初中政治人教版八年級(jí)下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第二課我們應(yīng)盡的義務(wù) 名師獲獎(jiǎng)

第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)（2）《忠實(shí)履行義務(wù)》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：忠實(shí)履行義務(wù)的要求；法律鼓勵(lì)做得我們積極去做，法律要求做的我們必須去做，法律禁止做得我們堅(jiān)決不做。過程與方法：增強(qiáng)對(duì)公民在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)這一道理的理解能力，提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義，明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求；增強(qiáng)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？難點(diǎn)：履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的有何重要意義？【授課時(shí)間】一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課馬克思說過：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們享有權(quán)利的同時(shí)，要忠實(shí)的履行義務(wù)。二、活動(dòng)探究（一）法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做活動(dòng)一：某中學(xué)師生援助災(zāi)民的行為，體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？（1）出示東南亞地震和海嘯發(fā)生后，我校師生紛紛捐款的圖片資料（引用身邊的實(shí)例，更有說服力，學(xué)生感興趣。）（2）師生援助災(zāi)民的行為，體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？（人道主義）活動(dòng)二：法律和道德的關(guān)系——互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。（舉例說明兩者的關(guān)系：人們的道德水平高了，不但自己會(huì)自覺守法，而且敢于同違法現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。法律所禁止的，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的。法律所鼓勵(lì)的，都是社會(huì)主義道德所倡導(dǎo)的。法律不可能規(guī)范社會(huì)生活的所有方面，需要道德來補(bǔ)充。道德涉及社會(huì)生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。）活動(dòng)三：我國法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為還有——（搶答加分）結(jié)論：對(duì)法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要表現(xiàn)。（二）法律要求做的，我們必須去做活動(dòng)四：地理環(huán)保小組同學(xué)踐行法律的案例（1）閱讀材料（2）圍繞設(shè)問展開討論（3）教師點(diǎn)播——法律要求做的，應(yīng)該像地理環(huán)保小組同學(xué)那樣積極去做，自覺去做，不要無可奈何勉強(qiáng)去做。如果不做，就要承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果?；顒?dòng)五：觀察圖文材料，根據(jù)材料討論我們對(duì)于法律要求做的，我們必須做，我們可以怎樣來做？（一小組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇一個(gè)法律要求做的義務(wù)進(jìn)行討論，哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)想出來的做法多而且可行，獲勝加分。）活動(dòng)六：我國法律要求公民必須作出的行為還有——（搶答加分）結(jié)論：對(duì)于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做。（三）法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做活動(dòng)七：賈某和姜某受到法律制裁的案例（1）閱讀材料（2）圍繞設(shè)問展開討論（重點(diǎn)放在第二個(gè)問題上）（3）教師小結(jié)-----第一，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)施了法律禁止做的行為的危害。第二，幫助學(xué)生明確實(shí)施了法律禁止做的行為的后果，即會(huì)受到法律的懲處。（4）閱讀相關(guān)鏈接，讓學(xué)生明白實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受到法律制裁。（5）實(shí)踐活動(dòng)：我國法律禁止公民實(shí)施的行為還有——（搶答加分）結(jié)論：對(duì)于法律所禁止做的，我們堅(jiān)決不做，做了就是觸犯法律?？傊?，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，才能是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。三、知識(shí)小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，大家知道怎樣來忠實(shí)的履行公民的義務(wù)了嗎？（三個(gè)結(jié)論）1、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做2、法律要求做的，我們必須去做3、法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做四、鞏固練習(xí)單項(xiàng)選擇題1、我國法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施有益于（）的行為。A、社會(huì)文明和進(jìn)步B、社會(huì)文明C、社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展D、提高個(gè)人綜合素質(zhì)2、我們只有做到正確的行使權(quán)利，忠實(shí)的履行義務(wù)。才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德素質(zhì)的合格公民。要忠實(shí)的履行義務(wù)，就要做到（）①法律鼓勵(lì)做的要積極去做②法律要求做的，必須去做③法律禁止做的，堅(jiān)決不做④依法享有憲法規(guī)定的權(quán)利A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④3、我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守（）的基本道德規(guī)范。A、自尊、自信、自強(qiáng)B、見義勇為、舍生取義、公而忘私C、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)D、愛國守法、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)4、下列選項(xiàng)中既是我們的道德義務(wù)，又是法定義務(wù)的是（）①愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)②艱苦樸素③遵守公共秩序④尊重公共道德⑤努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤5、在我國，既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體的是（）A、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子B、人民C、公民D、國民6、原云南大學(xué)在校學(xué)生馬加爵因小事連續(xù)殺死四名室友，手段極為殘忍，最后被法院以故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終生。自覺履行法定義務(wù)是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)。馬加爵的事件給了我們以下啟示（）A、法律所鼓勵(lì)的積極去做B、法律要求做的必須去做C、法律所禁止的堅(jiān)決不做D、只要不犯罪，一般違法沒問題7、在人們廣泛享有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我國政府又對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明（）A．權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的B．公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù)C．公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的D．公民享受權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)8、憲法規(guī)定公民有維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)，是指公民有責(zé)任（）。①維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整②堅(jiān)決同破壞國家統(tǒng)一的行為作斗爭(zhēng)③在國際舞臺(tái)上樹立大國形象④用武力解決臺(tái)灣問題A．①②③④B．①②C．②④D．②③④9、公民在現(xiàn)實(shí)生活中：（）A、任何權(quán)利和義務(wù)都不能放棄B、某些權(quán)利可以放棄，任何義務(wù)則必須履行C、某些義務(wù)可以放棄，任何權(quán)利都不能放棄D、權(quán)利和義務(wù)都有一些可以放棄10、八年級(jí)學(xué)生小軍經(jīng)常出入網(wǎng)吧，有時(shí)還曠課，他沒有履行()A、納稅的義務(wù)B、遵守公共秩序的義務(wù)C、接受教育的義務(wù)D、愛護(hù)公共財(cái)物的義務(wù)11、下列哪種做法屬于履行公民的基本義務(wù)？（）①張君光榮參軍保衛(wèi)祖國②李冬是商人，他總是按時(shí)依法納稅③他雖然遵守憲法和法律，但他有時(shí)破壞公共財(cái)產(chǎn)，有時(shí)不遵守公共秩序④他有時(shí)不尊重少數(shù)民族同學(xué)，不注意和少數(shù)民族間的團(tuán)結(jié)A、①②B、③④C、①③D、②④12、某班利用節(jié)假日到江河中撿拾垃圾，這種做法（）①積極履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)