曠課的檢討書(shū)之五

本文格式為Word版，下載可任意編輯——曠課的檢討書(shū)之五曠課的檢討書(shū)。

"因此我們有時(shí)候需要寫(xiě)一份檢討書(shū)，寫(xiě)檢討書(shū)是分外值得提倡的，你覺(jué)得檢討書(shū)要怎樣寫(xiě)呢？我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供給[精選檢討]曠課的檢討書(shū)之五，夢(mèng)想能為您供給更多的參考。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是理應(yīng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

夢(mèng)想老師能夠給我一次改正的機(jī)遇，并且真心的采納老師的批評(píng)和教化。同時(shí)夢(mèng)想老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)視我，指點(diǎn)我。我確定不會(huì)再讓老師消沉了。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

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檢討書(shū)推舉:遲到檢討書(shū)之五

我們會(huì)由于太驕而犯錯(cuò)，所以我們要寫(xiě)一份認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)，檢討書(shū)可以看出一個(gè)人的態(tài)度誠(chéng)不懇切，你寫(xiě)的檢討書(shū)是怎么樣的呢？經(jīng)過(guò)探尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“檢討書(shū)推舉:遲到檢討書(shū)之五”，接待大家與身邊的摯友共享吧！

敬愛(ài)的老師：

您好！

對(duì)不起，我給您賠罪了，今天早上的事情是我的錯(cuò)，由于我一個(gè)人導(dǎo)致班主任您被校長(zhǎng)當(dāng)著全校人的面批評(píng)了兩句，一個(gè)人無(wú)論年紀(jì)多大，自尊心還是有的，我想您當(dāng)時(shí)斷定也是覺(jué)得分外的丟臉吧，這都是我的問(wèn)題啊，先不說(shuō)別的，您要怎么處治我都行，只要能讓您消消氣，我都可以做到，由于我知道我這次的錯(cuò)誤也太不理應(yīng)了，您斷定會(huì)覺(jué)得我是有意的，但是我想說(shuō)的是，我十足不敢這么干啊，這可是兩敗俱傷的行為，況且您可是我分外崇敬的班主任啊，我真的知錯(cuò)了。

我們學(xué)校的傳統(tǒng)，每周的周一都是需要舉升國(guó)旗儀式的，全校的教職員工以及全體年級(jí)的學(xué)生都是需要一同去到田徑場(chǎng)集合的，這是誰(shuí)都知道的事情，假設(shè)我沒(méi)記錯(cuò)的話，你在昨天晚上晚自習(xí)的時(shí)候，就在班上跟我們交代過(guò)，說(shuō)今天的升國(guó)旗儀式務(wù)必到場(chǎng)，以前是抽查班級(jí)，這次是每一班都會(huì)查，并且一旦察覺(jué)少人后果會(huì)很嚴(yán)重，也會(huì)牽連到班主任的，您還說(shuō)只要我們讓您不好過(guò)了，您自然也不會(huì)讓我們好過(guò)，但是在這樣的處境下，我今天早上集合還是遲到了，假設(shè)我的同桌沒(méi)騙我的話，那我就是本次升國(guó)旗儀式唯一一個(gè)遲到的學(xué)生，這份可恥實(shí)在是太大了。以至于我在被您批評(píng)的時(shí)候，我都不敢抬起頭來(lái)，看你的眼睛。由于真的不知道自己還有什么臉面去回復(fù)您。

我也不想遲到的的，我心里分外的領(lǐng)會(huì)升國(guó)旗儀式的重要性，更何況，這次校長(zhǎng)猶如還是有很重要的事情要宣布的，所以不允許有任何的學(xué)生，不遵守秩序，更別提直接不來(lái)的學(xué)生，我當(dāng)時(shí)也是騙他們說(shuō)，我之前當(dāng)場(chǎng)了，我只不過(guò)是回去拿了一次東西，他們才放我進(jìn)去。我昨天晚上也不知道怎么了，翻來(lái)覆去的睡不著，一向閉著眼睛數(shù)羊都沒(méi)用，這就讓我很崩潰，我也沒(méi)手機(jī)、手表什么的可以看時(shí)間，反正我真正睡著那會(huì)，外面已經(jīng)開(kāi)頭泛白了，都快天亮了。所以今天才沒(méi)按時(shí)的起床，結(jié)果我還是在宿管阿姨的催促下，才勉強(qiáng)的起來(lái)的，那么勢(shì)必就是遲到了。

老師，我也想跟您請(qǐng)假的，但是室友們走的太快了，都不想遲到，就沒(méi)手段口頭幫我?guī)б痪湓掃^(guò)去給您，我要是請(qǐng)假了，這件事就另說(shuō)了，總結(jié)到結(jié)果，我覺(jué)得還是自己的問(wèn)題是最主要的，我要是能跟他們一樣按時(shí)的起床刷牙洗臉，何必會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，老師今天這件事純屬就是個(gè)意外，我也不知道自己為什么突然有天晚上就失眠了，可能是最近的學(xué)習(xí)壓力太大了，我昨天想的也是我媽媽對(duì)我勞績(jī)批評(píng)，對(duì)不起，我以后據(jù)對(duì)會(huì)留神的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

[精選檢討]學(xué)生曠課檢討書(shū)(篇七)

"要想苦求別人的原諒檢討書(shū)必不成少，檢討書(shū)可以讓自己看清自己的缺點(diǎn)，你寫(xiě)的檢討書(shū)是怎么樣的呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《[精選檢討]學(xué)生曠課檢討書(shū)(篇七)》，接待您參考，夢(mèng)想對(duì)您有所助益！

您好！

我是xxx，我現(xiàn)在分外的自責(zé)，我沒(méi)有做好自己學(xué)生最根本的本職工作，我已經(jīng)不知道怎么去表達(dá)自己內(nèi)心的錯(cuò)誤了，我想這些都是理應(yīng)去斟酌的問(wèn)題，不管是在今后的什么時(shí)候都要知道這些都是切實(shí)存在的，我夢(mèng)想自己能夠有一個(gè)好的態(tài)度去做好這些，但是今天我曠課的行為一斤違反了校規(guī)，我沒(méi)有做好，我務(wù)必要反省自己，我知道您對(duì)我一向都是分外信任，這一點(diǎn)是毋庸置疑，我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度，我給您留下了一個(gè)不好印象，這是讓我分外自責(zé)的，之前就一向沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在的問(wèn)題，我就沒(méi)喲一個(gè)好的態(tài)度去完善這些，往后日子還會(huì)很長(zhǎng)我確定把自己不好的東西完善好，這就是缺點(diǎn)，我確定會(huì)好好校正自己，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情，我讓您費(fèi)神是在是不理應(yīng)，曠課情節(jié)嚴(yán)重學(xué)校對(duì)這類處境一向都是肅穆處理，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我確定以這次事情為戒。

首先我對(duì)自己的行為保持一個(gè)分外自責(zé)的心態(tài)，這不是一名學(xué)生的理應(yīng)有的樣子，再有就是我的曠課行為給班級(jí)抹黑了，這是斷定的，這次曠課還是讓學(xué)生會(huì)查到了再怎么解釋都已經(jīng)晚了，當(dāng)時(shí)不再教室我就理應(yīng)想到這些，但是我只顧著自己上課，只顧著逃避就沒(méi)想過(guò)這些，這讓別的班級(jí)的知道我分外的痛苦，現(xiàn)在再想想這其中的利害關(guān)系，我愧疚您的指導(dǎo)，我愧對(duì)班級(jí)，學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，上課也是根本的，在我們班上就沒(méi)有不上課的處境，一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛就是大家一同養(yǎng)成優(yōu)良的素質(zhì)，養(yǎng)成一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)生活的端正態(tài)度，這是第一點(diǎn)，我不想讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我感覺(jué)自己現(xiàn)在就是這樣，對(duì)自己今后沒(méi)有規(guī)劃，學(xué)習(xí)也是不重視，這分外危害，我確定調(diào)整好自己的狀態(tài)。

通過(guò)這次事情之后我對(duì)自己做好好多思想工作，這種自己跟自己做思想工作的感覺(jué)，是在是不好，分外的糾結(jié)，但是我知道確定要讓自己有一個(gè)端正的態(tài)度才是，我不想由于自己沒(méi)有做好這件事情就不去做，這是不合理的，我分外夢(mèng)想自己能夠處在一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，做好一名學(xué)生理應(yīng)做的事情，不給您丟人，不給班級(jí)抹黑，這次事情過(guò)去之后我需要的就是調(diào)整自己，我會(huì)把今天自己犯了這些錯(cuò)誤盡量的去挽回，請(qǐng)您相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

曠課檢討書(shū)

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我理應(yīng)檢討!，我向老師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知處治我。我個(gè)人認(rèn)為，這是理應(yīng)的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一向在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，每日向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都理應(yīng)時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

二、提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風(fēng)的顛峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)領(lǐng)略我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)創(chuàng)辦的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我供認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不成推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺(jué)采納監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)造班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的付出，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過(guò)這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信仰使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤,計(jì)劃今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),每日向上!

萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口舉行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可恕!

檢討人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

學(xué)生曠課的檢討書(shū)

學(xué)生曠課檢討書(shū)敬愛(ài)的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。

今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是由于一個(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更切當(dāng)?shù)膩?lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任輕易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。

進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很嶄新，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，肆意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。

這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清楚了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本理應(yīng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到特別的羞愧，由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。終究，想得到這些扶助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里特別的痛苦，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄指導(dǎo)，濫用了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且細(xì)心的奉勸我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得分外愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生曠課檢討書(shū)敬愛(ài)的老師：

您好!

對(duì)于XX月XX號(hào)晚自習(xí)沒(méi)上，并冒充您簽名，坑騙了班級(jí)同學(xué)的事情，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事情中我不僅熟悉到曠課是不對(duì)的。還了解肆意冒充他人簽名是不對(duì)的，是侵權(quán)的，這樣會(huì)讓我以后在社會(huì)上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)這件事情的不良行為的深深地熟悉以及在也不會(huì)類似的違紀(jì)行為的決心。

在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到連忙面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無(wú)故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的事情我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋?lái)，帶了好多東西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就允許了，但當(dāng)我寫(xiě)假條讓您批時(shí)，您說(shuō)讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否那么他們會(huì)不讓我去，那樣就會(huì)有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要想老師作出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，X老師。我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課感到分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課，不早退、不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)作到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸得熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事以至此的重要性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，對(duì)于他人的重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的崇敬;對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏，平日生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不過(guò)懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正熟悉錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的晚自習(xí)不夠重視，對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)頭反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終究熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要理由。

試問(wèn)：假設(shè)我能夠早點(diǎn)了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會(huì)無(wú)故曠課嗎?這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，但是這對(duì)與我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的損失，是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒(méi)有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更理應(yīng)去遵守，去專心學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦精心。

在后面的一個(gè)月里，我將會(huì)作到不遲到、不曠課，努力學(xué)習(xí)，積極加入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤與以往的過(guò)失。

在此我夢(mèng)想X老師能相信我更正自新，重新對(duì)我賦予期望，讓我感到動(dòng)力，使我前進(jìn)。感謝!

檢討人：

20xx年xx月xx日

實(shí)用檢討:手機(jī)被繳檢討書(shū)之五

我們會(huì)由于叛逆而犯錯(cuò)，所以我們要寫(xiě)一份認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)，寫(xiě)檢討書(shū)代表著自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度真誠(chéng)，你有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一份深刻的檢討書(shū)呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的實(shí)用檢討:手機(jī)被繳檢討書(shū)之五，大家不妨來(lái)參考。夢(mèng)想您能熱愛(ài)！

愛(ài)戴的老師：

我察覺(jué)我錯(cuò)了，相信您早已察覺(jué)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？由于我察覺(jué)自己無(wú)知與天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中留神力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先客觀理由是由于我還小，無(wú)法抗拒誘惑。但為什么不能抗拒誘惑，我改怎么辦？由于已經(jīng)是個(gè)高中生了。理應(yīng)學(xué)會(huì)操縱自己。雖然在我們生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣大錯(cuò)誤！

老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)時(shí)候，我內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)那么專心呢？我百思不得其解，結(jié)果，我得出了答案，由于，我是真錯(cuò)了，這是一次特別深刻檢查，我對(duì)于這次犯錯(cuò)誤感到很慚愧，我真不理應(yīng)違背老師話，我們作為學(xué)生理應(yīng)完全聽(tīng)從老師話，我感到歉仄，我夢(mèng)想老師可以原諒我錯(cuò)誤，我徹底錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我不良作風(fēng)不是向老師紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，由于：我敗了，徹底敗了，是完??！老師說(shuō)話很對(duì)，不能破壞上課紀(jì)律?？墒?，由于我一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)。我沒(méi)理由這樣做，相信老師看到我檢查，看到我態(tài)度，看到我端正，確定會(huì)原諒我。犯了這樣錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是