初中政治人教版八年級下第一單元權利義務伴我行第二課我們應盡的義務 名師獲獎

第二課我們應盡的義務（2）《忠實履行義務》導學案【教學目標】知識與技能：忠實履行義務的要求；法律鼓勵做得我們積極去做，法律要求做的我們必須去做，法律禁止做得我們堅決不做。過程與方法：增強對公民在行使權利的同時必須履行義務這一道理的理解能力，提高對履行道德義務重要意義的認識能力，提高踐行法定義務和道德義務的能力。情感、態(tài)度與價值觀：明確履行法定義務和道德義務的重要意義，明確忠實履行應盡的義務的要求；增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識，做負責任的公民?！窘虒W重難點】重點：公民為什么在享受權利的同時必須履行義務？難點：履行法定義務和道德義務的有何重要意義？【授課時間】一課時【導學過程】一、創(chuàng)設情景，引入新課馬克思說過：沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務具有一致性。我們享有權利的同時，要忠實的履行義務。二、活動探究（一）法律鼓勵做的，我們積極去做活動一：某中學師生援助災民的行為，體現了憲法提倡的什么公德？（1）出示東南亞地震和海嘯發(fā)生后，我校師生紛紛捐款的圖片資料（引用身邊的實例，更有說服力，學生感興趣。）（2）師生援助災民的行為，體現了憲法提倡的什么公德？（人道主義）活動二：法律和道德的關系——互相配合、互相促進、互相補充。（舉例說明兩者的關系：人們的道德水平高了，不但自己會自覺守法，而且敢于同違法現象做斗爭。法律所禁止的，都是社會主義道德所譴責的。法律所鼓勵的，都是社會主義道德所倡導的。法律不可能規(guī)范社會生活的所有方面，需要道德來補充。道德涉及社會生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內約束人們的思想和行為。）活動三：我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為還有——（搶答加分）結論：對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務的重要表現。（二）法律要求做的，我們必須去做活動四：地理環(huán)保小組同學踐行法律的案例（1）閱讀材料（2）圍繞設問展開討論（3）教師點播——法律要求做的，應該像地理環(huán)保小組同學那樣積極去做，自覺去做，不要無可奈何勉強去做。如果不做，就要承擔由此而產生的法律后果。活動五：觀察圖文材料，根據材料討論我們對于法律要求做的，我們必須做，我們可以怎樣來做？（一小組為一個團隊，選擇一個法律要求做的義務進行討論，哪一個團隊想出來的做法多而且可行，獲勝加分。）活動六：我國法律要求公民必須作出的行為還有——（搶答加分）結論：對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做。（三）法律禁止做的，我們堅決不做活動七：賈某和姜某受到法律制裁的案例（1）閱讀材料（2）圍繞設問展開討論（重點放在第二個問題上）（3）教師小結-----第一，引導學生充分認識實施了法律禁止做的行為的危害。第二，幫助學生明確實施了法律禁止做的行為的后果，即會受到法律的懲處。（4）閱讀相關鏈接，讓學生明白實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。（5）實踐活動：我國法律禁止公民實施的行為還有——（搶答加分）結論：對于法律所禁止做的，我們堅決不做，做了就是觸犯法律?？傊?，我們只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才能是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。三、知識小結通過今天的學習，大家知道怎樣來忠實的履行公民的義務了嗎？（三個結論）1、法律鼓勵做的，我們積極去做2、法律要求做的，我們必須去做3、法律禁止做的，我們堅決不做四、鞏固練習單項選擇題1、我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于（）的行為。A、社會文明和進步B、社會文明C、社會發(fā)展和個人發(fā)展D、提高個人綜合素質2、我們只有做到正確的行使權利，忠實的履行義務。才是一個具有高度法制觀念和高尚道德素質的合格公民。要忠實的履行義務，就要做到（）①法律鼓勵做的要積極去做②法律要求做的，必須去做③法律禁止做的，堅決不做④依法享有憲法規(guī)定的權利A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④3、我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守（）的基本道德規(guī)范。A、自尊、自信、自強B、見義勇為、舍生取義、公而忘私C、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻D、愛國守法、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)4、下列選項中既是我們的道德義務，又是法定義務的是（）①愛護公共財產②艱苦樸素③遵守公共秩序④尊重公共道德⑤努力學習，完成規(guī)定的學習任務A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤5、在我國，既是享受權利的主體，又是履行義務的主體的是（）A、工人、農民、知識分子B、人民C、公民D、國民6、原云南大學在校學生馬加爵因小事連續(xù)殺死四名室友，手段極為殘忍，最后被法院以故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權利終生。自覺履行法定義務是公民意識的重要表現。馬加爵的事件給了我們以下啟示（）A、法律所鼓勵的積極去做B、法律要求做的必須去做C、法律所禁止的堅決不做D、只要不犯罪，一般違法沒問題7、在人們廣泛享有計算機網絡的同時，我國政府又對網絡的合理使用制定了相應的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明（）A．權利是技術進步帶來的，義務是國家規(guī)定的B．公民先享有權利，然后才承擔義務C．公民的權利和義務都是政府規(guī)定的D．公民享受權利的同時必須履行相應的義務8、憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一的義務，是指公民有責任（）。①維護國家主權和領土完整②堅決同破壞國家統(tǒng)一的行為作斗爭③在國際舞臺上樹立大國形象④用武力解決臺灣問題A．①②③④B．①②C．②④D．②③④9、公民在現實生活中：（）A、任何權利和義務都不能放棄B、某些權利可以放棄，任何義務則必須履行C、某些義務可以放棄，任何權利都不能放棄D、權利和義務都有一些可以放棄10、八年級學生小軍經常出入網吧，有時還曠課，他沒有履行()A、納稅的義務B、遵守公共秩序的義務C、接受教育的義務D、愛護公共財物的義務11、下列哪種做法屬于履行公民的基本義務？（）①張君光榮參軍保衛(wèi)祖國②李冬是商人，他總是按時依法納稅③他雖然遵守憲法和法律，但他有時破壞公共財產，有時不遵守公共秩序④他有時不尊重少數民族同學，不注意和少數民族間的團結A、①②B、③④C、①③D、②④12、某班利用節(jié)假日到江河中撿拾垃圾，這種做法（）①積極履行保護環(huán)境的義務