的兩軍對陣,悲憤的一方獲得勝利。后指受欺侮而奮起抵抗的軍隊,必定能取勝。8.兔走烏飛:“兔”“烏”指月亮、太陽,比喻時間迅速流逝。9.功高不賞:不是“有大功勞不用獎賞”,而是功勞大得無法加以賞賜。10.屠龍之技:不是“高超、令人生羨之技”,而是無實用價值、徒有虛名的技術,貶義。11.木人石心:比喻某人為人正派,威不能屈,利不能誘。不是“蠢笨、遲鈍”。12.水清無魚:比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。13.再作馮婦:“馮婦”不是女子,而是春秋戰(zhàn)國時晉國的一個名叫馮婦、善打老虎的男子。該成語有重操舊業(yè)之意。14.尺布斗粟:用來諷喻兄弟間因利害沖突而不能相容。15.不為已甚:指對人的責備或責罰要適可而止。16.求田問舍:舍,房子。多方購買田地,到處問詢屋介。指只知道置產業(yè),謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。17.不絕如縷:形容局勢危急或聲音細微悠長。18.司馬青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。19.一衣帶水:指雖有江河湖海相隔,但距離不遠,不足以成為交往的阻礙。20.目光如炬:形容見識遠大。
二.褒貶色彩常見的褒義詞:胸無城府:形容待人接物坦率真誠,心口如一。耳提面命:形容長輩教導熱心懇切。洋洋大觀:形容美好的事物眾多豐盛。別有天地:形容風景或藝術創(chuàng)作的境界引人入勝。慘淡經營:指苦心費力經營來日方長:未來日子還很長。表示事有可為,勸人不必急于做某事狐死首丘:比喻不忘本或懷念故鄉(xiāng)??嘈墓略劊嘿M盡心思鉆研或經營。蔚然成風:形容一件事物逐漸發(fā)展、興盛,形成風氣。褒義。蔚為大觀:豐富多彩,成為盛大景象,多指文物等。常見的貶義詞:八面玲瓏半斤八兩閉門造車翻云覆雨好為人師好高騖遠評頭品足趨之若鶩一團和氣
如喪考妣睚眥必報蠢蠢欲動
亦步亦趨無所不為始作俑者彈冠相慶滿城風雨長此以往明哲保身忘乎所以⑴滿城風雨:比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛。⑵半斤八兩:比喻彼此一樣,不相上下。⑶無獨有偶:壞事不只一個,竟然還有配對的。⑷無所不為:指什么壞事都干了。⑸評頭品足:比喻在小節(jié)上多方挑剔。⑹趨之若鶩:比喻很多人爭著去追逐不好的事物。
(7)一團和氣:指互相之間只講和氣,不講原則(8)彈冠相慶:指一人當了官或升官,他的同伙也互相慶賀將有官可做。(9)暴虎馮河:暴虎:空手打虎;馮河:徒步涉河。比喻有勇無謀,冒險蠻干。貶義詞。(10)連篇累牘:用過多的篇幅來報道。貶義詞。關于色彩誤用還要注意三點:
1、大量中性詞,褒貶語境都可使用。如:成千上萬如虎添翼
2、譏諷、自嘲、開玩笑時,故意說反話,褒詞貶用,貶詞褒用,不能以為錯,3、積累一些感情色彩相反的同義成語。下面成對舉出的成語,前褒后貶:⑴情投意合----臭味相投
⑵見機行事----見風使舵⑶侃侃而談----夸夸其談
⑷一得之見----一孔之見⑸無微不至----無所不至
⑹再接再厲----變本加厲⑺深思熟慮----處心積慮
⑻絞盡腦汁----費盡心機⑼開山祖師----始作俑者
⑽昂首闊步----趾高氣揚
近義詞的褒貶辨別:1.情投意合:形容雙方思想感情融洽,合得來。臭味相投:比喻由于有相同的壞思想和習氣而彼此很合得來。2.見機行事:看具體情況靈活辦事。
見風使舵:比喻看勢頭或看別人的眼色行事。3.開山祖師:指某一事業(yè)創(chuàng)始人。
始作俑者:比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣風氣創(chuàng)始人。4.一得之見:謙虛的說法,指自己對某個問題的一點膚淺的見解一孔之見:比喻狹隘片面的見解(多用作謙辭)。5.無微不至:形容關懷、照顧得非常細心周到。無所不至:指沒有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于壞事)。
三.對象誤用A、用于文學藝術膾炙人口洛陽紙貴文不加點行云流水力透紙背倚馬可待珠圓玉潤石破天驚揮灑自如呼之欲出
一揮而就下里巴人B、用于男女尤其夫妻之間青梅竹馬兩小無猜耳鬢廝磨破鏡重圓舉案齊眉勞燕分飛秦晉之好琴瑟和諧人老珠黃――用于婦女青梅竹馬――用于幼年男女兩小無猜——用于幼年男女耳提面命――用于長輩對晚輩三令五申――用于上級對下級揮灑自如――用于書寫作畫不脛而走――用于消息巧奪天工――用于人工的精巧豆蔻年華――用于女子十三四歲
篳路藍縷――用于創(chuàng)業(yè)的艱辛擢發(fā)難數――用于罪行(罄竹難書)嶄露頭角---多指青少年;不恥下問——向學問差、地位低的問鳳毛麟角——比喻珍貴而稀少的人或事物萍水相逢---用于陌生人初次見面;浩如煙海---形容文獻、資料非常豐富。炙手可熱---用于人有權勢,而不用于物;鬼斧神工:用于建筑、雕塑等技能的精巧(強調人工技藝)皓齒明眸:形容女子容貌美麗(冰雪聰明)折沖樽俎:指在外交談判上取得勝利。折沖萬里汗牛充棟:只能形容“書”多,不能指人多。椿萱并茂:指父母都健在。無出其右:指沒有誰人能勝過。運斤成風:斤:斧頭。揮動斧頭,風聲呼呼,比喻手法熟練,技術神妙。不是有力氣的意思。醍醐灌頂:佛教用以比喻灌輸智慧,使人得到啟發(fā)和徹悟。也比喻感到清涼舒適。四.重復贅余責無旁貸的責任忍俊不禁地笑了廣大災民哀鴻遍野百姓民不聊生潛移默化地影響海內外聞名遐邇目前當務之急
一天天地日臻完善自己妄自菲薄
顯得相形見絀眾多的莘莘學子
活蹦亂跳的生猛海鮮幾天幾夜通宵達旦
三令五申地強調
心里一直耿耿于懷
虛懷若谷的胸懷生活安居樂業(yè)難言之隱的苦衷講得津津樂道一場南柯一夢
正在方興未艾沒地方無地自容沒想到受到不虞之譽感到自慚形穢五.謙敬錯位敬詞一言九鼎鼎力相助當之無愧泰山北斗虛左以待不吝賜教高抬貴手高朋滿座謙詞
不情之請拋磚引玉蓬蓽生輝狗尾續(xù)貂犬馬之勞綿薄之力敬謝不敏信筆涂鴉敝帚自珍貽笑大方忝列門墻一孔之見姑妄言之尸位素餐不足掛齒綆短汲深班門弄斧聊表寸心避讓賢路一得之見虛懷若谷:形容非常謙虛,表示對人的敬意,只能對人,不能對己。蓬蓽生輝:用于稱謝別人到自己家中,或稱謝別人的字畫送到自己家里。敬謝不敏:恭敬地表示不能接受或能力不夠,用于自謙,表示推辭某事。千慮一得:即使愚笨的人,在很多次考慮中也總會有些可取的地方。多用來表示自謙。鼎力相助:敬辭,只用于對方或他人,是敬辭,不可用于自己,否則太不謙虛。(“綿薄之力”才是謙詞。比喻盡自己微薄的力量。)狗尾續(xù)貂:比喻拿不好的東西接在好的東西的后面,通常只用在自己的作品,表示謙虛。問道于盲
:向瞎子問路。比喻向什么也不懂的人請教,不可能解決問題。拋磚引玉:比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。忝列門墻:謙詞,表示自己愧在師門。信筆涂鴉:多用作謙詞,形容字寫得很壞。一孔之見:多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。不情之請:謙詞,客套話,不合情理的請求(向人求助時)。姑妄言之:謙詞,姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情,說給別人時常用此語以示保留)。綆短汲深:綆,汲水用的繩子;汲,從井里打水。吊桶的繩子短,打不了深井里的水。比喻能力薄弱,難以擔任艱巨的任務。六.搭配不當(一)不能帶賓語1.蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)信手拈來前人的成果入詞,達到了天衣無縫的境地,真是化典入詞的范例。2.從國外旅游回來的小王與我侃侃而談他的所見所聞。3.發(fā)現漫山遍野都是這種怪石,這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計了。出奇制勝:指用奇兵、奇計制服敵人,奪取勝利。也比喻用對方意想不到的方法取勝。作謂語,不能帶賓語,可改為“出奇制勝,消滅叛軍”。使用正確的如:文章跟別的藝術品一樣,必須求精,出奇制勝。長篇如是,短的也如是。4.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌司空見慣:形容經常看到,不足為奇。作謂語時不能帶賓語(二)其他不可作一定成分的成語
每天早晨他都要一個人跑到花園里指手畫腳地練動作。“指手畫腳”不能誤作狀語。
這次來美國參加國際會議,、積極參加活動,既能向各國同行學習,又能走馬觀花地感受美國的生活?!白唏R觀花”不能用來充當“感受”的狀語。(三)用于否定句和疑問句的成語等閑視之、同日而語、無時無刻、一概而論、善罷甘休、一蹴而就、相提并論、青紅皂白、天高地厚等(四)只能用于否定句:望其項背、萬應靈丹、吹灰之力等(五)多適用于詼諧諷刺句:神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽、沐猴而冠、冠冕堂皇、烏呼哀哉、一命嗚呼等七.不合語境1.力挽狂瀾:比喻盡力挽回險惡的局勢,如果語境中沒有險惡的局勢,不能用。2.相濡以沫:比喻同處困境,相互救助。3.名不虛傳:"名"是"名譽"是好名聲,一般名聲不可用。4.耳濡目染:這詞語的主語只能是被感染者,而不能是感染者。A.對于這座神秘的古代墓葬,專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關于它的蛛絲馬跡。B.從長輩們的閑言碎語中,他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。A漫無邊際,應為“浩如煙?!盉閑言碎語,應為“只言片語”罄竹難書無惡不作不共戴天慘絕人寰恪守不渝高山仰止
幡然悔悟風聲鶴唳風雨飄搖休養(yǎng)生息江河日下轟轟烈烈無可厚非無可非議宵衣旰食氣沖霄漢:常形容大無畏的氣概和精神。卓爾不群:敬辭,卓爾:特出的樣子;不群:與眾不同。指人的才德超出尋常,與眾不同。八.語義輕重九.兩用成語不絕如縷:多形容局面危急。也指聲音低沉、悠長,時斷時續(xù)。綿里藏針:形容柔中有剛。也比喻外表柔和,內心刻毒秀色可餐:形容女子姿色非常美麗。也形容景物非常優(yōu)美。龍飛鳳舞:本來形容氣勢奔放雄壯,也可形容書法氣勢舒展活潑,也可形容字跡潦草難辨。耿耿于懷:不能忘懷,牽縈于心。可褒可貶。顧影自憐:既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞。一針見血:比喻說話、寫文章言辭直截、簡要,能切中要害。本義是一針就見到血,形容醫(yī)務人員技術熟練。燈紅酒綠:既可形容尋歡作樂的腐化生活,又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。淋漓盡致:形容文章或談話詳盡透徹,也可指暴露的很徹底。暗送秋波:既指獻媚取寵,暗中勾結,也指有情人暗中眉目傳情。獨善其身:既指只顧自己缺乏集體精神,也指人要搞好自身修養(yǎng)。粉墨登場:既指化裝上臺演戲,也諷刺某些人登上政治舞臺。高山流水:既比喻知音或者知己,也比喻樂曲高妙。呼風喚雨:既比喻進行煽動性活動,也比喻人能夠支配自然。老氣橫秋:形容人擺老資格,自以為了不起的樣子,也形容人沒有朝氣,暮氣沉沉的樣子。冷眼旁觀:既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看,不愿參加,也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。奇文共賞:既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判,也指把新奇的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農產品銷售合同協(xié)議范本
- 招標文件房產項目
- 版短期無擔保個人
- 第三方支付保證金協(xié)議
- 知識產權顧問合同的爭議解決方法分享
- 學生健康飲食承諾保證書
- 裝飾拆除改造合同
- 道具采購合同范本中文模板樣式
- 導購員合同協(xié)議的交通補貼
- 幼兒園食品訂購合同范本
- 電影作品解讀-世界科幻電影智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年成都錦城學院
- NB-T47003.1-2009鋼制焊接常壓容器(同JB-T4735.1-2009)
- 聚焦高質量+探索新高度+-2025屆高考政治復習備考策略
- 惠州市惠城區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末教學質量檢測數學試卷
- 北京市西城區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末英語試題【帶答案】
- ISO45001-2018職業(yè)健康安全管理體系之5-4:“5 領導作用和工作人員參與-5.4 工作人員的協(xié)商和參與”解讀和應用指導材料(2024A0-雷澤佳)
- 看圖猜成語共876道題目動畫版
- 小學二年級上冊數學-數角的個數專項練習
- 曲式與作品分析智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年蘭州文理學院
- 園林設施維護方案
- 特種設備使用單位日管控、周排查、月調度示范表
評論
0/150
提交評論